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II Examen Voluntario ABRIL 2021 Implementación de la agenda 2030 por los Gobiernos Provinciales del Ecuador Pablo Jurado - Presidente Edwin Miño - Director Ejecutivo

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Page 1: II Examen Voluntario

II Examen VoluntarioABRIL 2021

Implementación de la agenda 2030 por losGobiernos Provinciales del Ecuador

Pablo Jurado - Presidente

Edwin Miño - Director Ejecutivo

Page 2: II Examen Voluntario

CONGOPE en calidad de Presidente Mundial del Foro de Regiones yVicepresidente de la United Cities and Local Governments (Ciudades yGobiernos Locales Unidos -CGLU) agradece a las autoridades y equipotécnico de los Gobiernos Provinciales que participaron de este proceso:

AzuayBolívarCañarCarchiChimborazoCotopaxiEsmeraldasGuayasImbaburaLojaLos RíosManabíPastazaPichinchaSanta ElenaSanto Domingo de los TsáchilasTungurahua

Agradecimientos

Page 3: II Examen Voluntario

Resumen

El presente documento tiene la finalidad de visibilizar los avances y desafíos delos Gobiernos Autónomos Descentralizados Provinciales del Ecuador (GADP) en laadopción de la agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. En tal virtud, elConsorcio de Gobiernos Provinciales del Ecuador (CONGOPE) en calidad de Presidente Mundial del Foro Mundial de Regiones y Vicepresidente Mundial de laUnited Cities and Local Governments (Ciudades y Gobiernos Locales Unidos -CGLU) presenta el segundo “Examen Voluntario de la implementación de laagenda 2030.

El contenido del documento hace un abordaje critico sobre la situación actual queenfrenta el mundo en la adopción de la Agenda 2030 producto de la actual crisispor la COVID 19, posteriormente sitúa el análisis en los resultados mas relevantesde la aplicación del cuestionario de CGLU y al final se presentan algunasiniciativas de los GADP vinculadas a la implementación de la Agenda 2030 y almanejo de la crisis durante el 2020.

Introducción

Los 23 GAD Provinciales del Ecuador impulsan políticas de Desarrollo TerritorialIntegral con la misión ulterior de reducir las brechas estructurales y aprovechar laspotencialidades de los territorios. Las actuaciones que se desprenden de estavisión de desarrollo compaginan directamente con los postulados de la Agenda2030. Sin embargo, durante los últimos años y especialmente tras la crisisocasionada por la pandemia en 2020, se pone en evidencia la acentuación de losdesequilibrios en la población de las provincias y se advierte un escenario pocoprometedor para garantizar el cumplimiento de una visión territorial, nacional yglobal.

En ese sentido, CONGOPE, con el respaldo de los GAD Provinciales hanemprendido un proceso de socialización de los avances y desafíos en laimplementación de las ODS a nivel provincial, con la finalidad de compartirexperiencias, políticas y recursos, por lo cual el II Examen Voluntario representauna oportunidad para reflexionar y proponer alternativas para la implementación yla consecución de la Agenda 2030.

2Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Page 4: II Examen Voluntario

Una visión global

El año 2020 se configura como un hito trágico en la historia mundial que trajoconsigo una crisis sistémica ocasionada por la COVID 19 que ahora nos conmina areflexionar − más allá de las serias lesiones en la economía, la crisis sanitaria, y laslamentables pérdidas humanas−, sobre dónde se encuentran focalizados los esfuerzosde la institucionalidad de los gobiernos, tanto en el nivel central como en el local. Lasafectaciones implican una acentuación de las brechas, principalmente en países deAmérica Latina y África Subsahariana, y también en los países desarrollados, lo cualha significado un quiebre sustancial en los procesos de planificación de desarrollo delargo plazo y prospectivos. La pandemia dejó en evidencia que el mundo no estaba enla capacidad de enfrentar un evento adverso, y los ejercicios de largo plazo quedaronestancados pues los países y su institucionalidad están dedicados a resolver losproblemas sanitarios y económicos que afectan a la población, en otras palabras, suenfoque actual es atender los asuntos del día a día o del corto plazo, y enconsecuencia las prioridades globales cambiaron, debido a la acentuación de lasbrechas estructurales.

