1

INDICADORES EDUCATIVOS HOMOLOGADOS

Inicio de Periodo (Comparativo trimestral del ejercicio)

Indicador Homologado Enero-Abril 2015 Mayo-Agosto 2015

Matrícula Total de Licenciatura 3,953 3,638

Matrícula Nueva de Ingreso 401 NA

Tasa de crecimiento de la matrícula (con respecto a un año) 11% 16%

Absorción 4% NA

Atención a la Demanda Potencial Tasa neta de Escolarización 1% 1.31%

Atención a la Demanda Solicitada 42% NA

Cobertura 2% 1.71%

Porcentaje de Alumnos Becados 32% 31%

Becas de Pasantía en el Mercado Laboral 10% 17%

Alumno por PTC 37 36

PTC en Postgrado, actualización y/o capacitación 28%

(41/107)

41%

(41/101)

PTC con Postgrado 80%

(86/107)

84%

(85/101)

Profesores Miembros del “SNI” 17 de 107 15 de101

PTC en Cuerpos Académicos 52%

(56/107)

47%

(47/101)

Carreras/ Programas Educativos por Competencias 100% 100%

Alumnos en Carrera/Programas Educativos Acreditados 98% 97%

Carreras/ Programas Educativos Pertinentes 89% 89%

Tasa de uso de la Capacidad Instalada 170% 156%

Libros por alumno 4 4

Libros pertinentes por materias impartidas 39 41

Alumnos por computadora 8 7

Alumnos por computadora en Internet 9 9

Porcentaje de participantes en capacitación Administrativa 17%

(22/127)

3%

(4/133)

Alumnos con discapacidad 0.228% 0.165%

Alumnos que hablan lengua indígena 5% 5%

Fin de Periodo

(Comparativo ejercicio inmediato anterior)

Indicador Homologado Enero-Abril 2014 Enero-Abril 2015

Deserción 1.06% 0.18%

Reprobación 23% 5%

Porcentaje de Egresados 83% 168%

Eficiencia Terminal acumulada 12.64% 4%

Horas alumnos de Tutorías individuales 0.70 11.52

Horas/alumnos dedicadas a actividades de difusión y/o divulgación 0.83 1.14

Horas/alumnos dedicadas a actividades deportivas 0.12 0.90

Proyectos de investigación por PTC 0.06 0.06

Productos de Investigación 3 2

2

Índice

PÁG

Indicadores Educativos Homologados (Comparativo trimestral del ejercicio) ……….. 1

1. PRESENTACIÓN ……….. 3

2. DOCENCIA

Programas Educativos de Nivel Licenciatura

Indicadores Educativos ……….. 3

Alumnos de nuevo ingreso a Programas de Licenciatura

Matrícula Atendida

Capacidad Académica ……….. 4

Número de Profesores de Tiempo Completo por Programa Educativo

Número de alumnos atendidos por Profesores de Tiempo Completo

Promedio de Horas Frente a Grupo por Profesores de Tiempo Completo

Competitividad Académica ……….. 6

Profesores de Tiempo Completo en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y con Perfil deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP)

Profesores de Tiempo Completo con Posgrado

Capacitación y actualización del Personal Académico

Atención Integral a los Alumnos ……….. 8

Becas

Tutorías, asesorías y apoyo psicológico

Servicio Bibliotecario

Servicio Médico

Programas Educativos de Nivel Posgrado ……….. 13

Oferta de Posgrados de Calidad (acciones de promoción)

Matrícula total atendida en Posgrado

Direcciones y Co-dirección de Tesis

3. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO ……….. 14

Cuerpos Académicos

Proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico

Productos de investigación

4. DIFUSIÓN INSTITUCIONAL ……….. 19

Actividades de difusión

Difusión de la oferta educativa

Participación en Eventos Académicos Reconocidos

Eventos Académicos Nacionales.

Eventos Académicos Internacionales.

5. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN ……….. 25

Vinculación

Convenios

Servicio Social

Estadía

Visitas Técnico Industriales y Académicas

Seguimiento de Egresados

Extensión ……….. 33

Actividades culturales y recreativas

Actividades deportivas

Programa Institucional de Equinoterapia

Clínica de Rehabilitación física

Servicios de Extensión y Transferencia de Tecnologías con el Sector Público y Privado

Unidad Politécnica de Innovación y Desarrollo Empresarial

Operadora de Bienes y Servicios de la Universidad Politécnica de Pachuca S.C.

6. GESTIÓN ……….. 41

Gestión y administración de Recursos

Captación de ingresos

Estado de ejercicio programático

Estado de ejercicio presupuestal

Fondos extraordinarios

Recursos Humanos

Capacitación de personal administrativo

Infraestructura - Seguimiento de obra

Mantenimiento y adecuación de espacios educativos

7. PLANEACIÓN ………..

Evaluación Educativa

Sistema de Gestión de Calidad

Contraloría Social de PROFOCIE

Evaluación Institucional

Órgano de Gobierno

Consejo Social

Consejo de Calidad

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1. PRESENTACIÓN

La Educación es la base del progreso y bienestar de las Naciones. Hidalgo es un estado de oportunidades que lleva a cabo acciones decididas para que los jóvenes de cada familia tengan acceso a una educación de calidad. Por ende y en cumplimiento a las facultades y obligaciones del Rector, establecidas en el Decreto de Creación artículo 26º fracción X, se presenta el Informe del Desempeño de las actividades de la Universidad Politécnica de Pachuca qué corresponden al periodo Abril-Junio de 2015.

La Universidad Politécnica de Pachuca busca responder a las necesidades sociales de formar profesionistas de manera integral, dotando de competencias necesarias a sus alumnos para integrarse a cualquier ambiente de trabajo por lo consiguiente en estos once años de trabajo y esfuerzo se cuenta con diecisiete Programas Educativos, un Doctorado, cuatro Maestrías, tres Especialidades, siete Ingenierías y dos Licenciaturas A lo largo de este tiempo, ocho de los nueve Programas Educativos de Licenciatura que son ofertados cuentan con el Nivel 1 en evaluación por parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C. (CIEES). De igual manera cuatro de los nueve Programas Educativos a nivel en Posgrado están incorporados al Padrón Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). Por tal motivo, dadas las acciones de mejora, equidad y transparencia, esta Universidad es reconocida por la Secretaría de Educación Pública (SEP) por la excelencia académica de su oferta educativa; dando cumplimiento a los cuatro ejes rectores establecidos en el Decreto de Creación publicado el 4 de Febrero de 2008 siendo estos:

Impulsar una nueva actitud de compromiso y renovación de servicio.

Actuar en apego a la normatividad Estatal y Federal.

Propiciar la integralidad y complementariedad entre las funciones académicas y de gestión.

Promover una gestión con honestidad, transparencia y rendición de cuentas. En definitiva, el presente ejercicio muestra las actividades y sobre todo los resultados del segundo trimestre (Abril-Junio) de 2015 en materia de docencia, investigación y desarrollo, difusión institucional, vinculación y extensión, gestión y planeación, sometidos a buen juicio ante los diferentes sectores representados por nuestros consejeros del Honorable Órgano de Gobierno.

2. DOCENCIA

Programas Educativos de Licenciatura Indicadores Educativos

Con el objetivo de establecer acciones precisas y dando cumplimiento al Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016 que establece dentro de sus principios rectores “Gobernar con honestidad transparencia y rendición de cuentas”; la Universidad Politécnica de Pachuca con la finalidad de realizar revisiones sistemáticas a las actividades implícitas en el proceso de planeación aplica los indicadores educativos de inicio de periodo (Mayo-Agosto) y su comparativa con el ejercicio inmediato anterior; así como los indicadores de fin de periodo del cuatrimestre Enero-Abril. Alumnos de Nuevo Ingreso a Programas de Licenciatura

La Universidad Politécnica de Pachuca, abre sus puertas a la comunidad estudiantil que ha concluido el Nivel Medio Superior, a continuar su preparación académica en esta Casa de Estudios, por lo que se efectuó el 28 de marzo, el procedimiento para la selección de los mejores aspirantes para pertenecer al Programa Educativo de Licenciatura en Médico Cirujano a un total 134 aspirantes, de los cuales el 35% (47) son de género masculino y el 65% (87) de género femenino. Cabe hacer mención que de acuerdo al procedimiento de selección, la Universidad Politécnica de Pachuca aceptó para el curso de inducción un total de 67 estudiantes; de los cuales 27 son hombres equivalentes a un 40% y 40 son mujeres que representan el 60%, como se observa en la siguiente gráfica:

4

A su vez el 27 de Junio de 2015 fueron ofertados los programas de Ingenierías en Biomédica, Biotecnología, Financiera, Mecánica Automotriz, Mecatrónica, Software y Telemática así como la Licenciatura en Terapia Física.

Matrícula Atendida

Al inicio del cuatrimestre Mayo-Agosto y semestre Enero-Junio, la matrícula total es de 3,704 alumnos de los cuales 3,638

corresponden a los Programas Educativos de Licenciatura y 66 a Posgrado. Respecto a la matrícula a nivel Licenciatura del ejercicio inmediato anterior (Mayo-Agosto 2014) correspondió a 3,135 alumnos, obteniendo un crecimiento neto en la matrícula del 16% en comparativa con el periodo actual. En la siguiente gráfica, se representa la distribución de la matrícula en forma absoluta y porcentual por Programa Educativo de nivel Licenciatura de los periodos Mayo-Agosto y Enero-Junio 2015:

El Manual del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI) y el Marco de Referencia para la Evaluación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) dentro del Comité de

Ingeniería y Tecnología; establecen que un Programa Educativo en atención a los alumnos matriculados, se clasifica de la siguiente manera:

Pequeño: 200 alumnos o menos. (Lic. en Médico Cirujano, Ing. Telemática)

Mediano: de 201 a 500 alumnos. (Ing. Biomédica, Software, Financiera, Biotecnología)

Grande: más de 500 alumnos. (Ing. Mecatrónica, Mecánica Automotriz y Lic. Terapia Física).

En lo que se refiere a género, a nivel Licenciatura 1,507 estudiantes son mujeres que representan un 41% y 2,131 estudiantes son hombres lo que representa el 59%; la distribución por Programa Educativo se muestra a continuación:

Capacidad Académica

Hoy en día, para las Instituciones Educativas de Nivel Superior (IES) contar con Profesores de Tiempo Completo (PTC), hace posible que no solo se atiendan actividades docentes, sino que también se puedan realizar actividades de investigación, difusión y gestión académica; por este motivo es de suma importancia contar importante la con profesores de Tiempo Completo; ya que sin ellos dichas instituciones solamente serían escuelas abocadas a la función docente. De acuerdo al Sistema Nacional de Educación Superior; plantea que en el año 2020, gracias al compromiso efectivo del gobierno federal y de los gobiernos de las 32 entidades federativas así como sus municipios, los poderes legislativos y de

5

la sociedad civil en conjunto, las Instituciones de Educación Superior de México integran un vigoroso sistema, que forma profesionales e investigadores de alto nivel, generando y aplicando conocimientos, extendiendo y preservando la cultura, tareas que deben realizarse con calidad, pertinencia, equidad de acuerdo a los estándares internacionales; contribuyendo de manera fundamental a que los mexicanos disfruten de paz y prosperidad en un marco de libertad, democracia, justicia y solidaridad. Ello sustentado en los ocho postulados orientadores plasmados en su documento estratégico “La Educación Superior en el Siglo XXI”, los cuales son:

1. Calidad e innovación 2. Congruencia con su naturaleza académica. 3. Pertinencia en relación con las necesidades del país. 4. Equidad. 5. Humanismo. 6. Compromiso con la construcción de una sociedad mejor. 7. Autonomía responsable. 8. Estructuras de gobierno y operación ejemplares.

Cabe señalar que la Universidad Politécnica de Pachuca cuenta con el 84% (85 de 101) de Profesores de Tiempo Completo que tienen algún tipo de posgrado, siendo necesario que el 100% de los Profesores de Tiempo Completo cuenten con la característica particular de tener un posgrado; ello con la finalidad de que puedan desarrollar plenamente las funciones mencionadas con anterioridad; logrando a su vez en el salón de clases impactar de manera directa a cada alumno con su preparación cognitiva y practica a través de estrategias de enseñanza-aprendizaje que ayuden a desarrollar sus habilidades como futuros profesionistas. Con base a lo anterior, a continuación se presentan los principales indicadores que determinan la capacidad académica de cada Programa Educativo. Dichos indicadores se enfocan a medir la calidad de la planta docente con que son atendidos los alumnos. Número de Profesores de Tiempo Completo por Programa Educativo

Los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES) recomiendan que de acuerdo al tamaño

del programa deba haber un mínimo de Profesores de Tiempo Completo que tengan la misma especialidad del Programa al cual estén adscritos:

Pequeño: 4 profesores

Mediano: 12 profesores

Grande: 40% del total de los Profesores de Tiempo Completo

PROGRAMA EDUCATIVO MATRÍCULA TAMAÑO

PROFESORES DE TIEMPO

COMPLETO POR PE

CUMPLE CON CRITERIO

CIEES

PORCENTAJE DE CUMPLIENTO

NECESIDADES DE PTC EN EL PE

Médico Cirujano 92 Pequeño 2 NO 50% 2

Telemática 133 Pequeño 8 SI 200% 0

Biomédica 240 Mediano 10 NO 83% 2

Software 247 Mediano 8 NO 66% 4

Financiera 288 Mediano 12 SI 100% 0

Biotecnología 366 Mediano 14 SI 116% 0

Mecatrónica 590 Grande 20 NO 50% 20

Mecánica Automotriz 657 Grande 13 NO 32% 27

Terapia Física 1025 Grande 14 NO 42% 26

Como se puede observar en la tabla anterior, el número de Profesores de Tiempo Completo en los Programas de Ingeniería Biotecnología, Financiera y Telemática cumplen y superan el 100% de manera favorable el parámetro de calidad establecido; sin embargo el Programa Educativo de Licenciatura en Médico Cirujano considerado un Programa de Tamaño pequeño cumple con un 50%; finalmente los Programas Educativos grandes se encuentran entre el 50% (Mecatrónica), 32% (Mecánica Automotriz) y 42% (Terapia Física) así como los Programas Educativos medianos con un 83 % (Biomédica) y 66% (Software) de cumplimiento en los parámetros de calidad que establecen los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

Número de alumnos atendidos por Profesores de Tiempo Completo

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) recomienda que el parámetro

de calidad de número de alumnos atendidos por Profesores de Tiempo Completo deba ser un máximo de 35 alumnos.

6

Con base en lo anterior en la siguiente gráfica se observa que los Programas Educativos de Médico Cirujano, Mecánica Automotriz y Terapia Física, se encuentran por encima del parámetro de calidad establecido por (ANUIES) en un 31%, 44%, 109% respectivamente.

