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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Informe de actividades 2016 DIRECTORA DECANA: Mg. MARÍA EUGENIA CABRERA VICE-DIRECTORA DECANA: Dra. ROSANA PASQUALE SECRETARÍAS DEL DEPARTAMENTO: Secretaría Académica Secretaria: Mg. Juana Beatriz Erramuspe Subsecretaria: Lic. Mónica Castro Jefe Académico: Miriam Forneri Asistente Administrativo: Ignacio Savage Correo Electrónico: [email protected], [email protected] Secretaría Administrativa Secretaria Administrativa: Prof. Mónica Beatriz Rodríguez Correo Electrónico: [email protected] Jefe Técnico-Administrativo: Romina Tesone Sub Jefe Técnico Administrativo: Carolina Villar Correo Electrónico: [email protected]. ar Asistente administrativa: María de la Cruz Ditulio Secretaría de Investigación, Postgrado y Extensión Secretaria: Dra. Alicia Palermo Subsecretaria: Dra. Luciana Manni Jefa de División Investigación y Posgrado: Marisa Campos Correo Electrónico: [email protected] Bedelía: Soledad Luna Melisa Robledo Juan García Correo Electrónico: [email protected]
CONTENIDOS
1. SITUACIÓN GENERAL DE LA PLANTA DOCENTE EN 2016 1.1- LLAMADOS A CONCURSOS ORDINARIOS: SITUACIÓN GENERAL 1.2- REGISTRO DE ASPIRANTES 1.3- AYUDANTES DE SEGUNDA: CARGOS OCUPADOS
1.3.1- LLAMADOS A CONCURSOS DE AYUDANTES DE SEGUNDA 2017. 1.4- CARRERA DOCENTE
2. RECONOCIMIENTO A JUBILADOS
3. ASIGNACIÓN DE RECURSOS AL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
4. REVISTA “POLIFONÍAS”
5. ASOCIACIÓN NACIONAL DE FACULTADES DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
(ANFHE)
6. CONSEJO DE DECANOS DE FACULTADES DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
7. PARTICIPACIÓN DEL DEPARTAMENTO COMO ORGANIZAR o CO-ORGANIZADOR EN JORNADAS, CONGRESOS Y SEMINARIOS
8. VINCULACIONES DEL DEPARTAMENTO CON LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA y EXTRAUNIVERSITARIA
9. EXTENSION
10. POSGRADO
11. INVESTIGACIÓN y FORMACION DE INVESTIGADORES
12. REVISIÓN DEL ESTATUTO DE LA UNLu.
El presente informe de gestión aborda algunos aspectos del trabajo realizado durante el año 2016.
1- SITUACION GENERAL DE LA PLANTA DOCENTE
Los cuadros siguientes muestran comparativamente con respecto a 2015, la evolución de la planta docente del Departamento, a partir de los datos suministrados por el SIU PAMPA en el mes de diciembre de cada año.
2015
Total cargos docentes 390 cargos Total cargos docentes interinos 227 cargos Total cargos docentes ordinarios 163 cargos Total cargos docentes contratados 1 cargo
2016
Total cargos docentes 362 cargos Total cargos docentes interinos 201 cargos Total cargos docentes ordinarios 160 cargos Total cargos docentes contratados 1 cargo
En síntesis, la evolución de la planta docente es la siguiente:
PLANTA DOCENTE 2015-2016 AÑOS PLANTA INT. PLANTA ORD % Doc. ORD CONTRATOS TOTALES 2015 227 163 41.79% 1 390 2016 200 160 44,19% 1 362 El total de cargos docentes es actualmente de 362. Se incluye aquí a docentes en uso de licencia, Bedeles, Eméritos, Ayudantes de Segunda, Contrato del Secretario de la Revista y de docentes de posgrado y de docentes del PUEF. De estos cargos, 200 son cargos interinos y 160 son cargos ordinarios.
Actualmente la planta docente del Departamento financia cargos interinos y ordinarios. Específicamente con fuente de financiamiento del Contrato Programa Ex.Inef-UNLu. se financian cargos docentes interinos.
1.1- Concursos Ordinarios
Tal como lo venimos haciendo desde 2010, este año hemos continuado con la ordinalización de la planta docente interina para aproximarse al índice indicado por la Reglamentación vigente1, sosteniendo así una intensa política de sustanciación de concursos ordinarios.
1 A partir de lo establecido por el Art. 86 del Estatuto de la Universidad Nacional de Luján, se requiere en forma urgente la regularización de la situación de los docentes interinos. Efectivamente el mencionado artículo establece que “en un plazo no mayor a cinco (5) años, contados a partir del 1º de enero de 2001, deberán sustanciarse los concursos necesarios para que no menos del 70% de la planta docente de la Universidad alcance la condición de docente ordinario”. Es evidente que los plazos establecidos no fueron cumplidos.
Durante el año 2016, se publicaron edictos de concursos ordinarios que suman en total 23 cargos docentes.
Edicto 1: 9 cargos Departamento de Educación (Publicación 16 y 17 de mayo de 2016)
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN División: Técnico-Pedagógica Área: Pedagogía 1 Jefe de Trabajos Prácticos Simple Área: Didácticas Específicas 1 Profesor Adjunto Semiexclusiva Subárea: Lenguajes Estético-Expresivos y de la Cultura Física Orientación: Educación Física 1 Jefe de Trabajos Prácticos Simple Subárea: Lenguajes Estéticos-Expresivos Orientación: Expresión Corporal 1 Jefe de Trabajos Prácticos Simple Área: Didáctica 1 Ayudante de Primera Exclusiva División: Educación de Adultos Área: Pedagogía de la Educación de Adultos en el Sistema Educativo Subárea: Educación Media 1 Profesor Adjunto Semiexclusiva 1 Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Área: Pedagogía de la Educación de Adultos en Movimientos Sociales 1 Profesor Adjunto Semiexclusiva División: Psicología y Psicopedagogía Área: Psicología Educacional 1 Profesor Adjunto Semiexclusiva
Edicto 2: 3 cargos (Publicación 22 y 23 de agosto de 2016)
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN División: Educación de Adultos Área: Sociopedagógica 1 Ayudante de Primera Semiexclusiva División: Pedagogía Universitaria y Capacitación Docente Área: Formación y Actualización Pedagógica 1 Profesor Adjunto Semiexclusiva División: Técnico-Pedagógica
Área: Didácticas Específicas 1 Asociado hasta Titular Simple
Edicto 3: 11 cargos (Publicación 18 y 19 de octubre 2016)
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN División: Psicología y Psicopedagogía Área: Psicología Educacional 1 Jefe de Trabajos Prácticos Simple 1 Ayudante de Primera Semiexclusiva Área: Neurociencias 1 Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva 1 Ayudante de Primera Semiexclusiva División: Técnico-Pedagógica Área: Pedagogía 2 Ayudante de Primera Semiexclusiva Área: Didáctica 2 Ayudante de Primera Semiexclusiva División: Socio-Histórico-Política Área: Política, Planeamiento y Economía de la Educación 1 Ayudante de Primera Semiexclusiva 1 Ayudante de Primera Semiexclusiva División: Pedagogía Universitaria y Capacitación Docente Área: Prácticas Académicas de Lectura y Escritura 1 Ayudante de Primera Simple
Concursos ordinarios sustanciados (corresponden a cargos docentes): 10
Cargo concursado Docente designado
Investigación en didáctica de la plástica-Prof.Adjunto simple
Mariana Spravkin
Investigación en didáctica de la Educación Física-JTP simple
María D. Martínez
Lenguas extranjeras-Inglés- JTP semiexclusiva Fátima Cardoso
Lenguas extranjeras- Inglés- Ayudante de 1ra. simple
Fátima Cardoso
Lenguas extranjeras- Inglés- Ayudante de 1ra. simple Fátima Cardoso
Didáctica específica de la Geografía-Ayudante de 1ra. semiexclusiva
Andrés Flouch
Sociología de la educación- Ayudante de 1ra. semiexclusiva
Federico Martín
Taller de enseñanza media de adultos- Prof. Adjunto semiexclusiva
Fernando Lázaro ·
Taller integrador I y II: JTP semiexclusiva Ricardo Garbe ·
Área: Pedagogía de la Educación de Adultos en Movimientos Sociales 1 Profesor Adjunto Semiexclusiva
Javier Di Matteo *
· Pendiente de aprobación por el CDDE
Concursos ordinarios a sustanciar 12
Psicología educacional-Ayudante de 1ra. Semiexclusiva Psicología educacional- JTP semiexclusiva Neurociencias – Ayte.de 1ra. Semiexclusiva Neurociencias – JTP semiexclusiva Taller de docencia, Didáctica I y Didáctica II- Dos Ayudantes de 1ra. Semiexclusiva Práctica académicas de lectura y escritura – Ayudante de 1ra. Simple Economía de la educación y Taller II – Ayte. de 1ra semiexclusiva Seminario Metodología y técnica del planeamiento de la educación y Taller I – Ayte. de 1ra semiexclusiva Introducción a la problemática educacional – Dos Ayudante de 1ra. Semiexclusiva Taller II de Psicología y psicopedagogía – Prof. Adjunto semiexclusiva Taller de docencia II Ayte.de 1ra. Semiexclusiva Investigación en didáctica de la expresión corporal- JTP simple División: Educación de Adultos. Área: Sociopedagógica. 1 Ayudante de Primera Semiexclusiva
División: Pedagogía Universitaria y Capacitación Docente Área: Formación y Actualización Pedagógica. 1 Profesor Adjunto Semiexclusiva
Área: Didácticas Específicas 1 Asociado hasta Titular Simple
Durante 2016, todos los concursos ordinarios han sido gestionados a través de la Secretaría Académica del Departamento de Educación.
