hoja del pirmer dÃa_mates_ 2015-2016
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MATEMÁTICAS PRIMER CICLO curso 2015-2016
MATERIAL
Bolígrafos: color azul y/o negro, el rojo se utilizará sólo para corregir. (Tipo
Bic).
El lápiz se reserva para subrayados y operaciones matemáticas en sucio.
Los rotuladores fosforescentes sólo se emplearán para subrayar apuntes.
Cuaderno tamaño folio con hojas cuadriculadas.
Pósit para añadir explicaciones, correcciones o recordatorios.
Libro de texto.
Regla, escuadra, cartabón, transportador y compás.
FORMA DE TRABAJAR
En las explicaciones se pedirá la participación de los alumnos, subrayando la
teoría en el libro o ampliándola en el cuaderno cuando sea necesario.
Necesitaremos el cuaderno del año pasado para completar información.
Estudiaremos los conceptos, definiciones, teoremas y propiedades.
Hay que realizar obligatoriamente el desarrollo de los procedimientos en la
resolución de problemas, tanto en casa como en clase.
Preguntaremos a diario, mediante la corrección de ejercicios, la explicación de
los procedimientos y técnicas de trabajo cooperativo.
Aunque el ejercicio este mal hecho o no se sepa hacer entero debemos hacerlo
en sucio, si no se contará como si no se hubiera intentado.
Debemos respetar los cuatro márgenes de la hoja: cinco cuadros (ó 2 cm.) a la
izquierda y en el borde superior, y tres cuadros (ó 1,5 cm.) a la derecha y en el
margen inferior.
Los enunciados de los ejercicios debe ser copiados. En los problemas se utilizará
la estructura: “datos, procedimientos, operaciones”.
El uso de typex queda restringido a correcciones puntuales (como máximo dos
dígitos) en los apuntes, no en los trabajos.
Las correcciones se harán con bolígrafo rojo. El alumno debe copiar todas las
correcciones que haga el profesor. En ningún caso se limitará a poner Bien,
Regular o Mal.
Ortografía: se bajará la nota 0,1 por cada falta hasta un máximo de dos puntos.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CONCEPTOS
Teoría: conocimientos, utilización del vocabulario de forma correcta,
definiciones, propiedades y teoremas.
Razonamiento
Comprensión.
PROCEDIMIENTOS
Operar correctamente
Precisión en el cálculo
Resolución de ejercicios
Estrategias utilizadas
Utilización correcta de las técnicas de trabajo cooperativo.
ACTITUDES
Atención e interés. Comportamiento en el aula.
Participación en las explicaciones
Trabajo diario, esfuerzo, constancia...
Presentación de los apuntes y ejercicios.
Traer todo el material.
Actitud positiva en el trabajo cooperativo.
Los procedimientos y conceptos se calificarán mediante pruebas orales y escritas, y por
la actuación en la pizarra.
Los conceptos y procedimientos contarán el 90% y la actitud el 10%, de la nota.
FORMA DE EVALUAR
Se preguntará de forma oral o escrita cuando el profesor lo considere oportuno.
Habrá controles durante la evaluación, y al final de la misma habrá un examen
que recogerá todos los temas estudiados durante dicha evaluación. El examen de
evaluación es obligatorio para todos los alumnos:
Controles, pruebas y exámenes = 60%
Preguntas orales, escritas y actuación en la pizarra = 30% (Trabajo
individual 20 % y trabajo cooperativo 10%).
Actitud = 10% (5% de actitud individual y 5% de actitud en trabajo
cooperativo)
En todos los exámenes habrá preguntas de teoría.
Si un alumno no aprueba la evaluación, se presentará a un examen de
recuperación, donde la nota máxima será de 5. Si no aprueba el examen de
recuperación, la nota final de recuperación será la media de evaluación y del
examen de recuperación.
Los alumnos que hayan superado la evaluación no podrán presentarse a subir
nota.
Si un alumno no se presenta a un control por enfermedad o causa justificada se
examinará en el examen de evaluación.
Para aprobar la evaluación es necesario que la nota del examen de evaluación
sea al menos 3 puntos, en caso contrario el alumno suspenderá y se le pondrá
aplicando los criterios de calificación la nota que le corresponda siendo esta nota
como máximo 4 puntos.
Si un alumno no se presenta al examen de evaluación por causa justificada, no se
la calificará dicha evaluación y tendrá que realizar un examen extraordinario el
día del examen de recuperación. La nota de evaluación se calculará con los
criterios establecidos anteriormente considerando la nota de este examen
extraordinario como nota de examen de evaluación. Si suspende este examen se
le repetirá otro con el fin de que no pierda ninguna oportunidad.
Si la ausencia al examen de evaluación no es justificada la evaluación estará
suspensa con una nota máxima de 4 y sólo tendrá derecho al examen de
recuperación.
Si un alumno suspende la evaluación y no la recupera se tendrá que presentar en
Junio con la evaluación o evaluaciones no superadas. La nota máxima será de 5.
Los alumnos que tengan aprobada la asignatura en junio, pueden presentarse a
subir nota en la convocatoria ordinaria,hasta un máximo de dos puntos.
Si la asignatura no ha sido superada en Junio, el alumno será convocado a un
examen global en Septiembre, cuya calificación será entre 1 - 10.
CURSO 2015/2016 (2º ciclo de ESO y BACHILLERATO)
MATERIAL:
Boli: color azul o negro, el rojo se utilizará sólo para corregir. El lápiz se reserva
para subrayados. Pilot NO
Los rotuladores fosforescentes sólo se emplearán para subrayar apuntes
Archivador de anillas o carpeta clasificadora, para llevar los apuntes de la
unidad que se está trabajando en ese momento. Si en algún caso el profesor lo
considera oportuno, el alumno utilizará el cuaderno. Se utilizarán hojas
cuadriculadas en secundaria y folios en Bachillerato.
Capeta con enganche de metal para entregar unidades.
Pósit: se recomienda su uso para añadir explicaciones, correcciones o
recordatorios.
Libro de texto.
Regla, transportador, compás.
Escuadra y cartabón.
Calculadora.
FORMA DE TRABAJAR:
En las explicaciones se pedirá la participación de los alumnos, subrayando la teoría
en el cuaderno o apuntes cuando sea necesario. Necesitaremos los apuntes o el
cuaderno del año pasado para completar información.
Estudiaremos los conceptos, definiciones, teoremas y propiedades.
Pedimos obligatoriamente el desarrollo de los procedimientos en la resolución de
problemas tanto en casa como en clase.
Preguntaremos a diario, mediante la corrección de ejercicios y la explicación de los
procedimientos.
Aunque el ejercicio esté mal hecho o no sepan hacerlo entero, traer el ejercicio
hecho en sucio, si no, se contará como si no se hubiera intentado.
La paginación de los apuntes será: Mat-1, Mat-2.... este código lo escribiremos en el
margen inferior derecho. Márgenes: cinco cuadros (ó 2 cm.) a la izquierda y en el
borde superior y tres cuadros (ó 1,5 cm.) a la derecha y en el margen inferior.
Los enunciados de los ejercicios deben ser copiados, excepto en Bachillerato. En los
problemas se utilizará la estructura: “datos, procedimientos, operaciones”.
El uso de typex queda restringido a correcciones puntuales en los apuntes, no en
los trabajos.
Las correcciones se harán con bolígrafo rojo. El alumno debe copiar todas las
correcciones que haga el profesor. En ningún caso se limitará a poner Bien, Regular
o Mal.
Ortografía: se bajará la nota 0,2 por cada falta. Se bajará la calificación hasta un
máximo de 2 puntos.
Los exámenes se harán: en hojas blancas y a bolígrafo para Bachillerato, y se harán
en las hojas del bloc de examen y a bolígrafo en 3º y 4º de ESO.
EXÁMENES Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
3º y 4º DE ESO
Se preguntará por escrito u oralmente cuando el profesor lo considere oportuno.
La nota de evaluación será expresada en los siguientes términos: INSUFICIENTE (1, 2, 3 y 4),
SUFICIENTE (5), BIEN (6), NOTABLE (7 y 8) y SOBRESALIENTE (9 y 10):
1. Controles, pruebas y exámenes = 60%
2. Preguntas orales, escritas y actuación en la pizarra = 30% (Trabajo individual 20 % y
trabajo cooperativo 10%).
3. Actitud = 10% (5% de actitud individual y 5% de actitud en trabajo cooperativo)
Si un alumno no se presenta al examen de evaluación por causa justificada, no se la calificará
dicha evaluación y tendrá que realizar un examen extraordinario el día del examen de
recuperación. La nota de evaluación se calculará con los criterios establecidos anteriormente
considerando la nota de este examen extraordinario como nota de examen de evaluación. Si
suspende este examen se le repetirá otro con el fin de que no pierda ninguna oportunidad.
Si la ausencia al examen de evaluación no es justificada la evaluación estará suspensa con una
nota máxima de 4 y sólo tendrá derecho al examen de recuperación.
En todos los exámenes habrá preguntas de teoría.
Para aprobar la evaluación es necesario que la nota del examen de evaluación sea al menos 3
puntos, en caso contrario el alumno suspenderá y se le pondrá aplicando los criterios de
calificación la nota que le corresponda siendo esta nota como máximo 4 puntos.
Si un alumno se presenta al examen de evaluación y no aprueba la evaluación, se presentará a un
examen de recuperación, donde la nota máxima será de 5. Los alumnos que hayan superado la
evaluación no podrán presentarse a subir nota.