Bajo esta premisa, es necesario cuestionarse hasta qué punto podemos mediravances, y qué tanto nos hemos desviado de aquella visión global compartida dellargo plazo, como es la Agenda 2030. En las condiciones actuales probablemente sepuedan medir las afectaciones negativas por consecuencia de la pandemia, lo cualpor supuesto es un ejercicio valido, no obstante, surge la interrogante sobre quiénesserán capaces de cumplir las metas establecidas en los 17 ODS para el año 2030. Si elinstrumento máximo de planificación del desarrollo a nivel mundial, y demáscompromisos internacionales (Declaración de París, Nueva Agenda Urbana, Addis,Abbeba, otros) se han visto comprometidos en su cumplimiento, debemosdimensionar las secuelas en los ejercicios de planificación de cada uno de los países,y la adopción de la agenda global y su localización. El concierto internacional y elsistema de Naciones Unidas deben hacer una reflexión profunda acerca del futuroque, bajo estas circunstancias seremos capaces de construir, y redimensionar lasprioridades a efectos de que realmente “no dejemos a nadie atrás”.

Si bien existe una incertidumbre generalizada, especialmente en países como elEcuador donde, además de sufrir las consecuencias estructurales de la pandemia,tenemos una crisis económica que se viene arrastrando desde el año 2016, y deinstitucionalidad cuyas repercusiones se ven traducidas en la desconfianza de lasociedad, la Agenda 2030 en su mística sigue siendo un punto de encuentro que hapermito canalizar esfuerzos conjuntos para resolver las necesidades actuales de lapoblación, y es un elemento que debe motivar a los actores internacionales pararetomar los esfuerzos necesarios que permitan adoptar y localizar los ODS.

3Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Page 5: II Examen Voluntario

Por otra parte, un aprendizaje alrededor de esta crisis es que los ejercicios deplanificación del desarrollo son susceptibles de ser modificados, por más técnicasespecializadas que existan, y por lo tanto debemos volver a los principios básicos:

i)La gestión de riesgos, y la definición de medidas de contingencia, se vuelve unanecesidad imperiosa para los países, especialmente las medidas que se deben adoptaren el nivel local ante emergencias complejas como el propio cambio climático.

ii)La planificación del desarrollo debe ser un ejercicio colectivo, humano, centrado enlas realidades y las capacidades de los territorios, proceso que requiere laparticipación de los actores públicos, privados, comunitarios y ciudadanos, en el cualla articulación multinivel tanto horizontal como vertical son claves.

iii)La localización, resultado de un esfuerzo conjunto entre estados, gobiernossubnacionales, sector privado, comunitario y ciudadanía es la única manera deresolver los problemas estructurales y de dirigir los esfuerzos de la institucionalidad ysus procesos de planificación, una reflexión para la visión estadocéntrica de ladefinición de las agendas globales.

La forma cómo se midan efectivamente los esfuerzos que hacen las regiones y losgobiernos locales para implementar la Agenda 2030 debe ser consecuente con lasreflexiones precedentes, y estar asociada a evidenciar el empoderamiento y laconstrucción de reflexiones alrededor del estado actual del mundo y la posibilidad decumplir la agenda global. Por otra parte, se debe examinar qué acuerdos y medidasespecíficas se generarán entre lo central y lo local para atender los problemasactuales del corto plazo, y qué temas se retomarán en el mediano y largo plazo parano desviarnos de los planteamientos acordados en los 17 ODS.

4Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Page 6: II Examen Voluntario

El foro de las regiones

Ciudades y Gobiernos Locales Unidos (CGLU) en el año 2013 creó el Foro de lasRegiones con la finalidad de que el nivel intermedio de gobierno tenga unainterlocución con el sistema internacional tanto de Naciones Unidas y los organismosde cooperación para el desarrollo, así como, establecer líneas de colaboración congobiernos locales del mundo. La premisa detrás del foro es generar alianzasestratégicas al amparo de la agenda 2030 para evidenciar la importancia de unadiscusión holista sobre el desarrollo integral de los territorios, adaptando políticas ycompromisos internacionales a las necesidades de la población y fortaleciendo el roly la voz de los gobiernos locales y regionales.

En el marco de la situación actual el Informe para el Desarrollo Sostenible 2021 deNNUU señala que la pandemia está conduciendo a un mundo aún más desigual, quela economía mundial ha experimentado la peor recesión en 90 años, que lossegmentos más vulnerables de la sociedad están afectados de maneradesproporcionada y que la situación en los países más pobres del mundo esaltamente preocupante y podría retrasar el cumplimiento de los Objetivos deDesarrollo Sostenible otros 10 años.

En este contexto, se ha puesto de manifiesto la necesidad de transformar lasestructuras de gobernanza y las dinámicas territoriales. Cabe destacar que lasregiones ocupan una posición estratégica en la territorialización y localización de lasagendas globales y representan un actor fundamental para el fortalecimiento de larelación entre las entidades y agendas locales, nacionales e internacionales, hechofundamental para asegurar una recuperación justa, sostenible, verde, resiliente eigualitaria.

En este sentido, Congope como presidente mundial del Foro de las Regiones y junto aCGLU ha convocado a los gobiernos regionales y sus asociaciones a la promoción yconsecución de una visión territorial de los fenómenos globales y urbanos, y sobretodo de la superposición de ambos. Congope está comprometido en el proyecto defortalecimiento y consolidación del Foro de las Regiones y trabaja en el legado y la cocreación con regiones como Cataluña, Santa Fe, Azuay Nuakchot o Gauteng, entreotras.

5Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Page 7: II Examen Voluntario

El plan de trabajo de Congope persigue: a) La co-creación de una narrativa y agendaconjunta de las regiones, como actores transformadores de la agenda urbana yprocesos internacionales, b) Crear oportunidades para elevar el diálogo político, elintercambio de prácticas, experiencias y visiones a nivel global, c) Fortalecer lascapacidades de las regiones hacia el desarrollo territorial, apoyo y colaboración entrepares, d) Posicionamiento internacional de la Regiones e integración en elmultilateralismo, en consonancia a su papel transformador en los territorios.

Congope ha alineado su hoja de ruta con el Pacto para el futuro de CGLU, priorizandodesarrollando líneas temáticas en función de:

Pacto para las personas, con el liderazgo del gobierno de Cataluña y el planteamientode Territorios por avanzar, sin dejar a nadie ni a ningún lugar atrás. El eje se define apartir del análisis de la coincidencia de: 1) Cohesión territorial: enfoca los vínculosentre ciudades y territorios, aborda las brechas existentes y como aseguraroportunidades para todos 2) Competitividad: las ciudades y territorios deben estarequipados con las herramientas necesarias para lograr la resiliencia y el desarrollosostenible 3) Conectividad física y digital: atención de la infraestructura y movilidaden el territorio y, la transformación y acceso digital equitativo y sostenible.

Pacto para el planeta: el liderazgo de Azuay y el planteamiento respecto a Vínculosurbano-rurales para una transición ecológica. Enfoca la importancia de 1) Lossistemas alimentarios porque garantizan el incremento de la resiliencia, elfortalecimiento de las economías y la implicación de las comunidades locales. 2) Laproducción y consumo de alimentos conllevan impactos directos e indirectos en lasemisiones de GEI, en la conservación de especies, y en la relación de la población consu entorno y el medio ambiente. 3) La planificación y gestión de: el turismo rural yecológico, los recursos hídricos y naturales comunes y de la expansión y organizaciónde las ciudades, movilidad y obras de infraestructura.

