informe 7ª maraton nacional de lectura
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Informe de Resultados de la 7ª Maratón de Lectura de las Aulas Radiales "San Martín de Porres" (dependiente de la Escuela Nº 1304 "Paz, Pan y Trabajo") y la Escuela Secundaria Nº 3166 "8 de Marzo".TRANSCRIPT
Instituciones Participantes:
AULAS RADIALES “SAN MARTÍN DE PORRES”
dependientes de la escuela Nº 1304 “Paz, Pan y Trabajo”
ESCUELA SECUNDARIA Nº 3166 “8 DE MARZO”
Coordinación:
Lic. Diego E. Suárez
2 de octubre de 2009
Santa Fe de la Vera Cruz
Santa Fe - Argentina
LA SÉPTIMA MARATÓN NACIONAL DE LECTURA
a Maratón Nacional de Lectura de Fundación Leer es un evento dedicado a celebrar y
compartir la lectura. Durante el día de la Maratón, simultáneamente en diferentes
untos del país, miles de niños, jóvenes y adultos escuchan y leen textos literarios al
tiempo que realizan diversas actividades vinculadas con la lectura.
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El propósito central de este evento es que los niños y jóvenes descubran, junto con
sus familias y otros miembros de la comunidad, el placer de la lectura.
Cada institución participante destina tiempo de la jornada exclusivamente a la lectura
y crea un clima y un ambiente adecuados para que todos disfruten leyendo.
Al finalizar, cada institución realiza un conteo de la cantidad de libros leídos, los
niños, padres y voluntarios participantes. Luego, envía esta información a Fundación Leer.
Los propósi os de la Séptima Maratón: t
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- Promover el desarrollo de actividades de lectura compartidas que
fomen en el diálogo y la comunicación.
- Multiplicar las experiencias de lectura que se ofrecen desde cada
institución.
- Crear un clima que apoye el desarrollo de la alfabetización.
- Profundizar los vínculos entre las familias y las instituciones que
reúnen niños y jóvenes.
La participación en la Maratón Nacional de Lectura consta de tres etapas, todas
igualmente importantes:
1. Preparación. Incluye la convocatoria a la comunidad y la realización, previa al
encuentro, de actividades motivadoras de la lectura. Recuerde que el día de la Maratón
es el 2 de octubre de 2009.
2. Desarrollo. Ese día, todos leen y se realizan actividades vinculadas con la lectura en los
horarios y espacios convenidos.
3. Cierre y comunicación de resultados a Fundación Leer. Incluye el conteo de
participantes (chicos, padres y voluntarios) que se sumaron al evento y de los libros
leídos en la institución. Recuerde que el envío de los resultados le permitirá participar en
el sorteo de Rincones de Lectura.
Fundación Leer
Dirección Postal: Av. Cerviño 4407- 1° Piso.
C1425AHB Ciudad de Buenos Aires.
Fax: (011) 4777-111
Correo electrónico: [email protected]
Web: www.leer.org.ar
NUESTRA MARATÓN DE LECTURA
1. Preparación.
- Convocatoria a padres y a miembros de toda la comunidad por medio de notas
entregadas a los alumnos.
- El jueves 1 de octubre se realizó la inscripción a los distintos talleres programados para la
jornada de la 7ª Maratón Nacional de Lectura.
2. Desarrollo.
El Programa de Actividades para el 2 de octubre fue el siguiente:
9:30 hs. Apertura de la Jornada a cargo
de Diego E. Suárez y de los invitados:
Norma Zwiner (cuentacuentos) y
Rolando Cardozo (integrante de la
comunidad toba).
Los invitados se refirieron a la
importancia de la lectura como fuente de
placer y también como herramienta
esencial de formación educativa y
cultural. Zwiner compartió con alumnos y
docentes su experiencia personal e
hizo hincapié en la lectura como puerta
de acceso a otros mundos posibles.
Cardozo, por su parte, comentó
algunas vivencias como integrante
escolarizado de la comunidad toba y
enfatizó la importancia no sólo de la
lectura como medio de conocimiento,
sino también de la oralidad como nexo
entre pasado y presente, memoria y
actualidad.
10:00 hs. Inicio de los Talleres
1) Sala de lectura libre.
Sinopsis: Cada alumno elige un libro y luego recibe una ficha de lectura para completar.
Docentes a cargo: Gonzalo Faría y Marcelo Cristaldi.
Cantidad de participantes: 28.
2) Juegos creativos con palabras.
Sinopsis: Creación de frases desopilantes a partir de asociación de palabras.
Docentes a cargo: Yanina Pighín y Liliana Fiorito.
Cantidad de participantes: 10.
3) Narración audiovisual escrita.
Sinopsis: Los participantes reescriben historias narradas en cortos animados mudos.
Docentes a cargo: Diego Suárez, Florencia García y Soledad Caraballo.
Cantidad de participantes: 20 (incluyendo concurrentes al taller de corte y confección).
4) Poesía, rimas ¡y más!
Sinopsis: Los participantes crean poemas colectivos, colmos, adivinanzas, trabalenguas,
etc.
Docentes a cargo: María Leticia Stoffel, Laura Fassi.
Cantidad de participantes: 41.
5) Cuentos e historietas .
Sinopsis: Los participantes crean historietas a partir de historias narradas.
Docentes a cargo: Marcela Jaime y Norma Zwiner (invitada).
Cantidad de participantes: 35.
6) Cuentos de terror.
Sinopsis: Los participantes escuchan y leen cuentos de terror y realizan las ilustraciones
en afiches.
Docentes a cargo: Alejandra Sánchez y Claudia Romero.
Cantidad de participantes: 40.
7) Narraciones y modelado.
Sinopsis: A partir de narraciones, los participantes representan los personajes de la
historia con plastilina, arcilla y otros materiales.
Docentes a cargo: Daniela Crespo, María López y Mónica Palacios.
Cantidad de participantes: 61.
8) Murga literaria.
Sinopsis: Adaptación a murga con cantos y disfraces del cuento “Un elefante ocupa
mucho espacio” de Elsa Bornemann.
Docentes a cargo: Marco Franzi, Ana Méndez, Sebastián Ocampo, Rolando Cardozo y
colaboradores.
Cantidad de participantes: 61 (incluyendo personal de ordenanza).
11:30 hs. Exposiciones – Puesta en común de las experiencias de Taller.
El delegado de cada Taller comenta a docentes y alumnos la dinámica de trabajo
llevada adelante y se exponen algunos trabajos realizados.
3. Cierre y comunicación de resultados a Fundación Leer.
- A partir del lunes 5 se hizo entrega de los Certificados otorgados por la Fundación
Leer a los alumnos participantes.
- Se elevó el Informe de Resultados de nuestra Maratón de Lectura a la Fundación
organizadora.
- Próximamente los Resultados estarán disponibles en el blog
http://escuela8demarzo.blogspot.com.
¡GRACIAS A TODOS POR SU COLABORACIÓN
Y HASTA EL AÑO QUE VIENE!