informe anual 2018 - plenainclusion andalucia

INFORME ANUAL 2018

2INFORME ANUAL 2018

Esta memoria resume el trabajo realizado por Plena inclusión Andalucía durante 2018 con el objetivo de seguir avanzandohacia la inclusión social, real y efectiva de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

Avenida Alcalde Luis Uruñuela, 19, local 10 1ª planta. 41020. Sevilla

Tfno: 954 525 199

E-mail: [email protected]

www.plenainclusionandalucia.org

Nuestras alianzas:

mailto:[email protected]

http://www.plenainclusionandalucia.org/

3INFORME ANUAL 2018

ÍNDICE

¿Quiénes somos? Pág. 5

¿Qué hacemos? Pág. 8 Desarrollo organizativo Pág. 9

Asesoramiento Pág. 10 Sensibilización y comunicación Pág. 11

Transformación de servicios Pág. 12 Accesibilidad Pág. 13

Ciudadanía Activa Pág. 14 Empleo Pág. 15

Exclusión Pág. 16 Mujer Pág. 17

Personas reclusas Pág. 18 Acceso a justicia Pág. 19

Educación Pág. 20 Salud Pág. 21

Tiempo Libre Pág. 22 Familias Pág. 23

Envejecimiento Pág. 24

4INFORME ANUAL 2018

ENTIDADESALMERÍA CÁDIZ CÓRDOBA GRANADA HUELVA JAÉN MÁLAGA SEVILLA

A TODA VELA ASPAPROSASPRODALBA ASPRODESA

A.P.A. MINUSVALIDOS PSIQUICOS AFANAS CADIZ AFANAS EL PUERTO Y BAHÍA AFANAS JEREZ AFANAS LA JANDA AFANAS SAN FERNANDO AFANAS SANLUCAR CHIPIONA AFANAS VILLAMARTÍN AHINCO -AFANAS APADIS BAHIA DE ALGECIRAS ASANSULL ASMELTASOCIACIÓN MINUSVALIDOS UBRIQUEASPAREI -ASADIFISA ASPRODEME AUTISMO CÁDIZ AVADE AVADIS LA FUNDACIÓNFEPROAMI

A.C.O.P.I.N.B ALBASUR AMARA APROSUB DISGENIL IEMAKAIE PRODE

AGRAMECE AMIPEAPROSMO ASOC, LA ASOC. BORDELINE ASOCIACIÓN "SAN JOSÉ" ASOCIACIÓN ESPERANZA ASOCIACIÓN JABALCÓN ASPADISSE ASPROGRADES ASPROSUBAL FUNDACIÓN DOCETE OMNES FUNDACIÓN EMPRESA Y JUVENTUD FUNDACIÓN LA CASA GRANDE FUNDACIÓN PURÍSIMA CONCEPCIÓNHH. FRANCISCANOS CRUZ BLANCA VALE

ABRIENDO PUERTAS AMAR AONES APAMYS APROSCAASIDEM ASOCIACIÓN MARÍA AUXILIADORA ASOCIACIÓN OBRAS CRISTIANASASPANDLE ASPAPRONIAS ASPROCON ASPROMÍN DIMIC

ADIJ AFAMP AINPER APROMPSI

A.P.M.IBERIA ADIMI ADIPA AMADPSI AMIRAXAPADISOL APROINLA APRONA ASOC. SERRANIA DE CHURRIANA ASOCIACIÓN SAN VICENTE DE PAUL ASPANDEM ASPRODISIS ASPROMANIS ASPROVELEZ CEPER FAHALA FUENSOCIAL FUNDATUR LA TRAIÑA LOS GIRASOLES DE ARA PRODICCO TALLER DE LA AMISTAD

A.A.E.E.E. ADEFISAL ADISMAR AIMAALBATROS ANIDI APROSE APUDES ASANXF-TGD ASAS ASESUBPRO ASNADIS ASPANRI -ASPANRIDOWN ASTEDIS ATUREM CENTRO OCUPACIONAL LA PUEBLADE CAZALLADANZA MOBILE FUNDACION PSICOPEDIATRÍA DESEVILLAJUAN DÍAZ DE SOLÍS (AJUDISLE) LA RAÍZ MATER ET MAGISTRA

NIÑOS CON AMOR P.M. PADISPATRONATO MUNICIPAL DEPERSONAS CON DISCAPACIDADPAZ Y BIEN PRODISPROLAYA RETAMA SAN ISIDORO DEL CAMPO SINDROME DOWN SEVILLA SPECIAL OLYMPICS ANDALUCÍA TANDEM

5INFORME ANUAL 2018

¿Quiénes somos?

INFORME ANUAL 2018

NOSOTROS MISIÓN ORGANIZACIÓNPLENA INCLUSIÓN ANDALUCIA es un

movimiento asociativo formado por un conjunto

de organizaciones de familias que defienden los

derechos de las personas con discapacidad

intelectual, imparten servicios y son agentes de

cambio social.

Creada en Antequera en 1.979, cuenta entre

sus asociados, con personas y entidades

colaboradoras que apoyan e impulsan sus

proyectos.

Es un amplio movimiento de base civil,

articulado por asociaciones y

fundaciones principalmente. Somos

una ONG aconfesional, apartidista y sin ánimo

de lucro.

Contribuir, desde su compromiso ético, con

apoyos y oportunidades, a que cada persona

con discapacidad intelectual o del desarrollo y

su familia puedan desarrollar su proyecto de

calidad de vida, así como a promover su

inclusión como ciudadana de pleno derecho en

una sociedad justa y solidaria.

124 asociaciones y fundaciones

Centros de Atención Temprana

Centros de Educación Especial

Centros Especiales de Empleo.

Centros de Día Ocupacionales.

Centros de Día.

Residencias de personas adultas.

Residencias de adultos con grandes

necesidades de apoyo.

Viviendas Tuteladas

Grupos de Autogestores.

Fundaciones Tutelares.

Más de 7.000 profesionales trabajan con

nosotros.

¿Quiénes somos?

14.000 personas con discapacidad intelectual reciben apoyos en diferentes servicios.

6

7INFORME ANUAL 2018

ORGANIGRAMA ASAMBLEA JUNTA DIRECTIVA EQUIPO GERENTESEs el máximo Órgano de Gobierno de

la Federación.

En 2018 se reunió durante el mes de

junio para la aprobación

de las cuentas y la memoria del año

2017 y también la del

presupuesto y plan de acción para el

año en curso.

Felipe Gutiérrez AlvaradoPresidente

Antonio Fernández BriosoVicepresidente

Alfonso Rubio del CastilloSecretario

Juan Carlos Pinalla MerloTesorero

Julián Molina López Delegado Almería

Mª Eleazar Garnier PérezDelegada Cádiz

Alicia Duclos GarcíaDelegada Córdoba

Antonio Fernández LópezDelegado Granada

Jose Vivas RebolloDelegado Huelva

Capilla Ruíz Morales Delegada Jaén

Cristóbal José Moreno SalcedoDelegado Málaga

Justo Márquez Sanz Delegado Sevilla

Ignacio Martín CuadradoAlmeríaJuan Antonio González AguilarCórdobaEva Mª Silva GandiagaCádizElvira De Castro LopezJaénAntonio Martín RamosSevillaDavid Villar CarrascoMálagaJorge Barbero BarberoGranadaJose Manuel Moreno MateoHuelva

JUNTA DIRECTIVA

ASAMBLEA

DIRECCIÓN GERENCIA

EQUIPO DE GERENTES

PERSONAL

¿Quiénes somos? Órganos de gobierno

8INFORME ANUAL 2018

¿Qué hacemos?

9INFORME ANUAL 2018

OBJETIVOS GRUPOS DE TRABAJO RESULTADOS DESTACADOS

• Impulsar el proyecto común del movimiento

asociativo.

• Dinamizar la gestión del conocimiento a

través de grupos de trabajo

• Liderar un movimiento de cambio

organizacional

• Formar a profesionales del sector y al

entorno

• Fomentar la acreditación de las entidades en

el modelo de Calidad Plena.

Redes: Calidad, Voluntariado, Exclusión, Mujer,

Empleo, Profesionales de apoyo autogestores

Grupos de trabajo y comisiones: Grupo

impulsor de auto representación, Comité

organizador encuentro autogestores, Grupos

de mujeres con DI, Grupo reclusos Andalucía y

Facilitadores de Huelva

Participamos: Red Formación y Red

Responsabilidad Social de Plena Inclusión.

Formación y gestión del conocimiento

• 2 píldoras y 2 acciones MOOC

• 252 personas formadas

• 71 entidades federadas han participado en

nuestras acciones formativas

Calidad

• Apoyo directo a entidades, asesoramiento

y formación.