Pacto para el gobierno y democracia: bajo el planteamiento de Gobernanza Multinively Justicia Social. Con el enfoque de 1) las desigualdades no se limitan a los grandescentros urbanos y es necesaria una visión más amplia, por tanto, una gobernanzamultinivel que considere el ecosistema integrado de ciudades y territorios. 2) Laimportancia de la territorialización de los servicios públicos de calidad para toda lapoblación, particularmente los servicios sanitarios y las condiciones de salud que sehan visto al borde de un colapso. 3) Las regiones pueden servir de puente entre lasprioridades internacionales, nacionales y el nivel local, desde una perspectivaterritorial del cuidado de las personas y el medio ambiente, impulsando una agendacompartida para el desarrollo. 6Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

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Una visión país

Ecuador sufre hace algunos años una crisis en la institucionalidad del estado Central,que ha ocasionado repercusiones en el proceso de descentralización, que se refleja enun deterioro de las capacidades de gestión del desarrollo de los gobiernos autónomosdescentralizados (GAD) quienes enfrentan una dependencia y crisis fiscal, que no hapodido ser resuelta; duplicación de intervenciones en sus competencias por parte deentes rectores, y una visión centralista del desarrollo, que ha repercutido en undesgaste de los procesos de planificación del país, tanto en el nivel central como enel territorial, y local.

La pandemia, más allá de las secuelas mortales y contracción económica, puso enevidencia las falencias del Sistema Nacional Descentralizado de PlanificaciónParticipativa, los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo, la efectividad de laEstrategia Nacional Territorial, y hasta el nivel con que se pueden evaluar los avancesy desafíos del proceso de descentralización, y la Visión País 2030. El escaso nivel de coordinación entre el nivel central y los gobiernos autónomosdescentralizados ha generado esfuerzos aislados, aunque se mantiene la retórica delos instrumentos normativos que exigen la transversalización de los ODS en losejercicios de política pública. Bajo esa lógica, en Ecuador existen tres elementosmarcados que definen actualmente al país en su visión de desarrollo y de largo plazo:

1.) No existe una estrategia multinivel que permita establecer con claridad los roles,responsabilidades, recursos o mecanismos de relaciones intergubernamentales paragenerar un esfuerzo integrado que permita asumir la Agenda 2030 con medidasespecíficas o potenciando las actuaciones alineadas a los ODS.

2.) La construcción de informes nacionales de adopción de los ODS no ha variadosustancialmente, es decir, se continúa con un proceso de comunicación y validaciónde los esfuerzos país hacia los ODS desde una visión nacional, y en este proceso laparticipación de los GAD es mínima o casi nula.

3.) Se han descuidado los procesos para fortalecer los sistemas de información localcon el apoyo del ejecutivo. Estamos ante un sistema de producción de información endeterioro, que limita las posibilidades de establecer avances o retrocesos.

7Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

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No obstante, y pese a las adversidades y complejidades del Estado ecuatoriano, losgobiernos provinciales que tienen una visión integradora y holística, cercana a lasrealidades de los territorios, y una perspectiva constructivista para el mundo y susregiones, han generado importantes esfuerzos para mantener y visibilizar lasactuaciones vinculadas a la Agenda 2030. Pese al quiebre de los procesos de medianoy largo plazo, producidos a consecuencia de la pandemia, los gobiernos provincialesvolcaron sus esfuerzos para atender a la población en condiciones de vulnerabilidad,generando mecanismos que aseguraran la producción y la alimentación, apoyando enla definición de cercos epidemiológicos, y actuando de forma complementaria paraproveer insumos a la población en riesgo, acciones que en cierta medida están almargen de las decisiones (o indecisiones) de las entidades rectoras.

