INFANTIL Educación ambiental para la responsabilidadActividades 2012/2013

Mancoeduca: gestión rápida y cómoda de las solicitudesConocer la oferta de actividades al momento. A través de Mancoeduca puedes conocer la oferta de actividades para tu nivel, ver los requisitos de cada actividad, sus vídeos, descargar su información, sus materiales didácticos, juegos online...

Solicitar actividades de forma de sencilla. En cada actividad encontrarás un formulario que ofrece diferentes opciones para solicitarla utilizando la identificación del centro.

Dos cuentas de acceso para cada centro. Para realizar solicitudes pide al equipo directivo la cuenta de acceso para docentes que creó el curso pasado. Las cuentas solo se pueden modificar o rehacer a través de una petición del equipo de dirección.

Saber en todo momento qué se ha solicitado y si todo está conforme. Usa el “Acceso Privado” y la cuenta de docente del centro para ver fácilmente todas las solicitudes del centro y el estado en que se encuentran e incluso el historial de cursos anteriores.

Recibir información a través del propio correo electrónico.Al solicitar una actividad puedes poner cualquier correo electrónico para recibir la información de la actividad y un recordatorio previo a la visita.

Información: 948 203 444Mancoeduca: www.mcp.es

Educación Ambiental para la ResponsabilidadFICHA DE SOLICITUD DE ACTIVIDADES 2012/2013 INFANTILCentro

Teléfono Fax E-mail

Envio de las solicitudes. Fotocopiar la solicitudy mandarla por:- Fax. 948 423 230 (Att. Programa de Eª A.)- atencion@mancoeduca.com

Fecha límite de recepción de solicitudes. Antes del 31de octubre de 2012.Confirmación. Se dará respuesta telefónica en el plazo de una semana.Información. Tel. 948 203 444.

Nota. 2012 será el último año en el que se realizarán inscripciones en papel. Inscripciones online en nuestra web Mancoeduca: www.mcp.es

Observaciones relativas a alumnado con necesidades educativas específicas, limitaciones horarias, etc.

Código Actividad

Curso Nº de escolares Idioma Fecha preferente Hora

Nombre y apellidos responsable del grupo E-mail para recibir confirmación e información

Código Actividad

Curso Nº de escolares Idioma Fecha preferente Hora

Nombre y apellidos responsable del grupo E-mail para recibir confirmación e información

Código Actividad

Curso Nº de escolares Idioma Fecha preferente Hora

Nombre y apellidos responsable del grupo E-mail para recibir confirmación e información

Ver resumen de actividades (página 8)

Deseamos recibir los cuadernos de trabajo individuales Barrillo y el agua (también disponibles online).SÍ / NO Nº

C. Pedro Moret

Av. del EjércitoC

. de Yan

gu

as y Miran

da

Av. de Baja Navarra

Av. d

e Pio

XII

Casco antiguo

Ciudadela

Baluarte

C. G

ener

al C

hinc

hilla

C. Navas de Tolosa

Mancomunidad de la Comarca de Pamplona

General Chinchilla, 7 (trasera)31002 PamplonaTel.: 948 423 285/194Fax: 948 423 230Web Mancoeduca: www.mcp.es

Gestión de solicitudesTel.: 948 203 444Mail: atencion@mancoeduca.com

diseño: www.rosetayoihana.com

Impreso en papel reciclado

Pág. 5 Parque fluvial de la comarca

- Visita: El parque a través de los sentidos: Área de Villava

- Visita: El parque a través de los sentidos: Área de Barañain

Pág. 6 Agua: abasteci-miento

- Visita ¿De dónde viene el agua que bebemos?

Depósitos de Mendillorri

Pág. 8 Resumen actividades

Programa de educación ambiental para la responsabilidadEl Programa de Educación Ambiental Escolar se configura como una oferta educativa dirigida a los centros escolares, asociaciones de padres, colectivos y particulares de la Comarca de Pamplona interesados en participar en diferentes actividades, campañas y procesos formativos sobre Agua, Residuos, Transporte y Parque Fluvial de la Comarca.

1

Pág. 4 Consumo, residuos y reciclaje

- Taller en el aula: ¿De qué estoy hecho?

