IES RAMON TURRÓ I DARDER

REUNIÓ D’ALUMNES I PARES D’ALUMNES BATXILLERAT

PREPARACIÓ DEL CURS 2016 – 2017

DISSENY CURRICULAR

Modalitats i itineraris– Modalitat de Ciències i Tecnologia

• Itinerari de ciències i ciències de la salut: Estudis universitaris de la branca de ciències i de la branca de ciències de las salut

• Itinerari tecnològic: Estudis universitaris de la branca d’enginyeria i arquitectura.

– Modalitat de Ciències Socials i Humanitats• Itinerari d’humanitats: Estudis universitaris de la branca d’arts i

humanitats• Itinerari de gestió i ciències socials: Estudis universitaris de la

branca de ciències socials i jurídiques.

DISSENY CURRICULAR

DISSENY CURRICULAR CANVIS DE MODALITAT

• Els alumnes poden optar per canviar una matèria de modalitat cursada o bé de modalitat completa al 1r de Batxillerat, un cap ja matriculats i iniciat el curs, fins el 15 d’octubre, com a termini màxim.

• Els alumnes, en passar de 1r a 2n de Batxillerat, poden canviar de modalitat. Tanmateix, existeixen alguns requisits que cal tenir en compte, per la qual cosa caldrà consultar-ho a la Secretaria del centre.

DISSENY CURRICULARTRACTAMENT DE LES LLENGÜES ESTRANGERES

Llengua Anglesa– Es constitueixen grups per nivells inicials (mitjançant una prova escrita i, si

s’escau, oral). – L’objectiu finalista mínim és garantir l’assoliment dels coneixements que es

corresponen amb el currículum de Batxillerat i les PAAU. Tanmateix, el centre és conscient que hi ha alumnat que, per una o altra raó, tenen un nivell més avançat, per la qual cosa els nivells de dificultats entre els diversos grups és distint.

– El grup de nivell alt és preparat per presentar-se a les proves externes de Cambridge, en concret al FIRST CERTIFICATE, nivell B2 del marc comú de llengües estrangeres a la Unió Europea (els exàmens es fan al propi centre)

Alemany– Es recomana haver cursat alemany en cursos anteriors (3r i 4t d’ESO).– En aquests moments no s’ha considerat realitzar proves externes a l’Institut

Goethe, però aquesta és una qüestió que es podria plantejar.

DISSENY CURRICULARESTADA A L’EMPRESA

• Es pot cursar la matèria optativa d’estada a l’empresa, usualment al 2n de Batxillerat.

• L’estada en empresa substituirà una de les matèries de modalitat de 2n de Batxillerat

• L’estada formativa en empresa tindrà una durada mínima de 140 hores.• Si el centre disposa d’una borsa d’empreses col·laboradores, els oferirà als

alumnes. En altre cas, serà el propi alumne qui se n’haurà de responsabilitzar de la recerca i podrà proposar-la sempre i quant en aquesta empresa cap dels professionals que hi treballen tingui vincles familiars

DISSENY CURRICULARTREBALL DE RECERCA

• És una investigació individual que realitza cada alumne de Batxillerat sobre un tema triat per ell, al llarg dels dos anys, amb la guia d’un professor. – S’inicia el mes de febrer del curs en què es cursa 1r de Batxillerat.– La versió definitiva del treball es lliura durant la primera quinzena de gener del

curs en què es cursa 2n de Batxillerat.– L’exposició oral es realitza la segona quinzena del mes de gener.

• Atenció !!!: El treball de recerca pondera un 10% en el càlcul de la qualificació mitjana del Batxillerat (QMB).

• Es prioritza la presentació dels millors treballs en concursos externs.

http://agora.xtec.cat/iesmalgrat/moodle/course/view.php?id=302

AVALUACIÓ AL BAXTILLERATAvaluacions trimestrals

• Contínua i diferenciada, segons les distintes matèries• Tres avaluacions trimestrals més una preavaluació orientativa (mitjans primer

trimestre). Els butlletins del 1r trimestre es poden recollir personalment.• Les qualificacions s’expressen amb notes numèriques d’1 a 10.• Els exàmens trimestrals, al marge dels exàmens intermedis que es programen,

finalitzen amb la setmana verda (no tenen classe, només fan exàmens d’1h30’, per tal que s’acostumin al format de les PAAU.