1.2- Registro de aspirantes
Durante el transcurso de este año, se debió recurrir a los Registros de Aspirantes, con el fin de atender a las necesidades académicas de las asignaturas y de los equipos docentes. De todas maneras, en algunos casos se aprobaron, al mismo tiempo, el registro de aspirantes y el llamado ordinario para el mismo cargo.
Durante este período, se sustanciaron los siguientes Registros de Aspirantes
División Área Asignatura Docente designado
TP Didácticas Específicas
Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales- JTP- Simple
Keegan Gustavo
TP Didáctica Prácticas Docentes I y II- JTP – Simple Nardelli Maximiliano
TP Didáctica
Prácticas Docentes I y II- Ayudante de Primera- Simple
López Pablo
TP
Didáctica
Didáctica I, Didáctica II y Taller de Docencia- dos Ayudantes de Primera- Semiexclusiva
Nicolino Alejandra Telechea Juliana
TP Didácticas Específicas
Deportes Individuales y su Enseñanza I- dos Ayudantes de Primera. – Simple
Rifahi Franciso
TP Didácticas Específicas
Gimnasia Formativa I- Ayudante de Primera- Simple
Almirón Marisa
EA
Taller I (Cs, de la Educación) y Taller Integrador II (PEMA)- Prof. Adjunto- Simple
Desierto
LE
Portugués
Portugués I, II y III. Prof. Adjunto- Semiexclusiva
A. DAYAN
TP Didáctica Taller de Docencia II- Prof. Adjunto- Simple
Guerra Cristina
Ps y Ps Neurociencias
Neurobiología- Ayudante de Primera- Semiexclusiva
Anulado
Ps y Ps Neurociencias Neurobiología- JTP- Semiexclusiva
Anulado
Ps y Ps Psicología General Psicología General y Social- JTP – Simple
- Gabriel Paz
Ps y Ps Psicología General
Psicología General y Social y Teoría y Técnicas Grupales- dos Ayudantes de Primera- Semiexclusiva.
Birbaum, Solange/ Sosa, Ma. José.
SHP Planeamiento
Metodología y Técnica del Planeamiento de la Educación y Taller I- Ayudante de Primera- Semiexclusiva.
Miño Gálvez, Miriam.
SHP Economía de la educación
Economía de la Educación y Taller II- Ayudante de Primera- Semiexclusiva
Dana HIRSH
PU Prácticas académicas de Lectura y Escritura
Escritura Académica I- Ayudante de Primera- Simple
Melisa ROBLEDO
Quedan pendientes de sustanciación los siguientes Registros de Aspirantes: (5) Gimnasia Formativa I- Ayudante de Primera- Simple Taller de Docencia II- Ayudante de Primera- Simple Taller de Docencia II- Ayudante de Primera- Semiexclusiva Psicología General y Social y Teoría y Técnicas Grupales- JTP- Simple Investigación en Didáctica de la Lengua- Prof. Adjunto- Semiexclusiva 1.3- Ayudantes de segunda (CARGOS OCUPADOS EN 2016) APELLIDO Y NOMBRE
Fecha de alta Fecha de baja Asignatura Disposición CDDE/DDE
Docente Tutor
Luciana Fornari 02/12/2014
30/11/2015 prorroga hasta 31/05/2016
Didáctica II 129/14
083/15 Insaurarlde
Ivana Muzzolon 01/05/2015 30/04/2016
31/10/17
Seminario Capacitación y Desarrollo de
Personal
033/14 265/16 Hernández
Franco Castro 01/10/2015 30/09/2016
Teoría de la Enseñanza y el
Currículo (PUEF)
245/14 Perrotti
Vila María 01/10/2014 01/10/2015 30/09/2015 30/09/2016
Seminario: Teorías
Psicológicas y del
Aprendizaje
165/14 284/15 Massa
Solis, Sandra
Campos,
Maximiliano
01/11/2015
31/10/2016
Teorías de la Educación y la
educación Física (PUEF)
312/15 Graziano
Ormella, Diego
01/11/2015
31/10/2016 Tecnología
Educativa 314/15 Martinelli
De Casali María
Fernanda 01/11/2015 31/10/2016
Introducción a la
Problemática de la
Formación Docente p/el Nivel Inicial
315/15 Burgos
Jonatan Ituarte 01/11/2015 31/10/2016 Gimnasia
Formativa II 311/15 Ruiz
Mirna Silva 01/11/2015 31/10/2016 31/10/17
Seminario de Alfabetización y Educación Básica de Adultos
316/15 141/16 Areco
Mercedes Moreno 01/12/2015 30/11/2016 Economía de
la Educación 310/15 Martinetto
Espinosa Fabiana
01/12/2014 01/12/2015
30/11/2015 30/11/2016
Psicosociología de los grupos
de aprendizaje
DDE 111/14 CDE 317/15 Michi
Ma. Verónica
Rossi 01/12/2014 01/12/2015 30/11/2015 30/11/2016
Seminario de Planificación y Metodología
de la Animación Social y Cultural
CD-E: 301/14
CDE 319/15 Michi
Firpo Nelda Rosana 01/12/2014 01/12/2015 30/11/2015 30/11/2016
Taller I “Desarrollo de materiales de enseñanza y aprendizaje”
DD-E 132/14
CDE 318/15 Watson
Rosana Tamborelli 01/12/2015 30/11/2016 Neurobiología CDE 343-15 Feld/Pighin
Laura Obhotz 01/12/2015 30/11/2016
Taller de Práctica de la Enseñanza en Educación No
Formal I
313/15 Maranzano
Adriana Pesce
29/04/2013 29/04/2014 01/01/2015 01/01/2016
28/04/2014 31/12/2014 31/12/2015 31/12/2016
Seminario Organización y Evaluación de
Proyectos
Disposición CDDE
054/13 DDE:059/14 (prorroga) Disposición DDE126/14 CDE 341-15
Watson
Verónica Frangella 01/01/2016 31/12/2016
Taller II Producción de
recursos multimediales y entornos…
CDE 342-15 Bulacio
Matías Bubello 01/02/2016 31/01/2017
Introducción a la
Problemática Educacional
CDE 383-15 Migliavaca
Mara Figueroa 01/02/2016 31/01/2017
Introducción a la
Problemática Educacional
383-15 Migliavaca
Onnaity, Mariel 1/11/2016 31/10/2017
Seminario Educación de
Adultos 264/16 Cabrera
Campos,
Maximiliano
01/11/2015 01/11/2016
31/10/2016
Teorías de la Educación y la
educación Física (PUEF)
312/15 130/16 Graziano
31/10/2017
Hidalgo, Santiago 01/11/2016 31/10/2017 Sicología
Evolutiva 268/16 Romelia Sotelo
Ostinelli, María Clara
01/11/2015 01/11/2016
31/10/2016 31/10/2017
Tecnología Educativa
314/15 142/16 Martinelli
Cabrera, Carlos
01/11/2016
31/10/2017
Tecnología Educativa
142/16
Martinelli
Grimoldi, Romina 01/11/2016 31/10/2017
Investigación en Didáctica de la Música
263/16 Burgos
1.3.1- Solicitud de llamados a concursos de Ayudante de Segunda 2017 (presentados 2016)
Para tratamiento por la CAP de Asuntos Académicos, se registran 19 pedidos de concurso de Ayudantes de Segunda par el año entrante. En el cuadro que sigue, está el detalle.
Nº Docente Tutor División Asignatura
1 Del Valle TP
Deportes Individuales y su enseñanza II-Natación
2 Del Valle TP
Deportes Individuales y su enseñanza I-Atletismo
3
L. Trigo TP Didáctica específica de la Geografía
4 M. Ruiz TP
Gimnasia Formativa II
5 Bottarini SHP
Historia Social de la Educación I
6 Spregelburd SHP
Historia Social de la Educación II
7 Ponce SHP
Historia y política de la Educación Inicial
8
Migliavacca TP
Introducción a la problemática educativa (dos cargos)
9 Burgos TP
Introducción a la Problemática de la formación docente para Nivel Inicial
10 Pighin Ps y PS
Neurobiología
11 Stasiejko Ps y Ps
Psicología Educacional
12 Michi Ps y Ps
Psicosociología de los grupos de aprendizaje (PEMA)
13 Areco Ed Ad
Seminario de Alfabetización y Educación Básica de Adultos
14 Michi Ed. Ad.
Seminario Planificación y Animación Social y Cultural
15
Maranzano TP
Taller de Prácticas de la Enseñanza No formal I
16
Perrotti
TP
Teorías de la Enseñanza y el Currículo (dos cargos)
17 Fylyma TP
Movimiento expresivo y su enseñanza
18 Di Matteo Ed. Ad.
Taller II (Adultos)
19
Corrado Vázquez SHP
Planeamiento y organización de la educación
Así, existen cargos de Ayudantes de Segunda con cobertura, cargos pendientes de sustanciación y solicitudes de llamados a concursos de ayudantes de segunda para el año 2017, en tratamiento en la CAP de Asuntos Académicos. Es importante destacar que, para este equipo de conducción, la formación de ayudantes-alumnos y la incorporación de los mismos a los equipos docentes es una prioridad (Cf. Disposición CDDE 251/12).
En todos los casos de solicitud de llamados a concurso de cargos docentes, se requiere información fehaciente sobre el equipo docente y sobre las actividades que realizan los diversos integrantes del equipo. Esta información es suministrada a través de la FICHA DE ACTIVIDADES DOCENTES que hemos diseñado y que debe ser completada por todos los docentes del Departamento.