NUEVO

Pág. 7 Transporte y movilidad sostenible

- Taller en aula: Yo me muevo en verde

NUEVO

Pág. 3 Actividades y recursos destacados

TAMBIÉN INGLÉS

Datos de Participación 2011-1012Centros de la Comarca de Pamplona

InfantIl PrImarIa SecundarIa totaleS

Residuos 1.232 8.759 4.783 14.774

Parque fluvial 1.259 4.388 2.903 8.550

Agua 2.368 6.037 3.608 12.013

Transporte 1.380 1.241 2.621

Total 4.859 20.564 12.535 37.958

2

¿Qué contenidos se trabajan?- Ciclo Integral del Agua / Abastecimiento y

Saneamiento- Consumo, Residuos, Compostaje, Reciclaje y

Recuperación- Transporte y Movilidad Sostenible- Parque Fluvial de la Comarca de Pamplona- Educación Ambiental- Medio Ambiente Natural y Urbano

¿Qué persigue?

Lograr que la comunidad educativa tome con-ciencia del Medio Ambiente y se interese por él y por sus problemas conexos y cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes, motivación y deseo necesarios para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para preservar los que pudieran aparecer en lo sucesivo (Meta de la E.A. Carta de Belgrado, 1975).

Promover la realización de experiencias y programas ambientales encaminados al co-nocimiento y al análisis crítico y creativo en el entorno próximo de la Comarca de Pamplona.

Facilitar los recursos materiales y el aseso-ramiento técnico y didáctico para que profe-sorado y alumnado lleven a la práctica dichos programas y cubran sus necesidades de información.

¿Qué servicios ofrece? Centro de documentación Consulta y préstamo

Asesoramiento técnico y didáctico Dirigido a profesorado y escolares

Diseño, coordinación y edición de materiales didácticos

Campañas de sensibilización en el ámbito escolar

Recursos para la gestión de los residuos en el centro

- Contenedores y sacos para la recogida selecti-va de envases, papel y pilas

- Papeleras y bandejas para reciclar y reutilizar el papel en las aulas

- Contenedores para la recogida de pilas- Compostador de materia orgánica, etc.- Murales, pegatinas de recogidas selectivas, etc.

Programa de actividades

Visitas a las instalaciones y espacios gestionados por la Mancomunidad.Recorridos guiados orientados al conocimiento de las instalaciones, áreas y centros de sensibili-zación, procesos llevados a cabo, funcionamiento y gestión, junto con actividades complementarias que posibilitan la reflexión sobre actitudes y con-ductas proambientales.

Talleres en el aula. Propuestas de trabajo dinámicas y participativas sobre los principales contenidos de cada programa para impulsar la responsabilidad personal y la adquisición de actitudes proambientales. La duración de los talleres se ajustarán a 1 o 2 sesiones escolares dependiendo de la actividad.

Jornadas. Sesiones matinales desarrolladas a partir de la visita a una instalación, diseñadas para profundizar en contenidos específicos, con especial atención a la sensibilización y a la cons-trucción de actitudes y hábitos responsables.

Actividades en inglés. Un programa de I+D que comprende las visitas guiadas en inglés para Educación Secundaria y este año, como novedad, una actividad para Educación Infantil.

3

Actividades y recursos destacados

Consumo, residuos y reciclaje

Transporte urbano y movilidadsostenible

Taller en el aula: ¿De qué estoy hecho?

Taller en el aula: Yo me muevo en verde

Generales

Mancoeduca:gestión rápida y cómoda de las solicitudes

conocer la oferta de actividades al mo-mento. A través de Mancoeduca puedes conocer la oferta de actividades para tu nivel, ver los requisitos de cada actividad, sus vídeos, descargar su información, sus materiales didác-ticos, juegos online...

Solicitar actividades de forma de sencilla. En cada actividad encontrarás un formulario que ofrece diferentes opciones para solicitarla utilizando la identificación del centro.

dos cuentas de acceso para cada centro. Para realizar solicitudes pide al equipo directivo la cuenta de acceso para docentes que creó el curso pasado. Las cuentas solo se pueden modificar o rehacer a través de una petición del equipo de dirección.

Saber en todo momento qué se ha solicita-do y si todo está conforme. Usa el “Acceso Privado” y la cuenta de docente del centro para ver fácilmente todas las solicitudes del centro y el estado en que se encuentran e incluso el historial de cursos anteriores.

recibir información a través del propio correo electrónico.Al solicitar una actividad puedes poner cualquier correo electrónico para recibir la información de la actividad y un recordatorio previo a la visita.

