1.- ¿Qué fue lo que sucedió con la propuesta desarrollada en

el grupo de educación primaria?

Lo sucedido en las jornadas de practica pasada en la cual se

aplicó la propuesta de intervención docente, en la cual pude

aplicar las actividades acorde al tema, las cuales fueron

novedosas y de interés hacia los alumnos, fueron realizadas

con éxito y con los resultados esperados en cada una de

ellas, logrando así los aprendizajes esperados en los niños, se

presentaron algunas dificultades que no se tenían planeadas,

ya que dentro de la comunidad si habían medios de

comunicación de las cuales los niños pudieran rescatar

información, mas sin embargo, como alumnos practicantes no

podía pedir a mis alumnos que saliesen fuera de casa para

realizar alguna investigación y obtener información, más sin

embargo no por esto el trabajo se dejó olvidado, se buscaron

otras fuentes de información y se logró el trabajo deseado

con un gran éxito.

2.- ¿De qué manera los contextos socioculturales,

económicos, ideológicos y lingüísticos facilitaron u

obstaculizaron la realización de la propuesta?

Todos los contextos son buenos, solo que en algunos hay más

oportunidad que en otros, ya que podemos adecuar las

actividades a la forma de vida del niño para que puedan

realizarse, la economía en ocasiones representa un factor

importante ya que en familias de escasos recursos en

ocasiones es imposible poder obtener todos los materiales

para que se pueda trabajar en clase, la ideología de las

familias es importante retomarla y tratar de no ofenderla,

por así decirlo, cada religión es diferente en sus costumbres,

es por eso que las actividades no se debe enfatizar tanto en

este aspecto, más si tomarlo en cuenta, para que todos los

alumnos participen en las actividades, la lengua en los últimos

años se ha ido perdiendo, ya casi todos los niños ya no la

hablan, de un 100% de hablantes, solo un 30% practica su

lengua materna y dentro del salón de clases, la mayoría de

los niños utiliza el español como su primera lengua, para

poder platicar y comprender los temas de la clase, en este

aspecto puedo decir que no hubo dificultad u obstáculo alguno

que interviniera en mi práctica.

3.- ¿Qué nuevos aspectos se alcanzan a visualizar y

considerar en la próxima jornada de práctica?

He pensado en algunos aspectos que podría retomar y que he

escuchado que son muy funcionales en la práctica, obteniendo

buenos resultados de estas. La utilización del juego como

herramienta para la enseñanza-aprendizaje del alumno en

educación primaria, ya que en esta ocasión tendré a mi cargo

a alumnos pequeños de 2 grado de primaria, a los cuales les

encanta el juego, y en esta ocasión pienso tomar para ver los

logros que puedo obtener de esta estrategia, también el uso

del material didáctico, ya que nuestros alumnos aprenden de

diferentes maneras y siempre les gusta estar haciendo algo,

ya sea recortando, pegando, dibujando, coloreando, ver

materiales llamativos, pueden servirme de gran ayuda en mi

práctica. Pensare en algunas otras estrategias que me ayuden

a mejorar mi práctica y mi proyecto de innovación docente.