El cambio de gobierno se advierte como un proceso esperanzador que permitiríagenerar coincidencias y convergencias entre el nivel central y los GAD del país. Existemucha expectativa respecto a la agenda presidencial para que se corrijan lasfalencias mencionadas. Los gobiernos provinciales están dispuestos a seguirarticulando acciones que se traduzcan en la concreción de un Nuevo Pacto Territorialque fortalezca el trabajo articulado entre los distintos niveles de gobierno, incluyendoa los actores estratégicos del territorio, así como a la empresa privada, la academia yla sociedad civil, mediante la definición de acuerdos tácitos o expresos para elcumplimiento de objetivos específicos orientados al mejoramiento de las condicionesterritoriales.

Sin bien, los próximos meses estaremos en una encrucijada por determinar hasta quépunto podremos alcanzar el desarrollo del país y una contribución más aterrizadahacia las metas 2030, los ODS serán el instrumento por excelencia para abrir eldiálogo y un espacio de negociación neutral, donde las diversas tendencias, ideales,fuerzas y actores puedan converger en una nueva dinámica de gestión pública, y en ladefinición de los procesos de desarrollo en el corto, mediano y largo plazo.

8Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

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Enfoque del II ExamenVoluntarioEl II Examen Voluntario se materializa a partir del análisis de la informaciónlevantada a través de la aplicación del cuestionario de Localización de los ODS y laAgenda 2030 focalizado para evidenciar el rol de los Gobiernos Locales yRegionales y sus Asociaciones.

Durante este segundo año de evaluación se ha podido recabar la información yexperiencias gracias al compromiso de las autoridades y equipo técnico de losGobiernos Autónomos Descentralizados de las Provincias de: Azuay, Bolívar, Cañar,Carchi, Chimborazo, Cotopaxi, Esmeraldas, Guayas, Imbabura, Loja, Los Ríos,Manabí, Pastaza, Pichincha, Santa Elena, Santo Domingo de los Tsáchilas yTungurahua.

9Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Metodología La presentación del II Examen Voluntario se realizó tomando como referenciael primer ejercicio de levantamiento de información de 2020 y se adecuó enfunción de los lineamientos establecidos por CGLU y El Sistema de NacionesUnidas. Los princiapales hitos de este proceso se detallan:

Preparación de la encuestavirtual - CGLUOficialización a los GADP delproceso de levantamiento deinformaciónAsesoría a GADP para llenar elformulario virtual Consolidación de resultados de17 GADPPreparación del Informe

Entrega oficial del II ExamenVoluntario a CGLU y NNU.USocialización con GADPEntrega de informe al nuevogobierno del Ecuador

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Resultados del II ExamenVoluntario

10Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Coordinación con el EjecutivoMecanismos de seguimiento Avances en la Implementación Medidas EspecíficasAcciones ante la pandemiaDesafíos Prioridades por cada ODS Reflexiones finales

Contenido Ejecutivo

A partir de esta sección se muestran los hallazgosprincipales de la aplicación del cuestionario Localizandola Agenda 2030

Page 12: II Examen Voluntario

Coordinación con el Ejecutivo Participación de los GobiernosProvinciales en la presentación de losInformes Nacionales Voluntarios

A diferencia del año 2020, en estesegundo ejercicio de levantamiento deinformación se incluyen cinco nuevosGADP que han reportado sucompromiso por la implementación dela Agenda 2030 que son Bolívar,Chimborazo, Guayas, Manabí yPichincha. Sin embargo, los GADP deEl Oro y Morona Santiago quereportaron durante el primer informeno enviaron información. Razón por lacual los datos se analizaron con 17Gobiernos Provinciales.

Para el año 2021 los datos evidencianque un 76% de los GADP no han sidoinvolucrados en la construcción de losinformes nacionales, este porcentajese redujo en relación al 86,7% delprimer informe. No obstante, los GADPque han tenido una participación en laconstrucción de los informesnacionales evidencian que ha sidomoderada mediante la aplicación deformularios e invitaciones a ciertosespacios de socialización.

11Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

76 %

GADP que no han participado dentro de laconstrucción de los Exámenes Voluntarios

Nacionales

59 %

GADP que desconocen de espacios decoordinación nacional para la elaboración de

informes

Se requieren repotenciar los espacios y mecanismos de coordinación entre el ejecutivo ylos GADP para reportar un esfuerzo conjunto en la localización de la Agenda 2030

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Desde la aprobación de la agenda2030 los Gobiernos Provinciales delEcuador han emprendido accionespara fortalecer la capacidad demonitoreo de los ODS en el marco desus instrumentos de planificación.Actualmente, el 58.8% de GADP hangenerado indicadores para monitorearla implementación de los ODS.

Inherente al seguimiento de los ODSen el marco de los procesos deplanificación territorial e institucional,10 GADP han desarrolladometodologías y herramientasespecializadas en sus procesos degestión y 7 aún no disponen de estetipo de sistemas o modelos de gestióna nivel institucional.

Las capacidades que se han generadopara dar seguimiento a laimplementación de los ODSactualmente se utiliza para reportar alas autoridades, ciudadanía, gobiernocentral y plataformas internacionales.

58.8 %

Mecanismos de seguimientoUso de indicadores para supervisar laimplementación de ODS

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

GADP que utilizan indicadores locales paramonitorear ODS

10 GADP han implementado herramientaspara dar seguimiento a los ODS en sus

instrumentos de planificación

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Page 14: II Examen Voluntario

La implementación de la Agenda 2030ha permitido robustecer la gestión dealianzas estratégicas para el GADP, porejemplo 8 gobiernos provincialesmanifiestan que han trabajado deforma colaborativa con universidades,organizaciones de la sociedad civil ygrupos especializados. 4 GADP indicanque se han potenciado alianzas conactores internacionales, 3 GADPmencionan que se ha reforzado eltrabajo con el nivel central y redesinternacionales. Mientras que 2 GADPmencionan que de momento no existeuna incidencia directa en la institucióny que algunas acciones estratégicas sehan detenido por las complejidades dela pandemia.

Los gobiernos provinciales hangenerado espacios para sensibilizar alos actores territoriales de laimportancia de la adopción de laagenda 2030, un 65% de lasinstituciones han focalizado susactividades a capacitar y sensibilizar ala ciudadanía.

Avances en la implementaciónGeneración de alianzas ysensibilización

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Los GADP han impulsado alianzasestratégicas a traves de la agenda 2030

65% de los GADP han impulsado acciones decapacitación y sensibilización en la

ciudadanía

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Los Gobiernos Provinciales delEcuador han desarrollado marcos acción sostenible a través de laparticipación ciudadana (7 GADP),involucrando al gobierno central (5GADP) y 5 GADP a través de redesregionales, instituciones regionales yasociaciones.

La normativa y la política pública deplaneación del desarrollo en elEcuador ha impulsado la adopción dela agenda 2030 en los diversosinstrumentos de la institucionalidadpública. En ese sentido, todos losGobiernos Provinciales que hanparticipado del II Examen Voluntariohan transversalizado los ODS en susinstrumentos de Planificación delDesarrollo y Ordenamiento Territorial(PDyOT).