Promedio de horas frente a grupo por Profesores de Tiempo Completo

Otro parámetro de calidad recomendado por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de Ingeniería (CACEI) para

Profesores de Tiempo completo dedicado a la docencia es de 18 horas frente a grupo como máximo; en la siguiente gráfica se observa la distribución por Programa Educativo.

Competitividad Académica

A fin de concretar las acciones dirigidas a la consolidación de la calidad educativa, la Universidad Politécnica de Pachuca encamina sus esfuerzos para elevar la Competitividad Académica y la actualización del Profesorado de Tiempo Completo a través de una constante evaluación y promoción, que mejora de manera sustancial la práctica de la docencia. Por ello ocho de los nueve Programas Educativos de nivel licenciatura que se ofertan en la UPP (Ingeniería en Biotecnología, Biomédica, Financiera, Mecatrónica, Mecánica Automotriz, Software, Telemática y Terapia Física), cuentan con el Nivel 1 de la certificación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES)

teniendo actualmente el 100% de los Programas Evaluables en calidad certificados. Cabe hacer mención que los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) determinan

evaluar Programas Educativos una vez que sus egresados tengan al menos un año de haber concluido sus estudios con la finalidad de poder medir más claramente el impacto y la vinculación del Programa Educativo. El total de la matrícula atendida por Programas Educativos de buena calidad es de 3,546 alumnos que representa un porcentaje del 100%, puesto que es el total de la matrícula evaluable, no obstante si se considerase el total de la matrícula de licenciatura de la Universidad se tendría un porcentaje del 97%. En lo que refiere al Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) se cuenta con el 37% de los

Programas Educativos de Ingeniería, siendo estos; Mecatrónica (590), Biotecnología (366), Software (247) y Telemática (133). Respecto a los programas educativos de posgrado el 93% se encuentra reconocido por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

7

Profesores de Tiempo Completo en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y con Perfil deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP)

Actualmente la Universidad Politécnica de Pachuca cuenta con 101 Profesores de Tiempo Completo de los cuales el 15% equivalente a 15 Profesores de Tiempo Completo pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) por debajo del parámetro que refiere la Dirección General de Educación Superior (DGESU) en un 1.93% teniendo que la media Nacional

es del 16.93%; No obstante, al tener presente que Sistema Nacional de Investigadores contribuye a la formación y consolidación de investigadores con conocimientos científicos y tecnológicos del más alto nivel como un elemento fundamental para incrementar la cultura, productividad, competitividad y el bienestar social; los 15 Doctores pertenecientes a este Sistema son considerados una fortaleza académica de nuestra institución, contribuyendo con esto a las líneas de acción del Plan Nacional, Estatal e Institucional de Desarrollo. Respecto al reconocimiento de perfil deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) la

Universidad Politécnica de Pachuca cuenta con 28 Profesores de Tiempo Completo lo que equivale al 27.72% con este tipo de reconocimiento, de los cuales el 71% (20 docentes) cuentan con Doctorado y 29% (ocho docentes) cuentan con Maestría. Cabe hacer mención que la Universidad Politécnica de Pachuca se encuentra por debajo en 1.23% de la media Nacional establecida por la Dirección General de Educación Superior (DGESU) que corresponde al 28.95%.

Profesores de Tiempo Completo con Posgrado

El 84% de Profesores de Tiempo Completo cuentan con Posgrado; en la siguiente gráfica se muestra la distribución de los docentes por su grado académico de acuerdo a su área de adscripción:

De acuerdo a la distribución de profesores con Posgrado de la Universidad Politécnica de Pachuca se cuenta con 101 Académicos de los cuales: 1 es PIT “D”, 22 PIT “C”, 51 PIT “B”,12 PIT “A”, y 15 PIA, estos últimos son los que en su mayoría

no cuentan con posgrado. Capacitación y actualización del Personal Académico

La Universidad Politécnica de Pachuca capacitó en el periodo Abril-Junio a 104 docentes de los diferentes Programas

Educativos en los siguientes cursos:

1. Curso-taller “Pedagogía básica” impartido a 19 docentes por el Instituto Politécnico Nacional del 4 al 6 de mayo

en la sala de rectores de esta Universidad.

2. Curso-taller “Diseño de Instrumentos de evaluación para la Educación Basada en Competencias (EBC)”

impartido a 27 docentes por el Instituto Politécnico Nacional del 4 al 6 de mayo.

8

3. Curso-taller “Estrategias docentes basadas en aprendizaje significativo y competencias” impartido a 21

docentes por la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior de la República

Mexicana, A.C.(ANUIES), del 4 al 6 de mayo.

4. Taller “Redacción de artículos científicos” en la sala de rectores impartido a 18 investigadores de diferentes

Cuerpos Académicos de la Institución, por parte del Dr. Gustavo Viniegra integrante del Sistema Nacional de

Investigadores.

5. Curso de inducción para docentes de nuevo ingreso impartido a 19 docentes en la sala de juntas de Secretaria

Académica el 5 de Junio, por parte de Mtro. Porfirio Espejel Flores, Dr. Armando Silva Castillo, Dra. Mayte Olivares

Escorza, del Departamento de Recursos Humanos la C. Elsa Flores Vergara y del Departamento de Servicios

Escolares la Lic. Margarita Sánchez Díaz.

Atención integral a los alumnos

La Universidad Politécnica de Pachuca como parte de las acciones de mejora, se compromete a que la plantilla docente que integra esta casa de estudios se involucre en la acción tutorial, y sean brindadas asesorías y becas a la población universitaria en vulnerabilidad de deserción; a su vez mejora los servicios bibliotecarios y el servicio médico con la finalidad de disminuir la deserción de la comunidad estudiantil y con ello aumentar la eficiencia terminal a nivel Superior, objetivo primordial establecido en los Planes Nacional y Estatal de Desarrollo.

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Becas

La Universidad Politécnica de Pachuca estimula e impulsa de forma significativa el desarrollo de los jóvenes con desequilibrio económico y/o con un satisfactorio rendimiento académico y destacadas participaciones, mediante el otorgamiento de becas económicas institucionales así como la gestión de becas económicas externas. Durante el Trimestre Abril-Junio, se llevó a cabo el otorgamiento de 281 becas institucionales con un monto de $143,900.00, las cuales son las siguientes:

En lo que se refiere a las becas externas, los alumnos 31 alumnos fueron beneficiados con un monto otorgado de

$176,925.75; el desglose se muestra en la siguiente tabla:

Tipo de Beca Becas otorgadas Monto Otorgado.

Becas PRONABES.- Estas son proporcionadas por el Gobierno Federal, Estatal y en ocasiones con participación de las Instituciones de Educación Superior. Actualmente se denomina el Programa Becas de “Manutención” 2014-2015. Las cuales se gestionaron con el remanente del ejercicio en mención para aplicar dicho beneficio durante el cuatrimestre final de Mayo – Agosto 2015., a los alumnos de esta UPP.

25

$40,760.00

Becas de Proyectos Especiales.- Apoyos mensuales económicos por mecanismo de Beca externa patrocinados por (1) UACH, (3) PRODEP y (1) CONACYT para alumnos de Licenciatura y Posgrado de esta UPP.

5

$34,145.75

Becas de CONACYT Madres Solteras.- Este tipo de becas son otorgadas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las alumnas que estudian una carrera del ramo tecnológico y que son madres solteras a fin de favorecer la conclusión de sus estudios. Fue autorizada una Beca en el mes de mayo para una alumna de P.E. Ing. Mecatrónica. Alejandra Rubitzel Peña Mendoza., la cual aplicara a partir de Junio-15.

1

$102,000.00

Total

31 $176,905.75

Tipo de Beca Consiste en Becas otorgadas Monto Otorgado

Becas de Académica.- Es la que se otorga a alumnos(as) tengan el mejor promedio de calificaciones en el período escolar inmediato anterior, a propuesta del Director del P.E., detalle de los beneficiarios en el Acta de Acuerdos de la Sesión Ordinaria 001/2015 del Comité de Becas de la UPP.

Condonación de un porcentaje de la

cuota de reinscripción

8 $8,400.00

Becas de Equidad Social.- Es la destinada a facilitar la estancia en la Universidad, a aquellos alumnos(as) que por su situación socioeconómica se encuentran en riesgo de deserción escolar., detalle de los beneficiarios en el Acta de Acuerdos de la Sesión Ordinaria 001/2015 del Comité de Becas de la UPP.

Condonación de un porcentaje de la

cuota de reinscripción.

138 $91,700.00

Becas Alimenticia.- Es la destinada a proporcionar un apoyo total o parcial de alimentación de manera gratuita, a aquel alumno(a) que por su situación socioeconómica desfavorable se encuentra en riesgo de deserción escolar., detalle de los beneficiarios en el Acta de Acuerdos de la Sesión Ordinaria 001/2015 del Comité de Becas de la UPP.

Un apoyo (desayuno o comida) por una sola ocasión al día.

132

$37,500.00

Beca de Permanencia Tiene como fin apoyar a aquellos alumnos(as) con problemas económicos y que tengan deseos de superación., detalle de los beneficiarios de nivel posgrado en el Acta de Acuerdos de la Sesión Ordinaria 002/2015 del Comité de Becas de la UPP.

Condonación de un porcentaje de la

cuota de reinscripción

3 $6,300.00

Total 281 $143,900.00

10

Así mismo, como parte de la gestión de apoyos externos a la comunidad Universitaria, el 22 de Mayo, se llevó a cabo la presentación de la ponencia “Posgrados en el Extranjero”, dirigida por Miguel Isauro Santillán Martínez egresado del

Master Programme Plant Biotechnology del Wageningen University and Research Center, promoviendo la realización de posgrados en el extranjero con apoyo de becas por parte del Consejo de Ciencia y Tecnología e Innovación de Hidalgo (CITNOVA); participando los alumnos y docentes de los Programas educativos de Nivel Posgrado.

Cabe hacer mención que respecto a la beca externa de Manutención se continúa con 826 alumnos activos de beca; con ello actualmente la Universidad Politécnica de Pachuca cuenta con un total de 1,138 alumnos becados; que con respecto a la matrícula total tanto de licenciatura como de posgrado, el porcentaje de alumnos becados durante el trimestre corresponde a 31%.

Tutorías, asesorías y apoyo psicológico

La Universidad Politécnica de Pachuca forma seres humanos libres, responsables, autónomos e íntegros, por tal motivo resulta importante considerar la tutoría y asesoría como una estrategia de apoyo necesario para la constitución de un espíritu democrático, de confianza, comunicación, ayuda, responsabilidad, que conduje a la superación y promueve la interacción del estudiante con la institución, con los profesores y con sus propios compañeros, logrando una formación asistida, donde las relaciones son más cercanas y donde se establece el conllevar académico. En el trimestre Abril-Junio, se llevaron a cabo 1,105 tutorías a un total de 3,598; así como también fueron impartidas 1,110 asesorías y 46 consultas psicológicas. En la siguiente gráfica se desglosa el reporte por Programa Educativo.

Servicio bibliotecario

La Biblioteca de la Universidad Politécnica de Pachuca, tiene como propósito concentrar, proporcionar y resguardar recursos documentales, audiovisuales e información en soportes digitales, actualizados y acordes con los requerimientos temáticos de los programas educativos de licenciatura y posgrado; organizados y administrados de tal manera, que sean accesibles, para cubrir las necesidades educativas de la comunidad estudiantil. Es así como los servicios que ofrece la Biblioteca, contribuyen a la formación académica de los universitarios, para que puedan llegar a ser profesionistas competentes, emprendedores e investigadores; asimismo, este recinto procura ser apoyo para el desarrollo intelectual del personal académico y administrativo de la Universidad y de cualquier visitante externo.

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En cuanto al proceso técnico que se realizó al material bibliográfico adquirido, durante el período Abril-Junio del 2015 fue de 324 volúmenes, teniendo con ello un total de 14,878 volúmenes puestos a exhibición.

De igual manera fueron registradas durante el trimestre 1,764 visitas que realizaron diversas consultas estadísticas tales como; el acervo de INEGI, así como un total de 72,747 consultas con un total de 1,276 usuarios registrados en el administrador de la base de datos EBSCO. Cabe hacer mención que la Universidad Politécnica de Pachuca a partir del mes de abril, proporciona dentro del servicio bibliotecario el Servicio de Fonoteca Virtual misma que permite acceder al acervo sonoro de la Red Nacional de Fonotecas; con ello se fomenta en la comunidad universitaria la cultura de la escucha y el aprecio por el patrimonio sonoro de México y del mundo, teniendo una afluencia en el trimestre Abril-Junio de 97 sesiones personales de escucha.

De acuerdo a los registros de la afluencia de usuarias y usuarios a la Biblioteca durante el trimestre Abril-Junio fueron registradas 4,527 consultas en sala y 2,072 consultas en línea; el detalle por Programa Educativo se presenta en la siguiente tabla:

PROGRAMA EDUCATIVO SALA LÍNEA

Ingeniería Biomédica 212 124 Ingeniería en Biotecnología 382 132 Ingeniería en Financiera 108 149 Ingeniería en Mecánica Automotriz 324 146 Ingeniería en Mecatrónica 342 129 Ingeniería en Telemática 55 19 Ingeniería en Software 69 33 Licenciatura en Médico Cirujano 423 122 Licenciatura en Terapia Física 2,437 1218

Otro de los servicios que ofrece la Biblioteca a la comunidad universitaria, es el préstamo de material bibliográfico a domicilio, por lo que en este trimestre, se registraron 1,511 préstamos a domicilio a estudiantes y 94 préstamos a domicilio a docentes.

Servicio médico

El servicio médico universitario es una unidad que forma parte de los servicios escolares que proporciona la Universidad Politécnica de Pachuca, a la cual se le delegan atribuciones para desarrollar acciones en cuanto a servicios de salud se refieren, estas van desde la atención en consulta médica de la cual derivan la administración de medicamentos y expedición de receta médica, además del desarrollo de acciones médico – preventivas. Durante el trimestre Abril-Junio se otorgaron 290 consultas y se realizaron cuatro actividades relevantes, las cuales a

continuación se describen:

12

1. En pro de la planificación familiar, la Universidad Politécnica de Pachuca llevo a cabo del 6 de Abril al 23 de Junio, la campaña permanente “donación de métodos” proporcionando 860 condones masculinos y 162 frascos de ácido fólico.

2. En la Ciudad de Pachuca, Hidalgo, el servicio de médico de la Universidad Politécnica de Pachuca, apoyo en la Feria Internacional del Libro del Instituto Politécnico Nacional, celebrada del 18 al 21 de Mayo.

