huertas college departamento de educación general · el proceso de composición...
TRANSCRIPT
Huertas College
Departamento de Educación General
Profesora Lourdes M. Nieves Flores
1
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Español Básico II está diseñado para estudiantes que requieren mejorar sustancialmente la comunicación escrita.
Comprende el estudio del proceso de redacción con el propósito de adquirir madurez sintáctica.
2
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Además, este curso contiene una introducción al conocimiento de los géneros literarios. Por esto se utiliza el estudio de cuentos, ensayos y poesías como modelos de redacción. Consecuentemente, la literatura permitirá a los estudiantes ampliar su bagaje cultural.
La lectura, la escritura y la expresión oral son aspectos de un proceso, por lo que es conveniente que exista simultaneidad en su enseñanza. 3
Justificación
El estudiante que ingresa al Huertas Collegerequiere un curso de Español que lo adiestre en el manejo escrito de su lengua vernácula. Su profesión le exige el dominio pleno del idioma, pues constantemente se expresará de forma oral y escrita. Las destrezas de redacción le servirán para poder poner en práctica de forma escrita los conocimientos adquiridos.
4
JustificaciónMediante el estudio literario, se desarrolla el
análisis crítico en el estudiante; destreza necesaria tanto para el mundo académico como para el ámbito profesional. El estudio de obras literarias que reflejen aspectos culturales de nuestra sociedad, servirá como modelo de redacción y viabilizará el dominio pleno del idioma español y de la riqueza de la cultura hispana.
5
CONTENIDO DEL CURSO:
Introducción: Diferencia entre hablar y escribir
Morfosintaxis
Concordancia
Verbos irregulares
El uso del gerundio
6
CONTENIDO DEL CURSO:
El párrafo
Estructura del párrafo
Tipos de párrafos
Recomendaciones para redactar un buen párrafo
7
CONTENIDO DEL CURSO:
El proceso de composición
Pre-autoevaluación
Combinación de oraciones
Características de estilo
Técnicas de planificación
8
CONTENIDO DEL CURSO:
Procedimientos de cohesión
Marcadores discursivos
Precisión
Orden sintáctico
9
CONTENIDO DEL CURSO:
Introducción a los géneros literarios
▪Teoría literaria: poesía, cuento y ensayo
▪Comprensión de lectura
10
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
Ejercicios de práctica constante
El uso de los nuevos adelantos tecnológicos como el procesador de textos ubicados en Centro de Apoyo para el Éxito Estudiantil
Uso de tutores del Centro de Apoyo para el Éxito Estudiantil
Práctica supervisada
Uso de recursos audiovisuales
Uso del procesador de textos
11
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
Carpeta de trabajo
Informes orales individuales y grupales
Aprendizaje colaborativo
Trabajo en equipo
Recursos externos
Orientación sobre fichas bibliográficas y fuentes de información ofrecida por el Centro de Recursos para el Aprendizaje.
Preparación del portafolio del curso.12
CRITERIOS DE EVALUACIÓN➢1ra. nota: Trabajos cortos
• Aproximadamente cuatro (4)
➢2da.nota: Ejercicios de redacción
• Aproximadamente tres (3) y Prueba de Avalúo
➢3ra.nota: Trabajos especiales
• Aproximadamente dos (2)
➢4ta.nota: Ejercicio de redacción integral
➢5ta.nota: Examen final
13
Texto
Nieves, L. y Rodríguez, Ú. (2017). Manual integral de español. Caguas, Puerto Rico: Huertas College.
14
Horas de oficina
lunes y miércoles
de 9:30 a 11:00 a.m.
15
Requisitos de la Profesora✓La experiencia educativa en nuestro salón debe
reflejar los valores que propone el Huertas Collegecomo guías para nuestra vida personal, estudiantil y, en un futuro cercano, profesional. Estos valores son los siguientes: *HONESTIDAD, *RESPONSABILIDAD , *COMPROMISO, *TRATO JUSTO Y HUMANO, *RESPETO, *INTEGRIDAD.
✓Contestar la Pre- Prueba de Avalúo es requisito del curso. El/la estudiante que no lo cumpla recibirá la anulación de los puntos de bono obtenidos en el curso.
