informe de institución educativa2015

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ROSA ARA” SECUNDARIA C.M. 1215425 EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR – NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR PROFESORA: CLAUDIA MARÍA DÁVALOS MAMANI/ ÁREA: COMUNICACIÓN COMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN Se cumplió con un 90% de la calendarización estipulada. Solo se sobrecargó de actividades a fin de año; pero fue algo singular por el 50avo. Aniversario institucional. Considerar las actividades extracurriculares desde principio de año para no sobrecargar el último bimestre. USO PEDAGÓGICO DEL TIEMPO EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE El tiempo utilizado en las sesiones de aprendizaje fue el programado; no siendo afectado. Ya que incluso cuando existieron actividades extracurriculares se reajustó el tiempo sin afectar ningún curso. La primera hora siempre se ve levemente afectada en el caso del 5to. B cuando debía utilizarse equipo multimedia. Realizar la instalación del caso. USOS DE HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS EN LAS Se hizo uso de cañón proyector, laptop, Solo con una sección: 5 “B” porque no tenía Realizar las coordinaciones

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Informe Técnico Pedagógico

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Page 1: Informe de Institución Educativa2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ROSA ARA”SECUNDARIA C.M. 1215425

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR – NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

PROFESORA: CLAUDIA MARÍA DÁVALOS MAMANI/ ÁREA: COMUNICACIÓNCOMPROMISOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA

CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN

Se cumplió con un 90% de la calendarización estipulada.

Solo se sobrecargó de actividades a fin de año; pero fue algo singular por el 50avo. Aniversario institucional.

Considerar las actividades extracurriculares desde principio de año para no sobrecargar el último bimestre.

USO PEDAGÓGICO DEL TIEMPO EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

El tiempo utilizado en las sesiones de aprendizaje fue el programado; no siendo afectado. Ya que incluso cuando existieron actividades extracurriculares se reajustó el tiempo sin afectar ningún curso.

La primera hora siempre se ve levemente afectada en el caso del 5to. B cuando debía utilizarse equipo multimedia.

Realizar la instalación del caso.

USOS DE HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

Se hizo uso de cañón proyector, laptop, parlantes, radiograbadora

Solo con una sección: 5 “B” porque no tenía instalado el equipo en el aula y debía coordinarse constantemente para hacer uso del equipo.

Realizar las coordinaciones necesarias para que se haga la instalación del caso.

USO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

Se hizo uso del Material proporcionado por el estado: libros de comunicación al 50% módulos de lectura al 100 %.

Los libros de comunicación no responden al 100% a lo que se propone en las Rutas de Aprendizaje.

Reestructuración del libro de consulta.

Tacna, diciembre del 2015