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HOMILÉTICA I16 DE SEPTIEMBRE
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PASO 1
(1) Orar que Dios le señale el tema. Hágase apuntes durante las semanas anteriores de las ideas/preguntas que se levantan.
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PASO 2
(2) Escoger un tópico o tema que se necesite aclarar para la congregación.
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PASO 3
(3) Identificar todos los textos Bíblicos que tratan el tópico escogido. (a) Identifique todos los versículos que son
DIDACTICOS -- enseñando principalmente sobre su tópico escogido --y poner su mayor fuerza (pero no su única fuerza) en estudiar estos.
(b) Utilizando biblias de estudio y otras obras topicales, reúna los versículos en grupos de sub-temas ofrecidas por estas referencias (pero siempre recordando que los sub-temas son interpretaciones (equivocadas?) de otras personas con las cuales tal vez usted no esté de acuerdo después de estudiarlo.
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PASO 4
(4) Estudie cada versículo (con la mayor fuerza en los versículos didácticos) utilizando los pasos (a) a (f) abajo, haciendo apuntes de cada texto. (a) Identifique el contexto:
1. El libro en su totalidad (autor, fecha, destinarios, contexto socio-político-histórico, propósito/tema)
2. Anote los temas de los versículos que preceden y lo siguen al texto.
(b) Identifique el tipo de literatura. (narrativa, discursiva, poética, apocalíptica, parabólica, sapiencial)
(c) Identifique el contenido general (personas, circunstancias, el dato central, resultados/consecuencias)
(d) Identifique las divisiones principales (por cambios de palabras claves, personas, ambiente, lugar, o de tema).
(e) Identifique la estructura: (repeticiones, comparaciones, contrastes, proporciones, el punto mas crítico, clímax, causa y efecto, afirmación seguida por ejemplos).
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(f) Observaciones en detalle de palabras/frase difíciles, curiosas, de conceptos profundos, culminantes, figuradas, cambiantes, y de claves gramaticales.
(g) Haga preguntas (sin contestarlas) sobre lo observado como: ¿Qué significa? ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Qué implica?
(h) Conteste las Preguntas usando: 1. Principios de mantener toda la Biblia en perspectiva, buscar el sentido
"literal" (como se usa en FLET significa lo que Dios estaba comunicando cuando fue escrito el pasaje), y enfocar la atención en el significado original del texto.
2. Reglas de leer la Biblia como cualquier otro libro; leerla existencialmente; interpretar lo histórico por lo didáctico; interpretar lo implícito por lo explicito; determinar el significado original de las palabras; buscar paralelismos; notar las diferencias entre el proverbio y la ley; observar la diferencia entre el espíritu y la letra; tener cuidado con las parábolas; tener cuidado con la profecía predictiva.
3. Distintas y múltiples fuentes de información: El texto bíblico en varias versiones de la Biblia; el contexto general y contexto específico; pasajes paralelos en otras partes de la Biblia; y fuentes auxiliares como diccionario de idiomas (castellano, hebreo, griego, etc), concordancias; diccionarios, manuales y comentarios bíblicos, y mapas, etc.
(i) Anote los principios eternos que aparecen en cada texto tratando a su tópico. Determinar si el pasaje ensena una costumbre local limitada a una sola época o si enseña un principio eterno valido para toda generación. Anote los principios eternos de cada versículo..
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PASO 5
(5) Reúna a todos los versículos que se tratan del mismo principio eterno. (Pueda o no variar de sus categorías tentativas hechas en el paso #3 arriba).
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PASO 6
(6) Haga la técnica de aplicación para cada grupo de versículos representando a cada principio eterno. a. Anotar situaciones reales y actuales a las
cuales es aplicable el principio eterno. (Vida personal, familia, sociedad, iglesia, nación, etc.).
b. Aplique el principio eterno a cada uno de las situaciones reales y actuales. Hágase apuntes de cada aplicación.
c. Anotar como la persona (familia, sociedad, iglesia, nación, etc.) pueda poner en practica el principio aplicado.
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PASO 7
(7) Formar la meta para el sermón. Debe ser UNA SOLA META, clara y
práctica. Si sale mas de una sola meta pruebe si
se trate de algunas metas actuales, sub-metas de una meta principal dominante.
Si no, reduzca el texto que se va a tratar en su sermón o decida hacer un segundo sermón tratando una segunda meta.
SI HAY MAS QUE UNA SOLA META en su sermón SERA REDUCIDO el IMPACTO del mensaje de Dios.
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PASO 8
(8) Buscar componentes del Sermón. Tres o cuatro puntos mayores
usualmente son el máximo que la congregación puede recordar.
Probablemente se compone de los principios eternos.
Si se necesita más de tres o cuatro principios eternos, busque como dividir los principios eternos en un mínimo de dos sermones.
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PASO 9
(9) Ordenar los componentes del sermón poniendo el punto más importante en la última posición de su sermón (antes que la conclusión).
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PASO 10
(10) Escriba la introducción y conclusión. a. Introducción que contiene anzuelo y que
tiene carnada. (Es decir, capta la atención de la congregación).
b. Conclusión que anuncia la meta y llama a la persona (familia, iglesia, sociedad, nación, etc.) a poner en práctica la meta anunciada. Una forma muy eficaz es de ocupar la secuencia de tercera persona primero (el, ella, San Pablo, San Pedro, Jesús, . . .); la primera persona en la segunda parte de la secuencia (yo hice . . ., nosotros hemos . . .); y la segunda persona tercero (usted . . ., tu . . ., ustedes . . ).
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PASO 11
(11) Escriba sus apuntes en borrador de tal manera que pueda revisar una y otra vez para mejorar el sermón.
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PASO 12
(12) Practicar y pulir su mensaje usando sus apuntes. Revise sus apuntes en una copia final para desarrollar durante su sermón.
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PASO 13
(13) Presentar el mensaje con mucha oración que el Espíritu Santo aplique la Palabra a cada persona a nivel de su corazón.
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PASO 14
(14) Evaluar su mensaje y hacer otros cambios, apuntes, sugerencias, etc. para la próxima vez que predica el sermón. Orar y darle gracias al Señor. Cuando respondan los miembros de su congregación al final del sermón, responda como "Toda la gloria pertenece al Señor."
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PASO 15
(15) Archivar el sermón y todos sus apuntes de preparación en una forma ordenada donde se pueda consultar fácilmente.