3. Del 19 al 21 de Mayo, con el objetivo de fomentar el cuidado a la salud sexual y reproductiva de las mujeres

universitarias, se llevó a la “Segunda feria UPPachuca cuidemos nuestra salud 2015”. En donde se realizaron

diversas actividades tales como:

o Se llevó a cabo el 19 de Mayo la conferencia “El ácido fólico”, con una afluencia de 150 personas; el 20

de mayo “Cáncer cervicauterino” con afluencia de 91 personas, “Cáncer de mama” a 66 personas; en

el auditorio de esta casa de estudios.

o Del 19 al 22 de Mayo, se llevó a cabo la implementación de la Campaña de vacunación TD, citologías

vaginales y exploración de mamá; la “Campaña de Salud Visual”, se realizó la aaplicación de 150 pruebas rápidas para detección de V.I.H.

13

4. La Universidad Politécnica e Pachuca, sede del “Concurso de Oposición para la promoción a categorías con

funciones de Dirección, Supervisión y Asesoría Técnico Pedagógica Ciclo escolar 2015-2016”, apoyo con

servicio médico a los aspirantes a dichas categorías los días 20 y 21 de Junio.

Programas Educativos de Posgrado Oferta de Posgrados de Calidad (acciones de promoción)

La Universidad Politécnica de Pachuca oferta cuatro programas educativos de Maestría en Biotecnología, Maestría en Mecatrónica, Maestría en TIC´S y Doctorado en Ciencias en Biotecnología reconocidos por el Programa de Fortalecimiento a la Calidad (PFC) quienes a su vez cuentan con el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC); de igual manera son ofertados la Maestría en Enseñanza de la Ciencias que actualmente se está reestructurando en un nuevo programa de Posgrado; respecto al Doctorado en Ciencias y Tecnologías Avanzadas se espera iniciar sus actividades en el mes de Septiembre 2015 al igual que la Maestría en Diseño Automotriz. Durante el trimestre Abril-Junio, fueron difundidas las convocatorias de ingreso a las maestrías mediante la página www.upp.edu.mx/posgrado/, teniendo un total de 83 registros de los cuales 55 realizaron su pago para su proceso de admisión; cabe hacer mención que para la Maestría en Enseñanza de las Ciencias no se realizó promoción debido a que es un Programa Educativo que estas en procesos de cierre; la demanda por programa educativo se desglosa en la siguiente gráfica:

Así mismo fueron turnados los documentos de 3 aspirantes extranjeros de Cuba a la Comisión de Ingreso y Seguimiento de la Maestría en TICs (CIS-MTIC) para su revisión. Matrícula total atendida en el posgrado

La matrícula total a nivel posgrado es de 66 alumnos la cual se desglosa por Programa Educativo en la siguiente gráfica:

14

En lo que se refiere a género en forma institucional a nivel Posgrado el 30% son mujeres y el 70% son hombres; la distribución por Programa Educativo se muestra a continuación:

Direcciones y Codirecciones de Tesis

Actualmente la Universidad Politécnica de Pachuca dirige 30 trabajos de tesis dividido en 5 Programas Educativos; el desglose se presenta en la siguiente gráfica:

3. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

Cuerpos Académicos

Los cuerpos académicos (CA) son grupos de profesores de tiempo completo que comparten una o varias líneas de Generación o Aplicación Innovadora del Conocimiento (investigación o estudio) en temas disciplinares o multidisciplinares y un conjunto de objetivos y metas académicas. La Universidad Politécnica de Pachuca, durante este trimestre (Abril-Junio), cuenta con 11 Cuerpos Académicos registrados ante el PROMEP, de los cuales 2 (18.18%) están reconocidos como CA Consolidados, 1 (9.09%) como CA en Consolidación y 8 (72.73%) en estatus de CA en Formación. A partir de éstos, se cultivan 29 líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC) con la participación de 47 profesores de tiempo completo.

Conscientes de que la generación del conocimiento y su aplicación, implican la concepción y estudio de métodos para resolver problemas y contribuir al desarrollo socioeconómico, los cuerpos académicos de la Universidad Politécnica de Pachuca desarrollan las siguientes líneas de investigación.

15

Nombre del CA Estatus del cuerpo

académico Líneas de Generación y /o

Aplicación del Conocimiento Integrantes

UPPAC-CA-3 - APROVECHAMIENTO INTEGRAL

DE RECURSOS BIÓTICOS

Consolidado

-Aislamiento, Caracterización y Aplicación de Organismos de Interés Biotecnológico. -Análisis Moleculares y Bioinformático de Organismos de Interés Biotecnológico. -Diseño y Desarrollo de Procesos Biotecnológicos para la Obtención de Productos con Alto Valor Agregado.

-ANDUCHO REYES MIGUEL ANGEL anducho@hotmail.com -ARANA CUENCA AINHOA ainhoa@upp.edu.mx -MAQUEDA GÁLVEZ ALMA PATRICIA

patricia@upp.edu.mx -MERCADO FLORES YURIDIA

yuridiamercado@upp.edu.mx -TÉLLEZ JURADO ALEJANDRO alito@upp.edu.mx

UPPAC-CA-4 - BIOPROCESOS En formación

-Síntesis y biosíntesis. -Ingeniería y tecnología de enzimas. -Caracterización celular

-ABREU CORONA ARTURO abreu@upp.edu.mx -ÁLVAREZ GARCÍA ROCÍO ralvarez@upp.edu.mx -VARGAS HERNÁNDEZ GENARO

ghernan@upp.edu.mx

UPPAC-CA-8 - SEMICONDUCTORES Y

DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS PARA DISEÑOS DE SISTEMAS

MECATRÓNICOS

En formación

-Diseño de sistemas electrónicos de alta

velocidad para adquisición, análisis de datos y control de sistemas. -obtención de semiconductores para diseño de sensores -caracterización óptica de semiconductores para aplicaciones en energías renovables

-MARROQUIN GUTIÉRREZ FRANCISCO

fmarroq@inaoep.mx -PEREZ PEREZ EUCARIO GONZALO

egonzalo@upp.edu.mx -ZAMORA CAMPOS LUIS ALBERTO

luisalberto@upp.edu.mx

UPPACH-CA-10 - ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA AVANZADA

Consolidado

-Instrumentación y control de procesos -robótica y procesamiento de señales -electrónica de alta frecuencia

-ESPINOZA QUESADA EDUARDO STEED steed@upp.edu.mx -MÁRQUEZ VERA MARCO ANTONIO marquez@upp.edu.mx -MUÑOZ PALACIOS FILIBERTO mupafi@upp.edu.mx -TREJO MACOTELA FRANCISCO RAFAEL trejo_macotela@upp.edu.mx

UPPACH-CA-11 - ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN

EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

En formación

-Identificación de problemas que impiden aprendizajes significativos en estudiantes universitarios en el marco de la EBC -la enseñanza aprendizaje de valores universales

en el modelo EBC -laboratorio para el desarrollo del enfoque

intercultural en EBC -factores que intervienen en el proceso de

enseñanza y aprendizaje dirigido a la formación integral de los estudiantes en la educación basada en competencias

-BENITEZ CORONA LILIA lybeco@upp.edu.mx -GODÍNEZ FLORES GREGORIA CARMEN

aguilabisefala@hotmail.com -MARTINEZ RODRIGUEZ REYNA DEL CARMEN

reyna@upp.edu.mx -OLIVARES ESCORZA MAYTE mayte@upp.edu.mx

UPPACH-CA-12 - SISTEMAS MECÁNICOS Y AUTOMOTRICES

En formación

-Diseño de elementos mecánicos y automotrices -ELECTRIFICACIÓN DEL TRANSPORTE -DESARROLLO Y CARACTERIZACION DE

MATERIALES AVANZADOS

-MARTINEZ PEREZ ARMANDO IRVIN

serendipio@hotmail.com -NAVA LEANA FELIPE fnava@upp.edu.mx -VERA CARDENAS EDGAR ERNESTO evera@upp.edu.mx

UPPACH-CA-13 - NANOTECNOLOGÍA, NUEVOS

MATERIALES Y SISTEMAS PARA LA SALUD Y LA INDUSTRIA

En consolidación

-Diseño y aplicación de nanomateriales inteligentes. -desarrollo de sistemas aplicados al área de la salud e industria

-AGUILERA JIMÉNEZ MIGUEL ANGEL maaguilera@upp.edu.mx -BENÍTEZ MORALES JOSÉ GERARDO jose_gerardobm@hotmail.com -CASTILLO OJEDA ROBERTO SAÚL rcastillo_ojeda@yahoo.com.mx -FLORES GONZÁLEZ MARCO ANTONIO flores.marco@gmail.com -HERNÁNDEZ PÉREZ JAVIER javo_hp@yahoo.com.mx -JARAMILLO LORANCA BLANCA ESTELA bejarami@upp.edu.mx -VILLANUEVA IBAÑEZ MARICELA maricela.villanueva@gmail.com

UPPACH-CA-16 - CIBERNETICA Y COMPUTO APLICADO (CICA)

En formación

-Ingeniería de software -cibernética

-GARCÍA MÁRQUEZ MARCO ANTONIO marco@upp.edu.mx -MARTÍNEZ MIRELES JOSUE ROMAN jmartinez@upp.edu.mx -RODRÍGUEZ FLORES JAZMIN jrodriguez@upp.edu.mx -XICOTÉNCATL PÉREZ JUAN MANUEL mepg@prodigy.net.mx

UPPACH-CA-17 - TECNOLOGÍA PARA LA SALUD

En formación

-Telemedicina -desarrollo de sistemas biomédicos

-DOMÍNGUEZ TOVAR JULIO CESAR jcdot@upp.edu.mx -ORTÍZ HERNÁNDEZ IZTMITL iztmitl@upp.edu.mx -ORTIZ MONTES ALICIA aliciaort@hotmail.com -SALGADO RAMÍREZ JULIO CÉSAR ra_sa_ju@hotmail.com -VALDEZ HERNANDEZ JUAN AUGUSTO augusto@upp.edu.mx

UPPACH-CA-18 - MATEMATICAS Y CIENCIAS DE LA TECNOLOGIA

En formación

-Informática matemática -electrónica y comunicaciones

-HERNÁNDEZ TERRAZAS RUBEN OSWALDO terrazas.upp@hotmail.com -LEZAMA LEÓN ARTURO lezama@upp.edu.mx, arturo.lezama@gmail.com -LICEAGA ORTÍZ DE LA PEÑA JOSÉ MIGUEL miguel.liop@gmail.com -ZARATE CORONA JOSÉ JUAN josejuanzarate@upp.edu.mx

UPPACH-CA-19 - ESTRATEGIAS, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO,

COMPETITIVIDAD E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

En formación

-diseño de estrategias, gestión del conocimiento e impulso de tecnología -ingeniería financiera aplicada a las finanzas corporativas.

-GOMEZ GOMEZ SONIA gogs7012@hotmail.com -JUÁREZ AGUIRRE ROSALÍA AMÉRICA

americajuarez@yahoo.com -OLMOS BLANQUEL ELIZABETH

elizabeth@upp.edu.mx -TORRES GONZALEZ MIGUEL ANGEL

mief2000@hotmail.com -VERA JIMÉNEZ MARCO ANTONIO

marcovera@upp.edu.mx

16

Por ello, el avance en el proceso de consolidación de los cuerpos académicos ha dado lugar a una mayor participación de la Universidad en la generación y aplicación del conocimiento, al incrementar sus aportaciones a la ciencia, la tecnología y la innovación, y las publicaciones en medios de reconocido prestigio; al establecimiento de redes y alianzas estratégicas con diversas instituciones nacionales y extranjeras de educación superior y centros de investigación, para el desarrollo de proyectos conjuntos; así como a la obtención de recursos extraordinarios a través de diversos organismos y esquemas de financiamiento para el desarrollo de proyectos, entre otros aspectos.

Proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico

La Universidad Politécnica de Pachuca impulsa la generación y transferencia del conocimiento buscando incrementar el capital intangible que derive en actividades de investigación, innovación y desarrollo tecnológico. En dicho proceso, se contribuye a la formación profesional, además de generar y aplicar resultados de investigación cuyo objetivo es mejorar la calidad de vida de los diferentes sectores sociales, en especial, de los más vulnerables. Durante el segundo trimestre de 2015 la Dirección de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico participó en diferentes convocatorias para la obtención de recursos externos mismos que acumularon un monto por $1,777,908.41, la siguiente tabla enlistan los nombres del proyecto, fuentes de financiamiento y el saldo de los proyectos que están activos a la fecha.

No. NOMBRE DEL PROYECTO FUENTE DE FINANCIAMIENTO

SALDO

1 Monitoreo de la contaminación atmosférica de elementos en la región tula-tepeji, empleando a tillandsia usneoides como biomonitor

CONACYT $66,276.36

2 Síntesis y caracterización espectroscópica de dendrímeros anfifílicos, dendrímeros con boro, estaño y grupos alilo, así como dendrímeros por medio reacciones universidad politécnica de Pachuca de de ciclocondensación.

CONACYT $1,273.83

3 Estudio bioquímico molecular de las actividades enzimáticas extra celulares de poteasa ácida, xilanasa y celulosa de los hongos patógenos del maíz sporisorium reilianum y stei stenorcapellamaydis

CONACYT-CIENCIA BÁSICA

$5,820.72

4 Estudio de genes expresados diferencialmente en fermentación sólida por aspergillus oryzae y coriolopsis polizona

CONACYT-CIENCIA BÁSICA

$222,337.16

5 Estudio del efecto de tamaño de cristal en las propiedades de materiales cerámicos piezoeléctricos nanoestructurados libres de plomo cn o sin adición de nanopartículas sub-100 nm

CONACYT-CIENCIA BÁSICA

$341,119.80

6 Aprovechamiento integral de la paja de cebada para la obtención de productos de alto valor agregado con aplicación agrícola

Secretaría de Economía-CONACYT

$66,917.21

7 Procesos y Bioprocesos asociados al diésel PROMEP $49,391.10

8 Estudio de la instrumentación didáctica de las asignaturas de desarrollo humano en las universidades politécnicas del Estado de Hidalgo

PROMEP $1,798.58

9 Sistema de análisis de marcha visualizado con realidad aumentada para la concientización de problemas de obesidad infantil

PROMEP $2,539.37

10 Análisis de las competencias que desarrollan alumnos del nivel medio superior, cuando son capacitados en un lenguaje de programación

PROMEP $43,768,17

11 Financiamiento para el desarrollo económico logístico y estratégico utilizando herramientas de geo referenciación para la construcción del índice de potencial productivo y logístico en los municipios de Atitalaquia y Tula de allende, Hidalgo

PROMEP $98,313,43

12 Manipulación de objetos en áreas de desastres mediante vehículos aéreos no tripulados

PROMEP $16,369.50

13 Optimización de la producción de hongo seta FESE $22,380.61

14 Inex, simulador de educación vial EMPRESA $83,807.53

15 Análisis de la estructura genética en poblaciones del hongo basidiomiceto trametes versicolor (polyporaceae), en bosques mesófilos de montaña en México

CONACYT-CIENCIA BÁSICA

$104,691.76

16 Aula colaborativa inteligente. EMPRESA $25,137.70

17 Mejoramiento de líneas genéticas de ebo y, obtención de inoculo para forrajes ensilados vía diferentes bases

EMPRESA $78,540.79

18 Desarrollo de una plataforma tecnológica touch para la educación básica EMPRESA $68,329.65

19 Desarrollo de prototipo de laboratorios virtuales para el fomento de ciencia y tecnología en nivel básico (segunda etapa)

EMPRESA $29,675.10

17

20 Centro de desarrollo e innovación en efectos visuales para proveer servicios de alto valor agregado a la industria norteamericana de nuevos medios (segunda parte)

EMPRESA $125,839.40

21 Planta piloto de transformación en pellet de termoplásticos impregnados con residuos industriales

EMPRESA $323,580.64

SALDO TOTAL $1,777,908.41

Cabe hacer mención que en el trimestre Enero-Marzo se recibieron recursos para desarrollar el siguiente proyecto:

No. NOMBRE DEL PROYECTO FUENTE DE FINANCIAMIENTO

SALDO

1 Llevando la microbiología a las escuelas primarias del municipio de Mineral de la Reforma, Hidalgo

CONACYT $50,000.00

SALDO TOTAL $50,000.00

Productos de Investigación

La producción de los cuerpos académicos de la Universidad se realiza cada vez más con base en altos estándares de calidad, y se difunde utilizando medios de reconocido prestigio de circulación nacional e internacional, lo cual, aunado a mayores grados de habilitación de sus integrantes y a la evidencia del trabajo conjunto, ha posibilitado un notable avance en sus niveles de consolidación. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas, por lo cual los diversos cuerpos académicos participan constantemente en los rubros descritos a continuación logrando una producción científica de 8 artículos publicados en revistas arbitradas, 8 artículos publicados en memorias de congresos, 1 participación en libros de publicados y 11 logros relevantes.

CUERPO ACADÉMICO ARTÍCULOS

PUBLICADOS EN REVISTAS ARBITRADAS

ARTÍCULOS

PUBLICADOS EN MEMORIAS

DE CONGRESOS

LIBROS O CAPÍTULOS

DE LIBROS PUBLICADOS

PATENTES REGISTRADAS

LOGROS RELEVANTES

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y

ENSEÑANZA EN EBC

"Benítez Corona, L. Barrón Tirado C. (2015) Protective Factors as promoters of resilience on post

gradute students

0 0 0

1) Se realizó un curso - taller de innovación cognitiva para

descubrir competencias resilientes en el posgrado en Pedagogía de la

UNAM, con estudiantes de maestría y doctorado.

2) Se realizó un curso - taller de

innovación cognitiva para describir competencias resilientes con

personal administrativo de la UPP.

3) Se llevó a cabo un curso - taller de innovación cognitiva para

describir competencias resilientes con profesores de la UPP.

4) Se realizarón tres seminarios de investigación con los estudiantes

de las tres generaciones de la MAEC.

NANOTECNOLOGÍA, NUEVOS MATERIALES Y SISTEMAS PARA LA

SALUD Y LA INDUSTRIA

1) Maricela Villanueva-Ibáñez, Maria Guadalupe Yañez-Cruz, Rocío ÁLvarez-García, Marìa de los

Ángeles Hernández-Pérez, Marco Antonio Flores González, "Aqueous corn husk extract - mediated green

synthesis of AgCl and Ag nanoparticles".

Materials Letters 152(2015)166-169

2) F. Legorreta García, L. E. Hernández-Cruz, M. Villanueva-

Ibáñez, M. A. Flores- González, "Synthesis,

characterization and thermal stability of solid solutions Zr (Y, Fe, Mo)O2". Boletín de la Sociedad Española de

Cerámica y Vidrio, Acepado.

3) J. Díaz-Reyes, R. S. Castillo-Ojeda, J. E. Flores-Mena and J.

Martínez-Juárez (2015). Structural and Optical Characterization of ZnO Nanofilms Deposited by CBD-AμW. Mater. Res. Soc Proceedings, 1766,

imrc2014-5b-p38 doi:10.1557/opl.2015.422. ISSN

1) César Alejandro Vilchis Rodriguez, José Gerardo Benítez

Morales, Julio Cesar Ramos Fernández. Diseño, Construcción y Modelado de un Manipulador

Robótico Tipo Paralelogramo, XII Participación de la mujer en la Ciencia, Guanajuato, México,

2015.

2) Luis Gabriel García Cruz, José Gerardo Benítez Morales, Marco Antonio Flores González, Palmira Rivera Arzola y Javier Hernández Perez, Sistema electromecanico

para el diseño de nonatos de carbono, XII Participación de la

mujer en la Ciencia, Guanajuato, México, 2015.

Dr. Roberto Castillo Ojeda (coautor),

“Materials Characterization”

Capítulo 19 , ISBN 978-3-319-15204-2,

SPRINGER International Publishing

Switzerland 2015.

0

1)Marcelino Pérez Edgar, Villanueva-Ibáñez Maricela,

Hernández-Pérez María de los Ángeles y Flores González Marco

Antonio "Uso de tule (Schoenoplectus californicus) para

la biosíntesis de partículas sub-micrométricas de ZnO y su

actividad antimicrobiana". XII encuentro Participación de la

Mujer en la Ciencia, 13-15 Mayo 2015. León Guanajuato.

2) Gutiérrez Pineda Brenda, Villanueva-Ibáñez Maricela,

González Montes de Oca Roel, Vargas Hernández Genaro y

Flores-González Marco Antonio, "Formación de nanopartículas de

oro en membranas de origen vegetal",XII encuentro

Participación de la Mujer en la Ciencia, 13-15 Mayo 2015. León

Guanajuato.

3) García Rubio Diana Lesem, Camargo Pérez Victoria Perla,

18

CUERPO ACADÉMICO

ARTÍCULOS

PUBLICADOS EN REVISTAS ARBITRADAS

ARTÍCULOS

PUBLICADOS EN MEMORIAS

DE CONGRESOS

LIBROS O

CAPÍTULOS DE LIBROS PUBLICADOS

PATENTES REGISTRADAS

LOGROS RELEVANTES

1946-4274

4) M. A. Flores-Rentería, M. Ortiz-Domínguez, M. Keddam, O.

Damián-Mejía, M. Elias-Espinosa, M. A. Flores-González, S. A.

Medina-Moreno, A. Cruz-Avilés, M. Villanueva-Ibañez, "A Simple Kinetic

Model for the Growth of Fe2B Layers on AISI 1026 Steel During the Powder-pack Boriding", High

Temperature Materials and Processes, Volume 34, Issue 1 (Feb

2015)

Álvarez García Rocío,Vargas Hernández Genaro, Flores-González Marco Antonio y

Villanueva-Ibáñez Maricela, "Biosíntesis y caracterización de

nanopartículas de oro con extracto acuoso de

Jatropha sp.", XII encuentro Participación de la Mujer en la

Ciencia, 13-15 Mayo 2015. León Guanajuato.

4) Cruz Hernández Jarvy Francisco, Villanueva-Ibáñez Maricela, Vargas Hernández

Genaro y Flores-González Marco Antonio, "Biosíntesis de híbrido

Au-porfirina mediante un extracto vegetal acuoso", XII encuentro Participación de la Mujer en la

Ciencia, 13-15 Mayo 2015. León Guanajuato.

5) Martínez Ortiz Sahira Hioselin, González Montes de Oca Roel, Flores González Marco Antonio,

Villanueva-Ibáñez Maricela y Rivera-Arzola Palmira Nidelvia,

"Desarrollo de un dispositivo electromecánico para el

tratamiento de las varices en extremidades inferiores", XII encuentro Participación de la

Mujer en la Ciencia, 13-15 Mayo 2015. León Guanajuato.

6) Salaman Leal Gloria Ivette, Villanueva-Ibáñez Maricela, Vargas Hernández Genaro,

Hernández-Pérez María de los Ángeles, Castillo Ojeda Roberto, Flores-González Marco Antonio,

"Obtención de un híbrido nanoestructurado de Gd3O2: Eu+3

y metaloporfirinas por el método poliol", XII encuentro Participación de la Mujer en la Ciencia, 13-15

Mayo 2015. León Guanajuato

SISTEMAS MECANICOS Y

AUTOMOTRICES

E.Vera, R. Lewis, I. Pérez, J.L. bernal, F. Pérez, D. Rivera, Characterization and wear

performance of boride phases over tool steel substrates, Advances in Mechanical Engineering, mayo,

2015 (artículo aceptado)

0 0 0 0

APROVECHAMIENTO INTEGRAL DE

RECURSOS BIÓTICOS

Sierra Solache RE, Muro-Urista C, Ortega Aguilar RE,Arana Cuenca A,

Alejandro Téllez Jurado A. (2015) Application of immobilized fungi on food efluent treatment using airlift Reactor. Desalination and Water

Treatment. 10.1080/19443994.2015.1052565.

1-12

0 0 0 0

ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA

AVANZADA

Julio C. Ramos-Fernández, Marco A. Márquez-Vera, Luis F. Cerecero-

Natale, F. Lafont, J. F. Balmat (2015). Modelado difuso Takagi-

Sugeno para sintonizar un controlador por calefacción en un

invernadero. Research in Computing Science. 92:69-80.

1)Giovanny Ortega Vargas, Christoph Hintz, Filiberto Muñoz

Palacios Luis Rodolfo Garcia Carrillo, and Eduardo Steed

Espinoza Quesada, Dynamical Modeling of a Multi-Rotorcraft

UAS with Morphing Capabilities, The 2015 International

Conference onUnmanned Aircraft Systems, pp. 963-971, Denver,

USA, June 2015.

2)F. Muñoz, I. Gonzalez, E. S. Espinoza, S. Salazar, L. R.

Garcia and R. Lozano, A UAS obstacle Avoidance Strategy based on Spiral Trajectory

Tracking, 2015 International Conference on Unmanned

0 0 El cuerpo académico ascendió al

nivel CONSOLIDADO

19

CUERPO ACADÉMICO

ARTÍCULOS

PUBLICADOS EN REVISTAS ARBITRADAS

ARTÍCULOS

PUBLICADOS EN MEMORIAS

DE CONGRESOS

LIBROS O

CAPÍTULOS DE LIBROS PUBLICADOS

PATENTES REGISTRADAS

LOGROS RELEVANTES

Aircraft Systems, pp. 593-600, Denver, USA, June 2015.

3)Fernando Guerrero Velez,

Victor Martinez Herrera, Octavio Garcia Salazar, Anand Sanchez,

Eduardo Steed Espinoza Quesada, Aerodynamic Analysis

and Performance of a Mini Airplane UAV, The 2015

International Conference on Unmanned Aircraft Systems, pp. 1112-1117, Denver, USA, June

2015

BIOPROCESOS 0

1) García Rubio Diana Lesem, Camargo Pérez Victoria Perla, Álvarez García Rocío, Vargas Hernández Genaro, Flores-González Marco Antonio y

Villanueva-Ibáñez Maricela. Biosíntesis y caracterización de

nanopartículas de oro con extracto acuoso de Jatropha sp. XII encuentro Participación de la

Mujer en la Ciencia, 13-15 de Mayo en la Ciudad de León,

Guanajuato

2) Azpeitia Vera J. A., Legorreta García F., Reyes Cruz A.

A., }meolo López P., González Morones P., Gallardo C., Abreu

Corona A. Estudio Voltamperometrico de híbridos de

nanotubos de carbono y trifenilfosfina (NTC/PH3P)

dopados con plata y oro. XXX Congreso Nacional de la Sociedad Mexicana de

Electroquímica, de 7 al 12 de junio Ciudad de Veracruz-Boca

del Río

3) Salaman Leal Gloria Ivette, Villanueva-Ibáñez Maricela, Vargas Hernández Genaro,

Hernández-Pérez María de los Ángeles, Castillo Ojeda Roberto, Flores González Marco Antonio.

Obtención de un híbrido nanoestructurado de Gd3O2: Eu+3 y metaloporfirinas por el método poliol. XII encuentro

Participación de la Mujer en la Ciencia, 13-15 de Mayo en la Ciudad de León Guanajuato

0 0 0

TOTAL 8 8 1 0 11

4. DIFUSIÓN INSTITUCIONAL

Actividades de Difusión

En el periodo Abril-Junio 2015, se difundieron 17 actividades institucionales en los rubros de académicas (12), culturales (3) y deportivos (2) que realizó o bien participó esta casa de estudios, mediante la utilización de diversos medios de comunicación electrónicos e impresos; en la siguiente gráfica se observa de manera porcentual las actividades difundidas.

20

Dentro de las actividades difundidas destacan: 1. Día de la Cultura UPPachuca, en la Protección Industrial; efectuado el 7 de Abril, con el objeto de informar

sobre la figura de la propiedad industrial y generar participación activa entre la comunidad universitaria; contando con la presencia del Biólogo Sergio Aguilar Valtierra, Director Regional del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial, quien impartió la conferencia La Protección Industrial en las Instituciones de Educación Superior.

2. El 22 de Abril, la Universidad Politécnica de Pachuca a través de la Unidad Politécnica de Innovación Empresarial

(UPINNEM) difundió la convocatoria 2015 a los y las emprendedoras a presentar su proyecto empresarial de base

tecnológica, tecnología intermedia y empresas tradicionales a solicitar proceso de Incubación.

3. El 26 de abril, se llevó a cabo el evento “Día mundial de la Propiedad Intelectual” con el objeto de abordar temas

sobre la protección de derechos en materia de propiedad industrial con el tema de “la música” en el cual participaron los directores de área de la Universidad, el Dr. Alejandro Moreno Ramos Director de la Escuela de Música del Estado de Hidalgo y el Director de la Región Centro del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial Lic. Emmanuel Hernández Adalid.

21

4. El 11 de mayo, se llevó a cabo la difusión en redes sociales del link y el poster que el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo (CITNOVA), con la finalidad de informar a la comunidad Universitaria la

apertura de la convocatoria dirigida a estudiantes universitarios o recién egresados hidalguenses a participar con un proyecto innovador para ganar una de las 15 becas y asistir al evento Campus Party en su 6ta. edición que se

llevará a cabo del 22 al 27 de julio del presente año, en Expo Guadalajara ubicado en Zapopan, Jalisco.