Asimismo, es necesario que cada una de las asignaturas (integrantes de un área determinada) que se concursan, presente su programa vigente en el momento del llamado a concurso.
1.4- CARRERA DOCENTE
La Carrera Docente comprende el proceso que el trabajador docente transita desde su ingreso a la Institución hasta su retiro. Su propósito central es lograr la superación permanente en la enseñanza, la investigación y la extensión universitarias, salvaguardando la estabilidad laboral de los docentes. La concreción de este propósito requiere vincular estrechamente la formación y el perfeccionamiento continuo de los trabajadores docentes, el ejercicio responsable de las funciones asignadas de acuerdo a
la categoría, así como condiciones de trabajo que estimulen la actividad creativa y solidaria de los equipos docentes.
Aprobada por el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Luján (Resoluciones HCS Nº 430/09, 377/12), la Carrera Docente fue implementada el año 2013.
Durante el año 2016, se realizaron las gestiones para la sustanciación de 12 Comisiones Evaluadoras con promoción, a saber:
N°
Docente Cargo al que se promovió
Área/División
1
Paula Medela
JTP
Educación de Adultos
2
Liliana de Luca
JTP
Psicología y Psicopedagogía
3
Cristina Castro JTP
Psicología y Psicopedagogía
4
Juan Balduzzi JTP
Socio- histórico-política
5
Cristina Linares
Prof. Adjunta
Socio- histórico-política
6
·Andrea Blanco Prof. Adjunta
Técnico Pedagógica
7
·Claudia Agüero Prof. Adjunta
Técnico Pedagógica
8
·Dana Hirsh
JTP
Técnico Pedagógica
9
·Gabriela Vilariño
JTP
Técnico Pedagógica
10
María Ana González
Prof Adjunta
Metodología de la Investigación
11
Misuraca , Maria Rosa
Prof Asociada
Socio- histórico-Política
12
Pasquale, Rosana
Prof Asociada
Lenguas Extranjeras
· Pendiente de aprobación por el CDDE
2- RECONOCIMENTO A JUBILADOS
A partir del 31 de marzo de 2016, la planta docente del Departamento se vio mermada en 14 cargos, ocupados por docentes jubilados de más de 70 años.
Para agradecer los servicios de estos docentes y reconocer su compromiso con la UNLu, se organizó un encuentro y la entrega de un presente. Por otra parte, se nombraron como Profesores Consultos de la UNLu que prestan/prestaron servicios en el Departamento de Educación a los docentes Carlos Borsotti, Germán Cantero y María Teresa Basilio. Así, junto con los Profesores Eméritos Graciela Carbone, Rubén Cuccuzza, Tamarit, Silvia Brusilovsky y Susana Vior, estos docentes constituyen el grupo de Profesores Extraordinarios de la UNlu, en vinculación directa con nuestro Departamento.
A continuación, se detalla la lista de docentes que se desvincularon del Departamento en marzo 2016. A todos ellos, nuestro reconocimiento y agradecimiento por el compromiso demostrado y el trabajo realizado:
BASILIO MARIA TERESA CAMALY EDMUNDO MARIO FELD VICTOR SIMON NOEMI ALICIA ENCABO ANA MATILDE BRANDT EMA ISABEL SCIANCALEPORE ANA MARIA VIOR SUSANA ELBA MORANDI ADA LEONOR BRUSILOVSKY SILVIA LEONOR MONTAIUTI NORMA ELENA TEIXEIRA PAULO ROBERTO STEVAN MARIA ELENA CARLES ALICIA LILIA
3- ASIGNACIÓN DE RECURSOS AL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
A continuación, presentamos algunos datos referidos a la asignación presupuestaria 2014-2015
Año 2016: Apertura económico-financiero del Departamento de Educación (Partida 3.4 docencia) Res HCS N°480/16 Nombre Crédito Educ. Docencia $ 47 507 539, 93 Educ. Viáticos Doc. $ 180 376, 91
Partida 3.5 – Res HCS 939/16 Investigación Nombre Crédito Distribuido por Disposición Investigación $ 31 070, 94 Pendiente de distribución Los criterios de distribución de los 700.010$ (SETECIENTOS MIL DIEZ) para el Programa de Proyectos de Investigación, se realizó según el siguiente detalle: $ 350.005.- tomando en cuenta el número de Docentes Investigadores ingresados a la base de datos del Programa de Incentivos 2015 y los Becarios de Investigación UNLu y CONICET*. (Categorizados e incluidos en la base de datos del Programa de Incentivos. DOCENTES INVESTIGADORES Departamento Académico) y $ 350.005.- tomando en cuenta el número de Proyectos de Investigación, ingresados a la base de datos del Programa de Incentivos en 2015. Partida 3.5 Resolución HCS N° 066-15 Cuarto Nivel Nombre Crédito Distribuido por Disposición Cuarto NIvel $ 72 851, 75 Pendiente de distribución-
Tercera convocatoria abierta Actualmente está abierta la tercera convocatoria para la distribución de los Fondos restantes correspondientes al Programa de Apoyo al IV Nivel, asignados al Departamento por Res. HCS N° 066-15, correspondientes al ejercicio 2014. Durante el 2016 no hubo asignaciones. Los fondos restantes a distribuir en la convocatoria son $72.851,75, (DISPOSICIÓN CD-E:074/16) Partida 3.4 (año 2014) RES 066-15: $ 153.231,75 Distribuido por Disposición CD-E 367-15: $ 21.000 Distribuido por Disposición CD-E 074/16: $ 59.380 Monto restante a distribuir: $72.851,75
En el marco de la crisis presupuestaria de las UUNN, la situación de la UNLu es de ahogo financiero. Esta situación fue explicitada en diversas ocasiones por el Rector en el Consejo Superior y por la Directora Decana en el CCDE. Para hacer frente a esta situación se dictó la Resolución 290/16 (ratificada por Resolución 672/16) por la que se estipulan los pagos prioritarios de sueldos, becas y viajes curriculares. Las autoridades del Departamento participaron de manera activa en las discusiones, asistiendo a todas las reuniones de la CAP y de otros cuerpos colegiados. En esas reuniones, se explicitaron por medio de notas y solicitudes, las situaciones presupuestarias propias del Departamento. Así, se explicó que:
- La asignación de recursos en docencia a esta Unidad Académica en estos últimos años (planta docente congelada), resulta inconveniente para responder a las demandas concretas de servicios académicos
- Es necesario redefinir o diseñar un proyecto de presupuesto que responda a las particularidades de los distintos Departamentos de la Universidad. En nuestro caso, estas particularidades remiten a: - la importancia de la incorporación de ayudantes de segunda rentados a los equipos docentes, para su formación - la consolidación de la División de Pedagogía Universitaria y Formación Docente cuyos proyectos vinculados tanto con la formación de profesores como con la atención del ingreso están condicionados por el número insuficiente de docentes en el equipo de trabajo.- el fortalecimiento de las asignaturas vinculadas con la
práctica docente que requieren observaciones y acompañamiento de los estudiantes en las escuelas y/o institutos de la zona - la importancia de consolidar los equipos docentes de las asignaturas introductorias. -el servicio académico de las lenguas extranjeras para toda la universidad, que implica la cobertura de diversas licencias (enfermedades, maternidad. etc.) - los cargos docentes del Departamento, hasta el momento, no han recibido ningún financiamiento especial de Programas de Fortalecimiento de las carreras que implique ampliación y financiamientos de cargos docentes, lo que pone en desventaja comparativa con los otros tres Departamentos que sí recibieron. -a esta situación, se agrega que el Departamento de Educación es la Unidad Académica con menor presupuesto asignado de la UNLu aunque varias de sus Divisiones (Lenguas Extranjeras, Pedagogía Universitaria, entre otras) proveen servicios académicos a la universidad en su conjunto. Paradójicamente entonces, a este Departamento que tiene a su cargo una cantidad importante de servicios académicos de proyección institucional se le asigna un presupuesto escaso e insuficiente.
- En nuestra opinión, la forma de estimar las nuevas necesidades presupuestarias teniendo en cuenta solamente los cargos existentes y dejando de lado toda proyección de crecimiento, implica consolidar una perspectiva conservadora que no permite revertir la tendencia mencionada.
Por otra parte, la situación presupuestaria del Departamento fue explicitada en varias notas al Secretario Administrativo y los reclamos giraron en torno a los gastos vinculados con cuentas programáticas específicas, solventados con fondos propios de docencia. Ellos son:
Los gastos del Contrato Programa de PUEF-UNLu, desde el mes de febrero hasta la fecha, se imputan a la cuenta programática del Departamento. Los mismos ascienden a septiembre de 2016 a $ 471.070,84. A esta situación delicada se agrega aquella que involucra al resto de los docentes del PUEF de este Departamento (75 cargos docentes) cuyos gastos se imputan a una cuenta programática específica y aún no han sido transferidos a esta Unidad Académica. En este marco, solicitamos que realice las gestiones necesarias para transferir a este Departamento la suma correspondiente a la masa salarial de los docentes del PUEF.
PROHUM II. Desde el 2014, esta Unidad Académica viene efectuando las ALTAS
docentes en el marco del mencionado Programa. La SPU ha realizado las transferencias oportunamente y la Universidad, las rendiciones correspondientes con aval de esa Secretaría. Sin embargo, a la fecha, no se han efectuado aún las transferencias a este Departamento. De la primera rendición, al menos, correspondería transferir la suma de $ 557.609 referida a los años 2014/2015.- Aquí también solicitamos la pronta regularización de la situación.
