impacto de las tic en la educacion conferencista - felipe gil
TRANSCRIPT
Ciudad del Conocimiento
Bases para el conocimiento
Estructura Económica
Talento HumanoInfraestructura
de Acceso Global
Plataforma de Soporte a través de las TIC
Red de las TIC´s
INNOVACIÓN APLICADA (ARTICA, ETC.)
Bases para el conocimiento
• Manzana de la Innovación Ruta N
• Parques Tecnológicos
• Vivero del software
• I + D
ATENCIÓN Y FOCALIZACIÓN DE
CLÚSTERS
Estructura Económica
• Clústeres Productivos de la CCMA (salud, turismo, energía, software, etc)
ALIANZA FUTURO DIGITAL
(Educación Media)
MEDELLÍN DIGITAL
Infraestructura de Acceso Global
Colegio, Jardín Infantil y Escuela de Música Montecarlo
I.E. Villa Niza I.E. Hector Abad
La calidad de la
Educación
comienza con
mejores
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
Mejores
ambientes de aprendizaje
Espacios físicos con la
infraestructura y diseño
estético adecuado para
desarrollar actividades de
aprendizaje, no sólo permiten
dignificar la escuela como
espacio educativo, sino que
aportan significativamente a
la permanencia de los
estudiantes, disminuyendo
incluso los índices de
deserción escolar
Contenidos: • Portal educativo para docentes, directivos y
estudiantes
Talentos humanos:• Cualificación Docentes
Gestión:• Involucramiento de la
comunidad• Administración y
seguimiento
Políticas:• Planeación
• Presupuesto
• Comunicaciones• Marco legal• Incentivos
Infraestructura:• Conectividad fibra óptica
(8Mb)• Equipamientos
• Soporte Mesa de Ayuda
RESULTADOS E
IMPACTOS
1. Mejores
Prácticas de
enseñanza
2. Involucramiento
de estudiantes.
3. Resultados de
Aprendizajes
4. Adquisición de
Habilidades y
competencias
Fuente: modificada de BID, 2010
Mejores
ambientes de aprendizaje
Los roles de docentes y estudiantes en estos nuevos ambientes de enseñanza
y aprendizaje, se transforman y evolucionan para posibilitar el acceso a la
información y apropiación del conocimiento disponible en los diferentes medios.
El conocimiento ya no es una posesión exclusiva del maestro, sino que está
disponible en medios y espacios diferentes a los tradicionalmente reconocidos
en el aula de clase.
Cuando el docente usa las TIC en sus actividades escolares, desaparecen
las fronteras físicas para el acceso al conocimiento y los tiempos de
aprendizaje se ajustan a las capacidades y posibilidades de los estudiantes.
La mejor conectividad y dotación de computadores e
infraestructura tecnológica, para brindar acceso a las
TIC a toda la población educativa y su comunidad
aledaña, con el objetivo de mejorar los ambientes de
aprendizaje y acortar la brecha digital.
161 colegios digitales con 8714 nuevos PC, 3987
portátiles, 50 tableros digitales y fibra óptica
brindando la mejor conectividad. Además cuentan
con las herramientas virtuales del portal educativo
www.medellin.edu.co..
Portal educativo con más de 90 mil
usuarios
www.medellin.edu.co
• 8 millones de visitas al portal educativo
• Más de 20.000 visitas día.
• Mas de 600,000 visitas al mes.
• 4 micrositios para diferente público
• Más de 6,000 títulos para docentes
Medellín Digital busca generar nuevos ambientes de aprendizajes en elcual las TIC´s son la base para los procesos de enseñanza-aprendizaje
Pilares:
• Contenidos
• Apropiación
• Conectividad
• 144 equipos gestores con más de 1.900 personas involucradas en
total (docentes, estudiantes, directivos y personas de la comunidad).
• 115 Aulas Abiertas a la comunidad en jornada contraria, 16 horas
promedio a la semana.