AVALUACIÓ AL BAXTILLERATProves finals de recuperació

• Primer de Batxillerat– Durant la setmana de proves finals de juny (usualment només els

trimestres suspesos).– Durant els dies de proves extraordinàries de recuperació de setembre

(usualment el segon dia hàbil del mes de setembre).• Segon de Batxillerat

– Durant la setmana de proves finals de maig (usualment només els trimestres suspesos).

– Durant la setmana de proves finals de juny (usualment tota la matèria). Els alumnes que hagin de fer proves en aquesta segona ronda no podran fer les PAAU fins el mes de setembre.

AVALUACIÓ AL BAXTILLERATPromoció de curs i d’etapa

• Promoció de curs de 1r a 2n de Batxillerat– Els alumnes passen de curs quan han superat totes les matèries o en

tenen dos no superades com a màxim.– L’alumnat que passi de curs sense superar totes les matèries, els haurà de

recuperar. Tindrà dues oportunitats (primera quinzena de juny i al mes d’abril).

• Promoció d’etapa: títol de Batxiller– La obtenció del títol de Batxillerat requereix l’avaluació positiva de totes

les matèries.

AVALUACIÓ AL BAXTILLERATPermanència d’un any en un mateix curs

Primer de Batxillerat• Els alumnes que no promocionin de curs han de repetir.• Si el nombre de matèries amb avaluació negativa és superior a 4, es repeteix el curs

complet (totes les matèries).• Si el nombre de matèries amb avaluació negativa és 3 o 4, l’alumnat pot escollir entre

les opcions següents:– Matricular-se del curs complet, renunciant a les qualificacions obtingudes en el

curs anterior.– Matricular-se, només, de les 3 o 4 matèries en que hagi obtingut avaluació negativa.

Podrà cursar, a més, el treball de recerca. (en aquest cas s’aconsella que vagi a classes, tot el curs, com a oient en les matèries que no cursa per tenir-les aprovades)

– Matricular-se amb la possibilitat de millorar nota. A efectes de promoció, titulació i càlcul de la nota mitjana del Batxillerat es considerarà la qualificació màxima obtinguda en els anys en que ha cursat la matèria.

AVALUACIÓ AL BAXTILLERATPermanència d’un any en un mateix curs

Segon de Batxillerat

• L’alumnat que en finalitzar el segon curs tingui una avaluació negativa de diverses matèries, es pot matricular d’aquestes sense necessitat de tornar a cursar les ja superades (en aquest cas s’aconsella que vagi a classes, tot el curs, com a oient en les matèries que no cursa per tenir-les aprovades).

ACCÉS A LA UNIVERSITATUna bona pregunta: Com serà l’accés a la Universitat el curs 2017-2018?

Situació actual• La primera avaluació final de Batxillerat (REVÀLIDA) es realitzarà al final del curs 2016-2017 a

l’alumnat que hagi cursat el 2n de Batxillerat i no tindrà efectes acadèmics (no serà necessari superar-la per obtenir el títol de Batxiller), encara que es tindrà en compte per a l’accés a la Universitat.

• L’avaluació final (REVÀLIDA) que s’efectuï en finalitzar el curs 2017-2018 sí tindrà efectes acadèmics. Com a conseqüència, caldrà superar-la per obtenir el títol de Batxillerat.

• Segons el projecte que la desenvolupa, la prova d’avaluació de final de Batxillerat serà tipus test i constarà de 350 preguntes.

• El càlcul de la qualificació final del Batxillerat s’obtindria efectuant la mitjana ponderada següent:QFB = 0,6 * NMB + 0,4 * PFB

QFB = Qualificació final del BatxilleratNMB = Nota mitjana de les matèries de BatxilleratPFB = Qualificació de la prova final de Batxillerat

• L’avaluació positiva de totes les matèries del Batxillerat sense superar la prova d’avaluació final permetria un certificat per accedir als Cicles Formatius de Grau Superior.

