ici ing simorresistente 2014 1

SLABO DEL CURSO DE INGENIERIA SISMORRESISTENTE

I. INFORMACIN GENERAL

1.1 Facultad Ingeniera

1.2 Carrera Profesional Ingeniera Civil

1.3 Departamento _

1.4 Requisito Anlisis Estructural + Concreto Armado I

1.5 Periodo Lectivo 2014 -1

1.6 Ciclo de Estudios 8

1.7 Inicio Trmino 24/03/2014 19/07/2014

1.8 Extensin Horaria 8 horas (06 HC - 02 HNP)

1.9 Crditos 4

1.10 Equipo Docente

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza terico prctico; presenta una visin general de la

Ingeniera Sismorresistente. Se estudia la distribucin temporal y espacial de

los terremotos y la manera como cuantificar su efecto en las obras de

ingeniera. Se desarrollan procedimientos para estimar el comportamiento

ssmico de las edificaciones y se presentan los fundamentos del diseo y

construccin sismorresistentes. Se revisan los reglamentos para el proyecto de

edificaciones.

Los principales temas son: Fundamentos de la sismologa y riesgo ssmico,

conceptos generales del anlisis dinmico, vibracin libre, forzada (por carga

armnica e impulsiva), respuesta ssmica a sistemas lineales, sistemas de varios

grados de libertad y criterios de estructuracin sismoresistente.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora diseos apropiados para diferentes

tipos de estructuras, utilizando conceptos estadsticos, dinmicos y normativos

que permitan analizar, calcular y proponer construcciones sismorresistentes,

con criterios de orden y precisin.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: FUNDAMENTOS DE LA SISMOLOGA Y RIESGO SSMICO

Logro de Unidad

Al finalizar la I unidad, el estudiante explica la sismologa y determina el peligro ssmico para zonas especficas, estableciendo zonificaciones de mayor y menor peligro ssmico, con criterios de orden y coherencia.

Semana

Contenidos Saberes Bsicos

Actividades de Aprendizaje

Recursos Evaluacin (criterios

de evaluacin) Horas Presenciales Horas No Presenciales

1

Presentacin del silabo.

Introduccin a la sismologa.

Tectnica de placas. Terremotos.

Presentacin y sociabilizacin del slabo.

Presentacin y exposicin de un ppt, videos y fotografas referente a la sismologa. Y como influye en nuestro pas y nuestra localidad.

Realiza un conversatorio de lo desarrollado, recapitulando y reforzando los puntos de menor

comprensin

Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa y elaboran un trabajo sobre la tectnica de placas.

Presentacin de ppt.

Plumones de colores.

Puntero

Rbrica 1 (Actitudes)

Participacin Asistencia y puntualidad Trabajo en equipo

Aprendizaje autnomo

Rbrica 2 (Trabajo)

Informe Exposicin

2

Ondas Ssmicas. Medicin de los

Sismos. Leyes de Atenuacin.

Presentacin y exposicin de un ppt, videos y fotografas referente Ondas ssmicas.

Realizan ejemplos prcticos del uso de las leyes de atenuacin.

Realiza un conversatorio de lo desarrollado, recapitulando y reforzando los puntos de menor comprensin.

Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa y elaboran un trabajo sobre las leyes de atenuacin en el Per.

Presentacin de ppt.


Puntero


Participacin Asistencia y puntualidad

Trabajo en equipo Aprendizaje autnomo

Rbrica 2 (Trabajo)

Informe Exposicin

3

Riesgo Ssmico. Objetivo de la

ingeniera Sismorresistente

Presentacin y exposicin de un ppt.

Realizan ejemplos prcticos. Realiza un conversatorio de lo

desarrollado, recapitulando y reforzando los puntos de menor comprensin.

Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa, realizan visitas (trabajo de campo) y elaboran un Proyecto sobre Peligro Ssmico.

Presentacin de ppt.

Plumones de

colores. Puntero


Participacin Asistencia y puntualidad Trabajo en equipo Aprendizaje autnomo

Rbrica 3 (Desarrollo de proyecto)

Cumplimiento de plazos Originalidad Comprensin

Coherencia

4 Examen T1 (duracin: 90 minutos)

Evaluacin: (T1): Rbrica 1 (10%) + Rbrica 2 (20%) + Rbrica 3 (30%) + Prctica calificada (40%)

Nombre de Unidad II: ANLISIS DINMICO DE SISTEMAS DE UN GRADO DE LIBERTAD

Logro de Unidad:

Al finalizar la II unidad, el estudiante resuelve problemas dinmicos, haciendo uso de los conceptos de la dinmica de estructuras, de vibracin libre y carga armnica, con criterio de clculos precisos.

Semana

Contenidos

Saberes Bsicos

Actividades de Aprendizaje

Recursos Evaluacin (criterios


4

Estructura simple. Grados de libertad Sistema linealmente

elstico. Amortiguamiento:

Mecanismo de disipacin y fuerza de amortiguamiento.

Presentacin y exposicin de un ppt. Realizan ejemplos prcticos. Realiza un conversatorio de lo


Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa, realizan Ejercicios. Construyen Hoja de clculo para generar el espectro de diseo.

Presentacin

de ppt. Plumones de colores.

Puntero



Rbrica 2 (Trabajo)

Informe Exposicin

5

Ecuacin de movimiento: Segunda ley de Newton, Equilibrio dinmico.

Componentes masa, amortiguamiento y

rigidez. Ecuacin de

movimiento: excitacin ssmica.



Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa, realizan Ejercicios.

Presentacin de ppt.