5. La Universidad Politécnica de Pachuca, sumándose a las actividades promovidas por el Gobierno del Estado de Hidalgo a través de las Unidades Institucionales de Género, se une el 25 de cada mes a la campaña ÚNETE

organizada por el Secretario General de la ONU con el objeto de poner fin a la violencia contra las mujeres y niñas. A su vez 40 alumnos del Programa Educativo en Ingeniería Financiera participaron en la activación deportiva denominada “Campaña Únete Día Naranja contra la Violencia”; que se llevó a cabo en las Instalaciones de la

Sub Secretaria de Educación Básica, SEPH. A su vez el 25 de Junio se llevó a cabo por parte del Secretario de Educación Pública la presentación del “Programa Únete Día Naranja”

6. El 20 de mayo, con el apoyo del Consejo Supremo Hñahñu, se llevó a cabo la presentación del libro “Memorias de mi Pueblo” en el que el autor Homero Biñuelo Bautista tuvo una charla con la comunidad estudiantil y expuso

los motivos que lo llevaron a escribir sobre sus orígenes en la Comunidad de Pueblo Nuevo ubicado en el Valle del Mezquital.

22

7. Bajo la iniciativa del Instituto Estatal Electoral y el Grupo Estudiantil GEOS, el 1 de Junio se convocó al alumnado

de la Universidad Politécnica de Pachuca a participar en el Concurso Universitario #SíVoto2015, donde se

realizaron carteles alusivos al proceso electoral y mediante una urna electrónica instalada en el Lobby de la Biblioteca se procedió la votación de los carteles, resultado ganador el cartel “Un voto vale más que mil gritos” de la autoría de Andrés Ricardo Cabello Jacobo, estudiante de la Licenciatura en Terapia Física quien a su vez participará en el concurso de cartel #SíVoto2015 a nivel estatal.

8. La Universidad Politécnica de Pachuca, fue convocada por parte del Gobierno del Estado de Hidalgo a presenciar la conferencia “El rol de la mujer en función de la familia” expuesta por la Lic. Rosario Basquets Nostr el 3 de

Junio en el auditorio Gota de planta ; asistiendo 60 alumnos y alumnas incorporados a los programas educativos de Ingeniería Biomédica, Financiera y Licenciatura en Terapia Física

Difusión de la oferta educativa

La Universidad Politécnica de Pachuca realizo la difusión de su oferta educativa en el periodo Abril-Junio 2015, brindando orientación a 1,800 personas, a través de 2 Ferias como fueron:

1. Feria anual realizada por el Municipio de Mineral de la Reforma; efectuada del 30 de abril al 17 de mayo, donde

se dio a conocer los diferentes programas educativos que otorga la institución así como proyectos realizados incubados en la UPINNEM a un aproximado de 1500 personas.

23

2. Feria del Libro del IPN 2015; realizada el 21 de Mayo en la ciudad de Pachuca, Hgo., en donde se atendieron a

300 jóvenes, dando a conocer los diferentes programas que oferta la institución.

Participación a Eventos Académicos Reconocidos

La Universidad Politécnica de Pachuca es reconocida a Nivel Nacional e Internacional por su participación en eventos académicos; a continuación se presentan los eventos en los que durante el periodo Abril-Junio de 2015 ha participado nuestra Universidad. Eventos Académicos Nacionales

1. Del 21 al 26 de Junio en Guadalajara Jalisco, la Universidad Politécnica de Pachuca participo en el VXI Congreso Nacional de Biotecnología y Bioingeniería con tres temas denominados:

Tema Medio de exposición Participantes

Biotecnología agrícola y vegetal

Cartel: "Producción enzimática de

azúcares reductores a partir de la hemicelulosa de paja de cebada" Cartel: "Modelación del proceso de

extracción de lignosulfonatos a partir de paja de cebada mediante redes neuronales artificiales". Conferencia: "Selección de una variedad de Cladodio de Nopal (Opuntia ficus-indica) con potencial para la obtención de bioetanol"

1. Q. Ma. de los Ángeles Martínez Pérez.

2. Dra. Ainhoa Arana Cuenca. 3. Dra. Yuridia Mercado Flores. 4. Dr. Alejandro Téllez Jurado

Biotecnología ambiental

Cartel: "Fitodepuración de un agua

residual efluente de la Universidad Politécnica de Pachuca (UPP), mediante un humedal experimental de alcatraces de flujo sub-superficial (VSB)"

1. M.Q. Ubaldo Baños Rodríguez, Q. Ma. de los Ángeles Martínez Pérez.

Biotecnología de Alimentos y Bebidas.

Cartel: "Utilización de la aspartil-

proteasa EAP1 de Sporisorium reilianum en la elaboración de queso fresco tipo panela"

1. Dra. Ainhoa Arana Cuenca. 2. Dra. Yuridia Mercado Flores.

2. Del 13 al 15 de abril, se llevó a cabo en el Lobby del Auditorio Gota de Plata e Instalaciones de la Universidad Politécnica de Pachuca por segundo año consecutivo el evento académico sobre Tecnologías de la Información y Comunicaciones

denominado “Aldea Tecnológica”, que tiene por objeto brindar un espacio de conocimiento tecnológico conformado por

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experiencias y resultados del trabajo de docentes y estudiantes de los programas educativos de Ingeniería en Telemática e Ingeniería en Software, generando un vínculo entre estudiantes-empresas-gobierno, permitiendo ampliar su ámbito y visión laboral, así como también promover entre los alumnos de educación Media Superior dichos Programas Educativos; cabe hacer mención que dentro de las diversas actividades destacaron las conferencias: Hacking Cibernético, Liderazgo en Innovación en Desarrollo de Software, Aprende a Programar Jugando; así también los talleres: Aplicaciones Móviles con Android, Construcción de Marca para Medios Digitales, De Voz con MatLab, entre otros.

3. IX congreso Nacional Económico Administrativo efectuado del 29 al 31 de mayo en el Consejo de

Convenciones Educativas y Académicas (CEA), Puerto Vallarta, Jalisco donde asistieron 17 alumnos y un docente del programa educativo de ingeniería financiera; donde se llevaron a cabo foros de calidad que fomentaron el desarrollo educativo impartiendo conferencias tales como: Retos del crecimiento del país en donde se presentaron las oportunidades y amenazas que presenta actualmente México en materia económica, El emprendurismo y planeación estratégica para iniciar tu negocio, con énfasis en los programas que existen en México para los jóvenes emprendedores y Evaluación financiera de Proyectos de Negocio.

4. Del 4 al 6 de Junio, sesenta alumnos y un docente del programa de Ingeniería Biomédica asistieron al VI Congreso

Nacional de Tecnología Aplicada a Ciencias de la Salud, cuyo propósito fue dar a conocer avances en cuanto

a tecnologías en general aplicadas a la medicina.

Eventos Académicos Internacionales

1. La Universidad Politécnica de Pachuca, participo con cuatro estudiantes del Programa Educativo de Ingeniería

Mecatrónica (Andrés González García, Ian Kevin Leija Salas, Francisco Jesús Ramírez Nápoles y Ángel Antonio Rodríguez Arteaga) junto con el Mtro. Miguel Ángel Aguilera Jiménez Director del Programa en el Campeonato Mundial de Robótica VEX que se llevó a cabo del 15 al 18 de abril en el Kentucky Exposition Center de la ciudad

de Louisville, EUA.

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2. El 15 y 16 de abril, treinta y tres alumnos y dos docentes pertenecientes al programa educativo de Ingeniería Financiera asistieron al “I Foro Internacional con tendencias Financieras”, que se llevó a cabo en la Universidad

Politécnica de Francisco I. Madero; dicho evento tuvo como objetivo principal promover el conocimiento de herramientas financieras que proporcionaran el desarrollo económico internacional a través de diferentes ponencias y paneles para favorecer la educación en el sector empresarial en la área del conocimiento, las cuales brindaron al ramo empresarial de la región discernimiento por medio de la vinculación alumnos-empresas una noción en áreas vulnerables.

3. El profesor Dr. Eduardo Steed Espinoza Quesada participó del 08 al 12 de junio en el International Conference on Unmanned Aircraft Systems, Denver, USA; con el artículo, “Aerodynamic Analysis and Performance of a

Mini Airplane UAV”

5. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN

El área responsable de la vinculación y extensión de la Universidad conforme al Estatuto Orgánico, coordina los mecanismos que establecen las acción entre la universidad y el sector económico, productivo y social a nivel regional, estatal, nacional e internacional que propicia la eficiente y oportuna vinculación y extensión en beneficio de la formación científica, tecnológica y con valores cívicos y éticos que se brinda a los estudiantes. Vinculación

La Dirección de Vinculación de la Universidad Politécnica de Pachuca tiene entre sus funciones: gestionar y brindar a los estudiantes de la institución los medios para que se realicen tanto la estancia industrial, como la estadía y el servicio social apoyándose en las áreas académicas que correspondan. Convenios firmados

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En el mes de abril, se llevó a cabo la firma del convenio de colaboración signado por parte de la Operadora de Bienes y Servicios de la Universidad Politécnica de Pachuca con la Universidad Politécnica de Quintana Roo, con el objeto de proporcionar capacitación en las áreas de Control Escolar, Recursos Humanos, Finanzas y Vinculación, así como la transferencia del Sistema de Información y Estadístico de Control Escolar.

Así mismo, la Universidad Politécnica de Pachuca, el día lunes 8 de junio, llevo a cabo la firma de convenio de colaboración con la Universidad Politécnica de Huatusco Veracruz, con el objeto de establecer actividades conjuntas en materia académica, cultural, así como de innovación y transferencia de tecnología, derivándose la visita a a la misma y teniendo una reunión de trabajo con siete empresas de la región informando los servicios que ofrece la Operadora de Bienes y Servicios de la Universidad Politécnica de Pachuca así como crear el registro RENIECYT para que puedan participar en las diversas convocatorias.

De igual forma con el propósito de llevar a cabo un programa de fortalecimiento y ecosistema de innovación entre las Oficinas de Transferencia de Tecnologías, se llevó a cabo en el mes de junio la firma de Convenio de Colaboración con TAI Toluca (Agencia de Innovación del Municipio de Toluca). Cabe hacer mención que con el objeto favorecer la movilidad académica y estudiantil en el mes de Junio, se lograron las firmas de dos convenios generales; uno con la Universidad de San Buenaventura Cali, Colombia, del que se desprenderá

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un convenio específico para las áreas de ingeniería donde el desarrollo de un proyecto académico, y otro con la Universidad Federal Da Grande Duorados en Brasil.

Movilidad Académica y Estudiantil

El departamento de internacionalización tiene como objetivo interrelacionar en forma permanente a la Universidad Politécnica de Pachuca con las comunidades académicas y científicas extranjeras para ser una comunidad sin fronteras. Para conseguir este objetivo se busca propiciar la participación de académicos y alumnos de la Universidad en proyectos académicos conjuntos y desarrollo con laboratorios e instituciones extranjeras; consolidar la presencia internacional de la Universidad mediante el desarrollo de actividades, como conferencias, intercambios, recepción de estudiantes extranjeros así como profesores, que permitan la promoción y el contacto de académicos, así también de alumnos con universidades extranjeras, para lograr la mejora continua de la calidad de la Comunidad de UPP. Todo esto bajo el lineamiento señalado en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 donde estipula en su meta 3 “México con Educación de Calidad” en su apartado 3.5.2 que a la letra dice Ampliar la cooperación internacional en temas de investigación científica y desarrollo tecnológico, con el fin de tener información sobre experiencias exitosas.

En el periodo Abril-Julio 2015, se efectuó 2 movilidades docentes y 8 de estudiantes; el desglose por programa educativo se detalla en la siguiente gráfica:

Movilidad Académica

1. El profesor M. en C. Filiberto Muñoz Palacios perteneciente al posgrado en Mecatrónica, concluyo estancia de

Investigación en la Universidad de Texas A&M - Corpus Christi en el Laboratorio de Sistemas Autónomos, el 30 de abril de 2015; el resultado de la estancia fue la elaboración de un artículo en Congreso Internacional (F. Muñoz, I. Gonzalez, E. S. Espinoza, S. Salazar, L. R. García and R. Lozano, A UAS obstacle Avoidance Strategy based on Spiral Trajectory Tracking, 2015 International Conference on Unmanned Aircraft Systems, pp. 593-600, Denver, USA, June 2015).

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2. La Dra. Lilia Benítez Corona perteneciente al Posgrado de Maestrías en Enseñanza de las Ciencias, se encuentra realizando un post Doctorado en la Universidad Nacional Autónoma de México.

Movilidad Estudiantil

1. La alumna Diana Lesem García Rubio del 5° cuatrimestre de la Maestría en Biotecnología realizo en el Institut

Lumière Matière, Universidad Claude Bernard Lyon 1 en Francia del 23 de febrero al 19 de junio del 2015; el objetivo de su estancia fue realizar trabajo experimental relacionado a la caracterización de nano partículas de oro sintetizadas por un método biológico y ensayos biológicos de su efecto citotóxico en células; con apoyo de la beca mixta CONACYT.

2. El alumno Gonzalo Rodríguez Hernández perteneciente a la Maestría en Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones; realizo una movilidad a la Université Du Sud-Toulon-Var en Francia del 01 de Abril al 30 de Junio; con apoyo de la beca mixta CONACYT.

3. El alumno David Vargas Flores perteneciente a la Maestría en Tecnologías de la Información y

Telecomunicaciones; realiza una movilidad en la Universidad Libre de Berlín en Alemania del 01 de mayo al 30 de julio del año en curso; con apoyo de la beca mixta CONACYT.

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4. La alumna Liliana Hernández Castañeda, perteneciente a la Maestría en Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones; realizo una estancia en el Centro Universitario UAEM Zumpango, Estado de México, del 01 de abril al 30 de junio del año en curso; con apoyo de la beca mixta CONACYT.

5. Del 1 de abril al 30 de Junio, el alumno Clemente Rogelio Rodríguez Pastrana, perteneciente a la Maestría en

Mecatrónica, realizo una estancia en la Université de Toulon Francia a la Université de Toulon donde llevo a cabo el control de un mecanismo de sombra para evitar la alta evapotranspiración en un invernadero; todo ello con apoyo de la beca mixta CONACYT.

6. De igual manera el alumnos Irvin Morgado González perteneciente al Programa Maestría en Mecatrónica, realizo

una estancia del 1 de Abril al 30 de Junio, en la Université de Toulon donde hizo el diseño de un sistema embebido para el control no lineal aplicado a un robot manipulador; todo ello con apoyo de la beca mixta CONACYT.

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7. Giovanny Ortega Vargas de la Maestría en Mecatrónica, realizó una investigación en la Universidad de Texas A&M - Corpus Christi, Laboratorio de Sistemas Autónomos, del 26 de enero al 30 de abril de 2015; done desarrollo e implemento algoritmos basados en consensus para vuelo en formación de vehículos aéreos no tripulados. Teniendo como resultado 1 Artículo en congreso internacional (Giovanny Ortega Vargas, Christoph Hintz, Filiberto Muñoz Palacios Luis Rodolfo Garcia Carrillo, and Eduardo Steed Espinoza Quesada, Dynamical Modeling of a Multi-Rotorcraft UAS with Morphing Capabilities, The 2015 International Conference on Unmanned Aircraft Systems, pp. 963-971, Denver, USA, June 2015).

