Hola, hola, Caracola. ¿Cómo andamos?

Por fin, ya han podido tener un ratito diario al aire libre. Ya han pasado muchas semanas y quiero hacer la tarea lo más amena y divertida posible. Recuerda que tener un hábito de estudio diario es muy importante, así que ahí va mi propuesta para esta súper semana. ¡A ejercitar esos cerebros! Espero que todas las familias estén muy bien, les mando un saludo. Celina RN.

Si tienen alguna duda, quieren aportar alguna idea, pueden ponerse en contacto con las maestras a través del nuevo correo por tutorías: 1deprimariaceiplostarahales@gmail.com

O al del centro, si no es relativo a la tutoría: 35008093@gobiernodecanarias.org

ACTIVIDADES: Semana del 4 al 8 de mayo de 2020. LUNES 4 RETO A CONTRA RELOJ Tienes tres minutos para escribir una lista con todas las palabras que empiecen por M que se te ocurran. Ya sabes que aquí no hay una única respuesta correcta. Cuanto más practiques, más palabras pondrás.

Un truco: mira a tu alrededor... ¡seguro que en casa hay un montón de cosas que empiezan por esa letra!

Puedes competir con tu familia y buscar palabras que empiecen por las diferentes letras. ¿Te atreves?

ACTIVIDAD: Cierra los ojos y recuerda alguno de los momentos en los que saliste a la calle la semana pasada, ¿Qué hiciste? Enumera paso a paso qué hiciste e intenta reflejar las sensaciones y emociones que sentiste. Recuerda hacer uso de la coma y los puntos. También que empezamos a escribir la primera letra en mayúscula y después de punto también. Para terminar dibújate en esa experiencia. Guarda el documento. Estaré deseando verlo a la vuelta en el cole o que me lo mandes por correo electrónico. Recuerda que puedes seguir haciendo uso de la agente para escribir tus textos si no dispones de otro medio. Ánimo. MARTES 5 RETO DEL VALOR Cada animal tiene un valor numérico. Calcula cuánto vale en total la caja.

RETO DE AGRADECIMIENTO Decir cosas bonitas a las personas que queremos es muy importante. Te propongo una cosa: escribe una pequeña nota, mensaje o carta a las personas que están contigo en casa. Puedes darles las gracias por estar contigo, cuidarte, ayudarte con las cosas del cole ahora que estamos en casa... ¡Que sepan lo mucho que les quieres! MIÉRCOLES 6 RETO ESPACIAL Dibuja los siguientes cuadros en tu agenda (4x4) y ve siguiendo las instrucciones. 1. Dibuja una flor a la izquierda de la rana. 2. Dibuja un huevo frito a la derecha de la gallina. 3. Encima del huevo, haz una manzana. 4. A la izquierda de la manzana, haz un plátano y a la derecha de la manzana haz una pera. 5. En la esquina superior izquierda, dibuja tu retrato y píntalo. ¿Qué tal te ha quedado?

JUEVES 7 RETO LEE CON VOZ DE... En esta actividad vamos a practicar la lectura de una manera divertida. Leeremos pequeños textos que tú quieras (las instrucciones del champú, un libro que tengas por casa, una receta, tareas anteriores de la agenda...), PONIENDO VOCES GRACIOSAS. Por ejemplo: Lee con voz de... OVEJA Lee con voz de ... ALIENÍGENA Lee con voz de ... ABUELITA Lee con voz de... CERDITO Lee con voz de ... ROBOT Lee con voz de ... BRUJA RETO EL PROTAGONISTA

Mira las pistas, piensa y averigua quién es el animal protagonista.

Escribe en la agenda la respuesta.

VIERNES 8 RETO LA PALABRA OCULTA Adivina la palabra oculta. Para ello, escribe la primera letra de cada objeto. Ejemplo: si la imagen es un PERRO, escribiré una P. ¡Vamos!

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Actividad especial de hoy: Soy escritor-a crítico. Me encantaría que escribieses qué actividades son las que más te han gustado de toda el confinamiento, cuáles las que menos y por qué. Los maestros y maestras también nos autoevaluamos para corregir, mejorar o simplemente para saber que se están haciendo bien las cosas. Esta tarea me ayudará a conocer el sentir de ustedes, mis niños y niñas. Para ello puedes usar la agenda u otro soporte (libreta, folio…). A la vuelta al cole leeré vuestra opiniones, pero si alguno quiere hacérmelas llegar antes, saben que pueden usar el nuevo correo de la tutoría de 1º. Les mando un abrazo virtual.

CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA PASADA. ¿Qué tal la aventura literaria? 1. Sonatina de Rubén Darío ¿Qué querrá decir el poeta con ‘la boca de fresa’? Sin duda, que tiene los labios del color de las fresas. ¿Y con ‘se desmaya una flor’? Que la pobre flor al no regarla, se muere. ¿Por qué crees que está triste? Es de respuesta libre. Pero aclaro que, Rubén Darío describe de forma magistral la tristeza, esa tristeza que palidece, que agota las ilusiones, que hace que el tiempo pase lentamente y que los segundos duelan como si fueran dardos. ¿Cómo se siente la princesa? ¿Por qué muere la flor que está junto a ella? Porque su tristeza la aísla del mundo y pierde la ilusión de tal forma que nada le importa y ni siquiera se acuerda de regar a su flor. ¿Cuándo te sientes triste tú? Respuesta propia de cada niño-a. Palabras que riman:

princesa - fresa color - flor oro – sonoro

4. Platero y yo. ¿Quién imaginaste que era Platero? Pues era un burro. ¿curioso, verdad?

3. Los contrarios con Goytisolo. Érase una vez

un lobito bueno -malo al que maltrataban todos los corderos.

Y había también

un príncipe malo, bueno/bondadoso una bruja hermosa – fea/horrorosa

y un pirata honrado –ladrón

Todas estas cosas había una vez,

cuando yo soñaba un mundo al revés.

Solución al reto 1. La Bruja Quitavocales. Caperucita roja y el lobo feroz. El patito feo. El gato con botas. Blancanieves y los siete enanitos. La bella durmiente. La sirenita. Cenicienta. Peter Pan. La sirenita. Los tres cerditos. Pinocho. Ricitos de oro y los tres ositos. Pedro y el lobo. La ratita presumida. El flautista de Hamelín.