Voluntariado

• Formación “Participación del voluntariado”,

11 entidades participantes y 32 personas

formadas.

Responsabilidad Social

• Gobernanza de la organización:

Colaboraciones en acciones de diversa

índole con organismos públicos y privados

• Formación: 100 asistentes a las Jornadas

“Los contratos reservados y las cláusulas

sociales en la contratación pública”

¿Qué hacemos? Desarrollo organizativo

136 profesionales y 53 PcDIDparticipan en los grupos de trabajo de Plena inclusión Andalucía.

10INFORME ANUAL 2018


• Asesorar en temas de interés general de

familiares y personas con discapacidad

intelectual en materia de servicios sociales,

salud, educación, reivindicación y

asesoramiento jurídico.

• Fortalecer la participación de Equipos de

Trabajo con profesionales del movimiento

asociativo.

• Informar a entidades miembros sobre

normativa de interés y actualizada en BOJA,

BOP, y convocatorias de ayudas sociales.

• Apoyar en la gestión de solicitudes de ayuda

de Fundación ONCE al Programa de

Infraestructura Regional de Fundación

ONCE (PIR) y Plena inclusión España. Así

como las ayudas de interés social IRPF

2017/2018 de la CIBPS.

• Comisión Permanente CERMI Andalucía.

• Comisión Técnica de Educación CERMI

Andalucía.

• Equipo Guía de Atención Temprana.

• Grupo Coste plaza

• Equipo de Gerente Plena inclusión Nacional.

• Equipo de trabajo de representantes de

AEDIS para asuntos del convenio colectivo.

• Equipo de gerentes Plena inclusión

Andalucía.

• Junta directiva (JD) Plena inclusión

Andalucía.

• Grupo de Centros Especiales de Empleo.

• Se mantienen los Grupo de Trabajo indicado

con objetivos propio según área de mejora y

asuntos a trabajar.

• Asesoramiento sobre recursos de servicios

especializados, situaciones de escolarización

y apoyos en el entorno educativo.

• Asesoramiento jurídico sobre proceso de

modificación de la capacidad jurídica.

• 40 entidades presentan proyectos al PIR.

• 41 entidades solicitan ayudas con cargo al

IRPF 2017/Ejec.2018 de Inversiones (Junta

de Andalucía). 46 proyectos. 26 proyectos de

24 entidades con resolución definitiva de

aprobación.

• 81 entidades solicitan ayudas en

infraestructura.

• 64 entidades beneficiarias de cualquiera de

las dos ayudas.

¿Qué hacemos? Asesoramiento. Comisiones de trabajo para el fortalecimiento del movimiento asociativo


• Informar a las entidades federadas y a sus

familias sobre la actividad de la

Federación y el movimiento asociativo de

personas con discapacidad.

• Persuadir y convencer a entidades

públicas y privadas y a la sociedad en

general de la importancia de la inclusión

de las personas con discapacidad

intelectual o del desarrollo y fomentar el

acercamiento a este colectivo.

• Contribuir al fortalecimiento de la marca

• Equipo de líderes de Plena inclusión

España

• Participan y diseñan campañas de

sensibilización de la Confederación

• Red de Comunicación de Plena inclusión

España

• Coordinación de acciones y

estrategias de comunicación

• Diseño y lanzamiento de nuestra nueva web

• 1 video-escribe: ¿Qué preocupa a las

personas con discapacidad intelectual en

Andalucía?

• 7 personas participan en el Encuentro

Construimos Mundo de Valladolid.

• 1 persona se forma y participa en el equipo

de líderes de Plena inclusión España

• 1 autogestor forma parte de GADIR

¿Qué hacemos? Sensibilización y Comunicación

Nueva web más acorde con nuestra nueva imagen


Facebook 352 Publicaciones 435.139 Impresiones 289.085 Alcances 23.875 Interacciones 1.064 Seguidores

Twitter 162.300 Impresiones 2.180 Interacciones 770 Seguidores

INFORME ANUAL 2018 11


https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=KI8kSC7TH1c



• Apoyar la transformación en nuestras

organizaciones hacia un modelo de apoyos a

las personas con discapacidad intelectual y a

las familias favoreciendo el conocimiento y la

difusión de prácticas transformadoras

• Apostar por la innovación social, ofreciendo

apoyo, generando experiencias innovadoras,

conocimiento en red y trabajo colaborativo

• Implementar el modelo de Servicios

Centrados en las personas realizando

pilotajes de nuevos modelos: Apoyo Activo,

Apoyo conductual Positivo, Planificación por

Adelantado, Autodeterminación y Atención

Temprana

• Acciones orientadas a profundar en el

conocimiento de nuevos modelos y

metodologías centradas en las personas

• Se han generado equipos de trabajo

autonómicos para abordar la realización de

los distintos pilotajes.

