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5/8/2018 Imágenes mentales - slidepdf.com

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Imágenes mentales.Materia: Psicología Cognitiva.

Sesión 2.

Maestría en desarrollo cognitivo.Universidad Madero.

2011.

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Imágenes mentales: ¿Una creación

imaginaria?

Lectura del Capitulo 11 del libro La nueva

ciencia de la mente: Historia de la revolucióncognitiva, de H. Gardner.

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Introducción: las imágenes a lo largo

de las épocas.� Un Psicólogo puede sentirse poco inclinado a

asignar imágenes, alucinaciones o sueños a

otros individuos, pero negarlos en su propiaexperiencia fenoménica sería engañarse a sí mismo, una duda que el propio Descartes

habría eliminado.

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de las épocas.

� Ver o palpar el mundo de los objetos, puedeser fascinante cuando se piensa en ello, perouna persona puede transcurrir toda suexistencia sin reflexionar ni un solo momentoacerca de tales experiencias.

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de las épocas.

� Sin duda alguna, ninguna ciencia debíapostular un concepto tan vago y confuso comosu principal construcción mental, y muchomenos como explicación del modo en que lagente piensa, Por tales motivos, en lapsicología académica respetable el espectro

de la imagen fue exorcizado durante mediosiglo.

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El modelo de Robert Shepard.

� Los estudios más llamativos en tal sentidofueron llevados a cabo por Roger Shepard yJacqueline Metzler en la Universidad deStanford, en 1971, pusieron a los sujetosfrente a dos figuras geométricas solicitándolesque indicaran, lo más velozmente posible, si

las dos eran representaciones de un mismoobjeto desde distintos puntos de vista.

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El modelo de Robert Shepard.

� Era atrayente concluir, que los sujetos hacíanrotar mentalmente las figuras, y que cuantomayor era el ángulo de estas rotaciones,mayor también el camino que debían recorrerpara alcanzar la respuesta correcta.

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El modelo de Stephen Kosslyn.

� Según Kosslyn, las imágenes se componen dedos elementos principales: la representación

de superficie es la entidad cuasi figurativa dela memoria activa, acompañada por laexperiencia subjetiva (el término es deKosslyn) de formarse una imagen.

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� Las imágenes son como visualizaciones

espaciales temporarias en la memoria activa

que se generan a partir de representacionesmás abstractas alojadas en la memoria delargo plazo.

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� El modelo de Kosslyn incluyen los siguienteselementos: un medio de visualización,semejante a un tubo de rayos catódicos;técnicas para la formación de una imagen

sobre esa pantalla; y técnicas para interpretar

y transformar la información que aparece en

ella.

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Simulación por computadora.

� Kosslyn y sus colaboradores postularon dos

clases de estructura de datos. La primera

consiste en una matriz de superficie, querepresenta a la imagen misma.

� El segundo conjunto de estructuras de datosconsta de los archivos de memoria de largo

plazo, que representan la informaciónutilizada para generar las imágenes.

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Simulación por computadora.

� Estos conjuntos de estructuras de datos seaplican a tres procesos imaginales: rutinas

para la generación de imágenes de superficie,para la clasificación de estas imágenes o dealgunas de sus partes, y para latransformación de las imágenes.

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Simulación por computadora.Para generar la imagen detallada de una silla, se empiezapor un procedimiento llamado IMAGEN, que construyeun bosquejo de la silla y luego busca informaciónconcreta sobre los nombres de sus partes, almacenada

en la memoria de largo plazo. A continuación, losprocedimientos llamados PONER y ENCONTRAR localizanla parte pertinente de la imagen Una vez hallado la partede la silla, la operación ENCONTRAR repasa informacióndada en coordenadas cartesianas, sobre el lugar que aesta parte le corresponde dentro de la imagen. Al finalse activa una rutina denominada FIGURA y la parte encuestión se integra dentro de la imagen global.

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El debate en torno de la concepción

de Kosslyn y Shepard.

� A Kosslyn se le objetó que su modelo nomanejara los aspectos tridimensionales de lasimágenes.

� Las criticas más elocuentes se centraron en ensu pretensión de que existe una formaseparada de representación llamada imagen,que tiene propiedades distintivas y opera conindependencia de una forma apropiada derepresentación mediante proposiciones.

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Los agudos argumentos de Pylyshyn

contra las imágenes.� Zenón Pylyshyn, quien publico alrededor de

una docena de artículos importantesdestinados, todos ellos a contradecir que lasimágenes merezcan tomarse en cuenta comouna forma separada de representaciónmental.

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contra las imágenes.

� Zenón Pylyshyn acuño la expresiónarquitectura funcional , con la cual se refería a

los mecanismos básicos de procesamiento deinformación del sistema, respecto de loscuales basta con una descripción norepresentacional.

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� La conclusion de este investigador es que lasimágenes no forman parte del soporte físico, ydebe considerárselas, entonces, epifenómenos

secundarios a la manipulación de loselementos simbólicos.

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contra las imágenes.� Pylyshyn entiende que los argumentos a favor

de las imágenes presentan una perturbadoracircularidad. A su modo de ver, una teoría de

los procesos cognitivos debe ser capaz deexplicar como alcanzan las imágenes suspresuntos poderes.

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Los agudos argumentos de Pylshyn


� George Rey en 1980, pone en tela de juicio elseductor modelo de Kosslyn. Él comenta quea menudo la gente informa haber visto cosasque en realidad no existen; y quizás, alrespecto, lo que habría que hacer es explicar

lo que informan las personas, incluida su

relación de imágenes, en lugar de tratar deestudiar imágenes cuya existencia no tengantal vez ningún sentido significativo.

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Una crítica basada en Wittgenstein.

� Esta corriente crítica recibió mayor impulsoaun de William Shebar en 1979, un filósofo

que trabajo con Kosslyn y luego sometióalguna de sus ideas a una crítica basada en laconcepción de Wittgenstein.

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Una crítica basada en Wittgenstein.

� La crítica de Shebar a los estudios sobre lasimágenes puede llegar a ser devastadora

también para otras aéreas de la Psicología que

juegan con las representaciones internas.Desde su perspectiva, pese a que losPsicólogos creen que están estudiandoprocesos, en realidad lo que hacen es

examinar los efectos que tiene adoptar uncierto modo de referirse a los objetos.

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Conclusión.

� A pesar de que investigadores como Pylyshyn y GeorgeRey han cuestionado y negado la efectividad deltrabajo de los primeros Shepard y Koslyn , suspostulados de los últimos no han sido considerados

por la mayoría de los estudiosos del tema a diferenciade los que ellos han cuestionado tan crudamente.

� No así la corriente basada en Wittgenstein impulsada

por el Filósofo William Shebar, que ha tenido unamplio número de seguidores y que hace uncuestionamiento enorme a la ciencia cognitiva.

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Referencias.

� Paivio, A. (1971). Imagery and verbal processes. New York:Holt, Rinehart and Winston.

� JohnsonLaird, P. N. (1983) Mental models: Toward acognitive science of language, inference and consciousness.

Cambridge, Massachusetts. Harvard University Press.

� Gardner, H. (1987). La nueva ciencia de la mente: Historia dela revolución cognitiva. Barcelona: Paidós, pp: 349-365.

� Kosslyn, S. et al (1979). On the demystification of mental

imagery. Behavioral and Brain Sciences, 2, pág: 542.

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