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Gladys Victoria Silva Lozano- Educación Informatica

La Robótica

Gladys Victoria Silva Lozano- Educación Informatica

Breve historia de la RobóticaPor siglos el ser humano ha construido máquinasque imiten las partes del cuerpo humano.

Los antiguos EGIPCIOS unieron brazos mecánicos a

las estatuas de sus dioses. Estos brazos fueronoperados por sacerdotes, quienes clamaban que elmovimiento de estos era inspiración de sus dioses.

Los EGIPCIOS construyeron estatuas que operabancon sistemas hidráulicas, los cuales se utilizabanpara fascinar a los adoradores de los templos.

Gladys Victoria Silva Lozano- Educación InformaticaGladys

Victoria Silva Lozano Educación Informática

Historia de la robótica

• Cuando escuchamos la palabra Robot, algunas ocasiones pensamos en esas películas que nos han sorprendido por presentarnos Robots que realizan acciones superiores a las capacidades del ser humano.

• Quizás los modelos más famosos de robots han sido los creados por George Lucas en su película Stars Wars a quienes conocimos como C3PO y R2D2



Robot?• El nombre "Robot" se debe a un personaje

de una novela del filósofo y escritor checoslovaco Karel Capek, que en 1922 publicó una obra denominada R.U.R. (Rossum's Universal Robot), en la que aparecía una máquina con forma humana que se empleaba para realizar todo tipo de trabajo físico.



Que es un robot?• Un robot es cualquier máquina que hace un

trabajo por sí solo, automáticamente. Todo robot tiene en común éstos tres elementos:– CUERPO. Un cuerpo físico de algún tipo

– CONTROL. Un programa para controlar y reprogramar el robot

– COMPORTAMIENTO. Sirven para efectuar algún tipo de actividad y resolver una necesidad.



Ejemplos de robots?

• Por ejemplo: Lavadoras automáticas,

• semáforos,

• los celulares, etc.

• El uso de materiales concretos de control y automatización en los colegios facilita el ingreso a la robótica de los alumnos y los profesores.



Construcción de Mecanismos

1. Sesión de Aprendizaje

2. Ficha de aprendizaje

3. Actividad teórica

4. Actividad Práctica

Docente: Juan Calderón



• SESION DE APRENDIZAJE Nº 01• I.- DATOS INFORMATIVOS : • 1.1 Colegio : “San Vicente Ferrer”• 1.2 Área/Asignatura: Educación Para El

Trabajo/Informática - Ciencia Tecnología y Ambiente.

• 1.3 Grado /Sección: 2do A-B-C-D• 1.4 Profesora: Gladys Silva L.• 1.5 Bimestre: Cuarto • 1.6 Tema: Palancas y Ecuaciones • 1.7 Fecha : 16/07/08

1. Sesión de Aprendizaje inicio



FICHA DE CONSTRUCCIÓN 1 Plancha de 6x82 Ladrillos 2x42 Vigas 1x42 Vigas 1x24 Ladrillos tejados

1 Eje de 8 espigas 2 Cojinetes1 Viga de 1x 2

2 Vigas de 1x161 viga de 1x2

2. Ficha de aprendizaje inicio



Palanca• Ahorra esfuerzo en algunos trabajos.• Existen 3 tipos de Palancas:

Palancas de 1er Tipo

• Es aquel donde el punto de apoyo se encuentra entre la fuerza y la carga

• Ejemplo:• Sube y baja, tijeras

INTERAPOYANTE

3. Actividad teórica



Palancas de 2º Tipo

Interresistente

• Es aquel en donde la carga esta entre el punto de apoyo y la fuerza. Ejemplo

• Carretilla • Rompenueces



Palancas de 3er Tipo

Inter potente

• Es aquel en donde la fuerza esta entre el punto de apoyo y la carga. Ejemplo

• Pinza



• Realiza las actividades de sumar y multiplicar

4. Actividad Práctica inicio



Reforzamiento: 1. Si quieres comprobar

tus conocimientos dale Clic a cada imagen y Descubre con tu ratón diversos tipos de palancas.

2. Dale clic a cada globo y descubre sus utilidades de la palanca.

Descubriendo el equilibrio



Las palancas- actividades

http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/02/animaciones/a_fb19_00.html

http://www.walter-fendt.de/ph11s/lever_s.htm

Muchas Gracias por su atención!!!



“El mejor aprendizaje no vendrá de encontrar las mejores formas para

que el profesor instruya, sino de darle al alumno las mejores

oportunidades para que construya"

- Seymour Papert

- ITM.-

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