CP ENFERMERIA. Desde el 2015, se han realizado las designaciones docentes
previstas en el CP. La suma asciende a septiembre 2016 a $ 803.669,57. Solicitamos que apenas se reciban las partidas asignadas por la SPU se transfieran al Departamento.
CARRERA DOCENTE. La Universidad ha establecido una partida para afrontar los
gastos de las promociones docentes en el marco de la Carrera Docente. A la fecha, esta Unidad Académica no ha recibido esas erogaciones oportunamente solicitadas por TRI N° 7251/16. Aquí también quedamos a la espera de la transferencia correspondiente.
CP SISTEMAS. Las imputaciones de docencia para hacer frente a las obligaciones
que demanda el CP, han sido totalmente afrontadas con la partida de docencia del Departamento. A septiembre, la suma a transferir asciende a$ 39.998,96.
Otros gastos afrontados con la partida 3.4 de docencia del departamento que explican los desvíos entre lo presupuestado y lo gastado son:
La implementación del Convenio Colectivo de Trabajo Docente implica nuevas erogaciones no presupuestadas en por ejemplo, licencias por finalización de tesis, unificación de cargos por homologación de acuerdo paritario, suplencias, etc. Aquí también, los gastos fueron afrontados con la partida 3.4 del Departamento.
El pago de liquidaciones finales a los docentes jubilados (14 cargos de baja al
31/3/16)
Doble pago por prórroga y ocupación del mismo cargo. Conocemos la situación crítica por la que atraviesan las UUNN, y en especial nuestra Institución y reclamamos los montos adeudados ya que ellos condicionan el desenvolvimiento de esta Unidad Académica: Asimismo, realizamos la solicitud de transferencia de los montos consignados que ya están disponibles en esta Universidad, para asegurar la realización adecuada de las tareas de gestión, docencia, investigación y extensión propias de este Departamento.
4- REVISTA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN “POLIFONÍAS”
La Revista del Departamento de Educación Polifonías, se publica en su versión papel y on line y puede ser consultada desde la página web del Departamento, de manera totalmente gratuita. Durante el año 2016, se publicaron los números 7 y 8. A continuación presentamos los índices:
POLIFONÍAS, REVISTA DE EDUCACIÓN
Año IV - Nº 7 // septiembre-octubre 2015 ISSN: 2314-0488
Editorial..........................................................................................................11
DOSSIER “EDUCACIÓN POPULAR” “Educación popular. Experiencias y pensamientos” Norma Michi…………………………………………………………………………………………………………………………………………………15
“Educación pública, educación alternativa, educación popular y educación del campo. Caminos y convergencias, desvíos y divergencias” Carlos Rodrigues Brandão……………..........................21
“Movimientos populares y pedagogía prefigurativa. Una aproximación a las experiencias educativas del Movimiento Popular La Dignidad” Hernán Ouviña.......................................69
“Prácticas de gobierno escolar como prácticas de educación popular en la escuela pública. En el horizonte de una educación pública y popular” Germán Roberto Cantero...........................101
“La educación popular como creación colectiva de saberes y de haceres” Claudia Korol.........132
“Bachilleratos Populares en la Argentina: movimiento pedagógico, cartografía social y educación popular” Marina Ampudia y Roberto Elisalde.............................................................154
“La educación popular en el siglo XXI: la construcción del sujeto político en las organizaciones sociales de base” Lidia Mercedes Rodríguez, Natalia Peluso, María Cristina Tucci, Denisse Garrido e Isabel Nazar Hernández.......................................................... …………………..………….178
“Educación popular: investigación participativa y formación constante” Fernando José Martins y Maria Edi …………………………………………………………………………………………………………………………………...199
COMENTARIOS DE LIBROS Irene Vasilachis de Gialdino (coord.) (2015) “Estrategias de investigación cualitativa” Juana Erramuspe .............................................................217
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Normas para la recepción y selección de artículos............................................. 225 Investigación y Extensión en el Departamento de Educación.......................................... 229
II Jornadas Internacionales “Problemáticas en torno a la enseñanza en la Educación Superior. Diálogo abierto entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas”............................230
Encuentro: “Hacia la construcción de alternativas en la Educación Media de Jóvenes y Adultos”. Acciones desde el Estado, los movimientos sociales y el mundo del trabajo. .....................234
Posgrados de la UNLu de interés para educadores………………………………………………….………………..…236
POLIFONÍAS, REVISTA DE EDUCACIÓN
Año IV - Nº 8 // Abril - Mayo 2016 ISSN: 2314-0488
POLIFONÍAS, REVISTA DE EDUCACIÓN ISSN: 2314-0488 AÑO V / Nº 8 (2016) INDICE Editorial 9 DOSSIER “JÓVENES Y ESCUELAS SECUNDARIAS” “Jóvenes y escuelas secundarias: perspectivas en torno a la escuela y la participación estudiantil” Mónica Insaurralde ………………………………………………… 15 “La experiencia escolar en el marco de la reciente obligatoriedad de la escuela secundaria en el conurbano bonaerense” Luisa Vecino………………………….. 19 “El estado y la regulación de la participación estudiantil: la normativa sobre centros de estudiantes secundarios” Stella Maris Más Rocha …………………………… 44 “Elogio de la transmisión. La escolaridad más allá de las sociedades de aprendizaje” Silvia Grinberg ……………………………………………………………….. 71
ARTÍCULOS “Los derechos de la infancia. Problemática de su efectiva vigencia” Diego Sevilla Merino 97 “La utilización del pensamiento analógico durante actividades cognitivas argumentativas. Elementos para una propuesta de enseñanza” Laura Celia Martínez Frontera …… 120 “Forma y contenido de la política educacional: los programas del Ministerio De Educación Nacional para el mejoramiento de la calidad, la equidad y la inclusión (2003-2015)” María Betania Oreja Cerruti … . 140 “La integración de las ‘nuevas’ tecnologías a la enseñanza. Experiencias formativas docentes en escuelas secundarias de Río Negro” Noelia Verdún … 167
.. COMENTARIOS DE LIBROS Lidia Mercedes Rodríguez (2015) “Paulo Freire. Una biografía intelectual. Surgimiento y maduración de la pedagogía del oprimido” María Fabiana Luchetti 181 Pedro Núñez y Lucía Litichever (2015) “Radiografías de la experiencia escolar. Ser joven(es) en la escuela” Paula Giménez 186 Melina Vázquez (2015) “Juventudes, políticas públicas y participación. Un estudio de las producciones socioestatales de juventud en la Argentina reciente” Gabriela Lizzio ….. 189 Ingreso universitario. Políticas y estrategias para la inclusión: nuevas complejidades, nuevas respuestas Soledad Luna y Melisa Robledo 193 INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Normas para la recepción y selección de artículos 203 Investigación y Extensión en el Departamento de Educación 207 Posgrados de la UNLu de interés para educadores 216
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Por otra parte, la Revista cuenta con una Página web renovada, con informaciones útiles sobre convocatorias y condiciones de publicación y desde la cual se pueden descargar los números de Polifonías. http://www.polifoniasrevista.unlu.edu.ar/
Además, durante este año, se renovó el cargo de editora de la Revista. Desde el inicio, en 2012, la dirección de la Revista fue confiada a Silvia Brusilovsky, profesora emérita de la nuestra Universidad y referente insoslayable de la educación de adultos. Hoy, ese cargo está ocupado por María Rosa Misuraca, quien toma a su cargo la continuidad de las acciones, en el marco de una política editorial signada por la pluralidad de voces, tal como el nombre de nuestra Revista propone.
La Revista figura desde este año en el catálogo LATINDEX con una evaluación muy favorable de su calidad Cf.
Por último, el Consejo Editorial de Polifonías tomó la decisión de incluir entre los miembros del Comité Académico de la revista a los Profesores Eméritos y Consultos de la UNLu que prestan/prestaron servicios en el Departamento de Educación. Esta decisión fue refrendada por el CDDE (Disposición CDDE 337/16)
5- ASOCIACIÓN NACIONAL DE FACULTADES DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN (ANFHE)
La ANFHE se constituyó en 2004 por iniciativa de algunas universidades. Esta asociación está conformada por Facultades y/o unidades académicas equivalentes, dependientes de Universidades Nacionales, que brindan enseñanza universitaria en el área de las Humanidades y las Ciencias de la Educación. Se trata de una asociación civil, nacional, sin fines de lucro que cuenta entre sus objetivos el de fortalecer actividades de cooperación entre las unidades académicas nacionales en temas referidos al grado, al posgrado y a la investigación; establecer acuerdos de intercambio entre profesores y estudiantes y entre las universidades y actuar como órgano de consulta del CIN, de la Secretaría de Políticas Universitarias y del Ministerio de Educación de la Nación. Actualmente la conforman 46 unidades académicas. En el año 2016, la primera reunión de ANFHE se realizó el 28 y 29 de abril. Los temas tratados fueron:
Informe de Presidencia y Comisión Directiva sobre temas de agenda y gestiones realizadas ante la Secretaria de Políticas Universitaria y su Secretario el Dr. Albor Cantard.
Informe Comisiones de trabajo: Educación Inicial, Primaria y Especial; Educación Física; Lenguas Modernas
Construcción de un modelo de evaluación para las carreras de profesorado. Experiencia piloto de investigación evaluativa de las carreras de Profesorados en Letras: informe y consideración de los avances producidos en las reuniones de trabajo realizadas.
Estado de situación de los lineamientos presentados ante el CIN, en tratamiento en la sub comisión de profesorado; informe de la coordinación de la Comisión de Geografía.
