INFLUENCIA DE LA ESTIMULACION TEMPRANA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS DE 03 AÑOS DEL PRONOEI MUNICIPAL “ ___________” - LAS CAPULLANAS – PIURA - 2006

Los padres queremos y necesitamos entender cada vez más lo que sucede con nuestros hijos en cada etapa de su vida. Ello nos ayudará a acompañarlos y estimularlos de la mejor manera y, eventualmente, detectar situaciones que requieran de la consulta con un profesional. Aunque quisiéramos que todo fuese muy sencillo, hoy nos adentraremos en un terreno donde nos proponen un esfuerzo de comprensión.

Nosotros como padres, y como futuros docentes, debemos atender las necesidades que tienen

nuestros alumnos y nuestros hijos en lograr un adecuado desarrollo psicomotor. Elloles

asegurara un adecuado y normal desarrollo integral de su persona en el futuro.

 

Hablar de estimulación temprana, necesariamente nos introduce en un universo de términos

tales como maduración nerviosa, aprendizaje, adquisiciones, habilidades, etc.Y hacerlo del

desarrollo psicomotor del niño, hacemos referencia al niño abarcando la complejidad de su

estructura orgánica, inseparablemente de la estructuración psicológica en tanto persona social.

 

El presente informe de investigación asume las variables de la estimulación temprana

y el desarrollo psicomotor a fin de demostrar como la primera influye en la segunda.

Este informe se presenta a modo de un trabajo preliminar, pues sus resultados si bien

son descriptivos, necesitan de una mayor aplicabilidad de instrumentos a fin de poder

comprender realmente el nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas que

estudian en el Pronoei municipal “

Baile con su pezFicha

Duración 40 minutos

Materiales Dibujo del pez, colores, hilo, cinta, grabadora, música.

Edad 5-6 años

Esta actividad desarrolla la motricidad fina y gruesa en los niños y la creatividad. Dibujo pez

Instrucciones:

Descargue la imagen del pez, imprímala para cada niño. Luego entréguele a cada niño el dibujo para que lo coloree. Cuando terminen realice un pequeño orificio a la hoja y sujete un pedazo de hilo del orificio. El siguiente paso es concursar para ver cual es el pez mas rápido, cada niño se parará en la línea de salida, señalada por usted con una cinta, y tendrá que

llegar a la línea de llegada señalada por usted con otra cinta. El pez debe ir amarrado al pie de cada niño, así cada uno tendrá que ir con cuidado para no dañar su pez y muy rápido para que el reloj se detenga el menor tiempo. Usted tomara el tiempo de cada niño. Después de que cada niño termine su carrera deberá mostrar a sus compañeros lo feliz que esta el pez por competir, quizá no gane, pero compitió muy bien, así que cada niño baila con su pez al ritmo de una canción muy movida escogida por usted.

Alternativas* El Dibujo del pez puede ser uno creado por usted o encontrado en un libro o una revista.

* Si usted tiene muchos niños y la competencia individual puede demorarse mucho, puede realizarla en grupos, tenga en cuenta que la distancia entre niño y niño sea prudente para que no se dañen sus dibujos. Cuando los niños terminen igual debe bailar todos juntos con

* Si usted lo considera puede cambiar el llevar el pez del pie, por llevar de la mano o soplar para que la hoja llegue.