Si el alumno está suspenso y no recupera, la nota final de recuperación será la nota media de
evaluación y recuperación.
La nota final será la media aritmética para los alumnos que tengan las tres evaluaciones
aprobadas. Los alumnos que tengan aprobada la asignatura en junio, pueden presentarse a
subir nota en la convocatoria ordinaria. Los alumnos que no hayan superado alguna de las
evaluaciones realizarán pruebas de recuperación en Junio; la calificación máxima de estas
pruebas será de suficiente (5).
Si la asignatura no ha sido superada en junio, el alumno será convocado a un examen global
en septiembre, cuya calificación será entre 1 - 10.
PLAN DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES DE 3º Y 4º DE E.S.O.
Teniendo en cuenta los criterios de calificación citados anteriormente, aplicaremos
el plan de recuperación en los siguientes casos:
Si un alumno no se presenta a un control por enfermedad o causa justificada se
examinará en el examen de evaluación.
Si por falta de asistencia a clase, un alumno no puede ser calificado, realizará
una prueba extraordinaria el día del examen de recuperación.
Si un alumno por causa justificada o enfermedad pierde el derecho a la
evaluación continua, se examinará de una prueba trimestral y/o global al final de
curso según determine el departamento.
EXÁMENES Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA 1º y 2º DE
BACHILLERATO:
Se exigirá una explicación del proceso seguido en la resolución de los problemas
y ejercicios, en caso contrario disminuirá la nota hasta no calificar el problema o
ejercicio si no hay proceso alguno.
Los errores de cálculo bajarán la nota del problema hasta un máximo del valor
total de dicho problema o ejercicio.
La nota de evaluación será expresada en los siguientes términos:
INSUFICIENTE (1, 2, 3 y 4), SUFICIENTE (5), BIEN (6), NOTABLE (7 y 8) y
SOBRESALIENTE (9 y 10):
1. Controles, pruebas y exámenes = 60%
2. Preguntas orales, escritas y actuación en la pizarra = 30% (Trabajo
individual 20 % y trabajo cooperativo 10%).
3. Actitud = 10% (5% de actitud individual y 5% de actitud en trabajo
cooperativo)
Por cada retraso ( a lo largo de la jornada lectiva ) sin justificar el profesor
correspondiente del aula decide si la ausencia del alumno es justificada o no. Si
la ausencia no la justifica se tendrá que ir a la calle hasta el final de la clase y al
alumno se le anotará una ausencia no justificada en la correspondiente materia.
Para aprobar la evaluación es necesario que la nota del examen de evaluación sea
al menos 3 puntos,en caso contrario el alumno suspenderá y se le pondrá aplicando
los criterios de calificación la nota que le corresponda siendo esta nota como
máximo 4 puntos.
Si un alumno no se presenta al examen de evaluación por causa justificada, no se
la calificará dicha evaluación y tendrá que realizar un examen extraordinario el
día del examen de recuperación. La nota de evaluación se calculará con los
criterios establecidos anteriormente considerando la nota de este examen
extraordinario como nota de examen de evaluación. Si suspende este examen se
le repetirá otro con el fin de que no pierda ninguna oportunidad.
Si la ausencia al examen de evaluación no es justificada la evaluación estará
suspensa con una nota máxima de 4 y sólo tendrá derecho al examen de
recuperación.
Los casos excepcionales serán estudiados por el departamento de matemáticas.
Los alumnos de bachillerato que suspendan una evaluación se presentarán a un
examen de recuperación, donde la nota máxima será:
Si está suspenso y recupera, la calificación final de la evaluación será de
5.
Si está suspenso y no recupera, la nota final de la evaluación será la nota
media de evaluación y recuperación.
La nota final en la convocatoria ordinaria de junio, será la media aritmética para
los alumnos que tengan las tres evaluaciones aprobadas.
Si un alumno tiene la materia aprobada se puede presentar a subir nota en
la convocatoria ordinaria de junio. Este examen no bajara la nota media
del alumno obtenida durante el curso y sólo la podrá incrementar en 2
puntos como máximo.
Aquellos alumnos que suspendan una evaluación harán el examen final
de la evaluación suspensa, cuya calificación máxima será de cinco. En
estos casos la nota final del alumno será, la media de las notas obtenidas
en las evaluaciones aprobadas con la calificación de cinco del examen
final.
Si el alumno suspende dos o más evaluaciones tendrá que examinarse en
junio de toda la materia, con la calificación de cinco del examen final. La
nota final será la media entre las notas de las evaluaciones y la nota del
examen final. En el caso de que la nota media sea inferior a 5 pero el
examen final esté aprobado, la nota en la convocatoria ordinaria será de
5.
En todo momento se tendrá en cuenta la evaluación continua del alumno.
