Plantilla para Idea Argumental y Guión Narrativo #EDUNARRAMOOC

Isabel García

Título (Podremos cambiarlo más

adelante...)

"CONOCIENDO A CERVANTES...400 AÑOS DESPUÉS"

Sentido ¿Qué queremos transmitir?

Conocer quién era Cervantes, su vida, su obra, su carácter...

Tema ¿De qué va la historia?

(En una frase)

Cervantes: su vida y obra

Género (Real o ficticio?(Seleccionar)

___X_Real __ __Ficticio

Focalización ¿Qué punto de vista tendrá? (seleccionar)

__XFocalización externa (Se observa la

historiadesde fuera)

__Focalización cero (mediante voz en off)

_X_Focalización interna (en primera persona)

Personaje/s¿Quién/es

intervienen en la historia?

1.- Cervantes

2.- el resto de la clase

Características y rasgos

relevantes

El escritor español más universal por su obra „D. Quijote de la Mancha“

Tiempo¿En qué

momento transcurre la

historia?

Siglo XVI-XVII

Espacio ¿Dónde?Diferentes escenarios: España,

(en qué lugar transcurre la

historia)

GUIÓN NARRATIVO------ ------------------->(IDEA ARGUMENTAL)

ArgumentoPlanteamiento (comienzo de la

historia)

¿Quién es Cervantes? Origen

El problema(lo que

desencadena el conflicto)

Por qué celebramos su aniversario. La razón de esta celebración.

Nudo y clímax(el conflicto,

crisis)

Cervantes crea su obra más insigne:D. Quijote

Resolución(la solución)

Sigue la biografía

Desenlace(el final)

Los alumnos que leen y escuchan a Cervantes, reconocen su gran importancia para la literatura universal por su obra.Muere Cervantes pero queda su gran obra

Plantilla modelo para generar una idea argumental y guión narrativo”. #EduNarraMooc. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional