ﺮﻜﺒﻤﻟ ﺔﻟﻮﻔﻄﻟ ﺎﺴﺘﺣﺮﻜﺒﻤﻟ ﺔﻟﻮﻔﻄﻟ …digital copy:...
TRANSCRIPT
-
�إلصد� �لعربي �الختبا� �أل�� ٢٠٠٥ First Arabic Trial Edition
يصد� عن ��شة �لمو��% �لعربية بدعم من شبكة �آلغا خا� - سو�يا �مكتب �ليونسكو �ألقليمي بير��
�حتسا� �لطفولة �لمبكر��حتسا� �لطفولة �لمبكر�
مؤسسة �لبنك �لد�لي تعزيزً� للمعرفة � �لتعّلم من *جل عالم *فضل
جو%يث 3يفاْنز مع ��بْر� ماَير4 �3يلين 3لفْيلد
-ليل برمجة عاية � تنمية �لطفولة �لمبكر�
-
II
������������������������������������������������������ !!" �#$�%&� �'��(� �'���)�� ���*�+,&� •�
-���.
�����/�����0�1���23�4���&���#���(����������/���5������+ •�-6����� –����.
��7��3����89������3 •�
- :;
-
III
א�����א����א������ليل برمجة � �عاية � تنمية �لطفولة �ملبكر�
جو�يت �يفاْنز ��بْر� ماَير �يلين �لفْيلد
������������������������������������������������������������� �!�"�� #��$%� ��&�'��(��%��� #&���)�� #�����*� +,-./�0��1��2�"���'!�
�34���#'�5�6%�7 8�����%��&���)��9#":���;/��2�&�����?��@� =���%�;�.�!��2-.A$B�������#&�C%�D�%� ��&���E�FG�HI&�J!I���
�����% �K�'�� �L�.M � �!?$ �C.N��F$ "����� � �!�"� � #��$% � ��&�" � O�> �JP •��N$�#Q��/P�%�R��%� #IS��L����T�%
7��#U �V./ �3I��� ���� �2���2�� �E�� ������� "����� � �!�"� � #��$% � ��&�" �����$ •�W������%�X��#&�Y�F��%
����.� �Z��F�� �[�:$ ��NQ� � #&!�� "����� � �!�"� � #��$% � ��&�" �\/�> �L�ND� •��K�&P��%�Z!�����L�.�/%
-
IV
�ملقدمة
�������������������������� ���������������������� ����!�"����#�$�%&��'�(������ )�*�+����!�"����#�,-%&��'�(�����./(��+��!0����1�#��2��3&�4���!���%����$�56���7�8#�����9�����+�:���;��?��*������@��8�A&���/����B�C�D�)���8�A&���E��2���������&FG��1E��2��*>�82��H��>%��I��J���K�L�����6�M��N;�K���������#�����8#���OP�����Q#�#
RN;�K����Q�S4;�1��T��P6�U%�������1�?GK��+&�
�R�,-%&��1��+�V�������V��/W��$G-���X�#��P>�D�)��,Y��$E2��Z��4���[-%��\�>0&��D�)���]��+������1��P2���E��2��!%� �,^�$2��_+%�.�$��M%� ���������R$2��_+%����1����`����$��M%&��K4�U�;�1�2��a�-%&��!�#�1�2��,^�$��U%&����X�#��P>�D�)���0&����]�����1��G�����X�����%���A��7�1;��8W��a����#�7�_c4f>&����/������A���7���X����>?��"���R�/�����]�+��n�1A�P2��1�#X2���A)0&���1��2��_c��#%&��!���6���7�$4C%&��1[Y��N��+��&��#��P6�U%���A��R1";�����1��+�j&F��1�;.%&��7�K�#�o?%���,-%&��1��+�V�;.%&��7�p����NP>%��*�/�
R1��+�VqGq�Q6A�b��)��>?�T�1`2��7�rs�16���;�QA%��Q-����1]�+��2��!���6����Q-����1�S4f�2�
��Q/9���5��N�q%��1/`G2��1[Y����D�)�����&����Q6A��K#%&��1).�1�)�>�D�)�IA�����9��7�lE����D�)��.�"����#��,6?��NX��!%����;������1P�8�����������4���_+�+%&��N�+.0���K� ��&����������i[��!%����3��R���62��1��4]��������+�7����X`��Q#<
..........................................................
-
V
���������� � ������������������������������������������ �����!�"���#$%&
� � "�����������������������"���������� � � �������������������������� �!"#�$�%���&'(� �� � )���*���+��,��-./���0!1234�!35 �� � 6����7�89:�� ;< � �����������&���=>!?�9:�� ;@ � �����������������������&���=>!?������A*���B���C#�!D��2E�=�C#�.��
'�(������F; � ����)�*���+���,���-FF � G������H*�����������BI�� FF � ��!"�!"./�9:��� F@ � ����JK��H*����C��������C�*���+/�2"��L������C���M� NO � C�*���+/�)��P������Q��C�R+#��2E�=
.��(������ST � �/0�$1����2���3���)���4�$�$5S� � �����U�!1�M�V�$I./��C���0�� SS � ����$5H'�B���W��!X��C�YZ$�$[ O< � ������V�$I./��C���0��\��� �.� OO � ��Z�$I.��C����!D��C���]$�$[,�+���Z.�
67���������
-
VI
������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���������������������������� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ������������������������ ���� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��������������� ���! � � � � � � � ������"#���$�%�&��'(���)*�+�,���-./��������#0(�������(1�)� ���2 � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���3/�������$���4(����+� �
�������������5 � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ������������5 � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���3
6����7�(0 ���2 � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����3
6���8�(9:� ��;� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��3
6.����?$ ��2� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ������@7A�����#�B'(����*�C ���2 � � � � � � � � � � � � � ��8(�?(��D��.+6����*��������EF�G����0�H���I/�J(KL�� ���� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ��M��?(D���N����O�+�� ���� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ������P����>�?(D���N����O�+�� ���2 � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ����3
6����.@+��%@1�����P�QRS� �!�� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �����NA�� �
����������!�! � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ���� !�����"���#���!�! � � � � � � � � � � � � � ����@G6.��T#UL�����(�
-
VII
������������������������������������������������ �!��"#�$%&���'�()��&�*�+$,�����-. "��$!/,����0'1����-�2����&��3"�4��5�-6!������*-�-#�7)�����8�$/*���9,���5(�!���9,���:��(!���;-/�(��5�-6!����+,�1��$/%1����$!.���g���J��I��+�Y���k���`W���6*-��+.��D��kl-���3I������m��#����eY�/)���&3�M/�������M1�������M/!����-$��`W�������W��#�X�=���:��)����$*�����2n�"���=1����M����Jo�L�4-�B�=&��&>������������J$=���L�"2�i�!�������T���(���+=������"#3�1���e��g���+22c����$!/��
�D��!�-���������,�1����*��/Kh��������k��$$��1��9,=/����2�B)���9������=*�1��I3�-1��\>.�A��p/�T���0$1�������k��/1��-$!��
��&>?��!