• Participación en las diferentes Comunidades

de Aprendizaje existentes a nivel nacional

• Actualización, Diagnostico y Valoración de

los servicios en Transformación para

establecimiento de acciones en Andalucía

• 12 pilotajes realizados en Apoyo Activo,

Apoyo Conductual Positivo, Atención

Temprana y Planificación por Adelantado, en

servicios de las siguientes entidades:

Asprogrades, Asociación San José,

Aspapros, Aspromín, La Raiz, Asansull,

Asprodisis, Albasur y Aspapronias

• Acciones como el Seminario sobre Nuevos

Modelos de Vivienda: 18 entidades y 42

personas y el Encuentro Andaluz de

Organizaciones en Transformación: 51

servicios de 22 entidades 88 personas, así

como diversas acciones de Formación sobre

Apoyo Activo y Apoyo Conductual Positivo

55 personas: 24 entidades y Apoyo

Conductual Positivo: 4 entidades 15

personas 12

¿Qué hacemos? Transformación de servicios

INFORME ANUAL 2018

13


El objetivo principal es promover, en igualdad, la

autonomía personal y el acceso a la comunidad

de las personas, facilitando la comunicación, la

movilidad y accesibilidad.

• Promover la formación de las PcDID y

profesionales de apoyo en accesibilidad

cognitiva y lectura fácil.

• Promover acciones de sensibilización y

difusión a la sociedad en general sobre

accesibilidad cognitiva.

• Promover la accesibilidad y adaptación

cognitiva de los entornos.

• Promover la adaptación cognitiva de la

información escrita usando los modelos de

Lectura Fácil.

Formamos parte de la Red de Accesibilidad de

Plena inclusión.

• 52 personas (42 con DI) formadas en

accesibilidad cognitiva.

• 70 personas formadas (33 con DI) en LF.

• 143 participantes en investigación sobre

comprensión lectora de la UAM, Fundación

ONCE y Plena inclusión.

• 14 personas participan en el proyecto de la

Universidad Loyola Andalucía para elaborar

“Guía sobre cómo hacer infografías fáciles

de entender”.

• 213 participantes en actos del Día

internacional del libro.

• 80 participantes en la l Jornada de Lectura

Continuada en lectura Fácil, colaboran

Excmo. Ateneo y Ayto de Sevilla.

• 75 participantes en el acto de la Feria del

Libro de Sevilla

INFORME ANUAL 2018

¿Qué hacemos? Accesibilidad

“No se trata de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual derecho a ser diferentes”


El objetivo principal del proyecto es que las

personas con discapacidad intelectual o del

desarrollo alcancen la ciudadanía plena

promoviendo:

• Su participación real en las entidades de

Plena inclusión Andalucía y en su propio

proyecto de vida.

• Su inclusión en la comunidad en igualdad de

oportunidades

• El ejercicio de sus derechos y la

reivindicación de los mismos, por parte de

todos los grupos de interés de FEAPS

Andalucía.

• Grupo impulsor de procesos de auto

representación

• Recopilación de preocupaciones de

las PcDID para Construimos Mundo

• Comité organizador del encuentro

autonómico

• 23 grupos de autogestores dinamizan y

desarrollan TODAS las actividades del

encuentro autonómico

• 1.132 autogestores en 95 grupos con más

de 70 profesionales de apoyo

• 230 personas participan en el 16ª Encuentro

andaluz de grupos de autogestores

• 4 entidades participan en la Convocatoria

Pido La voz

• 22 representantes formados

• 213 personas formados en:

• Prevención del abuso y la violencia

• Pensamiento libre

• Participación

• Autodeterminación

• Bienestar emocional

• 45 personas asisten al Encuentro de

profesionales de apoyo de grupos

• 1 video sobre auto representación

¿Qué hacemos? Ciudadanía Activa


“Decidir es mi meta”

https://www.youtube.com/watch?v=O2eKrHev6Po


¿Qué hacemos? Empleo


• Promover el acceso a servicios de

orientación profesional y formación para

mejorar la empleabilidad y el acceso al

empleo de las personas con discapacidad

intelectual.

