Observaciones: - ¿Qué diferencia hay entre los comandos: - Observa que el comando cambiar efecto tiene varias opciones:

Informática aplicada

Repartido I

APARIENCIA

Actividades:

1. Hacer que el objeto aumente su tamaño al presionar una tecla y disminuya su tamaño al

presionar otra tecla.

2. Hacer que el objeto cambie de color al presionar una tecla y vuelva a su color original al

presionar otra tecla.

Hacer que dos objetos tengan un diálogo.

3. Hacer que el objeto baile al presionar la bandera verde

SONIDO

Actividades:

1. Hacer que el programa toque distintas notas musicales al presionar distintas teclas.

2. Hacer que el programa toque una canción mientras el objeto baila.

Observaciones:

- Recuerda la diferencia entre “cambiar” y “fijar” - Para alguna de las actividades anteriores sería útil usar algunos comandos de CONTROL:

Informática aplicada

MOVIMIENTO

Actividades:

1. Hacer que el objeto gire con las flechas izquierda y derecha y avance y retroceda con las

flechas arriba y abajo.

2. Hacer que el objeto se mueva en dirección de las flechas.

3. Hacer que el objeto siga al puntero del ratón.

3.1. Hacer que el objeto siga al puntero del ratón desde una distancia.

4. Hacer que el objeto se mueva haciendo:

4.1. Círculos.

4.2. Rectángulos.

4.3. Triángulos.

LÁPIZ

Actividades:

1. Repetir la actividad MOVIMIENTO 4 activando el lápiz.

2. Hacer un lápiz que se mueva siguiendo al puntero del ratón, dibuje al presionar una tecla y

deje de dibujar al presionar otra tecla.

2.1. Hacer que cambie el color del lápiz al presionar una tecla.

3. Hacer una aplicación similar al Paint.

Informática aplicada

CONTROL SENSORES OPERADORES

Actividades: En las siguientes actividades se tendrán que integrar comandos de varias categorías.

1. Realiza la actividad APARIENCIA 1 usando el comando:

2. Realiza las actividades MOVIMIENTO 4 utilizando el comando

3. Hacer que dos objetos se muevan aleatoriamente en la pantalla rebotando en los bordes y entre ellos

3.1. Hacer que se emita un sonido al chocar. 3.2. Hacer que el programa lleve la cuenta de la cantidad de veces que rebotan. 3.3. Hacer que cambie el fondo si chocan 5 veces.

4. Cargar la actividad MOVIMIENTO 1

4.1. Hacer que cambie el fondo cuando el objeto llega a un rectángulo.

4.2. Hacer una pista de autos. Hacer que el auto explote y vuelva al inicio si sale de la pista.

4.3. Incorporar cronómetro y línea de meta a la pista.

5. Hacer que al presionar una tecla aparezca un blanco en una posición al azar en la pantalla.

5.1. Hacer que el programa pregunte las coordenadas a las que irá una flecha.

5.2. Hacer que el programa asigne un puntaje según la parte del blanco en la que impacta la flecha.

5.3. Hacer que la cantidad de disparos sea limitado.

6. El programa muestra una operación que el usuario calcula, responde y el programa determina si es correcta o no.

6.1. Hacer que se pidan los resultados de varias operaciones. 6.2. Hacer que el programa determine la cantidad de respuestas correctas.

a) Hacer que las exprese en porcentaje. 6.3. Hacer que se pueda aumentar el nivel de dificultad.

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Comandos del Scratch y su descripción.1

1 Material extraido de http://www.eduteka.org/AlgoritmosProgramacion.php

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