Si el profesor considera que un alumno abandona por evaluaciones la
asignatura en la convocatoria de Junio, la calificación máxima será de 4,
y tendrá que realizar un examen global en la convocatoria extraordinaria
de Septiembre.
Los alumnos de bachillerato que tengan todo el curso aprobado, sólo se podrán
presentar a subir nota en la convocatoria ordinaria de Junio.
Si la asignatura no ha sido superada en junio, el alumno se presentará a un
examen global en la convocatoria extraordinaria septiembre, cuya calificación
será entre 1 - 10.
El uso de cualquier dispositivo electrónico en un examen supondrá la
calificación de la prueba con un cero.
PLAN DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES DE BACHILLERATO
Teniendo en cuenta los criterios de calificación citados anteriormente, aplicaremos
el plan de recuperación en los siguientes casos:
Si un alumno no se presenta a un control durante la evaluación por
enfermedad o causa justificada, se examinará en el examen evaluación.
En casos de hospitalización, enfermedad crónica o prolongada justificada
documentalmente o accidente, los profesores pueden habilitar medidas
excepcionales de atención al alumno.
MEDIDAS DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN
Se prepararán ejercicios de refuerzo y también de ampliación para los alumnos que lo
necesiten y se les proporcionarán momentos dentro o fuera de clase para aclarar dudas
que tengan sobre ellos.
A los alumnos que tienen pendiente la Asignatura de Matemáticas del curso anterior: Se
les realizara UNA PRUEBA POR EVALUACIÓN, para su calificación, en esta prueba
tienen que entregar unos ejercicios que se proponen a principio de curso. La calificación
será 20% para los ejercicios y 80% para el examen. La nota final en la convocatoria
ordinaria de junio, será la media aritmética para los alumnos que tengan las tres
evaluaciones aprobadas.
Aquellos alumnos que suspendan una evaluación harán el examen final de
la evaluación suspensa. La nota final será la media de las notas obtenidas
en las evaluaciones aprobadas con la nota obtenida en el examen final.
Si el alumno suspende dos o más evaluaciones tendrá que examinarse en
junio de toda la materia. La nota final será la media entre las notas de las
evaluaciones y la nota del examen final. En el caso de que la nota media
sea inferior a 5 pero el examen final esté aprobado, la nota en la
convocatoria ordinaria será de 5.
Si la asignatura no ha sido superada en junio, el alumno será convocado a un examen
global en septiembre, cuya calificación será entre 1 - 10.
ACUERDOS INTERNOS DEL CENTRO:
Si un alumno no se presenta el día anterior o en las horas previas a un examen o
control, sólo se le admitirá si en días anteriores ha justificado su ausencia.
La falta de asistencia, justificada o no, igual o superior al 20% de las horas
lectivas puede suponer la pérdida de la evaluación continua, y, por tanto, la no
aplicación de los criterios normales de evaluación y calificación. En caso de que
las faltas no se justifiquen debidamente, impedirá la evaluación continua la
inasistencia al 10% de las horas lectivas. Esta medida será explicada a los padres
en la reunión de octubre.
En dicho caso se aplicarán las siguientes medidas de evaluación extraordinarias:
La primera medida es la aparición de NO CALIFICADO en las notas de
la evaluación correspondiente de las materias afectadas , señalando el
motivo como observación (NC por inasistencia igual/superior al 20% del
horario lectivo)
La medida extraordinaria será realizar el examen de recuperación con los
contenidos completos de la evaluación, perdiendo la convocatoria inicial.
Si la situación se solucionase a lo largo del curso (sobre todo en
caso de faltas injustificadas), se aplicarán al alumno los criterios
de la evaluación continua previstos en la PGA, entre ellos,
posibles refuerzos previstos antes de las pruebas finales.
En casos de hospitalización, enfermedad crónica o prolongada justificada
documentalmente o accidente, los profesores pueden habilitar medidas
excepcionales de atención al alumno.
SUJETO A REVISIÓN
Ausencias justificadas o no justificadas
Absentismo
( Al menos el 20% )
Evaluaciones
Curso
1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación
1º ESO 10 horas 10 horas 7 horas
2º ESO 12 horas 12 horas 9 horas
3º ESO 10 horas 10 horas 7 horas
4º ESO 10 horas 10 horas 7 horas
1º BACHILLERATO 10 horas 10 horas 7 horas
2º BACHILLERATO 8 horas 8 horas 7 horas
Ausencias no justificadas
Absentismo
( Al menos el 10% )
Evaluaciones
Curso
1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación
1º ESO 5 horas 5 horas 4 horas
2º ESO 6 horas 6 horas 5 horas
3º ESO 5 horas 5 horas 4 horas
4º ESO 5 horas 5 horas 4 horas
1º BACHILLERATO 5 horas 5 horas 4 horas
2º BACHILLERATO 4 horas 4 horas 4 horas