Proyecto de articulación de posgrado. Informe financiero y contable de la Asociación.
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Evaluación de los estados de avance y presentación de rendiciones e informes ante la SPU de los programas gestionados en el marco de ANFHE: PROHUME I, PROHUME II y PROARPHUM.
Desde el Departamento de Educación de la UNLu se informó que el PROHUM I ha finalizado y que el PROHUM II sigue vigente, con fondos recurrentes para la financiación de aumento de cargo y/o dedicación docente. En septiembre de 2015 se envió a la SPU el informe de avance y la rendición de cuentas correspondientes al año 2014, según la solicitud recibida. El 30 de septiembre hubo reunión de comisión directiva de ANFHE en dependencias del Consejo Interuniversitario Nacional. Se realizó una evaluación de los avances alcanzados por las unidades académicas y la comisión que lleva adelante la: “Experiencia Piloto de Investigación Evaluativa de las Carreras de Profesorado en Letras.” Se trabajó sobre un diagnóstico y balance del funcionamiento, así como del estado de situación de las comisiones de carreras que se encuentran en desarrollo y culminando sus tareas, a saber: Profesorados en: Geografía; Historia; Educación Inicial, Primaria y Especial; Educación Física y; Lenguas Modernas. Se consideró lo actuado en la reunión de Secretarios y responsables de las áreas de Posgrados pertenecientes a ANFHE, desarrollada el día 29 de Agosto en la Ciudad de Mendoza, con el objeto de conformar una Red de Posgrados en Humanidades y Educación. Se consideró el Pedido realizado por la Universidad Nacional del Litoral para apoyar la Resolución Rector 281/16 por la que se solicita que la manzana histórica del edificio del rectorado de la UNL sea declarada monumento histórico nacional; se acompaña el pedido y se resuelve incorporarlo en el temario del próximo Plenario. Se analizó el estado de situación de los Lineamientos presentados por ANFHE y que actualmente se encuentran siendo tratados por la Sub Comisión de Profesorados del CIN Acuerdos alcanzados: Avanzar en las gestiones desarrolladas ante la Secretaria de Políticas Universitarias
con el objeto de conseguir financiamiento para profundizar la experiencia piloto “CONSTRUCCION DE UN MODELO DE EVALUACION PARA CARRERAS DE PROFESORADO. EXPERIENCIA PILOTO DE INVESTIGACION EVALUATIVA DE LAS CARRERAS DE PROFESORADO EN LETRAS”, y solventar gastos de las Comisiones Disciplinares que funcionan actualmente en el marco de la asociación (Profesorados en: Educación Inicial, Primaria y Especial; Educación Física y; Lenguas Modernas)
Convocar al próximo Plenario de la Asociación para los días 14 y 15 de Noviembre en la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, en la Ciudad de Rosario.
Incorporar al Plenario a la Facultad de Educación Física de la UNT y la Universidad Provincial de Córdoba de acuerdo con lo resuelto en el último plenario de Entre Ríos.
En el marco del próximo plenario se realizarán las convocatorias e invitaciones que a continuación se detallan:
- Una reunión de la Red de Secretarios Académicos de nuestra asociación. - Los coordinadores de las comisiones de carreras que se encuentran en desarrollo y culminando sus tareas: Profesorados en: Geografía; Historia; Educación Inicial, Primaria y Especial; Educación Física y; Lenguas Modernas.
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- Invitar al Plenario a autoridades del CIN y de la SPU. La segunda reunión de la ANFHE fue 15 y 16 de noviembre. El temario propuesto fue:
1. Apertura del la XXVIII Reunión Plenaria de Decanos/as y propuesta de organización
de la agenda de trabajo a desarrollar durante las dos jornadas de reunión.
2. Renovación de autoridades de la Asociación. 3. Construcción de un modelo de evaluación para las carreras de profesorado.
Experiencia piloto de investigación evaluativa de las carreras de Profesorados en Letras: informes de las unidades académicas participantes y equipo de trabajo.
4. Estado de situación de los lineamientos presentados ante el CIN, en tratamiento en
la sub comisión de profesorado.
5. Informe Comisiones de trabajo: Educación Inicial, Primaria y Especial, Educación Física; Lenguas Modernas.
6. Red de Secretarios de Posgrado (ANFHE): informe de lo actuado.
7. Espacio de trabajo e intercambio con autoridades del CIN y la SPU sobre los temas de
agenda con ANFHE
8. Informe financiero y contable de la Asociación. Por distintos compromisos de las autoridades del Departamento no se asistió a la misma.
6- CONSEJO DE DECANOS DE FACULTADES DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Desde 2014 el Departamento participa como miembro del Consejo de Decanos de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas. En 2016, la Vicedirectora Decana del Departamento asistió a la reunión anual del Consejo que se llevó a cabo en Mar del Plata los días 22 y 23 de septiembre. En esta reunión, luego del reporte del Comité ejecutivo, se trataron los siguientes temas:
- Situación general del los Programas Doctorar y Consolidar: se estima que el año próximo esos programas serán reactivados. Durante 2016, por falta de financiamiento, no han sido ejecutados.
- Informe PISAC: se presentaron los libros coeditados por FLACSO y el CONDESOC, en versión digital y acceso abierto, disponibles para consulta de toda la comunidad. Se trata de 6 libros que recogen los datos generados en el marco del PISAC.
- Comisiones de trabajo: cuatro temas fueron considerados prioritarios para constituir grupos de trabajo, con integrantes de todas las facultades de ciencias sociales que deseen participar: Educación a Distancia, Ingreso Universitario, Género y Revistas.
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- Página web del CONDESOC: el Consejo tendrá su propia página web e inserción en las redes sociales, a través de una iniciativa de la UNAV.
- Próximas sedes de encuentros: 2017 Comodoro Rivadavia (marzo) y Tucumán (septiembre); 2018 Córdoba (marzo), Rosario (septiembre)
El encuentro culminó con una conferencia plenaria, muy esclarecedora, del Dr. Eduardo Rinessi sobre los “Desafíos para las ciencias sociales en la Argentina actual”.
7- PARTICIPACIÓN DEL DEPARTAMENTO COMO ORGANIZADOR O CO-ORGANIZADOR EN JORNADAS, CONGRESOS Y SEMINARIOS.
El Departamento de Educación, a través de su Consejo Directivo, avaló y auspició numerosos eventos académicos durante este año. Asimismo, organizó o co-organizó algunos encuentros académicos. A modo de ejemplo, citaremos:
V Encuentro: Hacia la Construcción de alternativas en la Educación de Jóvenes Adultos” organizado por las carreras Licenciatura en Ciencias de la Educación y el Profesorado en Enseñanza Media de Adultos, realizado en el Centro Regional San Miguel y que contó con la participación especial del Dr. Carlos Rodrigues Brandao y el Dr. Honoris Causa Orlando Nano Balbo.
Taller: Trayectoria efectivas de los estudiantes de la Carrera Lic en Educación Inicial a cargo de Sandra Nicastro.
Jornada “Educación y Dictadura. Incidencia en la Cultura de las Instituciones Pedagógicas y en la construcción de conocimiento legítimo” a cargo de la docente Patricia La Porta
Charla Debate “Educación y medios de Comunicación. Problemáticas y Desafíos” cargo de la docente Adriana Migliavacca.
Jornadas de Intercambio y Reflexión sobre el Proyecto Formativo de la Carrera Lic en Educación Inicial organizado por la coordinadora de la carrera María Laura Galaburri
Jornadas “Experiencias en Investigación e Intervención en la Educación Física” organizado por la coordinadora de la Licenciatura en Educación Física Dra Angela Aisenstein.
8- VINCULACIONES DEL DEPARTAMENTO CON LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y
EXTRAUNIVERSITARIA. Los distintos equipos docentes han colaborado en actividades académicas realizadas por escuelas, institutos, organizaciones sociales, aunque no formalizadas como proyectos de extensión.
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Además de las numerosas acciones (cursos, jornadas, seminarios) presentados en ítems anteriores, daremos cuenta de algunas cuestiones que consideramos importantes en el ámbito de las relaciones Departamento-comunidad universitaria y extrauniversitaria.
Desde la División de Pedagogía Universitaria y Capacitación Docente, por ejemplo, se continuaron las acciones de formación destinadas a Nodocentes de la UNLu así como el desarrollo del Programa de atención a los ingresantes mayores de 25 años sin título secundario, ambos proyectos radicados en el Área de Prácticas de Lectura y Escrituras Académicas de la citada División.
Asimismo la participación regular de los miembros del Departamento en las CPE, en comisiones de Doctorado, de Becas, Posgrado, etc. y en comisiones ad hoc ponen de manifiesto las vinculaciones regulares del Departamento y de sus miembros con la comunidad de la UNLu. Algunas de estas instancias de participación fueron: (entre otras)
Comité de Bioética Comisión Académica en Gestión del Patrimonio y Turismo Sustentable Consejo Editorial del HCS Directorio del CATEC Comisiones de Estudios de Factibilidad para la creación de carreras IRAM Comisiones de Estudios de Factibilidad para la creación de Carreras de Grado Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales
9- EXTENSIÓN Un ítem aparte merecen los proyectos o acciones no articuladas de extensión que vinculan al Departamento con diferentes actores, organizaciones e instituciones sociales, al abordar problemáticas diversas, propias de las diferentes realidades en las que se insertan.