• Informar, asesorar y orientar a las personas

en relación al empleo.

• Contribuir a la capacitación y activación

laboral de las personas para su inclusión

plena en el mercado laboral.

• Apoyar de forma continuada a las personas

en el proceso de inserción laboral para el

acceso, mantenimiento y promoción en un

empleo de calidad.

• Red de Empleo de Plena inclusión.

• Cuaderno de Buenas Prácticas: Las

personas con discapacidad intelectual

en la función pública

• Proyecto Empleo Personalizado:

• Cuaderno de Buenas Prácticas

Empleo Personalizado: Una

oportunidad para crear situaciones

únicas.

• Programa POISES Zona T. Plena inclusión.

• Jornada “Empleo Personalizado: Una

oportunidad para crear soluciones

únicas”

Empleo inclusivo.

• 277 personas recibieron apoyo y 245personas formadas

• 20 personas en prácticas no laborales en

empresas.

• 72 personas encontraron empleo y 187

empresas contactadas.

• 1 folleto informativo dirigido a empresas.

Empleo Personalizado-POISES:

• 10 personas participan y 40 empresascontactadas

• 3 personas encontraron un empleo.

Empleo Público:

• Información y asesoramiento sobre ofertas de

empleo público

“El empleo es un motor de inclusión social”



• Atender y dar respuesta a las necesidades

de las personas con discapacidad intelectual

o del desarrollo en situaciones de especial

vulnerabilidad o mayor riesgo de exclusión

social.

• Dar mayor visibilidad y presencia social a las

necesidades y demandas del colectivo.

Red de profesionales del programa. • 178 personas atendidas (72M/106H) y sus

familias.

• 46 actividades formativas (talleres) de apoyo

a las personas usuarias (178), en los que

participaron 107 familias.

• 712 acciones de orientación y

asesoramiento.

• 244 acciones de mediación y sensibilización

ante las Administraciones Públicas.

• 100 casos tratados en colaboración con

entidades de las diferentes áreas o

colectivos destinatarios del programa.

¿Qué hacemos? Exclusión

178 personas y sus familias atendidas.

INFORME ANUAL 2018


• Fomentar la igualdad de oportunidades entre

mujeres y hombres con discapacidad

intelectual o del desarrollo, así como apoyar

a aquellas mujeres que se encuentran en

situaciones de riesgo o exclusión social.

• Red de profesionales del programa.

• Grupos de mujeres con discapacidad

intelectual (autogestoras).

• Comisión de mujeres del CERMI Andalucía.

• 4 Cursos de formación de formadoras en

género, participaron 38 alumnas, 3

profesionales de apoyo y 5 entidades de

Córdoba, Málaga y Sevilla.

• 1 curso “Bienestar emocional y prevención

de la violencia de género”, dirigido a

profesionales, impartido por las alumnas que

se formaron.

• 8 Talleres de “apoyo a mujeres con

discapacidad intelectual”, participaron 8

entidades, 120 alumnas y 5 profesionales.

• 1 Campaña de sensibilización sobre la

igualdad de hombres y mujeres.

• Se crearon 4 grupos de mujeres para

empoderar.

¿Qué hacemos? Mujer

17

https://www.youtube.com/watch?v=NHBk6xZgs8s

OBJETIVOS GRUPOS DE TRABAJO RESULTADOS DESTACADOS• Promover acciones de sensibilización y

capacitación

• Apoyar a las personas en procedimientos

judiciales

• Sensibilizar y formar a los diferentes

operadores jurídicos, policiales y otros grupos

de interés en el derecho de acceso a la

justicia

• Asesorar, sensibilizar y colaborar con los

trabajadores de las instituciones

penitenciarias y otros recursos de

cumplimiento de penas y medidas en

estrategias de apoyo a las personas

• Apoyar a personas con discapacidad en los

procesos de reinserción .

• Apoyar a PcDID en libertad definitiva

favoreciendo procesos de inclusión social

• Grupo de trabajo de reclusos Nacional:

• Formación

• Reunión con IIPP nacional

• Seguimiento de programa

• Grupo de trabajo de reclusos Andalucía:

• Formación

• Puesta en común de herramientas de

trabajo

• Seguimiento de casos

• 113 talleres en los 3 niveles: prevención,

intramuros y extrapenitenciarios

• 7 acciones de sensibilización y formación a

equipos y trabajadores en lugares de

cumplimiento de penas y medidas

• 2 acciones de formación en discapacidad,

seguimiento de casos, unificar herramientas

• 76 personas atendidas en el nivel de

prevención.

