identidad digital para investigadores. introduccion

Identidad digital académica


Cómo difundir y promocionar la identidad digital e investigadora del profesorado universitario.


Ma. Luisa Álvarez de ToledoUniversidad de Oviedo. Biblioteca

Instituto de Ciencias de la Educación

4 febrero 2013

Identidad digital académica. 1

Introducción a la identidad digital académica. 1

Lo que le ocurre a la mayoría


Introducción a la identidad digital académica. 2

No siempre es así


La identidad responde a preguntas en la red

¿Cómo se me encuentra en la red?

¿Cuál es mi especialidad académica?

¿Qué trabajos académicos tengo?

¿En qué actividades académicas colaboro y qué relaciones tengo?

¿Qué importancia académica tengo?

¿Qué lo que ofrezco al mercado laboral y académico?

¿Qué actividades realizo?

¿Dónde está mi escaparate?

¿Quien soy, cuál es mi nombre?

¿Qué se opina de mí?

¿Es actual mi información?


Del curriculum a la identidad digital

Curriculum Perfil Identidad

Identificador

Kobilka BK Kobilka B

María Álvarez Pérez

María Luisa Álvarez de Toledo

Saavedra


¿Quién soy? La importancia de la firma

Es necesario añadir Afiliaciones

Apellido1-Apellido2, Nombre

FECYT. Normalización del nombre de autores: http://www.accesowok.fecyt.es/wp-content/uploads/2009/06/normalizacion_nombre_autor.pdf

!Demasiado común!

!Demasiado complicado!

Apellido1, Nombre

http://www.accesowok.fecyt.es/wp-content/uploads/2009/06/normalizacion_nombre_autor.pdf




Relaciones de nombres. Indexación

Cómo se indexan los nombres en las bases de datos: ejemplos de Dialnet, Scopus, Viaf

VIAF . Autoridades de la BNE

Author Id en SCOPUS


De la firma en el artículo a las bases de datos

SCOPUS

WOK

Artículo


El curriculum sigue siendo esencial

Publicar o perecer

Patentes

Sexenios y Acreditaciones

Curriculum ANECA FECYT Y CVN:Curriculum Vitae Normalizado

Open Acess Difusión Citas Impacto y H-index

Trabajos docentes

Revistas con factor de impacto Calidad Citas ; Impacto y H-index

Importante: Dar a conocer nuestra producción en la red Redes sociales

Ser citado + +Impacto +


El CVN en la Universidad de Oviedo

Ventajas y razones para utilizar CVN-XML• Potenciar el papel del sistema público en la generación de

conocimiento de carácter fundamental.• Mejorar la visibilidad y comunicación de los avances de la ciencia

y la tecnología en la sociedad española.• Reforzar la cooperación entre la Administración General del

Estado (AGE) y las Comunidades Autónomas (CCAA) y, en particular, mejorar la coordinación entre el PN y los planes e I+D+I de las CCAA.

• Mejorar la coordinación entre los órganos de gestión del PN, así como perfeccionar los procedimientos de evaluación y gestión del PN.

• Impulsar la cooperación y coordinación entre las instituciones del sector público de I+D.

• Mejorar la interacción, colaboración y asociación entre el sector público de I+D y el sector empresarial.

Importa

nte tenerlo

al día


Del CVN al perfil académico

• El curriculum no es suficiente para la red• Es una herramienta para hacer evaluaciones

académicas• Tiene una estructura rígida normalizada,

poco preparada para su posicionamiento en la red

• No se ve rápidamente. • No destaca lo que el investigador tiene que

promocionar en la red

Es necesario dar una mínima imagen de lo

que somos


El perfil académico. Datos estructurados

• Imagen personal• Especialización y Temas de conocimientos• Lugar de Trabajo• Datos actividad docente• Datos actividad investigadora H-index • Actualidad de conocimientos y actividades• Otras Relaciones académicas y profesionales• Enlace al CV• Recientes publicaciones.• Enlaces a sitios personales


Perfil académico. Algunos datos restringidos


El perfil académico en la red

El perfil en la red: lo que se ve y lo que no se ve: datos y metadatos

Metadatos típicos: Nombres, Títulos, Patentes, Direcciones

Imágenes, textos, gráficos, mapas, enlaces

Control de metadatos en el perfil

Control de imagen personal en el perfil. Gravatar


El perfil académico ¿Dónde se encuentra?