8. La alumna Miriam Godínez Chávez de octavo semestre de ingeniería en Biotecnología, fue beneficiada con la Beca que ofreció el Instituto Mexicano de la Juventud bajo la temática de Experto universitario en el sector de las Telecomunicaciones y las TIC´s y se encuentra desarrollando actividades de liderazgo en la Universidad Rey Juan

Carlos y Universidad Sergio Arboleda en Madrid, España del 15 de abril al 16 de julio.

Servicio Social En cumplimiento a lo establecido por la Ley General de Profesiones y la Ley para el ejercicio profesional en el estado de Hidalgo, que considera el servicio social como requisito previo para titulación; durante el periodo Abril-Junio, se realizó la colocación de 152 estudiantes de los diferentes Programas Educativos que se imparten en la Universidad, en la siguiente tabla se representa la distribución por Programa Educativo y su distribución por género:

Programa educativo Hombres Mujeres Total

Ingeniería en Telemática 5 0 5

Ingeniería en Software 6 4 10

Ingeniería Biomédica 6 5 11

Ingeniería en Mecatrónica 23 0 23

Ingeniería Financiera 8 18 26

Ingeniería en Biotecnología 7 23 30

Ingeniería en Mecánica Automotriz

47 0 47

Total 102 50 152

Respecto a los y las alumnas que se encuentran realizando su proceso de servicio social en las diferentes instituciones prestatarias, públicas y privadas, suman un total de 496; el detalle por Programa Educativo y género se presenta a continuación:

Programa educativo Hombres Mujeres Total

Ingeniería en Telemática

8 1 9

Ingeniería en Software 25 6 31

Ingeniería Financiera 23 15 38

Ingeniería Biomédica 19 22 41

Ingeniería en Biotecnología

22 44 66

Ingeniería en Mecatrónica

91 1 92

Licenciatura en Terapia Física

22 77 99

Ingeniería Mecánica Automotriz

119 1 120

TOTAL 329 167 496

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Durante el trimestre Enero-Marzo, 41 alumnos concluyeron su servicio social, a continuación se presenta el desglose de los alumnos por Programa Educativo.

Como parte de las acciones relevantes implementadas por el área de Servicio Social, en el trimestre Abril-Junio 2015, se trabajó intensamente en el programa federal de Tutor Hidalguense en conjunto con el Instituto Hidalguense de Educación para los Adultos, consiguiendo así que cada uno de los funcionarios de la UPPachuca tenga en este momento un tutor de las diversas comunidades en apoyo a su rezago educativo, así mismo, como parte de las acciones de servicio social comunitario, se están brindando inglés y asesorías a los padres interesados en concluir su primaria y secundaria en la comunidad de Xochihuacan. De igual manera se llevó a cabo la plática Informativa de Servicio Social a los alumnos que deseaban iniciar su proceso en este periodo en dos sesiones los días 13 y 14 de mayo en el auditorio con una afluencia aproximada a 260 alumnos de los diversos programas educativos de ingeniería.

Estadía

La Universidad Politécnica de Pachuca dentro de sus principales retos busca la implementación de espacios de formación para que los alumnos pongan en práctica los conocimientos, habilidades y actitudes que adquiere en nuestra Universidad mediante el Programa Institucional de Estadías. Para ello el alumno cuenta con el asesoramiento y supervisión del tutor técnico y el asesor académico; el primero es asignado por la empresa y el segundo es Profesor de Tiempo Completo del Programa Educativo al que pertenece. Durante el trimestre Abril-Junio, 89 alumnos iniciaron su proceso de Estadía, de los cuales 31 son de género femenino y 57 masculino; a continuación se presenta el desglose de los alumnos por Programa Educativo.

A su vez 91 alumnos se encuentran realizando su estadía, el desglose por programa educativo se presenta en la siguiente gráfica:

PROGRAMA EDUCATIVO HOMBRES MUJERES

Ingeniería en Telemática 1 3

Ingeniería Biomédica 3 4

Ingeniería en Financiera 4 4

Ingeniería en Software 6 2

Ingenieria en Biotecnología 6 3

Ingeniería en Mecatrónica 12 0

Licenciatura en Terapia Física 13 0

Ingeniería en Mecánica Automotriz 28 0

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Visitas Técnico, Industriales y Académicas

La Universidad Politécnica de Pachuca, realiza visitas técnicas industriales o actividades académicas en empresas e instituciones relacionadas con la industria con la finalidad de brindar a los alumnos la oportunidad de ampliar sus conocimientos teóricos-prácticos así el desarrollo de habilidades adquiridas en el salón de clases y que a su vez le permita familiarizarse en áreas afines a su carrera a través de eventos masivos especializados, lo anterior con la finalidad de favorecer las competencias de saber hacer, desarrollando lo aprendido en el aula aplicado en el ámbito productivo. Durante el trimestre Abril-Junio, se llevaron a cabo 14 visitas, con un total de 406 alumnos, el desglose se presenta en la siguiente gráfica:

Dentro de las empresas o instituciones visitadas se encuentran:

1. Instituto Nacional de Cardiología. 2. Grupo Arigmed. 3. Corporativa Cruz Azul.

4. Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias.

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5. Cervecería Cuauhtémoc.

6. Universidad Autónoma de Querétaro. 7. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla 8. Flexi 9. Bolsa Mexicana de Valores.

10. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 11. Museo Tecnológico de CFE (MUTEC).

Seguimiento de Egresados

La Dirección de Vinculación y Extensión lleva a cabo el Programa Institucional de Seguimiento de Egresados y Empleadores con la finalidad de obtener información de sobre el nivel de satisfacción de los estudiantes respecto a su formación académica y la infraestructura de la Universidad, de igual manera , se pretende obtener información de las empresas del sector productivo de bienes y servicios, donde son ubicados los egresados o si bien las que fueron creadas por los mismos; esto apoya la planeación y el desarrollo de acciones que fortalezcan los programas educativos que oferta la Universidad y evalúa el impacto en el desarrollo social y económico del estado que causan los Planes de Estudios a través de sus egresados. Durante el trimestre Abril-Junio 2015, se llevó a cabo la actualización al procedimiento P-VI-03 “Seguimiento de egresados” incorporado al Sistema de Gestión de la Universidad Politécnica de Pachuca, entre los que destacan:

1. Reajuste de los formatos de encuesta a egresados y a empleadores. 2. Publicación de vacantes laborales en redes sociales de las Instituciones o empresas con quienes se tiene

convenios firmados para los diversos Programas Educativos que oferta la universidad.

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Extensión

La Extensión Universitaria es una función sustantiva en las instituciones de educación superior que tiene la finalidad de potenciar la educación, la cultura nacional y universal a todos los sectores de la sociedad, para incidir en su integración y transformación, mediante la investigación, docencia, difusión, divulgación, promoción y servicios del conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico, vinculando a la institución en su entorno.

Por ello la Universidad Politécnica de Pachuca revisa y fortalece los proyectos de Extensión inciden directamente en la formación integral de su comunidad Universitaria mediante sus 5 áreas de extensión que son:

1. Actividades culturales y recreativas. 2. Actividades deportivas. 3. Programa Institucional de Equinoterapia. 4. Clínica de Rehabilitación física. 5. Servicios de Extensión y Transferencia de Tecnologías con el sector Público y Privado.

Actividades culturales y recreativas

Como parte del Programa institucional de actividades culturales y recreativas se impartieron los siguientes cursos-talleres:

Danza Moderna Guitarra

Danza Folclórica Rondalla

Club de Manga y Anime Teatro

Club de Lectura Zumba

Ajedrez Canto

Acondicionamiento Físico Cine Debate

Taller de Herramientas para Incrementar tu felicidad

Ajedrez

Dentro de las actividades culturales, recreativas realizadas en el trimestre Abril-Junio se destacan:

1. Con motivo de la semana cultural de los programas educativos de Ingeniería en Software y Telemática, los días 13 y 14 de abril, se llevó a cabo a 20 alumnos el Taller “Construcción de la Marca para Medios Digitales, con la finalidad de fomentar la cultura de la protección y el registro de marcas en los medios digitales.

1. Con la finalidad de difundir el quehacer cultural con la población aledaña, el Ballet Xochipilli realizo durante el

trimestre abril-junio 2015, 5 presentaciones siendo estas; el 15 de abril en la Planta alta de la biblioteca, el 19 de

abril conmemorando el Día Internacional de la Danza en San Pedro Tlaquilpan, 9 de mayo en la comunidad de

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Santa Julia en Pachuca, el 19 de mayo en la Feria del Libro del Instituto Politécnico Nacional y el 30 de mayo en

la comunidad de la Trinidad, Zempoala, Hgo.

2. El 11 de Mayo, como parte de las actividades integrales del alumnado de esta casa de estudios, se dio a conocer la convocatoria para formar parte del grupo cultural que representa la UPPachuca, destacando para el cuatrimestre Mayo-Agosto el Taller de Herramientas para Incrementar tu Felicidad”.

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3. Del 25 de Mayo al 30 de Junio, en el Lobby de la Biblioteca, se llevó a cabo la exposición pictórica “El Acueducto Tembleque”, donde asistieron 800 alumnos y curo objetivo fue proporcionar un fin claro por parte del Patronato Acueducto Tembleque, A.C. dando a conocer todo el complejo hidráulico el cual se compone por manantiales, apantles, cajas y 6 arquerías y un sifón, siendo este monumento colonial del siglo XVI, considerada esta una de las maravillas del mundo.

4. Del 27 al 29 de Mayo, se realizó la Semana Cultural de Ingeniería Mecatrónica en la Unidad Deportiva Nacional

de Universidades Politécnicas “Polideportivo la Plata” brindando educación integral a los alumnos 400 alumnos por día.

5. Como parte de la celebración del día del niño, se llevó a cabo en el salón de cultura el 30 de mayo la participación

del grupo de teatro de la Universidad Politécnica de Pachuca.

6. El departamento de Cultura de la Universidad Politécnica de Pachuca, el 2 de junio llevo a cabo una visita guiada

al pintor Juan Carlos Sánchez, con el objeto de que desarrolle una obra en esta casa de estudios.

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7. Del 15 al 17 de Junio se llevó a cabo con la participación de 280 alumnos y 23 docentes la Semana Cultural del

Programa educativo de Ingeniería en Biotecnología, cuyo objetivo es motivar a los alumnos de este programa

para que participen e interactúen con profesores-investigadores; fomentando su identidad profesional y promoviendo la divulgación científica como parte de su formación integral durante su proceso de aprendizaje.

Actividades deportivas

La Universidad Politécnica de Pachuca mediante las actividades deportivas busca la integración, a partir de la sana diversión de los alumnos en su actividad deportiva favorita, inculcando los principios de educación deportiva, disciplina y respeto a normas y reglamentos, impartieron los cursos de futbol, basquetbol, futbol americano, atletismo, Karate do, taekwondo, voleibol, yoga, tenis y charrería para los alumnos y comunidad en general.

Dentro de las actividades deportivas realizadas en el periodo Abril-Junio 2015 destacan:

1. El 13, 20 y 27 de junio inicio la jornada de sábados recreativos y deportivos en la Unidad Deportiva Nacional de Universidades Politécnicas “Polideportivo la Plata”, dirigida a la comunidad estudiantil, docente, administrativa y público en general donde se llevara a cabo el “Sábado Deportivo UPPachuca”, en el que se imparten actividades tales como acondicionamiento físico, yoga, futbol siete, futbol americano, ajedrez, defensa personal y zumba; con el objetivo de invitar a la población en general a dedicar unas horas a la actividad física.

2. El 14 de Junio, se llevó a cabo la semifinal de la liga OFAEH, en las instalaciones de la Unidad Deportiva Nacional de Universidades Politécnicas “Polideportivo la Plata”, del equipo de futbol americano Potros UPP contra el equipo de las Garzas UAEH.

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Programa Institucional de Equinoterapia

La Universidad Politécnica de Pachuca, dentro del Centro Ecuestre y de Equinoterapia de la UPP (CEETUPP), cuenta con

el área de Equinoterapia, dirigida a las personas más vulnerables de la sociedad, nuestros pacientes – jinetes, son atendidos por un equipo de especialistas integrado por médicos, psicólogos, equino-terapeutas y equitadores, quienes dan lo mejor de sí para hacer realidad nuestros lemas de “Amor y Esperanza por la salud al lomo de un caballo”.

Durante el trimestre Abril-Junio, se llevaron a cabo 442 sesiones de Equinoterapia a 99 pacientes.

A su vez fueron impartidos tres cursos de introductorios (teórico y práctica) a la Equinoterapia para los padres que constituirán el voluntariado del Centro Ecuestre y de Equinoterapia de la UPP (CEETUPP).

Clínica de Rehabilitación Física

La situación actual en México respecto a la discapacidad física es considerada un problema de Salud Pública desde el año 2006, por tal motivo la Universidad Politécnica de Pachuca aborda este problema de salud mediante la Clínica de Rehabilitación Física que pretende enfrentar este problema desde todas sus facetas, a través de la rehabilitación física y ocupacional proporcionando las mejores posibilidades de éxito ya que combina en una mecánica multidisciplinaria esquemas de atención acordes a las necesidades de nuestros pacientes.

Durante este trimestre Abril-Junio la Clínica de Rehabilitación Física ha dado 88 sesiones de fisioterapia y 11sesiones de medicina de especialidad.

Servicios de Extensión y Transferencia de Tecnologías con el sector Público y Privado

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Unidad Politécnica de Innovación y Desarrollo Empresarial (UPINNEM)

Con finalidad de fortalecer el crecimiento de emprendimientos en el país, intercambiar experiencias exitosas en materia de incubación, así como de generar estrategias de vinculación entre Universidades Tecnológicas y Universidades Politécnicas con el ecosistema emprendedor, se realizó el “Encuentro Nacional de Incubadoras de Empresas RISUTyP 2015” -El camino hacia la incubación social y el reconocimiento ante el INADEM- evento para el cual se diseñó una serie de actividades encaminadas a proponer esquemas de trabajo y vinculación entre las incubadoras del subsistema, así como estrategias de trabajo colaborativo con aliados y emprendedores sociales en el cual la Universidad Politécnica de Pachuca es capacitador y promotor de estos trabajos.

La Fundación Educación Superior-Empresa (FESE) organizador por quinto año consecutivo del Día del Emprendedor, en esta edición 2015 y en el marco de la estrategia de Fomento a la Actitud Emprendedora, con el objetivo de crear un espacio de encuentro en el que los emprendedores universitarios, empresarios, promotores del emprendimiento y público en general pueden compartir sus experiencias, manifestar sus testimonios, comunicar sus conocimientos y participar en actividades encaminadas al aprovechamiento de nuevas tecnologías, a potenciar la creación de empresas o mejorar su nivel de competitividad, la UPINNEM tuvo una destacada participación con la exposición de la empresa “Innovación e Ingeniería Avanzada SA de CV” proyecto que actualmente continua su proceso de incubación.