Información: 948 203 444Mancoeduca: www.mcp.es

1º 2º 3ºCursos 1º 2º 3ºCursos

NUEVONUEVO

TAMBIÉN INGLÉS

Utilizando como recurso el cuento de La pequeña tortuga y juegos de manipulación descubriremos las propiedades de algunos materiales y aprenderemos a relacionar diferentes tipos de envases como cartón, plásticos, vidrio con el color del contenedor correspondiente.

FICHA DE LA ACTIVIDAD EN LA PÁG 4.

Piezas de lego, vehículos de juguete, música y juegos permiten conocer los medios de transporte habituales y las opciones más saludables para las personas y el entorno. La actividad propone dos formas de viajar: transporte urbano y coche compartido para reducir la emisión de humos y cuidar el medio ambiente.

Con la incorporación de esta actividad en Educación Infantil, el Programa Transporte llega a todos los niveles educativos. La posibilidad de realizarlo en inglés es una línea de trabajo que se irá ampliando en sucesivas ediciones.

FICHA DE LA ACTIVIDAD EN LA PÁG 7.

1º 2º 3º Taller en aula: ¿De qué estoy hecho?

¿De qué estoy hecho?

4

Consumo, residuosy reciclaje

Código 147 Horario libre Todo el cursoDuración 50 min.

Taller en aula 1º 2º 3ºCursos

DESCRIPCIÓN El cuento La pequeña tortuga permite conocer,

jugar y experimentar con los diferentes materiales de que están hechos los objetos cotidianos y aprender a clasificarlos para su posterior reciclaje.

Nº MÁXIMO DE PARTICIPANTES- Un grupo/aula por taller- Varios talleres consecutivos por día

OBJETIVOS- Descubrir las propiedades de algunos

materiales y sus utilidades- Relacionar los diferentes tipos de residuos con

el color de los contenedores CONTENIDOS- Composición de algunos objetos cotidianos:

papel, cartón, diferentes plásticos, vidrio…- Las diferentes recogidas selectivas RECURSOS- Narración del cuento La pequeña tortuga- Juegos y manipulación con diferentes tipos de

envases- Clasificación de los materiales en su

contenedor correspondiente REQUISITOS- Participar en la recogida selectiva del colegio

NUEVO

Para participar en el programa y solicitar recursos de apoyo, los centros escolares deben renovar anualmente y enviar el formulario Compromiso de Participación. La solicitud se realiza en Mancoeduca,

www.mcp.es, antes del 31 de octubre de 2012.

RecursosCompromiso de Participación en las recogidas selectivas

¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es

Colabora:

El parque a través de los sentidos: Área de Villava

El parque a través de los sentidos: Área de Barañain

Parque fluvial de la comarcaVisita: El parque a través de los sentidos: Área de Villava

Visita: El parque a través de los sentidos: Área de Barañain

1º 2º 3º

1º 2º 3º

5

Visita Cursos 1º 2º 3º Visita Cursos 1º 2º 3º

deScrIPcIÓn Pasear, observar y descubrir el valor de las áreas

verdes posibilita disfrutarlas respetuosamente.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita- Tres grupos/aula los viernes dÍaS- De martes a viernes

oBJetIVoS- Descubrir y crear vínculos afectivos con el parque- Acercarse lúdica y respetuosamente a la

naturaleza utilizando los sentidos contenIdoS- El río y su entorno- Elementos naturales y humanos del paisaje- Búsqueda de información a través de los sentidos recurSoS- Pequeño paseo de observación descubrimiento

del entorno- Juegos de sensibilización: Sonidos y ruidos;

Veo, veo los colores; Buscando cosas raras; Microexcursión con lupas y Un regalo para el Pato Andrés

Código 52 Duración 2.30h Horario 9,30 1er y 3er trimestre Código 53 Duración 2.30h Horario 9,30 1er y 3er trimestre

Recurso de apoyo: Guía de visitaLa vida en el Parque fluvial

Incluye documentación sobre el parque fluvial, un cómic y cuaderno de actividades.