Proyectos / Acciones de Extensión del Departamento de Educación vigentes a noviembre 2016:
“Capacitación en alfabetización Inicial” Directora: María Laura Galaburri Instituciones involucradas: DGE Supervisión zona Luján y Escuelas EGB y NI, Escuelas de Educación Especial, Centro Educativo Complementario. “Museo de las Escuelas” Directora: Cristina Linares Instituciones involucradas: Institutos Educativos - Ministerio de Educación GCBA. “Educación Popular con movimientos Sociales. Formación de educadores y fortalecimiento de procesos organizativos” Directora: Norma Michi Integrantes: Javier Di Matteo - Diana Vila - Ana Clara De Mingo – Colaboradoras: Beatriz Gualdieri y María José Vázquez
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Instituciones involucradas: Organizaciones Sociales y Comunitarias - Red Andando de Merlo y Moreno. “Educación Popular con movimientos Sociales. Procesos colectivos de recuperación, sistematización y producción de conocimientos” Directora: Diana Vila Integrantes: Norma Michi – Javier Di Matteo – Ana Clara De Mingo – Noelia Bargas – Anastacia Rodríguez – Susana Rivadera – Natalia Mendoza - Instituciones involucradas: Organizaciones Populares - Movimiento Campesino de Santiago de Estero (Mocase VC). “Educación Popular con Organizaciones de pequeños productores rurales de la zona de influencia de la UNLu. Acompañamiento y fortalecimiento de iniciativas de comunicación, de comercialización y de planificación participativa” Director: Javier Di Matteo Integrantes: Norma Michi - Diana Vila - Ana Clara De Mingo – Verónica Rossi. Instituciones involucradas: Asociación de Familias Productoras de la Cuenca del Río Luján. “Cátedra Abierta Intercultural.” Directora: Beatriz Gualdieri. Integrantes: María José Vázquez – María Pugliese. Instituciones involucradas: Asociación civil Espacio Colectivo Alfar para pensar-hacer desde las identidades - Secretaría de Educación y Estadísticas de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) – Equipo de Educadores Identidades – Grupo Interdisciplinario de Estudios Interculturales Latinoamericanos (GIEIL) – ISFD Nº 105 Dr. Mariano Etchegaray. “Identidad y heterogeneidad en la construcción de subjetividad de estudiantes adultos de un centro especial de bachillerato en salud (CEBAS)” Directores: Cristina Grinspon y Félix Ricardo Bur Integrantes: Griselda Massa – Alicia Fainblum – Daniel Duro – Edgardo Lara – Viviana Lara – Alejandra Nicolino – Silvina Cimolai. Institución involucrada: Centro especializado de Bachillerato para Adultos con Orientación en Salud Pública Nº 39. “Educación popular, formación y trabajo docente (2016-2017)” Directores: Silvia Vázquez – Mariano Indart Integrantes: Lila Ferro – Martín Federico – Karina Barrera. Institución involucrada: Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires. “Fondo Bibliográfico Maestro Luis F. Iglesias: colección especial de la Biblioteca de la Universidad Nacional de Luján” Directora: Susana Vital Integrantes: Paula Spregelburd – Roberto Bottarini – Juán Balduzzi “Taller de intercambio sobre temas o problemas en el campo pedagógico.” Directora: Susana Vital Integrantes: Andrea Graziano - Cintia Wanschelblaun.
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“Buceando memorias: intervenciones e indagaciones de la historia reciente en el Profesorado de Educación física del Ex INEF.” Directora: Andrea Graziano Integrantes: Liliana Mosquera – Gabriela Vilariño – Gabriela Brúzesse – Alberto Cucchiani – Mónica Zarabozo – Mariano Algava – Ramiro González Gainza – César Valero. “Formación de educadores populares en lectura y escritura con jóvenes y adultos II” Directora: Ines Areco Integrantes: Juana Rodríguez Takeda - Liliana Martínez - Patricia Wilson. “2016 construyendo caminos hacia un proyecto de vida.” Directora: Beatriz Cattaneo “Leer y escribir para aprender en la escuela secundaria.” Directora: María Ignacia Dorronzoro Integrantes: Fabiana Luchetti - Ayelén Cavallini. “Con-vivencia institucional. Los consejos de aula en la escuela primaria.” Directora: Halina Stasiejko Integrantes: Leticia Bardoneschi - Alicia Nogueira - Aldana Telias. “Diseño e implementación de salidas educativas con estudiantes secundario en el marco de la enseñanza de las Ciencias Naturales, el Ambiente y la Salud. Una propuesta de acompañamiento a docentes en ejercicio.” Directora: Adriana Mengascini “Ateneos del Nivel Inicial” Directora: Noemí Burgos Integrantes: Ema Brandt – Silvina Gabrinetti y María del Carmen Maimone. “Diseño e implementación de salidas educativas para estudiantes de escuelas agrotécnicas en el marco de la enseñanza de las Ciencias Naturales, el Ambiente y la Salud. Una propuesta de acompañamiento a docentes en ejercicio.” Directora: Adriana Mengascini “Talleres de lectura y escritura con jóvenes y adultos en contextos de privación de libertad.” Directora: Inés Areco Integrantes: Patricia Wilson - Juana Rodríguez Takeda. “Entre bambalinas: la mirada pedagógica-comunicacional de obras científico-culturales de divulgación.” Directoras: María Teresa Watson – Rosa Cicala “Trayecto formativo en educación popular (2016).” Directoras: Diana Vila – María José Vázquez “Intercambio y recuperación de saberes agroecológicos”. Directora: Ana Clara De Mingo
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Integrantes: Norma Michi – Javier Di Matteo – Diana Vila – Verónica Rossi. “Debates y desafíos en el campo sindical docente en la Argentina contemporánea: políticas educativas, trabajo docente y organización.” Directora: Adriana Migliavacca Integrantes: Andrea Blanco – Gabriela Vilariño – Evangelina Rico – Matias Remolgao – Patricio Urricelqui. “Talleres de formación: Demandas y resistencias respecto a la participación de los trabajadores en la gestión de la empresa.” Director: Marcelo Hernández Integrantes: Ivana Muzzolón – Sebastián Otero – Dana Hirsch. “Geografía para explicar el mundo actual: materiales y orientaciones didácticas.” Directora: Viviana Zenobi Integrantes: Natalia Flores - Andrés Flouch. “Curso Taller Las prácticas educativas en el aula y la institución.” Director: Ricardo Garbe Integrantes: Andrea Zilbersztain – Fernando Lázaro. “Taller de Profesionalización en la Enseñanza de la Lecto-comprensión en Lengua Extranjera Inglés.” Directoras: Diana Rosenfeld – Rosa Sánchez Integrantes: Analía Falchi – Lidia Lacota – Haydeé Porras y Fátima Cardoso.
Propuestas de extensión presentadas en 2016 para ser ejecutadas en 2017 Proyecto: 280/16
Responsable: Martinelli Silvia Integrantes: Ciccala Rosa, Julieta Rozenhauz, Juana Maldonado, Clara Ostinelli, Diego Armella
TIC y Construcción de la Ciudadanía en la Escuela Secundaria
Acción: 290/16
Responsable: Rosana Pasquale Integrantes: Quadrana, Luchetti, Ninet y Corredor
El enfoque intercultural en la enseñanza de las lenguas extranjeras: algunas contribuciones didácticas
Acción: 284/16
Responsable: Garbe Ricardo Integrantes: Zilbersztain Andrea, Lázaro Fernando
Curso taller: Las prácticas educativas en el aula y la institución
Acción: 289/16
Responsable: Silvia Maranzano Integrantes:
Educación Física y Diversidad
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Maximiliano Mainardi Proyecto 281/16
Responsable: Diana Vila Integrantes: Michi-Di Matteo- De Mingo – Rossi -
Educación popular con organizaciones sociales. Formación de educadores y fortalecimiento de procesos organizativos ( período 2017-2019)
Proyecto 278/16
Responsable: Norma Michi Integrantes: Di Matteo – Vila – Bargas – Ross - Garcia J. I.