Del 30 de abril al 17 mayo la UPINNEM participo en la feria joven de Hidalgo, la Feria Mineral de la Reforma 2015, en donde se contó con una muestra de los productos agrícolas y ganaderos que se realizan en esta localidad, así como representaciones de danza, teatro y música; muestras de pintura, fotografía, proyectos productivos y platillos típicos, lo que sirvió como escaparate para promover los proyectos incubados y próximos a graduarse como micro empresas exitosas, así como promover los servicios de la incubadora que se ofrecen al público en general.

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Cabe hacer mención que el vínculo que se genera de la UPINNEM con el Sector Público, Privado y Social de su entorno regional, se da en beneficio del sector productivo mediante la oferta de educación continua y servicios tecnológicos, (capacitación, consultoría, asesorías, talleres, diplomados, renta de espacios) y certificaciones para el trabajo, entre otros. Estableciendo reuniones con empresarios de la zona industrial de Cd. Sahagún se promovieron los servicios de investigación y transferencia de tecnología para proponer productos o soluciones a las necesidades identificadas, con el fin de generar incremento en la competitividad de las empresas de la región que lo han solicitado.

Operadora de Bienes y Servicios de la Universidad Politécnica de Pachuca S.C. (OBSUPP)

Con la finalidad de mantener un estrecho vínculo con los diferentes sectores de la sociedad y apoyar con el desarrollo de proyectos de base tecnológica que impulsen la innovación y permitan el crecimiento y aprovechamiento de mano de obra calificada, así como el buen uso de los recursos federales, atendiendo diferentes demandas del sector productivo; la Universidad Politécnica de Pachuca cuenta con una oficina de Transferencia de Tecnología, cuya finalidad es brindar apoyo cercano y vincular de una manera efectiva Universidad-Empresa; dentro de las actividades realizadas en el trimestre Abril-Junio destacan:

1. Participación en las convocatorias INADEM, SEDESOL, CONACYT Y FONDOS SECTORIALES con el objeto de definir y detectar necesidades en el sector productivo, público y social.

2. En el mes de abril, se llevó a cabo trabajos para laintegración de información con las empresas: May Solutions, Vijusa México SA DE CV , “Telecomunicaciones Barcelo S.A.P.I DE C.V.” y Club de Golf Pachuca; para realizar su Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT).

3. Iniciando trabajos de vinculación para los proyectos del Programa Estímulos a la Innovación 2016 y Bonos de Consultoría y Servicios, se llevó a cabo la visita de la empresa ITE SOLUCIONES S.A. DE C.V.

4. Fueron proporcionados con un grupo de investigadores de la Universidad Politécnica de Pachuca e investigadores asociados diferentes cursos de capacitación con el objeto de dar seguimiento a los proyectos aprobados por Finnova mismo que fue autorizado por la Secretaria de Economía y CONACYT.

5. Participación en la Feria del Nopal y la Tuna efectuada en el municipio de Zempoala, donde fueron atendidos 60 productores de la región para visualizar sus necesidades y apoyar al registro de sus marcas y desarrollo de proyectos, en busca de recursos de la SAGARPA y SEDESOL.

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Respecto al Centro de Patentamiento la Universidad Politécnica de Pachuca en el trimestre (Abril-Junio) ha dado

seguimiento a expedientes de solicitudes de patente, revisión y contestación de requerimientos; a su vez el 17 de junio, se asistió a la Coordinación de Universidades Tecnológicas y Politécnica a una reunión donde se apoyó proporcionando información correspondiente al trámite de registro de marcas de las Universidades.

Otra de las actividades realizadas en brindar apoyo a la Operadora de Bienes y Servicios de la Universidad Politécnica de Pachuca S.C. en el seguimiento de protección industrial, del proyecto “Pueblos Mágicos Realidad Aumentada 3D”. Así como también la asistencia al curso-taller “Redacciones de Patentes” donde asistió como expositor en Biólogo Sergio Aguilar

Valtierra, Coordinador de invenciones y el Técnico de invenciones Ing. Sócrates Alberto Soltero Beltrán, pertenecientes a la oficina Regional Centro del IMPI; con una asistencia de 24 personas pertenecientes a la Universidades Politécnicas de Pachuca, Metropolitana de Hidalgo, Huatusco, Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense y el Instituto de Educación Superior de Huichapan.

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6. GESTIÓN Gestión y administración de recursos Captación de ingresos

Estado del Ejercicio programático

INGRESO

ESTIMADOAMPLIACIÓN REDUCCIÓN

INGRESO

MODIFICADO

INGRESO

DEVENGADO

INGRESO

RECAUDADO

INGRESOS PROPIOS $35,989,538.00 $7,188,460.00 $0.00 $0.00 $7,188,460.00 $13,906,095.58 $13,906,095.58 $6,717,635.58

IMPUESTOS $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

CONTRIBUCIONES DE MEJORA $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

DERECHOS $35,442,433.00 $7,067,260.00 $0.00 $0.00 $7,067,260.00 $13,758,825.58 $13,758,825.58 $6,691,565.58

PRODUCTOS $224,700.00 $60,600.00 $0.00 $0.00 $60,600.00 $80,670.00 $80,670.00 $20,070.00

APROVECHAMIENTOS $155,215.00 $42,850.00 $0.00 $0.00 $42,850.00 $45,100.00 $45,100.00 $2,250.00

VENTA DE BIENES Y SERVICIOS $167,190.00 $17,750.00 $0.00 $0.00 $17,750.00 $21,500.00 $21,500.00 $3,750.00

EXTRAORDINARIOS $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

OTROS $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

INGRESOS ESTATALES $0.00 $12,388,800.00 $0.00 $0.00 $12,388,800.00 $12,388,800.00 $13,823,449.00 $1,434,649.00

SUBSIDIO $0.00 $12,388,800.00 $0.00 $0.00 $12,388,800.00 $12,388,800.00 $13,823,449.00 $1,434,649.00

OTROS $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

INGRESOS FEDERALES $0.00 $12,388,800.00 $0.00 $0.00 $12,388,800.00 $12,388,800.00 $12,605,943.00 $217,143.00

SUBSIDIO $0.00 $12,388,800.00 $0.00 $0.00 $12,388,800.00 $12,388,800.00 $12,605,943.00 $217,143.00

OTROS $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

SUB-TOTAL $35,989,538.00 $31,966,060.00 $0.00 $0.00 $31,966,060.00 $38,683,695.58 $40,335,487.58 $8,369,427.58

PROGRAMAS ESPECIALES $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $161,132.86 $161,132.86 $161,132.86

Cedula anexa $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $161,132.86 $161,132.86 $161,132.86

TOTAL $35,989,538.00 $31,966,060.00 $0.00 $0.00 $31,966,060.00 $38,844,828.44 $40,496,620.44 $8,530,560.44

INGRESOS

INGRESO

ESTIMADO

ANUAL

2DO. TRIMESTRE DIFERENCIA

ESTIMADO &

RECAUDADO

PROGRAMADAS AMP RED MODIFICADAS REALIZADASPOR

REALIZAR% PROGRAMADAS AMP RED MODIFICADAS REALIZADAS POR REALIZAR %

Becas Alumnos 999 217 0 0 217 281 64 0.294930876 633 0 0 633 697 64 10.11%

Materiales Didácticos Material didáctico 21 9 0 0 9 9 0 0 10 0 0 10 10 0 0.00%

Evaluación del Desempeño Escolar Alumnos o aspirantes 2870 1570 0 0 1570 1726 156 0.099363057 1920 0 0 1920 1863 -57 -2.97%

Atención Compensatoria Alumnos 3000 3000 0 0 3000 3598 598 0.199333333 6000 0 0 6000 6877 877 14.62%

Orientación Estudiantes 11000 5400 0 0 5400 1800 -3600 -0.666666667 8300 0 0 8300 6555 -1745 -21.02%

Actividades Culturales, Deportivas y

RecreativasEventos 62 16 0 0 16 25 9 0.5625 31 0 0 31 41 10 32.26%

Adecuación Curricular Adecuaciones curriculares 8 4 0 0 4 2 -2 -0.5 7 0 0 7 2 -5 -71.43%

Capacitación y Actualización del Personal

DocentePersonal docente 243 157 0 0 157 157 0 0 169 0 0 169 160 -9 -5.33%

Servicio Social Alumnos 660 150 0 0 150 190 40 0.266666667 470 0 0 470 438 -32 -6.81%

Investigación Investigaciones 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00%

Vinculación Convenios 15 4 0 0 4 0 -4 -1 8 0 0 8 4 -4 -50.00%

Extensión Servicios de extensión 12 3 0 0 3 3 0 0 6 0 0 6 6 0 0.00%

Difusión Institucional Actividades de difusión 170 42 0 0 42 17 -25 -0.595238095 102 0 0 102 44 -58 -56.86%

Infraestructura Investigaciones 12 3 0 0 3 3 0 0 6 0 0 6 6 0 0.00%

Equipamiento Lotes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00%

Mantenimiento Preventivo y Correctivo Mantenimientos 343 86 0 0 86 86 0 0 171 0 0 171 171 0 0.00%

Evaluación Institucional Informes 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00%

Administración Central Sistema 12 3 0 0 3 3 0 0 6 0 0 6 6 0 0.00%

Capacitación y Actualización de

Servidores PúblicosServidores públicos 64 27 0 0 27 1 -26 -0.962962963 35 0 0 35 9 -26 -74.29%

Evaluación Educativa Evaluaciones 4 1 0 0 1 1 0 0 2 0 0 2 2 0 0.00%

Sistemas de Información Sistemas 12 3 0 0 3 3 0 0 6 0 0 6 6 0 0.00%

Investigación Educativa Investigaciones 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00%

19512 10695 0 0 10695 7905 -2790 17882 0 0 17882 16897 -985TOTAL

PROYECTO UNIDAD DE MEDIDAMETAS

ANUALES

METAS

2DO. TRIMESTRE ACUMULADAS

43

Estado del Ejercicio presupuestal

Fondos extraordinarios

Durante el periodo Abril-Junio los recursos obtenidos por este rubro fueron los siguientes: Fondo Sectorial de Investigación la cantidad de $233,000.00 (doscientos treinta y tres mil pesos 00/100 M.N.)

correspondiente a la segunda etapa del proyecto “Estudio de genes expresados diferencialmente en fermentación solida por aspergillus oryzae y coriolopsis polyzona”. Programa “Fomento, formación, desarrollo y vinculación de recursos humanos de Alto nivel”, se reciben recursos

por $50,000.00 (cincuenta mil pesos 00/100 M.N.) para desarrollar el proyecto “Llevando la microbiología a las escuelas primarias del municipio de Mineral de la Reforma, Hidalgo”. Al cierre del segundo trimestre se tiene un saldo por ejercer por la cantidad de $10,648,345.32 (diez millones seiscientos cuarenta y ocho mil trescientos cuarenta y cinco pesos 32/100 M.N.) A principios de este ejercicio 2015 se captaron recursos de programas y apoyos otorgados por el Gobierno Federal a través de recursos extraordinarios, como son: Fundación Educación Superior Empresa, A.C. (FESE), un importe de $122,000.00 (ciento veintidós mil pesos 00/100

M.N. para continuar el desarrollo de los programas “Mi primera empresa” y “Emprender jugando”. CONACYT-Secretaría de Economía, se reciben recursos por $266,000.00 (doscientos sesenta y seis mil pesos 00/100

M.N.) ministración correspondiente a la tercera y última etapa del proyecto “Aprovechamiento integral de la paja de cebada para la obtención de productos de alto valor agregado con aplicación agrícola” En el mes de febrero proveniente de la formalización de nuevos convenios se reciben los recursos siguientes: Coordinadora Nacional de las Fundaciones PRODUCE, la cantidad de $280,000.00 (doscientos ochenta mil pesos

00/100 M.N.) primera ministración para desarrollo del proyecto “Aprovechamiento integral del género Tagetes”

PROGRAMADO AMP RED MODIFICADO COMPROMETIDO DEVENGADO EJERCIDO PAGADO

01.-Becas 327,145.60$ -$ -$ 327,145.60$ 327,145.60$ 151,222.82$ 151,222.82$ 155,502.32$ 175,922.78$

02.-Materiales Didácticos 763,147.80$ -$ -$ 763,147.80$ 763,147.80$ 569,661.00$ 569,661.00$ 565,497.93$ 193,486.80$

03.-Evaluación del Desempeño Escolar 135,050.00$ -$ -$ 135,050.00$ 135,050.00$ 54,986.45$ 54,986.45$ 52,672.83$ 80,063.55$

04.-Atención Compensatoria 4,800.00$ -$ -$ 4,800.00$ 4,800.00$ 2,794.62$ 2,794.62$ 2,794.62$ 2,005.38$

05.-Orientación 900.00$ -$ -$ 900.00$ 900.00$ -$ -$ -$ 900.00$

06.-Actividades Culturales, Deportivas y

Recreativas71,540.00$ -$ -$ 71,540.00$ 71,540.00$ 55,398.09$ 55,398.09$ 55,398.09$ 16,141.91$

07.-Adecuación Curricular 4,600.00$ -$ -$ 4,600.00$ 4,600.00$ 6,461.68$ 6,461.68$ 1,224.00$ 1,861.68-$

08.-Capacitación y Actualización del

Personal Docente240,385.00$ -$ -$ 240,385.00$ 240,385.00$ 184,262.31$ 184,262.31$ 181,447.67$ 56,122.69$

09.-Servicio Social 25,800.00$ -$ -$ 25,800.00$ 25,800.00$ 23,132.08$ 23,132.08$ 23,132.08$ 2,667.92$

10.-Investigación 204,500.00$ -$ -$ 204,500.00$ 204,500.00$ 2,447,041.45$ 2,447,041.45$ 2,447,041.45$ 2,242,541.45-$

11.-Vinculación 14,500.00$ -$ -$ 14,500.00$ 14,500.00$ 9,680.15$ 9,680.15$ 9,680.15$ 4,819.85$

12.-Extensión 126,200.00$ -$ -$ 126,200.00$ 126,200.00$ 251,737.36$ 251,737.36$ 251,737.36$ 125,537.36-$

13.-Difusión Institucional 175,000.00$ -$ -$ 175,000.00$ 175,000.00$ 163,117.96$ 163,117.96$ 163,117.96$ 11,882.04$

14.-Infraestructura 77,320.00$ -$ -$ 77,320.00$ 77,320.00$ 7,298.78$ 7,298.78$ 6,698.78$ 70,021.22$

