INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN

EL AULA

ARGENTINA-ESTADOS UNIDOS

PARA COMENZAR VEAMOS LOS NIVELES EDUCATIVOS Y LAS AREAS CURRICULARES

PARA CADA PAIS…

ESTRUCTURA DE LOS NIVELES EDUCATIVOSARGENTINA – ESTADOS UNIDOS

ARGENTINA

ESTADOS UNIDOSNIVEL CURSO EDAD OBLIGATORIEDAD

       

    3  

INICIAL   4  

    5 Obligatorio

       

  1º año 6 Obligatorio

E.G.B. 1 2º año 7 Obligatorio

  3º año 8 Obligatorio

       

  4º año 9 Obligatorio

E.G.B. 2 5º año 10 Obligatorio

  6º año 11 Obligatorio

       

  7º año 12 Obligatorio

E.G.B. 3 8º año 13 Obligatorio

  9º año 14 Obligatorio

       

  1º año 15 Post-obligatorio

POLIMODAL (5 orientaciones diferentes)

2º año 16 Post-obligatorio

  3º año 17 Post-obligatorio

       

EDUCACIÓN SUPERIOR: TERCIARIA Y

UNIVERSITARIA

  18 y más  

NIVEL CURSO EDAD OBLIGATORIEDAD

       

NURSERY   3  

SCHOOLS   4  

KINDERGARTENS   5 Obligatorio

   

  1º (K1) 6 Obligatorio

2º (K2) 7 Obligatorio

EDUCACIÓN 3º (K3) 8 Obligatorio

PRIMARIA 4º (K4) 9 Obligatorio

5º (K5) 10 Obligatorio

  6º (K6) 11 Obligatorio

  JUNIOR 12 Obligatorio

HIGH 13 Obligatorio

EDUCACIÓN SCHOOL 14 Obligatorio

SECUNDARIA SENIOR 15 Obligatorio

HIGH 16 Obligatorio

  SCHOOL 17 Obligatorio

   

EDUCACIÓN SUPERIOR:TERCIARIA Y

UNIVERSITARIA

  18 y más

ARGENTINANIVEL ÁREAS DE FORMACIÓN PREVISTAS

Inicial: Jardín Maternal (0 a 3 años)

Ámbitos de Experiencia: Expresión y comunicación. Vínculos afectivos. Cognición. Autonomía personal. Motricidad.

Inicial: Jardín de Infantes (3 a 5 años)

 

Educación General Básica (E.G.B.)

Áreas en que se organizan los Contenidos Básicos Comunes (C.B.C.): Lengua. Matemática. Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Tecnología. Educación Artística. Educación Física. Formación Ética y Ciudadana.

E.G.B. 1: 1º ciclo (6 a 8 años)

E.G.B. 2: 2º ciclo (9 a 11 años)

E.G.B. 3: 3º ciclo (12 a 14 años)

 

Polimodal (15 a 17 años)

Contenidos Básicos:Lengua y LiteraturaLenguas extranjerasMatemáticaFormación Ética y CiudadanaEducación Física o CorporalCiencias NaturalesHumanidades y Ciencias SocialesTecnologíaArtes y ComunicaciónEn este nivel habrá orientaciones, y cada una de ellas posee sus propios contenidos curriculares: Humanidades y Ciencias Sociales. Ciencias Naturales. Comunicación, Artes y Diseño. Economía y Gestión de las Organizaciones.Producción de Bienes y Servicios.

 

Educación Superior no universitaria

De acuerdo con el tipo y especialidad de cada carrera.Educación Superior universitaria

NIVEL ÁREAS DE FORMACIÓN PREVISTAS

NURSERY SCHOOL(3 a 4 años) Ámbitos de Experiencia:

Personal, desarrollo social y emocional La comunicación, el lenguaje y la alfabetización El conocimiento y la comprensión del mundo Desarrollo físico Desarrollo creativo Resolución de problemas, calculo y razonamiento

KINDERGARTENS (5 años)

EDUCACIÓNPRIMARIA O ELEMENTAL

(6 a 11 años)

Áreas curriculares básicas: Lengua. Matemática. Ciencias. Ciencias Sociales (geografía, historia).

Cada estado puede ofrecer distintas materias como pueden ser:

Tecnología de la computaciónDanzasLengua ExtranjeraMúsicaSalud

SECUNDARIA(12 a 17 años)

Contenidos Básicos:Ciencias (biología, química y física)Matemáticas (algebra, geometría, algebra II, trigonometría)InglesCiencias Sociales (diversas historias, gobierno y economía)Educación FísicaSaludLengua Extranjera

Educación Superior no universitaria

De acuerdo con el tipo y especialidad de cada carrera.Educación Superior

universitaria

ESTADOS UNIDOS

AREAS DE FORMACIÓN PREVISTAS PARA CADA NIVEL EDUCATIVO

ARGENTINA – ESTADOS UNIDOS

AREA CURRICULAR: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

El conjunto de procesos yproductos derivados de las nuevas

herramientas (Hardware y software), soportes

de la información y canales de comunicación

relacionados con el almacenamiento,procesamiento y transmisión

digitalizados de lainformación constituyen la

Tecnologías de laInformación y la Comunicación

CONTENIDOS BASICOS COMUNES DE TECNOLOGÍA PARA EGB Y POLIMODAL

ARGENTINA

EGB POLIMODAL

Bloque 1: Tecnología y producción

Bloque 2: Tecnología y complejidad: los sistemas.

Bloque 3: Tecnologías de la información y de la comunicación.

Bloque 4: Organizaciones y tecnologías de gestión.

Bloque 5: Contenidos procedimentales relacionados con la tecnología.

Bloque 6: Contenidos actitudinales.

Bloque 1: Las áreas de demanda y las

respuestas de la tecnología.

Bloque 2: Materiales, herramientas,

máquinas, procesos e instrumentos.

Bloque 3: Tecnologías de la

información y de las comunicaciones.

Bloque 4: Tecnología, medio natural,

historia y sociedad.

Bloque 5: Procedimientos relacionados

con la tecnología el

análisis de productos y los proyectos

tecnológicos.

Bloque 6: Actitudes generales

relacionadas con la tecnología.

ESTÁNDARES DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA

ESTADOS UNIDOS

1.Creatividad e innovaciónLos estudiantes demuestran pensamiento creativo, construyen conocimiento y

desarrollan productos y procesos innovadores utilizando las TIC.

2. Comunicación y ColaboraciónLos estudiantes utilizan medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de

forma colaborativa, incluso a distancia, para apoyar el aprendizaje individual y contribuir al aprendizaje de otros. 3. Investigación y Manejo de Información

Los estudiantes aplican herramientas digitales para obtener, evaluar y usar información. 4. Pensamiento Crítico, Solución de Problemas y Toma de Decisiones

Los estudiantes usan habilidades de pensamiento crítico para planificar y conducir investigaciones, administrar proyectos, resolver problemas y tomar decisiones informadas usando herramientas y recursos digitales apropiados.  5. Ciudadanía Digital

Los estudiantes comprenden los asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con las TIC y practican conductas legales y éticas . 6. Funcionamiento y Conceptos de las TIC

Los estudiantes demuestran tener una comprensión adecuada de los conceptos, sistemas y funcionamiento de las TIC.