identidad del delincuente
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
POLICÍA NACIONAL DEL PERÚESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNICA
PROFESIONAL HUANCAYO
Tema:
Curso:
Psicología del Delincuente
Docente:
Alumnos:
VILCAHUAMAN JIMENEZ, Joselin KaterinBLANCAS HILARIO
Huancayo - Perú
2015
IDENTIDAD DEL DELINCUENTE
DEDICATORIA
A los seres humanos, ya que con este
aporte podremos mejorar nuestros
comportamientos para así tener una mejor
calidad de vida.
INTRODUCCIÓN
La Psicología trata de averiguar, de conocer qué es lo que induce a un sujeto a
delinquir, qué significado tiene esa conducta para él, por qué la idea de castigo
no lo atemoriza y le hace renunciar a sus conductas criminales. La tarea
psicológica consiste en aclarar su significado en una perspectiva histórica-
genética.
Un análisis completo y exhaustivo del hombre delincuente requiere de por sí
un trabajo interdisciplinario, un trabajo que permita la exposición del hábitat de
los individuos: de su familia, de su cultura con sus diferentes aspectos de
sus procesos de endoculturación, educación, enseñanza y organización social,
de sus estructuras políticas, de su religión y de su arte. Como psicólogos
realizamos el estudio del delincuente a nivel psicológico y con
una metodología específica, pero debemos recalcar que nuestro objeto de
estudio debe ser tomado como un fenómeno unitario y complejo que no se
agota ni se aprehende totalmente en la investigación psicológica.
Una conducta agresiva, es la expresión de la psicopatología particular del
delincuente, de su alteración psicológica. Es una conducta que transgrede
las normas de la sociedad a la que ese individuo pertenece. Sabemos que a
nivel psicológico toda conducta se halla sobre-determinada, es decir, que tiene
una poli causalidad muy compleja, que deriva de distintos contextos o múltiples
relaciones. Sin embargo, podemos afirmar que la conducta delictiva está
motivada especialmente por las innumerables frustraciones a sus necesidades
internas y externas que debió soportar el individuo, tales como la carencia real
de afecto. El delincuente proyecta a través del delito sus conflictos psicológicos
ya que esta conducta implica siempre conflicto o ambivalencia. La conducta
delictiva posee una finalidad, que es, indudablemente, la de resolver las
tensiones producidas, la conducta es siempre respuesta al estímulo
configurado por la situación total, como defensa, en el sentido de que protege
al organismo de la desorganización; es esencialmente reguladora de tensiones.
El delincuente es un individuo enfermo. Parece ridículo por lo obvio, expresar
que el delincuente es un individuo enfermo, pero basta observar cómo
considera nuestra sociedad al individuo que delinque para darnos cuenta cuán
lejos se está de este enfoque, la sociedad actúa de una manera retardativa con
respecto a la conducta delictiva y esta actitud no sólo es inherente a los jueces
sino también a todos los aspectos referentes a la pena en sus fases legislativa,
judicial y administrativa. El hombre no roba o mata porque nació ladrón o
criminal, el delincuente al igual que el enfermo mental rea-liza sus conductas
como una proyección de su enfermedad. Mientras que el hombre "normal"
consigue reprimir las tendencias criminales de sus impulsos y dirigirlas en un
sentido social, el criminal fracasa en esta adaptación. Es decir, que los
impulsos antisociales presentes en la fantasía del individuo normal son
realizados activamente por el delincuente.
IDENTIDAD DEL DELINCUENTE
1. ANTECEDES
Es la ciencia que estudia los fenómenos delictivos y al delincuente; según
los conocimientos de la medicina, la psicología, la psicología social,
la sociología, las estadísticas, las experiencias y la tecnología.
Todo crimen puede ser una reacción descontrolada consciente,
inconsciente o simbólica frente a un estímulo y casi siempre tiene
una motivación. Por alguna razón una persona ante determinadas
circunstancias pierde el control y comete un delito.
El hombre es la única especie que
puede controlar sus impulsos,
característica que lo distingue del
resto de los animales, sin embargo,
ese mecanismo inhibidor en algún
momento no funciona provocando
una descarga impulsiva que no llega
a pasar por la corteza cerebral e
impide la oportunidad de reflexionar.