• Más de 5.600 personas de la comunidad han participado en
capacitaciones y talleres en las Aulas Abiertas en jornada contraria
Mapa de Medellín
Y georreferenciación,
aulas digitales
• 1.280 Maestros formados en el 2010 en cursos como Maestro 2.0, diseño de contenidos digitales, Diplomado de articulación TIC,
Intel, Thinkquest y Directic.• Desde el 2006 a 2010 han pasado por procesos de formación en
Tic´s más de 5,000 maestros.
IE Comuna
Total docentes
Cant. Estu.
Prom. Horas Uso AA x semana
Prom uso estu. AA x semana
% uso
Prom. Uso Estu, otras áreas AAxsemana
Docentes uso PC Móvil x semana
% uso
C.E El manzanillo
70 11 285 35 285 100 269 11 100
C.E El Placer 90 10 80 16 80 100 80 10 100
C.E El Yolombo
60 1 30 35 0 0 0 1 100
Alcaldía de Medellín
16 85 2600 31 1680 65 1669 10 12
Alfredo CockArango
6 35 1979 19 496 25 485 7 20
Ciudadela Las Américas
6 45 1426 7 930 65 919 4 9
GabrielGarcia Márquez
8 54 2000 22 1765 88 1725 10 19
Julio Cesar Garcia
5 33 1260 20 2475 196 2470 20 61
Madre Laura 9 30 1040 5 910 88 902 13 43
Sta Juana de Lestonac
6 32 1068 20 347 32 324 1 3
El equipo en el aula de clase se ha convertido en una herramienta indispensable para los
docentes, pues permite al profesor apoyarse en textos, diapositivas, y consultar al instante un
tema específico.
El uso principal que se le ha dado a la herramienta hasta el momento es el de guía para la
clase.
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Guía para clase Investigación Consulta de software
Reporte Calificaciones
Ninguna Actividad
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Actividad más frecuente de uso de PC en el aula
Se ha dado principalmente en áreas como Inglés, Ciencias naturales y
Español.
Opciones y ayudas para estas asignaturas en la red son diversas, desde
diccionarios, traductores, enciclopedias virtuales, software libre didáctico, entre otros.
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Asignaturas que más usan el PC en el aula
No. H
ora
s
La actividad más frecuente, es
la investigación y navegación
dirigida, estas actividades se
realizan cuando se están
tratando temas específicos y
se necesita la herramienta del
PC como apoyo a la dinámica
de clase.0
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Investigación Trabajo Colaborativo
Navegación Preicfes Ninguna
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Actividad más frecuente en uso del PC Móvil
Por lo general se hace trabajo colaborativo, donde el profesor crea grupos de 5 o 6
estudiantes a los cuales se les hace entrega de un portátil para desarrollar su labor.
Es importante resaltar que el uso de este recurso se ha empezado a dar en áreas
distintas a la de Tecnología e Informática, principalmente en lenguaje. Donde se ha
favorecido el proceso la lectoescritura y el acceso práctico a la literatura clásica, a
su vez que impulsa el trabajo colaborativo – cooperativo en el aula de clase.
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Asignaturas con más uso del PC móvil
No
. H
ora
s
Vivero del
Software
Líneas de
Investigación
La dotación en la sociedad
del conocimiento.
Un Portal
Las comunidades
La Interacción
La Televisión
La movilización
ciudadana
Olimpiadas del conocimiento
La dotación en la sociedad
del conocimiento.
Portales
La dotación en la sociedad
del conocimiento.
Portal de emprendimiento
Portal de cultura
530 docentes de la ciudad ya usan las
TICs como su principal herramienta
pedagógica
• 4.260 proyectos, con contenidos de
diferentes asignaturas de los profesores de
la ciudad ya se encuentran en la Web y
son compartidos con estudiantes de otros
países del mundo.
• Se beneficiarán mas de 10,000
estudiantes
•se benefician más de 10.000 estudiantes de la ciudad.•se benefician más de 10.000 estudiantes de la ciudad.•se benefician más de 10.000 estudiantes de la ciudad.
La dotación en la sociedad
del conocimiento.
Portal Red de bibliotecas
Premio Acceso al conocimiento
Fundación Bill y Melinda Gates
Ruta N
Nuevo centro de negocios e innovación
