¡IMAGÍNATELO!¡IMAGÍNATELO! La imagen mental como recurso La imagen mental como recurso

didáctico en el aula de ELEdidáctico en el aula de ELE* * * * ** * * * *

IXIX Encuentro Práctico Encuentro Práctico

CLIC/CLIC/ International HouseInternational House20092009

Jane ArnoldJane ArnoldUniversidad de SevillaUniversidad de Sevilla

arnold@us.esarnold@us.es

Es imposible pensar sin imágenes. Es imposible pensar sin imágenes. Aristóteles Aristóteles

Considero la imagen la Considero la imagen la base de la mente. base de la mente.

Antonio DamasioAntonio Damasio (Premio Príncipe de Asturias de (Premio Príncipe de Asturias de

Ciencias, 2005)Ciencias, 2005)

Activar las imágenes mentalesActivar las imágenes mentales

Tener diferentes Tener diferentes experiencias experiencias sensoriales sin un sensoriales sin un estímulo externo.estímulo externo.

Ver, oir, tocar, oler, Ver, oir, tocar, oler, saborear en la mente saborear en la mente (con el ojo de la mente, (con el ojo de la mente, el oído de la mente….)el oído de la mente….)

Imagine That! Imagine That! Helbling LanguagesHelbling Languages

La imagen es el gran instrumento de la La imagen es el gran instrumento de la enseñanza… lo que los alumnos sacan de enseñanza… lo que los alumnos sacan de cualquier materia es simplemente las cualquier materia es simplemente las imágenes que ellos mismos forman de imágenes que ellos mismos forman de ella. ella.

(John Dewey 1897)(John Dewey 1897)

En el aprendizaje de ELE En el aprendizaje de ELE trabajar con imágenes mentales puede:trabajar con imágenes mentales puede:

Contribuir a centrar su atención.Contribuir a centrar su atención.Aumentar las capacidades cognitivas de los Aumentar las capacidades cognitivas de los alumnos y su creatividad. alumnos y su creatividad. Ayudarles a recordar mejor lo que aprenden. Ayudarles a recordar mejor lo que aprenden. Activar la motivación.Activar la motivación.Fortalecer su autoconcepto.Fortalecer su autoconcepto.Ayudarles a entender y leer mejor.Ayudarles a entender y leer mejor.Proporcionarles cosas que quieren decir Proporcionarles cosas que quieren decir cuando hablan o escribencuando hablan o escriben

Mis lugares favoritosMis lugares favoritos

Un pueblecito en Kansas (EEUU)Un pueblecito en Kansas (EEUU), 1925, 1925 **************

“ “Recuerda tu niñez y cuéntame…”Recuerda tu niñez y cuéntame…” Arnold, Puchta y Rinvolucri. Arnold, Puchta y Rinvolucri. IImagine That! Mental Imagery in the EFL magine That! Mental Imagery in the EFL Classroom.Classroom. Helbling Languages. (En España con SGEL) Helbling Languages. (En España con SGEL)

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El yo ideal = los atributos que yo quisiera El yo ideal = los atributos que yo quisiera tenertener

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Zoltán Dörnyei:Zoltán Dörnyei:

Considero que el concepto del Considero que el concepto del yo idealyo ideal es el es el mecanismo de motivación más fuerte y mecanismo de motivación más fuerte y versatil. La imagen de nuestro versatil. La imagen de nuestro yo idealyo ideal nos ayuda a formular metas para nuestro nos ayuda a formular metas para nuestro futuro y a alcanzarlas.futuro y a alcanzarlas.

FORMULA PARA EL ÉXITO

pasión + visión + acción = éxito

(Marilyn King, tres veces atleta olímpica)

¿Qué he aprendido hoy?¿Qué he aprendido hoy?

Para hacer de vez en cuando al final de la clase, como reflexión individual Para hacer de vez en cuando al final de la clase, como reflexión individual en silencio o para comentar luego en grupo/con un compañero.en silencio o para comentar luego en grupo/con un compañero.

Recordad la clase hoy… traer a la mente Recordad la clase hoy… traer a la mente imágenes de lo que hemos hecho y pensar…imágenes de lo que hemos hecho y pensar…

……en esta clase he aprendido….en esta clase he aprendido….

……la parte más importante fue…la parte más importante fue…

……lo que más me gustó fue…lo que más me gustó fue…

……me gustaría aprender más sobre….me gustaría aprender más sobre….

Todos creamos muchas imágenes; Todos creamos muchas imágenes; podemos elegir las que nos l levan a podemos elegir las que nos l levan a

donde queremos irdonde queremos ir . .

En la revista virtual En la revista virtual Humanising Language Humanising Language TeachingTeaching, hay una reseña del libro , hay una reseña del libro Imagine Imagine

That That con varias actividades en inglés con varias actividades en inglés adaptables a ELE.adaptables a ELE.

http://www.hltmag.co.uk/jan07/teach.htmhttp://www.hltmag.co.uk/jan07/teach.htm

En la página web de Helbling hay material de En la página web de Helbling hay material de Imagine That! Imagine That! iincluyendo varios ficheros de audio para uso con clases de inglés . ncluyendo varios ficheros de audio para uso con clases de inglés .

Algunos se podrían adaptar a ELEAlgunos se podrían adaptar a ELE

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