Plumones de

colores. Puntero



6

Teora general de vibraciones.

Vibracin libre no

amortiguada Vibracin libre con

amortiguamiento viscoso, Aplicaciones.




Presentacin de ppt.


Puntero


Participacin Asistencia y puntualidad.

7

Vibracin forzada por carga armnica.

Sistema no amortiguado con carga armnica: Ecuacin de movimiento y resonancia.

Presentacin y exposicin de un ppt..



Presentacin de ppt.


Puntero



8

Sistema

Amortiguado con carga armnica: ecuacin de movimiento, resonancia

Presentacin y exposicin de un ppt.


Utilizan el aula virtual, revisan

bibliografa, realizan Ejercicios.

Presentacin


Puntero



8 EXAMEN PARCIAL

9

Aplicaciones. Solucin de ejercicios. Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa, realizan Ejercicios.

Presentacin de ppt.

Plumones de

colores. Puntero



10 Examen T2 (duracin: 90 minutos)

Evaluacin: (T2): Rbrica 1 (10%) + Rbrica 2 (30%) + Prctica calificada (60%)

Nombre de Unidad III: RESPUESTA SISMICA DE SISTEMAS DE VARIOS GRADOS DE LIBERTAD Y CRITERIOS ESTRUCTURALES SISMORESISTENTES

Logro de Unidad:

Al finalizar la III unidad, el estudiante estructura con criterio sismorresistente sistemas lineales y de varios grados de libertad, haciendo uso de los conceptos dinmicos, anlisis modal, anlisis espectral, en funcin de la normatividad vigente.

Semana

Contenidos

Saberes

Bsicos Actividades de Aprendizaje

Recursos

Evaluacin (criterios


10

Movimiento del suelo.

Respuesta dinmica de la estructura.

Ecuacin de movimiento.




Presentacin de ppt.


Puntero



11

Espectro de respuesta.

construccin del espectro de diseo (norma E.030)



Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa, realizan Ejercicios. Construyen Hoja de clculo para generar el espectro de diseo.

Presentacin de ppt.


Puntero



Rbrica 2 (Trabajo)

Informe Exposicin

12

Introduccin de sistemas de varios grados de libertad.

Ecuacin de movimiento




Presentacin de ppt.

Plumones de

colores. Puntero



13

Mtodo matricial, matriz modal y espectral, ortogonalidad de modos, normalizacin de modos y factor de participacin




Presentacin de ppt.


Puntero



14

Introduccin a criterios de estructuracin sismo resistente.

Requisitos de configuracin



Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa, realizan Ejercicios. Elaboran informe referente a configuracin estructural.

Presentacin


Puntero



Rbrica 2 (Trabajo)

Informe Exposicin

15

Aplicaciones prcticas de

configuracin estructural sismorresistente

Evaluacin de configuracin estructural mediante modelamiento y anlisis ssmico de edificacin con apoyo de Software ETABS.

Evaluacin de configuracin estructural mediante modelo y anlisis con ETABS.

Utilizan el aula virtual, revisan bibliografa.

Elaboracin de modelos estructurales con ETABS.

Presentacin de ppt.


Puntero Mesa vibratoria.



Rbrica 2 (Trabajo)

Informe Exposicin

Rbrica 3 (Desarrollo de proyecto)

Cumplimiento de plazos Originalidad Comprensin

Coherencia

15 Evaluacin: (T3): Rbrica 1 (10%) + Rbrica 2 (30%) + Rbrica 3 (60%)

16 EXAMEN FINAL

17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

5.1. Aprendizaje basado en problemas.

5.2. Estudio de casos.

5.3. Aprendizaje basado en proyectos.

5.4. Aprendizaje colaborativo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL

CURSO

T Descripcin Semana

T1

Para la evaluacin del T1 se aplican de manera continua la

Rbrica 1 de actitudes con peso de 10%, la Rbrica 2 de

Tareas con peso de 10%, Trabajo y Tarea de laboratorio

con peso de 20% y en la cuarta semana, la Prctica

Calificada con peso de 60%.

4

T2




con peso de 20% y en la dcima semana, la Prctica

Calificada con peso de 60%.

10

T3




con peso de 20%, la Rbrica 3 de desarrollo de Proyecto

con peso de 40% y en la semana 15, la Sustentacin del

Proyecto con peso de 20%.

15

El peso de cada nota T es:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T1 20 2,4

T2 35 4,2

T3 45 5,4

TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA (Ts) 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA

World Leadership Forum (Mxico) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFA:

1. Bibliografa Bsica

N CDIGO AUTOR TITULO AO

1 Mario Paz DINAMICA ESTRUCTURAL, Teora y Clculo, Ed. Reverte.

1998

2 Alejandro Muoz Pelez

INGENIERA SISMO

RESISTENTE, Ed. PUCP 2000

2. Bibliografa Complementaria

N CDIGO AUTOR TITULO AO

1 Enrique Bazn y Roberto Meli

DISEO SSMICO DE

EDIFICIOS, Ed. Limusa,

Mxico 2002 2002

2 Anil.K Chopra.

DYNAMICS OF

STRUCTURES, Ed.

Prentice Hall, California

1996.

2000

VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripcin

1. Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin

compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en

Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera

conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicacin

Efectiva

Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin

y asegura la comprensin mutua del mensaje.

4. Responsabilidad

Social

Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo

en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos

humanos.

5. Pensamiento

Crtico

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o

proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje

Autnomo

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin

contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad

personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para

Resolver

Problemas

Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un

proceso de solucin y evala su impacto.

8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

creacin de valor para la organizacin y la sociedad.

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