15.-Equipamiento -$ -$ -$ -$ -$ -$ -$ -$ -$

16.-Mantenimiento Preventivo y Correctivo 880,950.00$ -$ -$ 880,950.00$ 880,950.00$ 669,615.97$ 669,615.97$ 666,888.31$ 211,334.03$

17.-Evaluación Institucional 34,000.00$ -$ -$ 34,000.00$ 34,000.00$ 53,331.44$ 53,331.44$ 53,331.44$ 19,331.44-$

18.-Administración Central 24,462,492.30$ -$ -$ 24,462,492.30$ 24,462,492.30$ 23,825,364.05$ 23,825,364.05$ 23,743,904.45$ 637,128.25$

19.-Capacitación y Actualización de

Servidores Públicos122,760.00$ -$ -$ 122,760.00$ 122,760.00$ 6,000.00$ 6,000.00$ 6,000.00$ 116,760.00$

20.-Evaluación Educativa 9,675.00$ -$ -$ 9,675.00$ 9,675.00$ 8,370.46$ 8,370.46$ 8,370.46$ 1,304.54$

21.-Sistemas de Información 184,000.00$ -$ -$ 184,000.00$ 184,000.00$ 57,767.65$ 57,767.65$ 57,767.65$ 126,232.35$

22.-Investigación Educativa -$ -$ -$ -$ -$ -$ -$ -$ -$

TOTAL $ 27,864,765.70 $ - $ - $ 27,864,765.70 $ 27,864,765.70 $ 28,547,244.32 $ 28,547,244.32 $ 28,452,207.55 -$ 682,478.62

PROYECTO2DO TRIMESTRE DIFERENCIA

MODIFICADO &

EJERCIDO

44

Fondo Sectorial de Investigación por conducto de la Universidad Autónoma Chapingo un monto de $647,681.00

(seiscientos cuarenta y siete mil seiscientos ochenta y un pesos 00/100 M.N.) correspondiente a la primera etapa del proyecto “Factibilidad técnica y financiera del nopal para la producción de metano, etanol y co-productos” Se tiene un saldo por ejercer al cierre del primer trimestre Enero-Marzo por la cantidad de $16,449,584.23 (dieciséis millones cuatrocientos cuarenta y nueve mil quinientos ochenta y cuatro pesos 23/100 M.N.) Recursos Humanos

Durante el periodo Abril-Junio, el Departamento de Recursos Humanos reporto 36 altas en la plantilla de personal y 31 bajas; mismos que se detallan en las siguientes gráficas:

Hoy en día nuestra Universidad cuenta con 389 trabajadores; en la siguiente tabla se presenta el desglose por categoría:

NIVEL DENOMINACIÓN DEL PUESTO TOTAL

13 RECTOR 1 12-"A" SECRETARIO ACADÉMICO 1 12-"B" SECRETARIO ADMINISTRATIVO 1

11 DIRECTOR DE ÁREA 8 10 SUBDIRECTOR DE ÁREA 5 9 JEFE DE DEPARTAMENTO "C" 13

9 “B” JEFE DE DEPARTAMENTO "B" 1 08 "C" JEFE DE OFICINA "C" 38

08 "C-1" JEFE DE OFICINA "C-1" 2 08 "B" JEFE DE OFICINA "B" 15

08 "B-1" JEFE DE OFICINA "B-1" 1 08 "A" JEFE DE OFICINA "A" 14

08 "A-1" JEFE DE OFICINA "A-1" 1 7 SECRETARIA EJECUTIVA 1 6 AUXILIAR ADMINISTRATIVO 9 5 SECRETARIA 3 4 TÉCNICO EN MANTENIMIENTO "A" 7 3 TÉCNICO EN MANTENIMIENTO "B" 3

12-"C" DIRECTOR DE LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES

1

11-"A" DIRECTOR DE PROGRAMA ACADÉMICO 8 S/N PROFESOR INVESTIGADOR TITULAR "D" 1 S/N PROFESOR INVESTIGADOR TITULAR "C" 22 S/N PROFESOR INVESTIGADOR TITULAR "B" 49 S/N PROFESOR INVESTIGADOR TITULAR "A" 17 S/N PROFESOR INVESTIGADOR ASOCIADO "C" 24 S/N TÉCNICO TITULAR 21 S/N TÉCNICO ASOCIADO 2 S/N PROFESOR POR ASIGNATURA "C" 4 S/N PROFESOR POR ASIGNATURA "B" 22 S/N PROFESOR POR ASIGNATURA "A" 94

TOTAL 389

Capacitación de personal administrativo

Durante el trimestre Abril-Junio 2015 se proporcionaron tres cursos de capacitación donde participaron 9 personas siendo:

1. Del 27 al 29 de Mayo asistieron Karla Fabiola Juárez Sánchez, German Medrano Mohedano, Edilberta Naranjo

García, Georgina Hernández Bustillo, María Elena Buitrón García, Frida Rudorft Vargas personal encargado del archivo en áreas administrativas, asistieron a las XV Jornadas Archivísticas de la Red Nacional de Archivos de

Instituciones de Educación Superior (RENAIES), cuyo objeto fue brindar actualización, formación e intercambio de

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experiencias a las personas encargadas del archivo profundizando la visión integral sobre la importancia y utilidad del establecimiento de la archivística en forma sistemática al interior de las instituciones.

2. En el mes de Junio la L.C. Alda Nelly Fernández Sánchez miembro de la Operadora de Bienes y Servicios de la UPPachuca, participó con una ponencia para poder tener derecho a la Beca de Estancia por una semana en la Cd. de Santa Cruz Bolivia, referenciando los temas de la Vinculación Universidad Empresa, Líder en Sector Productivo para generar índices de Aprovechamiento académico y gestión empresarial en el Seminario de “Liderazgo y Gestión” efectuado por la Organización de Estados Interamericanos.

3. El Mtro. Alfonso Patricio Jaramillo Díaz Director de la División de Estudios, el Mtro. Marco Antonio García Márquez Director de los Programas Educativos Ingeniería en Telemática y Software, La Coordinación de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, 12 Empresarios del Estado de Hidalgo, 40 Directores de Programas Educativos relacionadas a las Tecnologías de Información y de comunicación de las Universidades Politécnicas o Tecnológicas de la Región; fueron capacitados el 30 de Junio en las Instalaciones de la Universidad Politécnica de Pachuca, con el Taller “Análisis de la Situación del Trabajo (AST)”, cuyo objetivo fue que las Universidades Tecnológicas y Politécnicas ofrezcan y diseñen Programas Educativos de alta calidad acordes con las necesidades del sector productivo mexicano, para lo cual se realizó un estudio de pertinencia cuyo propósito es evaluar la viabilidad de apertura de nuevas carreras.

Infraestructura- Seguimiento de obra

A continuación se presenta el informe de los avances de las obras en proceso durante el trimestre Abril-Junio 2015; el estatus de los de los programas y proyectos que se ejecutan con los Fondos de Aportación Múltiple (FAM). 1. Polideportivo tercera etapa.- Esta obra cuenta con una inversión de $ 30,000,000.00(Treinta millones de pesos 00/100

M.N.), proyecto que contempla la construcción de una Alberca Olímpica, misma que será la primera en el Estado de Hidalgo, dentro de inmueble se contempla un módulo de vestidores, sanitarios y gradería, se reporta un avance del 40%.

2. Planta laboratorio de tratamiento de aguas residuales.- No se reporta avance, debido a que se continúa en espera

de que la Secretaría de Finanzas del Estado de Hidalgo finiquite presupuestalmente la primera etapa de dicha obra, para poder dar continuidad a la siguiente etapa del proyecto, se están buscando alternativas a través de gestiones diversas a fin de que se ponga en operación lo antes posible.

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3. Áreas Deportivas.- Aún no se cuenta con el respectivo cierre de obra y por lo tanto con la entrega de la misma, la obra

se encuentra físicamente terminada.

4. Biblioteca.- En esta etapa de la obra se consideró la pintura del inmueble al exterior, así como la construcción de

pasillos y andadores, estando en espera únicamente del protocolo de entrega recepción ya que se llevó a cabo la revisión del cierre de la misma.

5. Unidad de Laboratorios y Talleres II.- Se continuaron los trabajos de la instalación eléctrica, misma que está

prácticamente terminada, se está llevando a cabo la revisión del cierre para proceder al protocolo de entrega recepción de la etapa y dar continuidad a la terminación de la obra.

6. Edificio de rectoría.- Aun cuando nos informa el INHIFE, que en esta obra ya se realizó el cierre presupuestal de su

primera etapa, aun no se realiza el proceso de entrega recepción, y en cuanto a la segunda etapa aún no se hace entrega a la universidad del cierre presupuestal para su revisión, con lo que podremos determinar en caso de que existiesen economías, las acciones a ejecutar con el saldo disponible.

47

7. Unidad de Docencia tipo 2: Se continúa con la obra y se reporta un avance de aproximadamente el 70% de la

obra.

8. Laboratorio de Morfología: Obra que reporta un avance físico del 100%, únicamente se está revisando el cierre

presupuestal a fin de que se programe la entrega recepción del mismo. 9.

10. Andadores (Convenio de Grupos vulnerables). Se está por finalizar dicha obra se reporta un avance del 95%,

se están detallando conductos de agua pluvial y terminado la colocación de las guías para débiles visuales.

Mantenimiento y adecuación de espacios educativos

Actualmente el uso de los espacios educativos son de fundamental importancia para todos los agentes educativos de esta Institución, por ello durante el trimestre Abril-Junio se reportan 3 actividades de mantenimiento relevantes y continuos a los espacios educativos, con la finalidad de que la comunidad universitaria lleve a cabo de manera confortable y satisfactoria sus funciones:

1. Acondicionamiento de auditorio, aula magna, planta alta de la biblioteca, CETUPP lobby de la biblioteca, sala

de rectores, Lobby teatro “Gota de Plata” con mamparas, presídium, mesas, sillas, pódium y sonido para 33

eventos realizados por parte de institución.

2. Atención 21 solicitudes de mantenimiento correctivo de diferentes áreas como; reparación de chapas,

resane, pintura de muros, cancelería, restaurado de madera, habilitación de baños

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3. Actividades de rutina del programa de mantenimiento preventivo y correctivo como son: poda de jardines, revisión de sistemas eléctricos, revisión de sistemas hidráulicos y sanitarios, revisión y resane de pintura exterior e interior, revisión de cancelería, vidrios y puertas, entre otras.

7. PLANEACIÓN

La Universidad Politécnica de Pachuca da estricto cumplimiento al capítulo primero, artículo 2º. de la ley de Planeación en el que se establece que la planeación deberá llevarse a cabo como un medio para el eficaz desempeño de la responsabilidad, y tender a la consecución de los fines y objetivos políticos, sociales, culturales y económicos.

Evaluación Educativa

Por ello el área de Planeación es la responsable de dar cumplimiento al artículo 4° fracción III del Decreto de Creación donde se establece que la Universidad tendrá que impulsar en forma permanente mecanismos externos de la evaluación de calidad; con el propósito de mejorar la calidad educativa y contar con mayores herramientas para la toma de decisiones, es así que esta institución tiene como evaluadores externos a la empresa SAI GLOBAL quien certifica el Sistema de Gestión de Calidad por el cumpliendo con los requisitos de la Norma ISO9001 2008, los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), al Consejo de Acreditación de la Enseñanza (CACEI)

Sistema de Gestión de Calidad

Se celebró la primer auditoria interna del año, a fin de dar seguimiento a los hallazgos derivados de la auditoría externa realizada en el mes de enero por SAI GLOBAL; así como determinar el grado de conformidad del Sistema de Gestión de Calidad contra los requisitos de la Norma ISO 9001:2008 aplicables en cada proceso auditado y la interacción eficaz de dichos procesos. La auditoría se llevó a cabo del 08 al 12 de junio, dentro de los resultados generales se observa un mayor grado de madurez del sistema al identificar y atenderse en forma cotidiana oportunidades de mejora, dentro de los hallazgos se encuentran 47 oportunidades de mejora y 21 áreas de preocupación o no conformidades menores y únicamente una no conformidad.

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Contraloría Social de PROFOCIE

En apego a las indicaciones de la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, y en Coordinación con la Secretaría de la Contraloría y Transparencia Gubernamental del Hidalgo, se dio inicio a los trabajos de la contraloría social del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas (PROFOCIE), mismo que tendrá como objetivo el seguimiento, supervisión y vigilancia del cumplimiento de las metas y acciones comprometidas en el PROFOCIE, además de la correcta aplicación de los recursos asignados al mismo. Dentro de las acciones realizadas en el periodo Abril-Junio se encuentra la instalación del comité efectuada el 25 de mayo; dicho comité está integrado por miembros de la comunidad en él se incluyen alumnos, docentes y personal administrativo.

Así también se llevó a cabo la capacitación al Comité por parte de la responsable de Contraloría Social Institucional a fin de dar a conocer la normatividad, esquema de trabajo, beneficios otorgados a la Universidad, entre otros. Evaluación Institucional

Con el propósito de dar cumplimiento al artículo 4° fracción III del Decreto de Creación donde se establece que la Universidad tendrá que impulsar en forma permanente mecanismos externos de la evaluación de calidad a través de evaluaciones internas, la Universidad Politécnica de Pachuca tiene como evaluadores el Órgano de Gobierno, Consejo Social y Consejo de Calidad. Órgano de Gobierno

De conformidad con la Ley de Entidades Paraestatales del Estado de Hidalgo y el artículo 5º. Del Decreto de creación de la Universidad Politécnica de Pachuca, como Órgano de Administración el H. Órgano de Gobierno llevó a cabo la Cuadragésima Segunda Sesión Ordinaria en la cual se informó los resultados de operación del primer trimestre (enero-marzo) del ejercicio 2015. Consejo Social

El Consejo Social de la Universidad Politécnica de Pachuca es un órgano que trabaja de manera vinculada, con el sector educativo, productivo, gubernamental y social, para impulsar la competitividad de la región; mediante acciones que fortalezcan la calidad de la educación superior, el impulso a la investigación, innovación científica y desarrollo que proyecten un beneficio social para el Estado. Durante el trimestre no se llevó reunión debido a que se tiene programada para el mes proximo trimestre. Consejo de Calidad

De conformidad con el Artículo 6º. y 16º. del Decreto de creación de la UPP y del 58º y 65º de su Estatuto Orgánico, durante el trimestre Abril-Junio de 2015, el Consejo de Calidad no se llevó a cabo reunión alguna. En mi carácter de Rector, me es grato haber informado sobre el alcance de los objetivos y el cumplimiento de metas contenidas en el Programa Institucional de Desarrollo 2011-2016 y el Programa Operativo Anual 2015 en el periodo Abril-Junio 2015, logros alcanzados gracias al esfuerzo y dedicación del personal de la UPP.

M.A.E. SERGIO ALEJANDRO ARTEAGA CARREÑO RECTOR DE LA UPPACHUCA