Recurso de apoyo: Juego onlineLa vida en el parque fluvial

Un cómic animado del pato Andrés y otras actividades para cuidar y conocer a los habitantes del Parque Fluvial. Disponible en Mancoeduca: www.mcp.es

NUEVO

¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es

1º 2º 3º Visita ¿De dónde viene el agua que bebemos? Depósitos de Mendillorri

Agua: abastecimiento

¿De dónde viene el agua que bebemos?Depósitos de Mendillorri

Visita

Código 66 Duración 1.30h Horario 9.30 y 11.15 1er y 3er trimestre

Cursos 1º 2º 3º

deScrIPcIÓn El montaje de una maqueta que incluye la

potabilizadora y tuberías de conducción, nos ayudará a comprender de dónde viene el agua y la importancia de cuidarla.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Dos grupos/aula por visita

dÍaS- De martes a viernes

oBJetIVoS- Aprovechar los recursos del enclave para valorar la

importancia del agua y la necesidad de cuidarla- Conocer el recorrido del agua desde su captación

hasta el consumo contenIdoS- Reconocimiento del entorno- Potabilización del agua- Recorrido del agua hasta nuestros grifos- Usos y hábitos de consumo responsable

recurSoS- Visita y audición en los depósitos antiguos- Vídeo: El agua es tu amiga- Actividad ¿De dónde viene el agua que bebemos?

Montaje de una maqueta reQuISItoS- Trabajo previo en el aula

6

¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es

Unidad didáctica de apoyoBarrillo y el agua

Recurso de apoyo: DVDWater is your friendEl agua es tu amiga

El DVD está disponible en inglés para ser visionado en Mendillorri y Arteta o prestado para trabajo previo en el aula.

Contiene:- Cuaderno de trabajo individual- Guía para el profesorado- CD con música y sonidos- Murales y láminas artísticas

7

Yo me muevo en verde

Código 150 Horario libre Todo el cursoDuración 50 min.

Taller en aula 1º 2º 3ºCursos

deScrIPcIÓn Piezas de lego, vehículos de juguete, música y

juegos para conocer los medios de transporte habituales y las opciones más saludables para las personas y el medio ambiente.

nº mÁXImo de PartIcIPanteS- Un grupo/aula por taller oBJetIVoS- Tomar conciencia de que los medios de

transporte pueden contaminar el medio ambiente- Distinguir los medios de transporte más o menos

saludables- Reflexionar sobre nuestra forma de desplazarnos

por la ciudad

contenIdoS- Los medios de transporte en la ciudad- Cómo proteger el medio ambiente- Buenos hábitos en los desplazamientos

recurSoS- Vehículos de juguete, piezas de lego- Siluetas de vehículos- Canciones sobre movilidad

Existe la posibilidad de realizar la actividad en inglés por personal cualificado como apoyo a los programas plurilingües impartidos en muchos centros escolares.

Transporte urbano y movilidad sostenible

Taller en aula: Yo me muevo en verde

1º 2º 3º

NUEVO

¡INSCRIPCIÓN ONLINE EN MANCOEDUCA!La inscripción a las actividades se puede hacer a través de nuestra web: www.mcp.es

Unidad didáctica de apoyoBarrillo y el agua

TAMBIÉN INGLÉS

Transporte y movilidad sostenible

Agua: abasteci-miento

1º 2º 3º

Cursos

Visita: ¿De dónde viene el agua que bebemos?

Actividad

Horario

9.30 y 11.15

66Cód.

1er y 3er trimestre

Disponible

1.30hDuración

1º 2º 3º

Cursos

Taller en aula: Yo me muevo en verde

Actividad

Horario

Libre150Cód.

Todo el cursoDisponible

50 min.Duración

1º 2º 3º

Cursos

Visita: El parque a través de los sentidos: Área de Villava

Actividad

9.30 h52Cód.

1er y 3er trimestre

Disponible

2.30hDuración

1º 2º 3ºCursos

Visita: El parque a través de los sentidos: Área de Barañain

Actividad

Cód. Disponible Horario

Horario

9.30 h53 1er y 3er trimestre

2.30hDuración

Parque fluvial de la comarca

Consumo, residuos y reciclajeTaller en el aula:¿De qué estoy hecho?

Actividad

1º 2º 3º

Cursos

LibreHorario

147Cód.

Todo el cursoDisponible

50 min.Duración

NUEVO

NUEVO

TAMBIÉN INGLES