• 1 técnico se incorpora en Cádiz

• 2 voluntarios incorporados

¿Qué hacemos? Personas reclusas

INFORME ANUAL 2018 18



• Prevenir la discriminación en el acceso a la

justicia de las personas con discapacidad

intelectual o del desarrollo a través de la

sensibilización y empoderamiento de actores

clave, en el marco del cumplimiento de la

Convención sobre los derechos de las

personas con discapacidad

• Contar con un equipo multidisciplinar y

diverso de formadores en acceso a la justicia

en el que participen activamente agentes

clave como personas con discapacidad

intelectual, agentes de policía y operadores

jurídicos.

• Sensibilizar a agentes clave para prevenir

situaciones de discriminación por razón de

discapacidad en el acceso a la justicia.

• Grupo de trabajo de Acceso a Justicia

Nacional

• Grupo de trabajo de facilitadores de Huelva

• 12 personas forma parte del Equipo

• Formadores del entorno implicados (fuerzas

y cuerpos de la seguridad del estado,

operadores jurídicos, voluntarios, etc.): 8

personas (2 profesionales de las fuerzas de

seguridad del estado, 2 voluntarios, 4

personas con DI).

• 4 acciones de difusión y sensibilización de

los contenidos del programa (Colegio de

Abogados, en el SAVA, en el IAM y en la

Facultad de Derecho)

¿Qué hacemos? Acceso a la Justicia



• Dinamizar la participación en el Foro de

Centros de Centros de Educación

Especial (CEDE)

• Promover asuntos de interés en materia

de educación inclusiva.

• Generar prototipos de prácticas inclusivas

mediante pilotajes de centros educativos

en transformación y alianzas entres

centros ordinarios y específicos

• Ejecutar a través de entidades miembro el

PROGRAMA DE AUTONOMIA

PERSONAL Y LABORAL “APRENDER A

VIVIR” 17/18

• Participar en al Red de Educación

Nacional.

• FORO de directores de Centros de

Educación Especial (CEDE)

• Equipo de Trabajo de Educación de Plena

inclusión Andalucía.

• Grupo Ad-hoc para diseño de Jornada de

Educación en 2019/2020.

• Programa Red para la Educación Inclusiva

(REI): Equipo promotor hacia la

transformación en cada uno de los

colegios participantes en pilotajes de

transformación: familias, docentes y

alumnado

• Reactivación FORO de CEDE,23

directores/as de CEDE

• Equipo Educación PIA constituido, 12

profesionales

• 8 Centros educativos en Transformación:

4 CEDE de PIA y 4 Centros Ordinarios en

TÁNDEM en Granada, Córdoba y Sevilla.

• 10 profesionales de los distintos centros a

la Feria de Transformación en La Rioja

• 4 Entidades ejecutantes Programa

Aprender a Vivir Curso 2017/2018:

¿Qué hacemos? Educación

“Avanzar hacia el modelo de Educación que queremos. La escuela en todo su sentido”



• Apoyar a las personas con discapacidad

intelectual o del desarrollo y trastorno de

la salud mental y/o problemas de

conducta promoviendo su bienestar

personal y familiar.

• Contar con estrategias que orienten la

buena práctica profesional para promover

una intervención de calidad, ética y

especializada.

• Red/Grupo de Apoyo Conductual Positivo

(ACP) de Plena inclusión Andalucía.

• 8 personas incluidas en evaluación y

diseño de Planes personalizados de

apoyo, orientados desde la metodología

de Apoyo Conductual Positivo (ACP).

• 9 personas en los que se ha necesitado

contactar con los servicios públicos,

sociales y sanitarios para la búsqueda de

recursos y/o información

• 27 profesionales formados y capacitados

en la intervención y planificación de

apoyos centrada en la persona desde la

metodología ACP.

• 4 entidades incluidas en capacitación y

acompañamiento.

¿Qué hacemos? Salud Mental

Nos ha ayudado a discriminar mejor la función que cumplen las conductas disruptivas



• Contribuir a la mejora de la calidad de vida

de la persona con discapacidad intelectual

y del desarrollo, potenciando un ocio

normalizado.

