IDEAS CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Notas recopiladas por: Francisco Avila Martín

Elaborado por: Magdalena Wilches Muñoz

Octubre- 2014

¿QUE ES LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN?

Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas, que resuelvan sus problemas, se formulan los procedimientos consensuados y participativos que permitan que la gente:

Investigue sus problemas Formule interrogaciones y análisis de su situación Elabore planes para resolverlos.

INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Diferentes perspectivas en la investigación Acción

Investigación participativa

Investigación de apoderamiento

Investigación Acción

Investigación Feminista

- Altamente politizadas

- Compromiso ideológico para el apoyo de grupos oprimidos

- Imbricación de todos los afectados por la investigación

- Focalizar la investigación en variables para la acción

- Objetivos y preguntas de investigación de los propios sujetos a estudiar

- Hincapié en problemas poco estructurados sin métodos de estudio y solución

Aspectos comunes a las cuatro perspectivas

Aspectos Epistemológicos Comunes

La ciencia no puede estar libre de valores y no es neutra

Énfasis en el contexto y situación, no genera leyes universales.

Se promueve el bienestar de los que estudian, por ello se tiene en cuenta los aspectos éticos.

Aspectos Metodológicos Comunes

Hay colaboración entre investigador e investigados.

Se incrementa la probabilidad de la acción, los sujetos tiene información que el investigador no tiene.

Los métodos elegidos tiene que ser comprensibles y utilizables.

Suele utilizar metodologías cualitativas, se logra mayor participación y colaboración, son métodos menos explotadores.

CARACTERÍSTICAS DE LA

INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Pensar y analizar

- Explorar y analizar

- Interpretar y explicar

Actuar

- Planear

- Aplicar

- Evaluar

- Ayuda a la gente en el análisis

- Puede examinar alternativas de acción y

asesorar en la aplicación

- Se centra en el desarrollo humano

Mirar /observar

- Revisar información

- Definir y describir la situación

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA Y WODSWORTH

Es ante todo Investigación + Acción /Intervención + Participación Investigación con al menos dos características:o Modelo circular interactivo en vez de lineal: Reflexión- Campo-

Análisis- Nueva acción y otro ciclo.o Inevitabilidad de los efectos y valores inherentes a plantear unas

preguntas y otras no, observar algunos fenómenos y otros no.

Acción1- Toda investigación se quiera o no implica intervención en las situaciones sociales en las que opera.

En esta metodología se busca conscientemente determinados efectos y explícitamente se estudia algo para cambiarlo y mejorarlo.

2- No hay participación seguida de investigación y acción. Hay un sin número de ciclos de reflexión participativa sobre la acción aprendizaje acción y promover nueva acción que es de nuevo objeto de reflexión.

Participación

1- Los diferentes grupos y personas pueden organizar las condiciones bajo las cuales pueden aprender de su experiencia y hacer las experiencias accesibles a otras.

2- Conceptualmente hay cuatro grupos de integrantes: Grupo investigador, los investigados, el grupo de referencia crítico y los que se benefician de una mejor información sobre el problema.

Grupo de referencia crítica

- Tiene poca motivación

- Tiene poco poder

- Hay que identificarlo e implicarlo porque:

1- Aumenta la relevancia del

estudio

2- Se focaliza las preguntas de investigación

3- Aumenta la importancia para los que tienen algo que ver con el problema

Grupo interesado por

estar relacionado con

el problema

Sentir frustración con un proceso que no recoge

su realidad

Incapacidad para ver las

consecuencias del estudio

Manipular la investigación desde fuera

Rechazar el informe y las propuestas

La Esencia de la Investigación Acción Participativa

• Acción que es investigación, cambio y vuelta a investigar dentro de un proceso realizado por los participantes. Co-investigación por y para los que deben ser ayudados.

• Tratar de ser genuinamente democrático a un proceso no coercitivo, porque los que deben ser ayudados, determinan los objetivos y los resultados de su propio estudio.

• Es una investigación que implica a todas las partes relevantes en el análisis activo y conjunto de la acción actual, que experimenta como problemática para cambiarla y mejorarla.