Educación Popular con movimientos sociales. Procesos colectivos de recuperación, sistematización y producción de conocimientos (período 2017-2019)
Acción 285/16
Responsable: Mónica Insaurralde
III Jornadas de prácticas docentes del profesorado en ciencias de la educación
Proyecto 279/16
Responsable: Beatriz Cattaneo Integrantes: Pilar Barañao
Aprender a estudiar y aprender a elegir
Acción 286/16
Responsable: Marcelo Hernández Integrantes: Otero – Muzzolón – Mara Figueroa
Enseñanzas y aprendizajes en la gestión obrera de una fábrica
Proyecto 277/16
Responsable: Inés Areco Integrantes: Rodríguez Takeda – Michi – P. Wilson – Mirna Silva
Lecturas creativas. Talleres de lectura con jóvenes y adultos en el marco de la educación popular
Acción 283/16
Responsable: Stella Maris Notta
Propuestas participativas para pensar y educar a los niños y niñas como sujetos de derecho en el jardín de infantes
Acción 291/16
Responsable: Halina Stasiejko Integrantes: Nogueira-Bardosnechi- Telias
Con-vivencia institucional. Los consejos de aula en la escuela primaria
Proyecto 298/16
Responsable: Javier Di Matteo ntegrantes: Michi – Vila – De Mingo - Rossi
Vuelta la tierra. Período 2017-2020
Proyecto 294/16
Responsable: Adriana Migliavacca Integrantes: Blanco – Rico – Remolgao - Urricelqui
Experiencias de base en el campo sindical docente: Debates y desafíos para pensar la organización
Proyecto 282/16
Responsable: Dorronzoro Integrantes: Luchett - Cavallini
Leer y escribir para aprender en la escuela primaria
Acción 288/16
Responsable: Noemí Burgos – María del Carmen Silva Integrantes: Ma. Del C. Maimone
Ateneos de Nivel Inicial
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Silvina Grabinetti
10- POSGRADO Durante el año se han llevado a cabo dos reuniones con los representantes de las Universidades participantes de la Propuesta de Postgrados en Red Perhid Ciencias Sociales y Humanas con sede en la UNLu. Este proyecto se presentó desde el Área de Metodología de la Investigación, y está coordinado por Alicia Palermo. Desde el equipo de Educación de Adultos se presentaron dos propuestas de carreras de posgrado: la Especialización en Educación Popular y la Maestría en Educación Popular. Ambas han sido aprobadas por el CCDE y se encuentran en análisis en la Comisión de Postgrado de la Universidad. Desde la Secretaría de Investigación, Posgrado y Extensión del Departamento, se solicitó a la Secretaría Académica de la UNLu. que se modifique la normativa relativa a la expedición de los certificados de aprobación de los Cursos y Seminarios de Postgrado extracurriculares acreditables a las Carreras de Postgrado, aclarando calificación numérica, además de aprobado- desaprobado. Motivó esta solicitud el hecho de que las Carreras de Maestría y Especialización ofrecidas por esta universidad y por otras universidades, requieren que figure la nota en el certificado como requisito para reconocer los créditos correspondientes. Esta normativa ya se ha modificado. Además, el Departamento estuvo representado por su Secretaria de I, P y E en la elaboración de un nuevo del Reglamento de Carreras de Especialización y Maestrías de la UNLu, en el Comité de Ciencia y Técnica de la UNLu y en la Comisión Ad Hoc de Becas. Se organizó, junto con el Área de Metodología de la Investigación, la conferencia: “Rupturas, continuidades y nuevos problemas: el sistema universitario francés y el proceso de Bolonia ofrecida por la Dra. Silvia Castillo, el 9 de junio, en la sede San Miguel, luego del II Congreso de la AAS. Se editó el libro: “Prácticas y Perspectivas de la investigación y la extensión en Departamento de Educación, Coordinadoras Alicia Itatí Palermo y Luciana Manni, 2016, EDUNLu. Este libro reúne las contribuciones de los docentes del Departamento que participaron del VIII ATENEO DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, realizado en 2015. El libro se puede descargar de http://www.dptoeducacion.unlu.edu.ar/?q=node/15 Se organizó el IX ATENEO DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN: “Las Ciencias Sociales y la Educación en América Latina y el Caribe hoy: Perspectivas, debates y agendas de investigación y extensión”, evento asociado al II Congreso de la Asociación Argentina de Sociología, organizado en conjunto con la Universidad Nacional de Villa María.
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El panel central del Ateneo se tituló: “Articulación entre investigación y Postgrado”. De él participaron Alicia Palermo (coordinadora); María Rosa Misuraca, Rosana Pasquale, Rosa Cicala y Liliana Gastrón (Panelistas). La conferencia de cierre fue “La educación superior después de Bolonia: balance y perspectivas”, dictada por Dra. Silvia Castillo, del Head of Department LEA. Paris Sorbonne University Abu Dhabi en la sede San Miguel Además, en este Ateneo se presentó el Libro del Ateneo 2015 “Prácticas y Perspectivas de la investigación y la Extensión en el Departamento de Educación, a cargo de Marcelo Hernández y Mónica Insaurralde (Presentadores) y Luciana Manni (Coordinadora) Recordemos que los Ateneos de Investigación y Extensión son actividades internas del Departamento que permiten conocer y difundir los trabajos de investigación y extensión de los docentes-investigadores del Departamento. Finalmente, se dictaron los siguientes cursos y seminarios de posgrado: 1- Las imágenes en educación. Con énfasis en los libros de textos. Modalidad a Distancia. Responsable: Gabriela Cruder. 2do cuatrimestre de 2016. Destinatarios: 2- Análisis de las Prácticas de enseñanza y desarrollo de alternativas en las aulas universitarias. Responsable: Mónica Insaurralde. Dictado de noviembre de 2016 a febrero de 2017. Destinatarios: Docentes universitarios de las Departamento de Ciencias Básicas y de Tecnología 3- Etnografía y Método de Investigación social. Desarrollado en el marco del Programa DOCTORAR a cargo de Ana Padawer cuya responsable institucional es Norma Michi. Destinatarios: Graduados terciarios, universitarios y no universitarios de ciencias sociales y cursantes de postgrado en ciencias sociales o humanas.
11- INVESTIGACIÓN Y FORMACION DE INVESTIGADORES
En estos momentos, el Departamento de Educación cuenta con: Investigadores categorizados: 66 Docentes incentivados: 20 Proyectos de Investigación incentivados: 10
Programas y Proyectos de Investigación en vigencia en el Departamento., su n° de disposición de aprobación, director/a e integrante/s y duración.
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PROGRAMA: HISTELEA
188/08
Directora: Mg. Paula Spregelburd Roberto Bottarini Cristina Linares Juan Balduzzi Susana Vital Paula Medela Rosana Ponce Miguel Somoza R.
2016-2018
Proyecto: "Accesos y exclusiones a la cultura escrita desde mediados del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX en el espacio territorial bonaerense" Cod. Nº 14/E058 (Spregelburd - Linares - Vital – Bottarini)
229/14
Directora: Cristina LINARES Integ.: Roberto Bottarini Juan Balduzzi - Mariano Ricardes
02/09/2014 02/09/2017
Proyecto: “La escolarización de la Lectura Inicial en el jardín de infantes y en la escuela primaria argentina (1880-1975 circa)” Cod. Nº 14/E072 Incentivos 2015
010/15
Directora Paula Spregelburd Integrantes: Susana Vital – Rosana Ponce – Ana Paula Saab
16/03/2015 16/03/2018
PROGRAMA: “El procesamiento cognitivo en los aprendizajes pedagógicos”
223/12
Directora: Ma. Fernanda Pighín
10 octub/12 10/octubre/2018
Proyecto: *”Neurofisiología del número en niños preescolares de sala de cinco años de Nivel Inicial”
098/14
Directora: Ma. Fernanda Pighín Integrantes: - P. Barañao
17/6/2014 17/6/2017
Proyecto: *”Desarrollo histórico y actual de la teoría neurofisiológica. Aportes a la educación.”
156/14
Directora: Ma. Fernanda Pighín Integrantes: P. Barañao
19/06/2014 19/06/2017
PROGRAMA: “Movimientos populares, educación y producción de conocimientos.” Incentivado Cód Nº 14/E 067 (Michi)
224/13
Directora Michi Norma Integrantes: Di Matteo Javier Vila Diana Gualdieri Beatriz
18/09/2013 31/12/2016
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Proyecto: “Educación popular y producción de conocimientos. Análisis de experiencias Cód Nº 14/E 065
293/12
Directora Michi Norma Integrantes: Beatríz Gualdieri Di Matteo Javier Vila Diana
15/Dic/2012 15/Dic/2016
Proyecto: “Razón y emoción en las propuestas educativas de organizaciones populares. ¿Aportes a una pedagogía decolonial?”
187/16 Directora Michi Norma Integrante: Diana Vila
(Duración del Proyecto de Tesis)
Proyecto: Resistencias y contrahegemonías en el campo educacional. Procesos de formación política y pedagógica en experiencias sindicales de los trabajadores de la educación“
065/12
Disp. Nº 102-14
Directora: Pronko Marcela Co-directora: Migliavacca A. Integrantes: Blanco A. – Vilariño G.- Rico E. Remolgao M. –
Abril/12 20/Abril/18
Proyecto: "Las intervenciones didácticas en la enseñanza de la lectocomprensión en lenguas extranjeras: el rol desempeñado por las guías de lectura" Incentiv. Cód. 14/E063 (Dorronzoro – Rosenfeld – Sanchez R. – Luchetti F.)
009/13
Directora M Ignacia Dorronzoro Integrantes: Sanchez Rosa B. Rosenfeld Diana Luchetti Fabiana Falchi Analía
27/02/13 31/12/17
Proyecto: “Políticas públicas nac. hacia los y las jóvenes (2003-2012) y sus apropiaciones. Una mirada desde las perspectivas educativas, de género y de participación política” Cod. Nº 14/E 068 (Palermo – Manni – Castro -Erramuspe)
218/13
Directora: Alicia Palermo Co-Directora: J. Erramuspe Integrantes: – L. Manni – Martina García – Gabriela Orlando – M. Castro (163-14)
04/09/2013 31/12/17
Proyecto: “La enseñanza en la Educ. Superior. El caso de la formación de Prof. de Educ. Primaria en la Pcia. de Bs. As.”