-
VIII
كلمة شكر
��������������������������������������������������� !�"#$#�%&��"��'�()���*�������#�+'�(,��-��.Aga Khan Foundation -$�/�0�����1��2�3 -
Bernard van Leer Foundation -4�$�5.��*� ��1��2�3 6Christian Children’s Fund - �������78��1��9#)��:��6
Academy for Educational Development -��� ;�����������Scope Foundation-"?����>@�' "��1��2�3 6
Inter6American Development Bank -�������7���3���A#)��B���6Plan International -C�*���D�*;*�$E 6
Radda Barnen -F*�� �.��6Save the children US - ��=43���C��G����������H��� 6
UNESCO -���1*����6UNICEF -I��1�*���� 6
USAID -)8���J�������% �������#)������������=#6The World Bank -A#)��B���6
��K��*L��#J�M�NL��O3F���3�"��P�$���$��F�<-������QF3R#���J����1��ST)��#S�%�������$�� U;%&J��H���V+'-=�(,��-��.#�()���*�������W�XL�SYZ5��%3#YZ�[� ���Z����)[J��=���V+'S��3�%��.��5���F34\=#]"�^Q���_�S
]`���
.���� YZ�%K��� P��)�. $�K# �a�# W��43# M�)*��� b��0��3# c$���D� F���= YZ�5 Fd cA#)�� B��� !��5 ����* $�� .�* F8*#�(,��-��.��%K��F�+��A#)��B��� SF��/e����f���� F3#]�()���*�������#-��)��W�%�� Y���:���SYZ&��'��13#
]����g=�3h�.�K#i�0��.$�5j�K#������0����3#� ��$�M���#k*��k�3L�@��3�Y'2#�������������lm�n�D������[���e���3)[#
)���1��o������cp���5�*�'�K���=)����'#-�%���%K�����3a��%q����J�Z�K����#���^���J��'��1�����*���3�F�?�%*$��.�*��=��Z&�Q�;[�$�=F�+���# c"��� ;�� r�8�� ?���� @�'" ��1��2�3l1�q�cJ����#]?)�5�.���=)��# �3�*��� ���#�%3�KS�� ;��
]?������+'.�K��1sS-�������Z&�^��%
���sS-�&�7����'.�ZtF�1*�'h �a��L�#c�[��D�#,n )^%��u#������+'�Z&��.L�b��#6$#�04 $�M�������*$��.�*�4/��#]U#�_�)����?�����Y���:��$��*����F���3#cT#;��L��I���.�)�L�#l:���
�� ;��SV����=.ca*���L�]Ch�.�KV����=.cM���3]vJ� #�
c)����L�]W��L�
..........................................................
-
IX
..........................................................
����������������������•�������������������� ��!���" ����#��$%�����&'�����()���*���+��,��#��$%�����&'���-���.�
+��/��0�$'1��2�'�1�3"(4��+�5&���6�7���8��+9���� :;��-�����?#��$%�����&'�����" 1����()��*���@��&��A���B�1���8��C���1��7��)��
�6;(��+D�8���,����•����:�E��(����7�F�GH���I���J��"�� "K��" ����#��$%�����&'�����()�L���"�� "K#��$%�����&'����M%"��N"��O�������P��J�
?��" ����#��$%�����&'�����(���6"����Q���RS��T�),U��V������GF)�W79���1�9�X��GDO����Y�)�4���ZD���=��
��$��%���$��%���•�����#7(O�G�����X�#)��= ��V�[4���(�$'%��,)��%���\]��^���_M`��\7�����a��bcc����dX
?9�F�eJ$������O
�- f)7"��� :# f7( •�\2D�8����#,75���E��(�g7�1����$�)7����+"5���]�7%��������m�(!�PDF Acrobat����r���?)��[��m�(
?#7���%�{�{�{
كيف تستعمل هذ� �ملو��؟
-
�
..........................................................�����א����א�����
������������������������������������������������� !�����"#���$ ��%�&�����'(����)*���������+(�,������-�.�������/�.�����0%�"�1"����������� !�����"#�1"�2�3�-�����$4�5� 673��������8�3����9�� ���:��*�-�1��1���-��0������������������� !�����"#�;�#��1��?���������&���@AB�@ C�A�����4�D���/�;�#�
-
�
....................................................................���������� !������(��
]^�����3����S�"����������� !��
��������������������������������������������������� !�������"�����������#���$�%����&��'%(�)*%(�+�,-� �.� /��'���0�
1��2�3���45�6�(���7-����42� 328-��*�����69�*:�;� ���5
�3�!�b���S����tO�[��%$P������.����.���v#���M���1��0�H����1����Jw��#�����T'(�S����%$ ���$���XR�S����.�/�������P���������–��������������� –��������]$������&�9���
�لطفولة �ملبكر� �X !�����>�1���OP�$l�/�0^���������b���S�"�L��>���x��&-����&>�0���������� !���a 6��yz-
�g���-�;���{��1���O ���T'(�|�#8G��.����t�(�����������&-��X�{��'�������-��9�&���%$ ���p��S�m�������J���#CG����'(�.����(�@�����}��&���������������������� !�����"#
����A���@AB�1��L�M����.�������%(�@ C����.R�.G���0X� ���
�@AB�����&���0�8�����X�H�n�����X��[������������ !���^�����g�������.����$P�A���������X>����p��~�)�����n�#G��;�����>����(�/�%�&�-��������x��
�+������+�����;������$�P�#�!����OP�I�����p�-���h��8��������[���i��Z�����p��X !�����$�����"��4������"���c��l��������l��4�������������g9�������&��8�5��0��{��1�
�1��1���O ���;�X !������%R�O-�������,���P�-���hMustard 1998; Carnegie 1994i��#$���Q�&�R����'R��0��/���P�������%��������%������)&��������"�����&�B�S�>�+�"���#����;������l�����>����;�X !���$��&����������,��%�&�-�������������"��4��
�X�H�Y���-�.���7�����J�J�-���#������FG������>����(�/�h�����Y-�>�;����#����;�:f���.���X !�����#������FG���0��#���
Brain Research. h�p://www.worldbank.org/children/why/������������������brain.htm
�لرعاية�D���/�.������P�8�/G� "���������� !�������-"��#�"�?G����l�
-
<
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
��D��,�������������&���v#����d� -�1"���#����X�H�%��������P8�������������� !���X�H�%�������1"���"��*���������( �����>����1������b � "��� !�����"#"�D���/�lR��H�
����"��4����������c��0�������X�"����c��0�3�b�/�.�>����}�s���;�k�-�-�lR�FG����#������� !�����"#�:��b����#�������yz"�0���������� !���p�����#CG��;�D��,���T'(�D�8�?G�� L����
�$����-��������
���� !�����3�������������'B�P��L ��q�S��� "��"���"����R�'x-��0����&����;�����~����'e����.�/�#��HG���'(�����'e����D��,/�X�b�����P��������T'(���x��&-�hg��&�l����i
�����"�;���������b��R���"�������5�E���@ C�A��n�'e���dP�-�8�N�S�"���b��-���8�8���%9�8����(/�.�������1�'���@ C��P��+�3�b������������������\J�-��!�[l���'e-
��R�0��"����T'$/�.��������1�'���@ C����$/�p������������'e����1��X�MP�����'e�/�.�������+� �$���@ C����.GP�0)&�����S�"���X�MP���X��[/�.��������)*����A����*�"�XH���.�3��b��%$l�� (Engle and Lhotska�%��������s#��L�8�������XH���.�l�����0��'e����n����)*����A��.��*���
�1997; Zeitlin 1990)
�1� "��"�8��Z�/"��Z�$-�?G��v8=�-�����"�$l�/�������a 6��-���"��P����F�1��rR���g�������#�!-���$P���P�
-
=
....................................................................���������� !������(��
�$l����G����������>���;�X !���Y��G��X�b��v'���n��������&��.����R��hMyers 1995i�%��������%������.GP�0��'����hLevinger 1992i�n���&���S�"�X����&������*{��;�Y���-�:��-�������&�-
��������"������"��/�L�d�R�L��`�-����������T'(��f��l�� �̀�-��0n���������"�;���������b�"�X !���(����
�}('l�.�������P�0X !���n��� "�"8���9A�����"����dP�-�$l���S�"����$��?G����l��R��FG���?���X !���n�/�?G��8����v'�����"����I�l��P�l�g�R�%$ l����"!�������(���1����/���?G�
��(�������[������3�b�����������.���%$ l�.������"�}f����n���������{��1��X�%(����@�������&��S�"�D���/�p�*��;�%$ ����'$/���mO�&���'Z��>����������I�*����;���"����T'(�dP�-
�X !���n�%"�-���������S�"�JR�-��X !�����-�=���.��-���3���p��f��
Engle and Lhotska. 1998. The Role of Care in Programmatic������������������Actions: Designing and Evaluating Programmes Involving Care. sa1rcpai.pdf
�4��>��������/�7���-�����&��n�����X4���1����� !�����"�/���j���N,���.GP�0#�b�B/��������p��0�"��4�����& ����J {�����'e������3�b�����j�"��"����7��C�1"�X !����8��������� !�����"#�@N�;��N,���.GP�0%`�1����X !���$�P�)[����������Z�����%"�/�Y-�F�H����;
]X�������-�$����-������������������#$���J�J����n/u���p��X�����g �
�� ����������4��>���S�"�a�������������8��P����9�����BG������B����p��X�����g �$����-��$��v��b�����0@ C����#e�b���8�3�� �
��#$������"������B�����-�����dP�-�S�"�X�����g ��v8�b�H���%"����dP�-�@AB�1����������n�&������l�&��?G�����&���g �
]�����f����������@�>�#��-�$9������������ !�����"#�@N�;��N,���.GP�0��'R����3������f�����������#�H�n�/�g �
$�>��A��[���)���������f���D��,���p��X�����g �"!����+/��RO�[��D���/�8��"G��g �
���"��4����Z������J >�g �
�8�$~��1��%s����S�"��0L��4��>��C��s��(�$��G��#�[����e���p��4�.G��>�?������@��%2����&���S�>����3���p��f���1� "n���/�i�����&����PR�S�"�D��,���X��-�7��5�?G��������������-����"#�D���/�1������H���H�.GP�0��3���p��f������������X !���4��>���������h��C���
�+/���X��-�7��5�1���0����&���T'(�p��4�S�"�X�����1�� LA�P���_����������� !���X�������T'(�X��[-����N,���;���� ���X������7��-������X�������1��8�"�t�$P��"!���
�XR�$�����&�=����� ��x���"!����1��+��$���+/���9�&�� "��3!�&��"��de���]������}��b���1��X�������������;���C��H�d�������&�����$-$ 64�-�;��� 6f3������8�4����S�"�X�����X4���1��U ����1�����W����'(�.GP�0��F�p����"!����+/�tO�[��X��[/�X����
-
A
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
����x����?G��v8=�-��0%(������@ C����#e�j�4��>��X�MP���X��[/����-����������X��-����� ���1���4#8�S�bH�/�8#����
حلجج ملؤيد� لالستثما� في �عاية �تنمية لطفولة
ملبكر�
�#����;�XB��������H�;�d�R���m�8��&��.R��>�0"o$����-������������ !�����"#�D���/�;
�����&���;�@ C����$�[���������Q#f����.���.����.�d�Yl����R��X !�����>���H -��;�Y��"�)j��b���7{���'(�S�"�n�M����������
-G��g ��X���/�%$-l�����������0�Bu��I�l�v���1������1���� �
���jB���"#�������H��?G��0�������������F�A��.��*�����0@ C����|�3��g �
���jB��"����?G��)jB�X��[/�����j�a���;�.��[����1�'���@ C����|�3��g �
�� �;�������������=��&�� –�n�&l���4# –�h%$ ���-�.R�L���i��������X(����S�"�p���g ��%$����-��%$����-��%$� C�����/�- �
�������1�����3������f����������1 6�_���$�4�-��Z�/��$-�.������3����e����g ��%$���>��@ C�����Z�[�-�;���
-
H
....................................................................���������� !������(��
�������������� !�"#�
�.GP�0�"��4���de����I#�&���L��l��0��{����H�S�"�.�����8�~����������1��L���J��.�����l��2��>���������X��[�����J�����8�8J����Y-�>���"�l��X !���TP#�%"�����/8����#���*�t�(
��������"��4���%$9�;�L�dB�-����� L �x-���$4����.���:4���1�'���@ C����a�[�R�����F�2��>�.�8������3���8�$~��#�bH�@'/�%`�1���0v�� ���
The Convention on the Rights of the Child. 1989. gn1crcxi.pdf�������������� The World Declaration on Education for All: Meeting Basic��������������
Learning Needs. cn114awi.pdf
Slamanca Statement and Framework for Action on Special��������������Needs Education. 1994. gn1ssfai.pdf
World Declaration on the Survival, Protection And�������������� Development of Children, Agreed to at the World Summit for Children on 30
September 1990. gn1wdspi.pdf
Convention on the Elimination of Discrimination Against��������������Women - CEDAW, adopted on 18 December 1979. gn1cedai.pdf