ACCÉS A LA UNIVERSITATSituació actual: Accés a la Universitat el curs 2017-2018

ACCÉS A LA UNIVERSITATSituació actual: Accés a la Universitat el curs 2017-2018

HORARIS

CURS MATÍ TARDA

Tots els cursos

Tots els dies

de 08:00 a 14:50 horesHi ha dos patis: de 10:00 a 10:30 i

de 12:30 a 12:50• Els alumnes de BTX i CF poden sortir al

carrer

No hi ha classes

OPINIONS SOBRE L’HORARI INTENSIU

FAMÍLIES

ALUMNES

CONTROL D’INCIDÈNCIES ESCOLARS

VISTA FAMÍLIES

INFORMES SMS

AGENDES DE CLASSE

ENTORNS VIRTUALS D’APRENENTATGE (Moodle)

RESULTATS DE LA SELECTIVITAT

RESULTATS DE LA SELECTIVITAT

CURS Presentats Aprovats %

1996-1997 65 61 93,85

1997-1998 37 37 100,00

1998-1999 41 40 97,56

1999-2000 31 30 96,77

2000-2001 44 42 95,45

2001-2002 25 23 92,00

2002-2003 29 26 89,66

2003-2004 32 29 90,63

2004-2005 35 31 88,57

2005-2006 38 35 92,11

2006-2007 50 41 82.00

2007–2008 41 38 92.00

2008–2009 60 57 95,00

2009-2010 45 44 97,78

2010-2011 49 46 93,88

2011-2012 48 48 100

2012-2013 28 26 92,85

2013-2014 40 38 96,43

2014-2015 44 44 100

TOTALS 782 736 94,12

LLIBRES DE TEXT

• Es podran adquirir els llibres de text d’utilització obligatòria en el propi centre.

• Caldrà efectuar un pagament bancari, abans del 20 de juliol, indicant el nom de l’alumne/a en efectuar el pagament. Un cop efectuat, cal portar al centre una còpia del resguard d’ingrés i del full de comanda.

• Els llibres es distribuiran directament als alumnes, el primer dia de curs.

• Pel que fa a les llibretes de classe per fer les activitats i prendre apunts, s’aconsella fer servir una llibreta d’espiral, mida DIN-A4, per a cadascuna de les matèries del currículum.

DATES I DOCUMENTACIÓ

• DATES DE LA PREINSCRIPCIÓ– Del 18 al 25 de maig de 2016, ambdós inclosos.

• DOCUMENTACIÓ – Document d’identificació en vigor (DNI/NIE/Passaport). – Targeta sanitària individual TSI (si es disposa) – Llibre de família per a menors de 18 anys i fotocòpia del DNI/NIE del pare/mare

o tutor legal i que signa la sol·licitud. – Certificació acadèmica de la qualificació mitjana obtinguda a l’educació secundària

obligatòria o a altres estudis que en permeten l’accés, o bé si es tracta d’estudis antics, original i fotocòpia de la pàgina 27 del llibre d’escolaritat d’ensenyament bàsic, si hi apareix la qualificació mitjana de l’etapa en forma numèrica. Si l’alumne o alumna encara cursa els estudis en el moment de presentar la sol·licitud d’admissió, certificació de la qualificació mitjana dels cursos d’aquests estudis ja avaluats definitivament. La qualificació mitjana s’expressarà amb dos decimals.

DATES I DOCUMENTACIÓ

DOCUMENTACIÓ ACREDITATIVACRITERIS COMPLEMENTARIS

• Renda anual de la unitat familiar (només beneficiaris del PIRMI): Document que acrediti ser beneficiari o beneficiària de la prestació econòmica de la renda mínima

d'inserció • L'alumne o alumna forma part d'una família nombrosa o monoparental: Original

i fotocòpia del carnet de família nombrosa o monoparental vigent.• Existència de germans actualment escolaritzats al centre: Cap. Si s’al·lega ha de

facilitar al centre les seves dades perquè aquest pugui comprovar-ho. • Discapacitat (igual o superior al 33%) de l'alumne o alumna, el pare o mare, o el

germà o germana: Original i fotocòpia del certificat o de la targeta acreditativa de la discapacitat de la persona que al·lega aquesta condició, emès pel Departament de Treball, Afers Socials i Famílies.