Directorios profesionales El formato suele ser muy básico

Directorio institucional El formato depende de nuestra institución

Perfil en mi sitio web o en mi blog Puedo hacerlo a mi gusto

Perfil en redes sociales generalistas Especial cuidado con lo que se pone y lo que no se pone

Perfil en redes sociales académicas Actualiza nuestras intervenciones en ellas

!Importante: hacer enlaces a mis perfiles en otros sitios!


La Guía de expertos de la Universidad de Oviedo

Dirigida a los medios de comunicación.

Uno de sus principales objetivos es promover la difusión social del conocimiento y de la actividad científica e investigadora que se genera en nuestra institución.

Para participar: Enviar ficha cumplimentada a la Oficina de Comunicación:http://www.uniovi.es/descubreuo/sobrenosotros/guiadeexpertos

http://www.uniovi.es/descubreuo/sobrenosotros/guiadeexpertos

http://www.uniovi.es/descubreuo/sobrenosotros/guiadeexpertos


Del perfil académico a la identidad digital académica

Hay muchas otras cuestiones

• Cómo nos encuentra la red y cuánta gente nos busca, nos encuentra

• Lo que creamos y subimos a la red• Lo que reutilizamos de la red. No se trata de plagiar

sino de añadir valor a lo de los demás.• Lo que los demás opinan, enlazan y marcan de

nuestros productos• La regularidad de producción en la red que

tenemos• Etiquetas, marcas, definiciones• La manera en que nos relacionamos


La identidad académica y Google


La identidad académica y los rankings


Lo que debemos hacer: Producción académica en la red

• Controlar nuestros nombre y nuestras firmas, siguiendo las recomendaciones y normas

• Mantener una producción académica de calidad. Escribir en revistas de calidad

• Escribir artículos científicos con otros autores• Utilizar el acceso abierto • Difundir nuestra producción académica y profesional• Participar en Sociedades y Grupos profesionales• Si tenemos identificadores ORCID además de firmas, añadirlos• Revisar de manera periódica los datos bibliográficos de nuestros

artículos. Solicitar correcciones si es necesario.• Ver quien nos ha citado y su opinión. Responder, agradecer, citar,

Relacionarnos


Hay que estar para ver y ser vistos


Identidad académica. Participar

• Participar en foros y listas de correo profesionales• Relacionar unos sitios con otros. Embeber, enlazar, citar• Participar en redes académicas y hacer comentarios, dar respuestas a

preguntas. No basta con estar• Utilizar las redes sociales generales para nuestra actividad profesional• Revisar y mantener al día nuestros perfiles actualizando nuestros datos

de producción• Analizar identidades de nuestros competidores y ver en qué podemos

mejorar• Tener una actividad en la red periódica y regular • Ser coherentes con nuestra imagen.


El anonimato en la red frente a nuestra identidad

¿Quién nos cita? Al menos es algo que nos puede ayudar

No sabemos quien nos observa, pero no demos palos de ciego


La identidad digital académica. Buenos consejos

• Generar bibliografías de tus temas en sitios que le gustan a la red y hacerlas públicas: Zotero y Méndeley

• Escribir algo más que artículos académicos, pero que tengan que ver con nuestro trabajo.

• Participar en redes sociales generales de temas cercanos a nuestra actividad académica.

• Participar en Foros y Listas profesionales • Participar en un blog, una pequeña web• Hacer presentaciones de proyectos, ideas, actividades para compartir:

Slideshare o a Prezi.• Utilizar vídeos divulgativos y publicarlos en Youtube o en Vimeo• Utilizar podcasts• Utilizar imágenes relativas a los trabajos académicos. Compartirlas en

Picassa, Flickr, Pinterest, Instagram.• Utiliza FourSquare o Google Maps para sitios y lugares relativos a

reuniones, congresos, actividades.


La identidad académica. Un mundo

Publicaciones científicas en

red

Publicaciones sin revisión

en redBlogs, Webs,

Wikis

Participación social

Microblogging

Difusión en la red

Perfil académico

Open Access ImágenesPresentaciones

VídeosPodcasts

Metadatos


La identidad académica. Un resumen

Producción científica

Difusión

Participación Control

Identidad




FINMuchas gracias por la atención

Ma. Luisa Álvarez de ToledoUniversidad de Oviedo. Biblioteca

Instituto de Ciencias de la Educación

4 febrero 2013

identidad digital para investigadores. introduccion

Documents