• Potenciar las relaciones interpersonales

de los participantes, desde la

independencia y la libre elección.

• Proporcionar un periodo de descanso y

disfrute de los participantes, más allá de

su rutina diaria.

• Completar la oferta de servicios de Plena

inclusión Andalucía para las entidades

miembro.

• Ofrecer a las entidades herramientas

orientadas a desarrollar servicios de ocio

de calidad.

• Plena inclusión Andalucía participa en la

UDS de Ocio de Plena inclusión España.

• Elaboración de la encuesta sobre

Servicios de Ocio en Andalucía.

• Preparación del encuentro andaluz de

profesionales de ocio.

• 1 encuesta e informe sobre los Servicios

de Ocio en entidades de Plena inclusión

Andalucía.

• 696 personas participan en el programa de

Vacaciones IMSERSO. Tuvimos 25 turnos

de vacaciones con una duración de entre 5

a 7 días, formados por grupos de entre 10

a 30 personas, en territorio nacional.

• 550 personas participan en el programa

Naturaleza para Todos de la Consejería de

Medio Ambiente y Ordenación del Territorio

• 167 personas participan en el programa

Conoce tu Tierra de la Consejería de

Empleo, Empresa y Comercio.

¿Qué hacemos? Tiempo Libre

“Debemos ser activistas en la reivindicación de la importancia del ocio”



• Contribuir a la mejora de la calidad de vida de

las familias de personas con discapacidad

intelectual o del desarrollo, tanto de aquellas

que son miembro de alguna entidad

perteneciente a Plena inclusión Andalucía

como de aquellas no atendidas.

• Informar, asesorar y orientar a las familias

• Facilitar el apoyo emocional y ayuda mutua

• Potenciar la dinamización familiar

• Desarrollar formación adecuada a las

necesidades de las familias

• Llevar a cabo actividades dirigidas a conciliar

la vida personal, familiar y laboral.

• Formar a profesionales que trabajan con

familias.

• Comisión de Enfoque centrado en familia

• Red nacional de familias y equipo de organización del encuentro nacional de familias

• Equipo de profesionales y formadores que intervienen en el desarrollo del programa

• Comisión para la revisión de materiales de la formación online sobre Enfoque centrado en familia

• 2 grupos de “familia a familia” con 33

participantes

• 2 actividades para hermanos con 64

participantes

• 1 jornada Airea con 56 participantes

• Asistencia y participación en la jornada

nacional “escuchando voces familiares”

• Encuentro nacional de familias con 39

participantes y 1 entidad dinamiza un taller.

• 2 mesas redondas con 32 participantes

• 54 acciones formativas a demanda de las

entidades con 362 familias participantes

• 5.791 horas de apoyo en domicilio, apoyo

compartido y acompañamiento para 164

familiares

• 185 días de respiro familiar para 216 familias

• 3 acciones formativas para 35 profesionales

• Diseño y elaboración de 7 imanes con

mensajes positivos

¿Qué hacemos? Familias

“El respiro me da la vida”


OBJETIVOS RESULTADOS DESTACADOS

• Promover los apoyos necesarios para el

aumento de la autonomía personal de las

personas mayores con discapacidad

intelectual o del desarrollo asegurando su

bienestar emocional.

• Buscar y promover oportunidades de

participación, tanto de personas mayores

con discapacidad intelectual y sus familiares

en el entorno comunitario de participación

activa.

• Capacitar y formar a profesionales y

cuidadores familiares en competencias

profesionales orientadas a cambios en

orientación de los servicios centrados en la

persona.

• Proyecto REVISEP 2018 “Revisión de Vida

Centrada en los sucesos específicos

Positivos”. Herramienta para la preparación

“hacia una Buena Vejez”. 30 profesionales

formados, 9 Entidades miembro, 39

personas mayores con discapacidad

intelectual o del desarrollo a las que se le

aplica la metodología.

• Jornada de Reflexión para cuidadores de

mayores con discapacidad intelectual y

posible deterioro cognitivo. 39 participantes

• Informe de Valoración Discapacidad

Intelectual y Envejecimiento.

• 5 visitas de coordinación y conocimiento

mutuo a los CPA.

¿Qué hacemos? Envejecimiento

“Mi libro de vida”

Avenida Alcalde Luis Uruñuela 19, local 10, 1ª Planta.

41020 Sevilla

954 525 199


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mailto:[email protected]

informe anual 2018 - plenainclusion andalucia

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