�$��%&!'�
(�)*�� �+,�
��������������
������������������������ ��!��"#$%&&'(�)��*+,�
-�.�/�0��1���� ��)���2��345
6�5��+��3�/7���� ��3�#�#�809�,
6�:��������!��"#���� �
6��;.�1��:#�#���� �
���� �
��� ����?��@�A�B��C��� D��E.�
-
M
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�%���&����}f��0K8����T'(�?G��L�8������N,����l�)&���-�@�3l�13l���P�>�?������@��%2�P��g� x-
�)& ����%�"��I��4���%�"���3�b������'e������4����J ����N�1������&�����8����@�J-����nR'���1���������&��/����>����(����F������������&���.���?G��d�[-��0%R�O-���/O���
�1��%$��_����& l����"��4�����l�/��#��/�.������@ C��P���"��4���t���&�������bx�[����1����/�X3��M���$lGP�0%"�����a�O"����#�����T'(�7�-���FG����#�!�����%�������@�b-��
����-�.��
�1��?��������&�������/�&���1��X�H�2�3��@ C�������nR'��� 6��%���.�/�23/������ -��T'(�@AB�.�r����1�'���@ C�����0�����T���X !�����'e-��>�1������%(����(���{�
�1��+������+�����@AxP��h������i�;�����#�!����;�g�x���������B������!�.��*��������&���@���������;�����b����A�j����n�/�Y�3�b���0X������AB���1��,R����nJ~��2�3����{��'���X�������.���0Wayne State University����4�;�X����v'���0s��[-���v#(�#��R�����[l��>�1��XH����S�"i�0"�9����JR������"����`A`����������g�bl��+�"�1��S�>���8����
���9�'e���X !�����3/�����������T'(�� �̀�-����A��+/�A�j����!l�p���-�S�"�0h�����Y!������Y�Z�/�;�n��m�����)����p��X !���X" -�I��/��M����X/�0}�&3P���3�b���
����{��;����#����;�X�[ ���)j�P�6�H��%������S�"��#�����8�\�0��4�X��[/��������FG���. H������m�#�)bx�[R�p��f���;�Y�R#�[��;��0���#���������@AB�X !���Uf����%�������
������������&���@AB�$x���-�E�v'���)&�����S�"�d�R��>�?G� Applying Basic���.,����/�0��1��2�34#����5������6 �7���8��0��98�:��&�;������������
Research. bc1abrxi.pdf
-
Q
....................................................................���������� !������(��
��R9����7�S�?��T5��2�D%0���������G���U���&���3�5-��V8��W,���X�8��P!����78-�
���4�lG����8�\�@AB�1����F��0Y����-��X !�����"#�;�T#�����1����4�X��[/��v'���)bx�[���.�/
�)&��/�0���������3���p��f��������������&��S�"�L�8�b�H����(�&���;��X�"�8f�G��;�X�MP����#�����T'(�# 6�!���v'���)bx�[��
����&��.R��FG��L���4�L�#�� 6+�-���g����������H�� ���9�����
�I���[��1������&���l������� -������������� !���;��#�
-
Y
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�$�?������4=�+�&5�h@����������� ���i�;�����#�!����+�&5
�#�!����+�&5�h1��Bu���p��HA���i���"��4�������������e�����#$���+�&5�h.�����0�'����#��ji�� C����)*��/��/�jG���X���-���{����H�S�"�n�����)j�P��8�\
�.\����@����+�&5����3�b�����H����+�&5���'e����+�&5����H�����'e���.\��-�+�&5����������&��/�@�!���
����>��X���-��9���/���%�����/�3�����)j�P��8�\n�8����+�&5�Q�����
���{/����b���i���'e������3�b�����H������3�b��h�����)bx�[����X !���1��X�����9�'e��
��#������3�b����8������3�b����8������#$����'e����}�����H����;�|A������-�0��9H�������!��
�9�'e��������+�&5�HA�������4�J���HA����+�&5��'�������-�J�J�-
@ C����+/���P�HA�����@ C�����1��/����+/�3������s� ����@ C������"�/�+ �����)jx�m�������5
�;�����4�X�"�)j�P�dP�-�X�MP���X�"�1"�����X�"�1"����b����p��&���������������:�P��8�\�D�l,���#CG�
D�l,�/��8���������4�7P����}�����1R�����3�b��������Z�$-
g9���������N�p�#�[����������R#�[���8�\�1��M����J�J�-
p��~���3��b������X��-�X�M /��3�b�/����(����8�\��n ���
��>��Q�������>�X���-�+� ������#�d�e-������#����1��Q��&���
p�������!e-c��/��������#������8�\�+�&5������-��d�e-����c��)& ��/���@0�����;A�������& �����������
��"��4��
�3�b��
n�8�����������
�������P�
-
�]
....................................................................���������� !������(��
Benefits of Early���.,����/�0��1��2�34#����5������6 �7���8��0��98�:��&�;������������Childhood Programs. bc1biecpi.pdf
The benefits of���.,����/�0��1��2�34#����5������6 �7���8��0��98�:��&�;������������Investing in Early Childhood Programs. bc1becpi.pdf
R. G. Myers. 1992. Investing in Early Childhood Development��������������Programs: in Latin America: Toward Definition of an Investment strategy.ac1iecdl.pdf
Why Invest? h�p://www.worldbank.org/children/why/index.html�������������������J�%3���B�?�V��9^��B'J�" �%�U���BO�+��.8-�
�%�����S�"��P3������p 6�*��/�T'(�X���������"�����-���@ C����@AB�1��$��H�X��-�����[����.G�����)[������X�;�.���j3���08#������8��3���������1��@ C������%9���
�8�����������������������>�1��L>�rR����%$l��H���1"�0$R#��-�# 66'�����������#��b/� L��F���/�7�e-�����f ���T'(��0��{�����#����
�0����[����� ���a���X�;�Y-� 6�����@������!������5�;��/���j�.�������Y4��-��%$�P�1w�0+�C������$���5��$-���=��&��1�����{��Q 6�$-��3l��"Jl��M����t�(��>
�;�%�������J�J�����=���X��[/����{��XB�-����P��}�����8�����(�)&�����b�����n��� ������9��������&�����"��>��C����\J���0����b���a�����X�;�$����-������������ !���7��5��#���*�?G��T��l��� �-�AB����1���l8��"��N���-�8�N��(�8��b����)&���
�;�����&���7��3��"��J�������P�*G��AB���dP�-�L�M�����(�8��b����1����0)j� ���=�P�-�L�8�b�H��� L�"��4� ")&P����
Ways in Which���.,����/�0��1��2�34#����5������6 �7���8��0��98�:��&�;������������ECCD Programs Can Address Inequalities. bc1wwepi.pdf
The Role of ECCD���.,����/�0��1��2�34#����5������6 �7���8��0��98�:��&�;������������in Promoting Basic Education for Girls and Women. bc1repei.pdf
�����-���/��!9����78������9����������������������n�/�;��"�&-�.���1�W�����������&������"��4����!�[l�����PR�n������!�l�@ C�����P��
-
��
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�.GP�0���b����@ C�A��1�W���Yl���1��%s����S�"��������:��b���%�������n�#u���7P��-���l����.���1�W�@ C����.���.�# 6�����.�R#�����'B���0��3������&���S�"���jB�0+����&��
�n�#u���7P��-�n�/�;����$�&��.����0�����&������"��4����!�[l����T��"�����-�v'���#�3����/
-
��
....................................................................���������� !������(��
��e����Yl���?G���#�mG���#����������@ C��������-�1��������0�>������"�k�$l���S�" "@ C����Y�� ���"��lB�;��#�R'����#$���#��"����"
���P�����)j� ���
�@��~�
��:�����+��.8-��G�����(�%�5=0���B���C���� BD�E�FD6�%�5=0��� !)����
�G�H�I�1���F��2������1���8���#!B����1�����{�
�%$-$����%$��*�-�.���X�MP����1�i���PR���'e-h}�&3P
�w����J����0+�b3���i���PR���3�j���"#�+��-�0% ���7��C�1"�X9����1��%�&~��Y4�3�
h��3�b���a����
%$����a�������m�#�)bx�m�8�4�
�Q�f�����%$-�#�mG��%$P�Y��W���m�#�)bx�m�8�4�%$��
�(���[���(����&���(��&�����$��G���������n��m��
(�H�'���
�34#�����n�e����X�{�
%$���>�p��4�@AB�1��%$��>�����t�#8G�
%$��"�/�n��m�����)����p��-
��(�J���.��������T�4����n�\G��X� ��� 68#
$P�[������+�4�����1������)& 6��-������� 6��
���j����#8�b���3l� ������)������pP#
���"�.�>����}�s���;�.�=��$��1����0U��b��.�M�>��
��&�/���;�n����
��'�/�)�&>G������!-�;�n����
�G�H�J����K�1�]?G���P�*G��0Y��G���#�mG���������XR
k�3�������a�[�����)j�P
d�������e���%9A���J� 3���
n��m����1���"������"��fw�}�66����������)j�P
L�d
-
�<
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
BD�E�FD6�%�5=0��� !)����L ��G�H��
-
�=
....................................................................���������� !������(��
BD�E�FD6�%�5=0��� !)����O��60��Q����O�����P�"�&�O��60��I�1�
%�5=0���B���C����
]?G���P�*G��0Y��G���#�mG���������XR
���H������R�{���#$����������)j� ���dP�-
���{��@AB�1���e����%��-�S�"�p�f�[���n�e�����n������
% 66�3��/� L�/f�G�� L�#���m����-��!�[l��
t#�[�������"�&�����-��.������%�����)j�P
�n��������/�����X�H����#$��#��B�
X�����@AB�1��%������X4���1��a�[�����
#��B��������=��&���X�3���)j�P��>-G�
�0)& ����S�"���!��&������!-�S�"�p�f�[���
"���[���\V��S�"�#���jG����0.������
�\VG�/�#x�P�����'�������/�%(#���m�%"8
�0%�����7��C�1"i��'���1"�d������)j�P��>-G�h+!�������@�b��b�/�Xe�[����0.�����/�+�J����
I��/G���p�f�[-
��"��G���R�{�
$"��l���p��f/�S�������?G��I�����
%$-���(��!l�p�&��
��B�j��� �x��P��b-�.�P��b��
��Z�����U�C����{��1��.�r��
�$��x��&�������n��m����S�"�@��b{��;�.��s��#����
��� ���"���[�/�.� �3�
)j�3/�%$�"f�m����l�����%$-�#$��.�,�x�
����
-
�A
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�����R�(�l�8�����%�5=0��� �?�R�S�D�����,=�����8�����1����4�)��� !�"#��.��Bu��$��H�P�*G���0hDonohue-Colle�ai
لطفل �مبا)' منا�4��>��@�>�#��-��3/�0.R���"�v���;�0@ C����$�*�x�������Q#f����%���b-��e���
�X !���n��� ��/���������������� �=���������/�v�������'(�S3�������������Y-�#�H��X !���X���R�$���x����1�W����������������������K8���)M�������5�������P�8�����Y���-�
�@ C����#e�b����9A��Q#���!�[l���%���b��
��I�g2�7��I8��G�h�����i���9�������
�����-�Y/�g�b�-�.����e������g�j������������� !�/���������"�~��$��x��&-��������������de���;�X !�������-���b>�1�W���Yl����(��������T'$/�8��b������������m�$l����(�X !��
�T'(�p��fP����>�������� C�������"��4���}l��~���0%��������0��'e�����0�3�b����(����b ���� =̀���}l��~��T'(�1��}l4�;������P���>���.u��;�#�!�-��X !�����>�;��!/�O���de����X����S�"�$6�R�$��"�� =̀����f���T'(��>���;�����[��2��3P�0X-G��"�~�
%6������������� L�"8�n��m����@���-
#��B��������=��&���X�3���)j�P��>-G�
�S�"�#���jG����)& ����k��*�����-�S�"���"�&��
"���[���@�����
�\VG�/�#x�P�����'�������/�%(#���m�%"8
��\VG���7��5�S�"���"�&����pP������dP�-���������
�>A����@=��&������#�����-�=����)j� ���dP�-
��!�[l��/��������0��������aJ����)j� ���dP�-)bH�����0��� ��
�������%�������S�"�@��b{�
#������!�[l���.��3�
��l������Q������.��3���L>� l��rR���.�3��b�
BD�E�FD6�%�5=0��� !)����
.�T�$�O��60��Q����O�����P�"�&�O��60��I�1�
%�5=0���B���C����
-
�H
....................................................................���������� !������(��
��� �R�S�"�@A���%���������"�S�"��`=����0Y-�'�
��3�b���@AB�1�i���l�����������/����(����M�����!�[l����X��[-�.����e����0�'�����"��4������������0hJ {�����/O���@AB�1�i����������#���������-��0h��'e������3����S�"i���>��������������0h��"��4����R#�[����)j�P��}{��dP�-i��� C���
�hX !���;�
-
�M
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�1��?�����a� �b�/�k�-�-�.���$��W��R������J����O ���T'(�#CG��;���bH����OP�S�"�S�"�I���[���JR#��FG��1�������� !�����>���@��C�X !����Z�/�S�"�JR�-����c��0��9���/�����>�����!�[l�������/����#8�S�"�I���[���'(��!!q�.����.���%$���1�P�0�8�������"��ZP