Desde el punto de vista psicológico
un criminal es una persona con algún tipo de trastorno mental. En la gran
mayoría de los casos se trata de personas que han sufrido experiencias
traumáticas de abandono o abuso en la niñez que han alterado
su proceso de pensamiento y su conducta o criados en
un ambiente con valores opuestos a las normas que rigen en la sociedad en
que viven.
Una mente criminal puede razonar coherentemente, como por ejemplo los
psicópatas, pero con un razonamiento que parte de premisas falsas. Su
modo de ver el mundo difiere del de la mayoría y no puede aceptar las
reglas de convivencia, prefiriendo respetar sólo sus propios códigos.
El diagnóstico de un psicópata es difícil, porque suelen ser muy inteligentes
con una capacidad de razonamiento complejo pero se ponen de manifiesto
cuando se descubre su idea delirante.
Las investigaciones realizadas con personas con reacciones antisociales
revelan distintas formas de comportamiento según los trastornos de
la personalidad.
Estas conductas anormales se presentan ya sea como impulsiones
automáticas inconscientes, como excesos, o como obsesiones.
2. DEFINICIÓN
Es la última disciplina penal fundamental contemplada desde el plano
causal explicativo y que se ocupa concretamente del delincuente es la
Psicología criminal, que se constituye como el instrumento más eficaz de
la antropología criminal, ya que se encarga de estudiar la psique del hombre
delincuente, determinando los desarrollos o procesos de índole psicológica
verificados en su mente.
Cabe resaltar que en la actualidad, la Psicología criminal ha rebasado en
mucho él límite de la observación individual del sujeto antisocial,
extendiéndose hacia estudios de la conducta criminal y de los factores
psicológicos que influyen en la criminalidad, sean estos individuales o
colectivos.
3. CARACTERÍSTICAS3.1. CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS O CONGÉNITAS
Un enfoque que considere las conductas antisociales como
comportamiento con evidente base evolucionista y una visión
antropológica que considere que la sociedad ha reaccionado contra
las conductas que la amenazan y subvierten, favoreciendo
las actitudes altruista y castigando las tácticas desintegradoras,
necesariamente conducirá a admitir que el crimen tiene
primordialmente una base genética.
Adrián Rain resume en los siguientes puntos las consideraciones que
enturbian el análisis de la influencia de la genética de la conducta
Antisocial.
a. ¿Un gen es responsable de la conducta criminal? Los genes
codifican proteínas y enzimas e influencian los procesos
fisiológicos cerebrales que podrían predisponer biológicamente
para determinar conductas criminales.
b. ¿La influencia de la herencia entraña que todos los crímenes son
genéticamente determinados? La conducta criminal es
el producto de los genes y del ambiente.
Por otro lado, los genetistas de la conducta no tienen una
posición radical; ellos no excluyen la importancia del ambiente,
aunque obviamente privilegian las bases biológicas de
la violencia.
c. ¿La investigación genética puede explicar por qué algunos
individuos específicos comenten crímenes? Una heredabilidad
de los 50% para el crimen no puede extrapolarse para inferir la
conducta antisocial de un individuo en particular.
d. ¿Si el crimen es genéticamente determinado entonces es
irremediable? Obviamente no hay un destino ineluctable.
Admitimos que se trata de una predisposición constitucional
influenciable por los parámetros sociales.
e. ¿Son los estudios genéticos más orientados hacia la herencia
que hacia el entorno? En rigor los estudios en gemelos y
en adopción, si bien están presididos por la genética informan al
mismo tiempo, que esta no explica todo.
f. ¿Los factores genéticos que subyacen en el crimen no pueden
invocarse en un proceso legal?
No puede heredarse algo que es un constructo social y legal y
cuya definición está abierta a debate; sin embargo, esto valdría
para muchas enfermedades mentales.
g. ¿Las bases genéticas excluirán a los cientistas sociales?
Obviamente nunca sucederá esto. Hay razones incontrovertibles
para sostener que los factores socioculturales son claves en
el desarrollo del crimen y todo señala que la genética actuará en
un vacío si no considerara el medio ambiente.