Avances en la implementación

Implementación de un marco de acciónsostenible y la transversalización enlos PDOT

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

17 GADP han transversalizado la agenda2030 en los PDOT

Los marcos de acción sostenible de los GADPimplican una mayor participación de la

ciudadania

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• Conservación de Océanos Mediante la Extracción de DesechosPlásticos • Proyecto Mujeres Rurales Andinas frente al cambio climático• Planes de manejo y conservación de paramos• Estrategias de cambio climático, programas de forestación yreforestación, producción limpia • Proyecto Geoparque Imbabura para promover un DesarrolloSostenible basado en la revitalización de la identidad cultural y elfortalecimiento de las capacidades locales. • Promoción de modelo de participación ciudadana, • Programas de adaptación y mitigación al cambio Climático • Proyecto Mujeres Andinas Productoras Frente al cambio Climático• Cumbre Mundial de Regiones Sobre Seguridad y SoberaníaAlimentaria

Medidas Específicas ODS

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Iniciativas y proyectos de los GobiernosProvinciales para aterrizar la agenda 2030

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Mujeres, sector rural Personas con discapacidad Personas en condiciones de vulnerabilidad

Adultoes mayores Niños, niñas y adolescentes Pueblos y nacionalidades

Beneficiarios/as:

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Acciones frente a la pandemia

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Se evidencian las acciones generadas porlos 23 GADP durante la pandemia

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Provisión de insumos a la población, pruebas rápidas y pcr, kits dedesinfección, mascarillas

Entrega de kits de alimentos para la población mas vulnerable

Implementación de arcos de desinfección en la red deabastecimiento de la producción local

Procesos de apoyo a la producción local y campañas de consumolocal

Fortalecer corredores logísticos para el abastecimiento

Proponer al ejecutivo mecanismos de canje de deuda para comprarvacunas. Poner a disposición del ejecutivo la capacidad operativadel GADP para la coordinación de las siguientes fases devacunación

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DesafíosPropuestas a desarrollar para fortalecer el rol de losGobiernos Provinciales en la implementación de laagenda 2030

FinanciamientoDescentralización de recursosde la cooperacióninternacional

Sistemas deinformaciónDesarrollar sistemas dedatos territoriales

Articulación Se requiere impulsaracciones conjuntas con elnivel central

Transiciónpresidencial El nuevo Presidente deberáplantear una agenda detrabajo articulada con losGAD para implementar losODS

Proyeccióninternacional Una mayor presencial de losGADP en plataformasinternacionales

Nuevo pactoterritorial Afianzar la descentralización yla gestión del desarrollo a nivelterritorial y redimensionar lavisión de futuro

Alianzas sectorprivadoAfianzar la descentralización yla gestión del desarrollo a nivelterritorial

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

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Prioridades ODS

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Los siguientes datos reflejan la prioridad de los ODS de los 17 GADP en sus políticas einstrumentos para el desarrollo territorial (mas allá de la gestión competencial)

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Los siguientes datos reflejan la prioridad de los ODS de los 17 GADP en sus políticas einstrumentos para el desarrollo territorial (mas allá de la gestión competencial)

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Los siguientes datos reflejan la prioridad de los ODS de los 17 GADP en sus políticas einstrumentos para el desarrollo territorial (mas allá de la gestión competencial)

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21Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Los siguientes datos reflejan la prioridad de los ODS de los 17 GADP en sus políticas einstrumentos para el desarrollo territorial (mas allá de la gestión competencial)

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22Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Los siguientes datos reflejan la prioridad de los ODS de los 17 GADP en sus políticas einstrumentos para el desarrollo territorial (mas allá de la gestión competencial)

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Prioridades ODSLos siguientes datos reflejan la prioridad de los ODS de los 17 GADP en sus políticas einstrumentos para el desarrollo territorial (mas allá de la gestión competencial)

23Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

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Reflexiones finales

Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

Durante los inicios de confinamiento por la pandemia, en el año 2020 los gobiernosprovinciales presentaron su primer “Examen Nacional Voluntario sobre laimplementación de los ODS”, y después de un año los resultados y conclusiones no hanvariado sustancialmente. Persisten los problemas de institucionalidad, detrimento de lagestión pública, incertidumbre por el desarrollo del país, y complicaciones en laarticulación multinivel. No obstante, los gobiernos provinciales han consideradoimportante comunicar sus avances y limitaciones, puesto que, aun cuando los resultadosno sean los más alentadores, deben servir para:

i)generar un proceso de diálogo e inflexión en el país a efectos de redimensionar suarquitectura, especialmente en la forma de hacer gobierno;

ii)mostrar al mundo las complejidades que enfrenta la administración pública localdebido a la visión estadocéntrica imperante, especialmente en países de América Latina; iii)tener una voz e identidad que represente las intenciones del nivel intermedio, tantoen Ecuador como en el mundo, y establecer acciones de cooperación descentralizadapara mejorar los procesos de articulación multinivel, y para afianzar las medidas en laadopción de la agenda 2030, y;

iv)tener una mirada crítica y glocalizada de los avances y limitaciones en elcumplimiento de la visión de futuro para el año 2030.

La pandemia supuso para el mundo, y obviamente para el Ecuador, una desviación en elcumplimiento de las metas pactadas al 2030, y de todos los procesos de planificación delargo plazo, tanto en el nivel central como en el territorial y local, y tendrá unarepercusión directa en la acentuación de brechas en poblaciones con mayorescondiciones de vulnerabilidad; por tanto, es necesario solicitar al sistema de NacionesUnidas una estrategia complementaria que motive a los actores a redimensionarprioridades y canalizar recursos. De momento, la Agenda de Desarrollo Sostenible seconstituirá, más allá de la consecución de una métrica, en una orientación y unaherramienta de convergencia para proponer acciones colectivas que ayuden a resolverproblemas comunes que requieren una intervención, y contrarrestar así la profundizaciónde los desequilibrios en los territorios.

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Segundo Examen Voluntario: Implementación de la Agenda 2030

El II Examen Voluntario sobre la implementación de los ODS has sido una valiosaoportunidad para presentar información relevante sobre las condiciones actuales en lascontribuciones y retrocesos por el futuro que soñamos, pero principalmente permitiócompartir con el país y el mundo, a través de CGLU, una necesidad sentida por losgobiernos provinciales de construir un Estado inteligente para mejorar la gestión entreniveles de gobierno y la sociedad, generando programas públicos eficientes que denrespuesta a los desequilibrios presentes en el territorio y en la población. Es claveentender que las brechas estructurales −y más ahora con la acentuación de problemas enlo económico, social, ambiental y político que ha traído la pandemia−, son el resultadode los desequilibrios de varias relaciones presentes en un territorio, soninterdependientes y, por tanto, no pueden ser resueltas por una dependenciagubernamental específica, y peor aún desde un solo nivel de gobierno.

La pandemia ha sido un duro golpe que todos los países del mundo estamos asimilando,y la incertidumbre es colectiva. De momento no tenemos recetas o nuevas formas deavizorar el futuro mediante la técnica de la planificación, lo que está claro es quenecesitamos redefinir las prioridades, especialmente analizar los aceleradores quepermitan integrar el cumplimiento de varios objetivos mediante medidas concretas en elnivel local canalizando recursos y financiamiento en acciones específicas, pero sobretodo es necesario entender que los dilemas globales tienen repercusiones locales, y porese principio básico los esfuerzos deben estar canalizados en reforzar la importancia delo local, o más bien de lo glocal, donde el gobierno intermedio funge como el mejoractor para articular lo local – nacional, y territorializar los esfuerzos que de momentoserán una valiosa contribución a la trazabilidad de los ODS en la medida de lascapacidades de recuperación de cada actor ante las actuales circunstancias más que auna métrica concreta que probablemente habrá que reconsiderar y por tanto lasrepercusiones subsecuentes para redefinir las estrategias de desarrollo sostenible dentrode cada país y territorio.

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Segundo Examen Voluntario de la Implementación dela agenda 2030 por los Gobiernos Provinciales del

Ecuador

Elaboración: Juan Haro, Director de Planifcación y Alicia Trejo, Especialista de CooperaciónContactos: [email protected] y [email protected]