�.����0h��9���/�����#����k�3�����&��/� LA�;���/���P��-���������I���[���;�#�H�,R���#��1����jBi�X !���Y4�3����dP�-�;��d�R���fP�8�4��.���?G��2�3����d�[-�]�>A��0�9���/���%�����/�3�����S�>�X�{��1�����������$�����>����;�hJ� 3������3�b������'e����J� 5����'e-�D���/�dP�-�A�@��C�X !����#�H�����-�S�"�L�����`=���.���1�W
�p��M��&P�0��*����������@AB�D��,���T'(��!�l��%`0?�����2A���j�����1����'e������3�b������b�"�X��1����0��#����@�B�����d�M3������>��/��%�����/
�de�b���X !���Y4�3����g�=�-�������������
�����?G�����#����?G� "@��l�"��OP��(�0�:���I-��B�9�����42���������9(����g�0��#����������+/�1��J�����4#8� L}�&3/���hL����-����
-
�Q
....................................................................���������� !������(��
����#�n����������G���7�G�������" ������;����o�&��7���2� 2���pg!���J�%3���������-��*�q�����"���r��*s�P���"�����������#�����:�kt��� ����
�.GP�0@ C����%���S�"� y��b-��������������H�����X>�����1�����&�������k�t�(�.R�1Z��0hX !�������Ci�����X !���Y��������f��l��Bu��X C�1��1���-�Y��"�l��Y�/C��������@����� ��q�@��m�/�������S�"��P��8�4���"����p��S�>
J. L. Evans and R.G. Myers. 1994. Childrearing Practices: Creating�]�E���������Programs Where Traditions and Modern Practices Meet. cc1 15aci.pdf
�����������X��I�uU����"�'����.�&���/������9� ������;� �!�
�0X��!�������S�"�@ C����n��>�1�����>����(�/�0�>���R�0�����������&���%�&�-�0A��[���}��@��>��8�\���R�0L������X !���v��������������Y���l�v'������(���.R���R�
�T 6��.GP�0��������>���;��!x���Y�3�j��X !�����'e-��*��-����FG�����M�����>���R�)M�/�g�x���0��'���f��l���L��\�-�L�#�&��X !��������&��H����#����p���0g��M�������B����
�0X !�����1 6�&3��.���7>A���XB�����.��G/�.R�1Z����%$l��H������&��/�rR�P�rR���@ C�����#�����.��-����/�X�t�(�.������P�0���������S�"�JR�-������D��,���7�5�.���'Z��>�1���P�0?�����2A���D���/
B'9����BO�;���9�&�V����J�V�/��!2�+��.8-�
�1��%$��"�$�*�P�S�"�)&����0%$�& l�/�%$P#���n��/�@ C������H�S�"�%����������"�v�!�-
-
�Y
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
����&��/�%$���1����a#����n����)�����X��[-�������#$���1�&3�-���#����p����#�����X�H�08�����p��X" �����0a�[������@AB�1����j��%$P#���n������j� ���%$��U�-�.���@ C�A�
�#��8����|F�����-�
�0X�����@AB�1��%������@ C�A��)j� ����>-G���!�[l����1��M�-�.����e����0�'�����"#�D���/�JR�-�����}f����@�b-�����e�����#$������-��0A��[���X>�;��R#�[�����n������%��-��¡ {���!���������!���S�"�� ��X��[/���������X4���1������������ !��
������;���F�.R���n����0�!�[�����R#�[�����dP��)j�P��>-G��X/�0Q�&{����/������S�"�J�RO����e�����������|#B�L���-�rR���I�*����#CG��;�����0���������$�������&��/�J�RO���1��rR���hd� �����%�������#$��n�\G����/f�G���gH�����Fx-��v��i�%�������� �R
�Yl���M��S�"
*�q�I�&�4�7������$��i8-���C5������2� ����� ������R��@�V�%%0���B9����������
��%$���%$/�f�/�@ C��������-�%"8�@N�;�h�B����1R�����;�������;i�#�����#�8�X-G��;��0%$�!�[l���;� Lt�O�mG����� C"
��M����@ C����|�3����a�[�R����0�/�f�����0#�P����IA!�����n��m����a�[������0�#��B��@���������A�&���X !����P�-����u���Z�/�;�#�����p���%$l��H���p��X" ����)j�P�?G�
�8������.����dP�-��0��3�b����Z������Z�$-�7��C�1"��������%������J�J�-�1�W�0�'������������;���F�.R���n����0}�����@AB�1��%������S�"�@ C������"�&��)j� ����%(J� 5��%$� C�������-�S�"�1��Bu����"�����n/u���p�f�[-�1�W����Bu��.���;
�%$���}������%$��G��2�3����
�6�9 v�� –��J�%3�����90�����R������58-� –�����2��q�I�&�+��.8-��C!����q�����w9����.,��&�*��� XJ8��69�B'������(�
���"������ 66666������(P�/����3����Y4��S�"��0���������(P�/�L��`�� LC�-#��X !�����(P#�k�-�-�%"8�.GP�0X
-
�]
....................................................................���������� !������(��
مبا)' �ضع برمج لطفولة ملبكر����"��/����������� !�/���jB�D���/�p�*�/��������p���&������(A���/f������#���M��L��l�p�*������"�%$P�.GP�0�������@ C����1��d�R�8�"�?G��X�b-�.���$��W���������� ��-�����"�"���[��#CG��;�('� �-�1������!�[l����!l��I�&-��L��l�������>����(�/�%�&���D��,��
�1��?���������!l��>�1����{�
�73/�#�f��������!�[l����1���d�R��"��N�t�(�.GP�0h@���;�����08>���B�8
��'(���%� ¢�&�/�%������C���W8������&����/�T�P���v'�����&���1"�L��4�L ��q��������� L�M����}�!����H�1����0}�&3P�$��#������������.���S�"�� =̀���1���H��&��������
�}�e����S�"�@ C�����"�&-�}������|�#8G��X
-
��
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�^�,���#CG��;������������������� !�����"#��N�/�.G�����7�S�?-��G�5��U���g���(P�������8�#CG��;��N,���1"�L ��q�.�������4
���s#��l�;�X�����.�����~��:�*�����1���x[2�@\9���?�����{�U�-��y�BR#��g�+�����/�1���8�����!���S�"���D�l�/�J�R�-�.GP�0X
-
��
....................................................................���������� !������(��
�S�"����/�������n����/�+�����.��&���n�\G��p�����D$����1"�g��q�D$�/�+������.��&�������{��;i��P�`�rR����h$�����������i�n/u���.���:�*�-� �=����.���1��%s���
�@ C����1��XH��� L�8�"�:4#����S�"�.��f���h��#����%�������1��,R��� L!�&H�����-�1�'���?G������j��1�'���n/u���.���)*�OP����"�%$���1��Yl����G���X�MP����3l�S�"�%$/�.��������������S�"�.�l������P����
��"����X�MP���1��2#������1��.�������1��d����1������@��m����rR�+�-�%(������@ C������>�S�"��`=�-��������H��&����de������9H�.G�
�p��g������1��D��,����!!q�1����������P�G��1��� ��&���%(�������;�g�x���������B������Cq�1���4#8�,R���?G��.��*�����@ C����.����.��
��������Z�����X�������1��d�R�8�"�t�(������������� !�������-����"#�D���/�1��+��&�9�����"�&-�.���1�W�������0������;�g�x���������B������Cx��+�*�����@ C�����"��N�S�"�� =̀�-
�������������&���)* xl���0�� ���X
-
�<
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�)j��bx/��8��3���8#�����#����%���-���"����8��3������C��������
�D�l,���1��1��� ��&���8�3������� "�Cx��"����&��.��[/�#��H�Fx-�������&��
1��%����kO�42�n�?E�@��$�������7�����I�$�����g�)���������P������a#����S�"��dB����T'(�J�-�-����"�D��,�����������@��>����J�
�L�#�P������-������D��,����O-�.���#������%$-�>�;��P�������,�cX�������S�"��0X� �/�X4���1������������ !�����"#�D���/�����-�.����e����0�'����)����S�"�����s��#�
���/f�G����#�������5�S�"�v�!����'(������3������f���;�������1C�� ��S�"�������������4��#���!�[l���@B8G��$���H�1�W������}��������P����
�0v������X" ������������������]��������b�����?G��|�5�������P��/�S5���(�����%$-��������%$-�#
�#����/�IA!�*A���B���X���;�d� ���
�2�3��YlGP�0a������%6�H��(���)����S�"�n�������HG���(�S�����.R�1Z��>�?������@��%2��J��l����lGP��$�"8����l����#����������%�H�S�"���������P������������%�>��02lG���.�B��0��������v�l
-
�=
....................................................................���������� !������(��
��X !��������/� L���P�.�#�!��1�'���%(�%$l�/���"��������������n/u���#���m�J�J����d/�������P����%$���1�P�0��'����L���[/�%$ �j�/�%"����?G��0X(����#��/�%$��H�;�0�M����#�����|�3��
�Y�Z�[�-��X !����������%"�����P����������>����8#������P�����0����A����8�b�H���I�*����
��90���G���R���p��i,��69� ����g�%�������P�1����J-����3������f����R#�[��.���Q#f����1������J����"��N�:�*�-
�\�f���w������������!l�p���-� L�M����:��-���3���p��f����R#�[��.����R��D��,���S�"���(�>�������I!����8#������l�J������x����S�"���������b�H����� L���.R���8��>
]����w����3������f���D���/����-�0���3����Y4�@��{���B�-��4��>������3�/�7�������;����3����#�����n�/�g
����=��&�/�)�&>���)�s�������/�#���[���8f�G��g��3���p��f���;��������85���S�"�p�f�[����g
^6������4#��%"����gH����/�D��,������j������#������'� �-�)j�P��8�\�g�%$-�>�}l��4�p��f/����������#������Fx-��1��)����+�_�g
�'� �-�?G��v8=�����3���p��f���p��X�����.�/��� -���8���t�(�lR�1Z��>�?������@��%2�p��f���#�BG���Q('���8�N�1��d��D��-�!�������������l�8�$4�1��L�nJ4���������X>����;�����+/�X������7��5�S�"�X������e������XH����S�"��9���/���%�������1��?����
�('� �-��$!�!x-��$����b-��$-�.���}f���l�������j������PR�.������-����$�4�������������'(�I�-G������.G���+U���8������4��>���dP�-�%���.���2�3�����P������������ !�������-����"#�D���/�p��4�;
�X !�/�X���������(���7��5�a�(�'x���.���1�W�����>�����>�;�%(������@ C����#e�b��)����S�"����-������HA����1���"������"��N���HG��@
-
�A
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
��@ C����4��>/�������������;��8�4������e�������-��� �����/O����0�3�b����0�"��4���TP����"!H�+/�R���m���HG��1�W����"���f�-�O�G��8�4���e����0L���P�������-��� �R�1"������)Me/���@ C�A���8���������&����e�����R������������ !�����"#�D���/�8�$4��PR�%�����Y4������8����������m�.��-���j�"�@B8G���0�8������"!����+/�.������S�"�p�f�[�����0����|J��)j�P�dP�-�?G�
�T'(�X�;�0.�w����(����1��1�����L�9A����F�.R�����#~��D��,���S�"�����4�����������A���$4����X9�����.��-�.����0����;�|��8\��p�������0�P�M���
J. L. Evans 1997. Breaking Down the Barriers: Creating Integrated�]�E���������Early Childhood Programmes. ac1bdbci.pdf
1��9��G��R���g5���e��W,����U����m�@����I��90����g�X !�������C�}l4�?G������N�$��G���yl����FG��0��Z��������"��4������8� ����d�e����.G�
��e��j�t�(�)&���Yl���(8 ���f��l�?G�� L���4�d�[-�$lGP�0���������� !�����>���@AB��de���������������������� !�����"���D�l�/�p�*�����>��
�.�����l��������������������� !�����"#�a��(���7��3���������-��f�-�O���'� �-��8��"G���e�����U�#��0��l�l�����C�����0��"��4����&�=�����0��3���p��f����0����i��Z���/�� �̀�-�X !�������-�����-�+�&3���X��m�D�l�/��>���.u��;��� ��q�����&��S�"�' ���.����e���P�0h;�����(��/�%�&�-
�0a!�����$l�;������4�D���/�8��"G��%"���$���x����1�W��B�����f�-�O�G��X��0}�����"��N��0��������ds����������*�����h��F�?G�����0X�����X�;�X !��
�X !���(#������������������f�����������D���/�g�0���A��L�"8�rR���Z�/��Z�$������&������*���p��X������f�-�O����M����t�(�
-
�H
....................................................................���������� !������(��
�@ C����#e�j�:��b��X��/��(����� ���T'(�8�3�
���������(�42�����[2��I�$�!@,��g�D��,���.��-�.����e�����08#�����S�"���*�� ����P������8������8��>�;�D��,���'� �-�v#���M���1�
��P���/�7���-�����D�l,����8�b�H�����~���������������J�����>����@AB�L�8�b�H�����N���D�l�/��>��FGP��@�������)b��bx-��� ��/��������/� L�M����7���-��$P��L�9J4��G��@���������-���;��4#8�Y���Sl8���n��m�1"���x����7��C�1"�T'� �-�1���P�0���������1�����"���-�w��>����8#��������5�;�+�(�1���/�.A��[�������&����8�#G����������"����.GP���������
������������������� !�����"���D�l,�
�+R#�[���.GP�0�������/�%�&�-�$l���#��"��S�"����������� !�����"#�D���/�?G���������>�;�S�>�����x�����J���Yl�����F��� �������>�1�����N�|F�'� �-�����5�S�"�.��j�3��8�$~��T'(�;���/���9H����D��,���;�#����X����1��d�?G��� ��������M x���D��,���lR��FGP
��8�~���� ������+/�.\�������!�l����3���D�l,����f$���%���-�n��4G�
��>G��X
-
�M
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
1�7�r��V�e�g��8�\����c��� ��������M x���|F�'� �-����3���f��l��8�~/���3�M������"�v#���M���1�
��8�\����'����8�$~��a�$��&-�.����#���M�����=�����f{����$����P���`������|F�����;���!e����.�8�Yl���;�X���%9A��v'����(���~��D�l,����0�8�~��7��5�?G��%$����;�0D��,����!!q�t#���.���v#���M���1����8��P����+/�aA�B��
�D$��/��0���x��&���8���/��0��8����Z���/��0D�l,���;�+������}�#�-��pP���/�� �̀�-�$l���D�l,����������P�����%"��/��0��������
��8�~��7��5�1�W�AP�D�l,���'� �-����&��S�"��8�~������&��v��b����}f��0��F�S�"�����&���S�"��"�������d�����p�*��@AB�1����������[���� 61 �&/�������8�N�@AB�1�
� lG������&��)����S�"�(���5�1�W����R��vJR���
�0���������D$�����0g�������07P���/�7�������Pi��"������p�*������u��n�[lG����F�p���� ���1���.�������a��C������������;�t#�m��FG������P�L���j#�D�l,���'� �-���j#��hD�l,����8�4�
�'Z��>�1���P�0���~���N,���X��[����������j��������#���g�#�-�p�*��X4���1��.���&�9����1��%(ds��X(�����$�!!q��D��,�����������������T'(�1"���4�����"�������"�&-�.��
�$����[-��8�$~��T'(�)�H�;�#������v'x��
�����&���S�"��"������1"�����=��&���� L3�*���L ���-��"������p�*������"�X��[-�.����e������3�b���"!H�;���/`����������"������.��-�.����e�����������f���������HG������JR���
���C������&���#CG��;�hL��H��� L ���-i��8�~��g���-��M����%$���1������/O������(P�������9���/�����>����X�H���)#����|F�S�"����~���N,���������X7���L��@�69�$�����g�1�W��9�#�I���[w�n�����pV����1��X�����Uf�/��d�R������4�"���[��'� �-�}��b���1��w#���n�M�H���}�&>�A�������n��4G���0#�������/�������0T#CG��;�Q#f����n��4G�
�@�-��34����D��,�/���������79�{��.�����/���"��&/��d�R�D���/�n�[lG���d�R�LC�e�*�Y4��l�;�����-�.����0���3����/O���;�(#�'f/�Q��M-�.���}f��$l����0A��C�L�H���e��&-�$l���S�"
�D�l,���UV���j�P�.GP��"�M�������3���a��(����S�"��+�������)&������8#�����S�"�n�����H����#����p����L�de�j����/����FG����J-�Y��������
�p����/�����0�Bu���$���XR�X 6�����8����8�����I�&w�����/��G��0��!e�����8�\�������"�������Df{���&y������8�~���J���.���P���"�X ����3l�S�"�k�!x�����J���0:4l�S��&��!l
�D�l�/���-�������'(�.R�.G���S�>�0@ C����1��L���J��a�$��&-�.���}f��8�$~��.�/�v8�-
-
�Q
....................................................................���������� !������(��
�S�"�D�l,������� ���#`u����>�1������/��f{��T'(����#8�}f��1������8�~��)M x���ds�p�*��;�#�b3l���1���>�1�&>���XB������'(�.�8�@ C����.����w#����������@ C���
�#����"T��/"��I���[�� "X�H"�@{��Y��"�.R���� G̀��.��G�/�.����� "�M������I���[���n�/
���"�������a��(����p�*���e����0"��j�������j��a��(��/"��������
-
�Y
....................................................................�"���-�]@�����nJ~�
�� ���H�g���������\�.GP�0A��m��0��"�������4��0!����p����.����.���D�l,���#¤� yH����FG���.��[/�@=��&����?G���{��T'(�;�.�!!x���X�W�������P�-�@��>�n��4G��+!!x���1��}�!������&�����;�X������"�S�"�D�l,���$���.������������j�����'� �-�p�\�-�;�X����)M�/�� P��D9�����+�&5�S�>�����0Y4��X�MP���S�"��Cx����$���/�#CG��;��#���*�$-4��>��rR���1"����3������f���T��l��X��5�?G���4���������S�"
�+�����+!!x����+�������n�,��+/��-�-� L�M����t�(�.������L�d
-
��
..........................................................�����א����א�����
�جلز� �لثاني
قيا� �الحتياجا
�������������������������������������������� ���! �"#��$��%&�'������(��)��*+���,-&�.��/��'�'0�1.���)��2�'�.�,3�"4�� ���5"6������7�8�����/���,-9�)�����)������*:;���
<�������=������"#���'�'0��3�>�.��/8��*4��?�)��
-
��
....................................................................>�.��/8��*4��?�UV�W���XYG�
ما هي �لعملية �لو�جب �تباعها؟��������������������������������������������O���E��&����Z/[���>���\� �D�]8� �P��������Z&�������>�.��/8��*4��?
�A>�.��/8��*4��?�'��������� �P@�?����P�G�Y�f�P��7�J5������"4���-��,-9�HI����"g��� ��h�-���F��1�F���X'����"4�������
-
��
....................................................................
�����������������3��
�������� N' F L��`��B�J"4��)�� ��E/����@[���>��M�&�;"48����(��B�M�I��i���1�F���� A�-���F9�i����'&��NN����=�����9��&�s��`I�����"4�8 ���Cm�
�yK��"r�����_��x�"4��`I�9�A�Cm�����������"+���>�d%��'�'G��>8�(��i���1 �ZL���F��.�)=� �1�F"+&�����HI��_F9'��'?�X��pI8�� ":� L��>�"g�����������������������������{.������������e������Z�Z/�����C�`������E3������'? �Ax��"+����-��� ���`�����*+���)3���������d�����P����=��_&�?�7�e�.�&�)��8'���_���'M���E� �A1"c9�8���3������8�'? ��'�/�������\��*+���e����P� �A'�'G��n��"+�����@[����M�&�;"4��B�'�I��i���)��Cm8��P��}�/�8���� �F&��������9�HI��X�5"gI8��i���Y�K;���