3.2. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS
Ofensores que padecen patologías mentales acompañadas o no de
físicas.
La personalidad del delincuente puede variar desde una persona
psicótica (que padece una enfermedad mental) hasta una que
presente desórdenes hormonales a nivel cerebral. Por tanto, los
especialistas se enfrentan a individuos con grandes desórdenes
psicológicos.
Diversos estudios confirman que la presencia de trastornos de salud
mental incrementa la conducta violenta y antisocial. Estudios en
Dinamarca identificaron en 324,401 personas que aquellos que
tenían historial de hospitalizaciones psiquiátricas tenían
más probabilidad de ser convictos por ofensas criminales (tanto en
hombres como en mujeres) en una proporción de 3-11 veces más
que aquellos que no tenían historial psiquiátrico. La esquizofrenia,
específicamente, aumenta la probabilidad en 8% en hombres y en
6.5 en mujeres. El desorden de personalidad antisocial aumenta la
probabilidad en 10% en hombres y 50 en mujeres de conducta
homicida.
3.3. CARACTERÍSTICAS SOCIALES
Se incluyen factores como la raza, familia y cultura en la medida en
que incidan en la comisión de hechos delictivos.
En términos generales, los resultados muestran que los siguientes
factores explican la probabilidad de que una persona tenga un
historial de reincidencia delincuencial:
Nivel educativo. Los reclusos con poca escolaridad tienen más
probabilidad de ser reincidentes criminales.
Desempleo. Las personas que no tienen empleo tienen más
probabilidades de ser reincidentes criminales.
Pandillero. La pertenencia a las pandillas es un factor que aumenta la
probabilidad de vivir en el circuito del crimen.
Vivir en una comunidad con alto desempleo. Las personas que viven
en comunidades con mucho desempleo tienen menos probabilidades
de sufrir por la violencia criminal de cualquier tipo.
Vivir en una comunidad con presencia policial. En la medida en que
hay más presencia policial en una comunidad, en esa medida sus
miembros tienen menos probabilidades de sufrir por la violencia
criminal.
Vivir en una comunidad con poca desigualdad económica. Esta
condición disminuye la probabilidad de ser víctima de un delito con
motivaciones económicas, pero aumenta la probabilidad de sufrir un
hecho de violencia de cualquier tipo.
4. CAUSAS
En la conducta delictiva influyen tanto los elementos biológicos como
el desarrollo social. También tienen mucho peso:
La educación recibida
El estatus económico de la persona y su entorno
La percepción de riesgo
La alta impulsividad y distorsión de la realidad
La necesidad de emociones
La inadaptación al medio
La agresividad
La falta de habilidades sociales
No necesariamente los factores antes mencionados son determinantes para
que alguien se convierta en un delincuente. Muchos estudios determinan
que el delincuente no nace, sino que se hace.
Uno de los problemas que surgen en teoría es cuando se pretende formular
las tipologías de diagnóstico y tratamiento, estableciendo necesariamente
diversos tipos de delincuentes. A mi criterio la elaboración de tipologías, así
como los postulados que se fundan en tales clasificaciones son
verdaderamente tomados de una etiología, los cuales tienen
un carácter exploratorio y que simplemente tienen una formulación
de teorías sobre las causas del crimen y la delincuencia.
Las normas que se siguen para la clasificación de los transgresores, según
la ley se establecen en función de: la tipología del delincuente o criminal,
el color de cabello, su raza, su edad, existencia de reincidencia urbana o
rural. Lo ideal sería que la elección del delincuente fuera atinada al cuadro
clasificatorio, los cuales exhiban los esquemas clasificatorios de este; sin
embargo esta muestra se distingue ya que ninguno de los hechos delictivos
nos permite establecer una clasificación segura.
