Ayuda de Estudio

Implementación de técnicas

grupales en la sesión

Facilitador ASUME

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Para el logro de los objetivos y de la cohesión grupal, es necesario que

tengas claro qué hacer antes, durante y al término de una sesión.

Implementación de técnicas grupales en la sesión

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Al inicio del programa, los primeros minutos son determinantes

para la creación de un ambiente de confianza y para que los

participantes encuentren su motivación.

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Inicio del programa

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Por eso:

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• Da la bienvenida a todos

conforme van llegando y, si es un

grupo que no se conoce,

proporciónales gafetes.

• Comienza la sesión de

manera puntual, dando la

bienvenida con energía y

entusiasmo.

Inicio del programa

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Por eso:

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•Agradece genuinamente

su presencia y muestra tu

interés en conocerlos.

•Preséntate y menciona

que tendrás el honor de

acompañarlos como

facilitador del taller.

•Explica brevemente la

misión del programa, el

contenido, su estructura

y duración. Invítalos a

que compartan sus

expectativas.

Inicio del programa

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Al desarrollar la exposición de los temas:

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Exposición de los temas

•Introduce el tema

con entusiasmo, en el

tiempo planeado.

Explica los términos

que no conozcan.

• Cambia el ritmo y tono de

tu voz, así como tu postura y

posición en el espacio.

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• Invítalos a formular ejemplos o analogías propias para

vincular los temas con su contexto. Esto te permitirá saber si

están comprendiendo.

• Relaciona cada contribución con el tema, recupera algunas

frases del participante y agradece su intervención.

Exposición de los temas

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• Atiende el comportamiento del

grupo y su lenguaje no verbal. Si

percibes que la atención se disipa,

improvisa algún ejercicio o actividad

sencilla de máximo 3 minutos, para

energizar al grupo.

Exposición de los temas

• Si es pertinente provoca

cuidadosamente una sonrisa

en ellos para volver al tema.

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Antes de iniciar una dinámica:

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Dinámicas

• Recupera la atención

del grupo para que todos

escuchen los pasos a

seguir.

• Cuida la integración del

grupo; sugiere que se distribuyan

por todo el lugar para trabajar

cómodamente y, si la dinámica

lo requiere, pídeles que definan

roles.

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• Proporciona los

materiales y recursos

necesarios.

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Dinámicas

• Asegúrate de que todos

han comprendido lo que tienen

que hacer e indica cuánto

tiempo será destinado a la

actividad.

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Mientras trabajan, colabora con ellos sin influir en sus decisiones, sólo ayúdalos

a resolver sus dudas y alcanzar el propósito. Es muy importante que propicies

situaciones de éxito y reconozcas tanto el esfuerzo como el logro.

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Dinámicas

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Para finalizar la dinámica y la sesión, refuerza lo aprendido:

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•Conduce a la reflexión grupal

y selecciona acciones que

promuevan la participación,

como parte del cierre.

•Verifica que hayan comprendido los

temas y vincula el aprendizaje con el

objetivo principal.

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•Menciona el propósito práctico a realizar

durante la semana, pues de esto depende la

trascendencia del tema y la utilidad del

programa ASUME.

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• Toma asistencia y, a partir del tercer

tema, asigna a algún participante para que

se involucre en la facilitación del tema

siguiente, por ejemplo, la preparación de un

cartel para la dinámica, hacer un resumen

del tema, etcétera, con la finalidad de que

puedan convertirse en facilitadores de

manera voluntaria.

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Facilitador ASUME

En cada sesión, promueve un mayor nivel de participación y satisfacción

al alcanzar metas colectivas y personales, y busca el bienestar del

equipo.

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