377/14
Directora: Mónica Insaurralde Integrantes: Claudia Agüero – Sara Halpern – Mariana Violi Alejandra Nicolino
10/12/2014 31/12/2017
Proyecto: “Estado, Univ. y tercer sector: nuevas articulaciones entre lo público y lo privado. Consecuencias p/la Democratización de la Educación”
376/14 Directora Susana Vior Co-Directora: Laura Rodriguez Integrantes: Karina Barreras
10/12/2014 31/12/2017
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Cod. Nº 14/E 074 Proyecto: “Educ. secundaria obligatoria, inclusión educativa y escuelas preuniversitarias" Cod. Nº 14/E 075
375/14
Directora Ma. Rosa Misuraca Integrantes: Sonia Zsilak Karina Barrera
10/12/2014 31/12/2017
Proyecto: “Historia de la formación docente en Educación física en Argentina. El caso del INEF Gral. Manuel Belgrano. 1939-1967/72”
112/16
Directora Ángela Aisenstein Integrantes: Ma. Dolores Martinez – Ma. Andrea Feiguin - Emmanuel I. Melano
09/06/2016 31/12/2018
Proyecto: “Alcance de las cuestiones éticas en relación con el desarrollo científico-tecnológico desde la perspectiva de los estudios bioéticos y biopolíticos”
427/15
Directora: Patricia Digilio Integrantes: Martín Chadad Sebastián Botticelli J. Manuel Casas Virginia Osuna M. Verónica Rossi
15/12/2015-31/12/2018
Proyecto: “Leer y escribir en la educación superior: articulación de contenidos disciplinares y prácticas del escrito en propuestas de enseñanza”
454/15
Directora: Ma. I. Dorronzoro Integrantes: Ma. Fabiana Luchetti Ayelén Victoria Cavallini Alejandra Nicolino
28/12/2015-31/12/2018
Proyecto: “La construcción de las especificidades de la educación de adultos en la reglamentación y documentación curricular para el nivel primario de adultos entre 1884-1987”
105/16
Directora: Inés Areco Equipo Investigación: Juana Rodriguez Takeda Patricia Wilson
02/06/2016- 31/12/2018
Proyecto: “Las notas en margen en los manuales contextualizados de FLE: de las huellas de los usuarios a la apropiación del espacio discursivo. Fase II “ Cod. Nº 14/E 071
452/15
Directora: Rosana Pasquale Integrantes: Silvina Ninet - Daniela Quadrana Ma Fernanda Corredor
28/12/2015-31/12/2017
Proyecto: “Representaciones y saberes sobre los derechos humanos y su enseñanza en estudiantes del profesorado de educación primaria:
453/15
Directora: Brisa Varela
28/12/2015-31/12/2017
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inscripciones y vacios” Proyecto: "La formación de los educadores de adultos para el nivel secundario. Situación actual, problemas y necesidades"
290/15
Directora: Ma. Eugenia Cabrera Integrante: Noelia Bargas
08/09/2015-08/09/2018
Proyecto: “Abordajes étnico-nacionales y perspectiva de género en las políticas públicas de producción y selección de libros de textos escolares, destinados a jóvenes, durante la conformación del Estado-nación y en la actualidad.
104/16
Directora: Luciana Manni Integrante: Martina Garcia
02/06/2016- 31/12/2018
Proyecto: "La expansión de la escuela secundaria en la Pcia. de Bs. As. A partir de la sanción de la Ley Nac. de educación: análisis de la implementación de las políticas de inclusión desde las percepciones de los sujetos"
103/16
Directora: Andrea Corrado Vazquez Integrantes: César Ipucha Mariana Vazquez Griselda Krauth
02/06/2016- 31/12/2019
Proyecto: "La comprensión oral-audivisual en FLE: un estudio explorativo para su inclusión en los cursos de lectocomprensión del Profesorado de Educación Física de la UNLu" Cod. Nº (Pasquale)
428/15
Directora: Rosana Pasquale Integrantes: Daniela Quadrana
15/12/2015-31/12/2017
Programa: Etapa II Profundización y desarrollo de los procesos de producción de conocimientos generados en las culturas de los pueblos indígenas, de los sectores populares y de la ciencia: su intervinculación y potencialidad para el trabajo en las aulas.
En proceso de evaluación
Directora: Ma. Del Carmen Maimone
Proyecto: El saber ambiental: comparación de las perspectivas de las cosmovisiones indígenas y su forma de transmisión a las
250/16
Directora: Ma. Del Carmen Maimone Equipo: Laura Motto (Paula Edelstein –
07/09/2016 31/12/2019
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nuevas generaciones, con la propuesta del Modelo de Intervinculación Paradigmática
Asesora externa: Marina Honorato Quispe)
Proyecto: Enseñanza de la Geografía en escuelas secundarias del conurbano bonaerense: selección y organización de los contenidos interrelacionando sistemas de conocimiento provenientes de la ciencia y de los sectores populares
249/16
Directora: Liliana Trigo Co-directora: Ma. Del Carmen Maimone Integrantes: Analía M. Rotondaro Natalia Flores Andrés Flouch
07/09/16 31/12/19
Proyecto: "Hegemonía empresarial y accionar político-gremial. Disputas en los espacios de trabajo y en los territorios de emplazamiento fabriles, sede CEIL del CONICET.
327/16 Directora: Claudia Figari Integrantes: Marcelo Hernandez Dana Hirch
Hasta el 31/12/2017
Proyecto: La judicialización del conflicto escolar: experiencias de las comunidades educativas de jardines de infantes y escuelas primarias pertenecientes a los municipios de San Miguel y Luján – Período 2017-2018
En proceso de evaluación
Director: Gabriel Paz Integrante: Analía Mamani
Proyecto: "La experiencia educativa del Centro para la Producción Total Nº 2 de San Andrés de Giles"
En proceso de evaluación
Directora: Inés Areco Integrante: Paula Medela
Proyecto: “Repensar la evaluación y las condiciones en las que se propone, una deuda vigente en la universidad”
251/16
Directora: Ana María Espinoza Co-directora: Adelaida Benvegnú Integrante: Silvina Muzzanti
07/06/2016 31/12/2019
Programa: Políticas Públicas hacia los y las jóvenes en las Áreas educativa y de género y sus concepciones sobre juventud
En proceso de evaluación
Directora: Alicia I Palermo Co-Directora: Juana Erramuspe Integrantes: Luciana Manni, Mónica Castro, Martina García, Gabriela Orlando, Ma Ana Gonzalez
Proyecto: Las concepciones y representaciones sociales que tienen las docentes del nivel inicial acerca de la/s
En proceso de evaluación
Directora: Marta Navarro Co-Directora: Noemi Burgos Integrantes:
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Proyectos presentado pero sin designación de evaluadores: *Aulas virtuales en la UNLu. Nuevos espacios para la relación con el conocimiento: estrategias didácticas y propuestas de interacción por parte de los docentes de carreras de grado. Directora: Silvia Martinelli Co-Directora: Julieta Rozenhauz *El IDH en tensión: estudio sobre el financiamiento educativo en provincias argentinas entre 2007 y el 2013. Aportes desde el Planeamiento y la Economía de la Educación. Directora: Alejandra Martinetto Integrantes: Mariana Vázquez, Mercedes Moreno
Becarios (RESOLUCIÓN RESHCS-LUJ: 0000023-16) Becas de Investigación período 2016-2017 - Categoría Iniciación - GRISE, Natalia Gisela. (DNI 33.118.554) “La enseñanza en Educación Superior desde la perspectiva de las estudiantes del Profesorado de Educación Primaria. El caso de la Provincia de Buenos Aires. Directora: Mónica Liliana INSAURRALDE. OLIVERA, Marina Alejandra. (DNI 34.252.894) “Las alianzas entre el Estado y la “sociedad civil” para la democratización de la educación en Argentina. El caso de la Fundación SCS”. Directora: Susana Elba VIOR; Codirectora: Laura Roberta RODRÍGUEZ. ROSSI, María Verónica. (DNI 21.435.825) “Modernización agraria, sujetos agrarios y su relación con el conocimiento. El caso de los “chacareros” de la zona de influencia de la Universidad Nacional de Luján”. Directora: Patricia Elisa DIGILIO; Codirector: Andrés Esteban DUHOUR. WILSON, Patricia Noelia. (DNI 18.003.446) “Promoción de lectura e implicancias pedagógicas. Un estudio en contextos de privación de libertad”. Director: Gustavo BOMBINI; Codirectora: Inés Zulema Vicenta ARECO.
infancia/s y la familia, el género y las prescripciones de la tarea educativa. El caso de las estudiantes-docentes de las cohortes 2017 de la Licenciatura en Educación Inicial de la UNLu
Ma del Carmen Silva Fernanda De Casali
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- Categoría Perfeccionamiento - DE MINGO, Ana Clara. (DNI 32.850.111) “Productores rurales y educación. Los procesos de construcción de conocimientos en una organización de productores agroecológicos de la zona de Luján”. Directora: Norma Amalia MICHI. 12- REVISION DEL ESTATUTO DE LA UNLu. La comisión revisora del estatuto trabajó durante 2016 realizando 11 reuniones ordinarias y 6 extraordinarias y logró un dictamen consensuado en cuyo Anexo figuran los acuerdos alcanzados según las diferentes temáticas abordadas: Principios y Fines, Función Docencia, Función Investigación, Función Extensión y Vinculación, Estructura académica e Inserción Institucional. Dicho dictamen se trató en la AU del 1/12/16 resultando aprobado.
La Comisión revisora que elaboró el dictamen estuvo presidida por el asambleísta Mario Oloriz y contó con 20 integrantes, con representación de las listas de cada claustro, en forma proporcional a la integración de la Asamblea, y funcionó de abril a noviembre 2016.
La Asamblea Universitaria, presidida por el Prof. Lapolla expresó así el consenso entre sus integrantes para avanzar en la discusión de una reforma del Estatuto. El siguiente paso entonces será la conformación de una Comisión redactora que comenzará a reunirse a partir del 1 de febrero de 2017 y tendrá un plazo de 90 días corridos para su tarea.
Como se puede inferir, las tareas para el año próximo son numerosas y relevantes. El 2017 será un año de renovación de autoridades unipersonales y colegiadas en nuestra Universidad y para nosotras, como equipo de gestión, el fin de una etapa. Antes de concluirla, profundizaremos las acciones y proyectos que venimos desarrollando en el marco de la ampliación de los cargos ordinarios y la carrera docente, el incremento de los proyectos de investigación y extensión y la continuación de la participación activa del Departamento en la toma de decisiones de docencia, investigación y extensión.