5. CONSECUENCIAS
No existe una única razón para explicar la delincuencia, más bien se trata
de una espiral de donde emergen múltiples factores entrelazados:
a. El empeoramiento de las condiciones sociales de vida produce un
aumento de los delitos, como consecuencia de la inseguridad económica
y la falta de recursos, dándose respuestas agresivas.
b. La delincuencia es una consecuencia de una sociedad mundial donde se
prima el "tener" antes que el "ser", donde se es más cuando se tiene
más. Es la consecuencia del mito del bienestar.
c. La sociedad se defiende del delito creando mecanismos de miedo que
generan nueva delincuencia: miedo a la calle, miedo a la vida, miedo al
futuro...
d. La sociedad se defiende creando una imagen deteriorada del
delincuente, presentándolo como un monstruo más que como una
persona humana.
e. La sociedad se defiende creando mecanismos de castigo. Las cárceles
no funcionan, siendo generadoras de delitos. Son los porcentajes de
reincidencia los que ponen en cuestión la capacidad regeneradora de las
prisiones.
La delincuencia o se reprime o se previene. Nosotros creemos que
solamente a través de la prevención es posible ir disminuyendo el alarmante
aumento de nuevos delincuentes. Estamos absolutamente en contra del
delito, pero queremos intentar encontrar las causas profundas de la
delincuencia, no negando nunca la posibilidad de cambiar.
EL SER HUMANO COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL
1. DEFINICIÓN
Cada persona es definida por la circunstancia específica y cualidades que
presenta, tenemos condiciones como especie que están determinadas
desde que nacemos, como por ejemplo la estructura del cuerpo
humano que comprende los sistemas, los huesos músculos y pie, pero
también el ordenamiento de ciertas cosa
determinadas por la herencia. No podemos
escapar a nuestra mente y al pensamiento,
en todo momento hacemos uso de él.
Como es bien sabido el hombre no está solo
ni le gusta estar solo, siempre busca a los
otros para sentirse bien y completo, ese es
el punto que me parece más relevante pues
de ahí puedo hacer una aclaración respecto
a lo que estamos viendo en la clase de
formación ciudadana y compromiso social.
2. DIMENSIONES2.1. DIMENSIONES BIOLÓGICAS
Es la parte objetiva y material, está compuesta por todos los
sistemas biológicos del ser humano, desde el más sólido y tangible
hasta el más liviano y sensible, estos son los sistemas óseo,
muscular, digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor, reproductor,
endocrino y nervioso, los cuales le permiten al ser humano, la
existencia, el equilibrio y la salud biológica en la realidad material
circundante.
2.2. DIMENSIONES PSICOLÓGICAS
Es la parte intangible e inmaterial, son fenómenos que se asientan
sobre los sistemas biológicos (endocrino y nervioso), pero tienen su
propia estructura y funcionamiento, y le permite al ser humano actuar
y responder ante los cambios del entorno. Asimismo le proporcionan
el equilibrio y la estabilidad emocional y la conciencia de su ser y de
su posición frente al entorno que le rodea, incluso la posibilidad de
juzgar sus actos.
2.3. DIMENSIONES SOCIALES
También se le denomina entorno o medio social, es el hábitat del
hombre, ya que el ser humano desde que nace hasta que muere vive
en sociedad. El ser humano tiene una naturaleza gregaria, porque
necesita estar junto a otros de su misma especie para subsistir, su
vida es una interacción permanente con otros individuos. Así mismo
durante su existencia el ser humano recibe influencias de la sociedad
en que vive, a través de los patrones culturales, las costumbres, la
religión y las normas sociales (leyes) y el sistema político.
INDICE
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................3
IDENTIDAD DEL DELINCUENTE......................................................................51. ANTECEDES.................................................................................................................5
2. DEFINICIÓN...................................................................................................................6
3. CARACTERÍSTICAS....................................................................................................6
3.1. CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS O CONGÉNITAS...................................6
3.2. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS.............................................................8
3.3. CARACTERÍSTICAS SOCIALES.......................................................................9
4. CAUSAS.........................................................................................................................9
5. CONSECUENCIAS.....................................................................................................11
EL SER HUMANO COMO UNIDAD BIOPSICOSOCIAL..................................12
1. DEFINICIÓN.................................................................................................................12
2. DIMENSIONES............................................................................................................12
2.1. DIMENSIONES BIOLÓGICAS..........................................................................12
2.2. DIMENSIONES PSICOLÓGICAS.....................................................................13
2.3. DIMENSIONES SOCIALES...............................................................................13