16
Requisitos de la Profesora✓Asistir regularmente al curso conllevará una
bonificación de treinta (30) puntos.
✓Esos treinta (30) puntos se adjudicarán de acuerdo a la siguiente escala: *0 o 1 ausencia: 30 puntos
*2 ausencias: 28 *3 ausencias: 26 *4 ausencias: 24
*5 ausencias: 22. De aquí en adelante continúa la adjudicación de puntos según los intervalos ya mostrados.
✓Cada tres (3) tardanzas representan una ausencia en términos de los puntos de asistencia.
17
Requisitos de la Profesora✓El libro de texto es una herramienta de trabajo
indispensable. Es importante que lo adquieras lo más pronto posible.
✓Necesitas papel de argolla 8X11 siempre disponible para los ejercicios en clase y los de tareas fuera del salón. Así se logrará una entrega uniforme de los mismos. No se aceptarán trabajos que no cumplan con este requisito.
✓Existen los bonos en el salón de clases, que pueden ser o no anunciados.
18
Requisitos de la Profesora✓ Las reposiciones son un privilegio que estará
sujeto a acuerdos dialogados con la profesora.
✓El trabajo de reposición debe ser entregado en la reunión inmediatamente posterior a la del ejercicio.
✓Las reposiciones optarán por menos puntuación, aunque el ejercicio esté totalmente correcto. Tendrán un veinte porciento (20%) de descuento de la puntuación total del ejercicio.
19
Requisitos de la Profesora El informe oral y escrito es requisito de la clase.
Si no se realiza este informe, no se cumplirá con el acuerdo de eximirse del examen final, aun cuando alcance el 90% establecido.
Si el estudiante se ausenta al informe oral, solo se le adjudicará la mitad de la puntuación del trabajo escrito y de la presentación de PowerPoint.
20
Requisitos de la Profesora✓Las tareas de los talleres ofrecidos por recursos
externos deben ser entregadas, aunque el estudiante no haya asistido el día programado para el grupo. El estudiante es responsable de coordinar por su cuenta la reposición de esos talleres.
✓ No se permitirá el uso de celulares en el salón de clases. Deben mantenerse apagados o con un aviso de vibración o de un solo timbre. Tampocose permitirá las conversaciones telefónicas en el salón.
21
Requisitos de la Profesora✓Además, no está permitido el uso de artefactos
tecnológicos (computadoras personales, MP3, IPhone) durante la clase. Sólo podrán usarse para una actividad especial del curso (Ejemplo: Informe oral).
✓Para promover un ambiente de protección a los menores, la presencia de niños en los salones de clase, laboratorios y oficinas de trabajo, no está permitida; a excepción de aquellos que están acompañados por un adulto visitante. (Véase Manual de Seguridad, Decanato de Asuntos Administrativos, Oficina de Seguridad, Huertas College).
22
Requisitos de la Profesora El estudiante será responsable de tener su Registro
personal de notas. Al finalizar el curso, será un bono de la clase.
Cada estudiante firmará la Certificación en cada cuadre de notas. De no hacerlo, no podrá reclamar notas.
Cada estudiante firmará la Certificación de trabajos entregados (realizados en la casa). El/la estudiante podrá preparar su propia certificación de entrega de tareas y la profesora la firmará como evidencia de trabajos entregados.
23
Requisitos de la ProfesoraSi al momento del periodo de exámenes
finales tienes noventa porciento (90%) de la nota total del curso, quedarás exento del examen final.
El/la estudiante que obtenga 70% o menos en el bono de asistencia, pierde el derecho de eximirse del examen final, aun cuando alcance el 90% establecido.
24
Recuerde que tiene que cumplir TODOS los requisitos que acompañan al 90% establecido.
También es requisito del curso tomar la Post-Prueba de Avalúo. El/la estudiante que no cumpla con este requisito recibirá una degradación de una nota en la calificación final del curso.
25
..\Calendarios\Calendario ESP 1022-REV. mayo 2018.docx
26
¡Bienvenidos al curso de Redacción!
Espero que esta nuevaexperiencia de aprendizaje
sea enriquecedora para todos.¡Bendiciones!
Profesora Lourdes M. Nieves Flores
30