hoja de vida -...

Hoja de vida

Nombre Sonia Betancourth Zambrano

Nombre en citaciones BETANCOURTH ZAMBRANO, SONIA

Nacionalidad Colombiana

Sexo Femenino

Formación Académica

Doctorado Universidad Complutense de Madrid

Psicologia escolar y desarrollo

Enerode2003 - Juliode 2004

Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de sexo año del colegio de Plenzia

Doctorado Universidad Complutense De Madrid

Psicología Escolar y Desarrollo

Enerode2003 - Noviembrede 2009

Evaluación del Pensamiento Crítico desde la Controversia

Maestría/Magister Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N.

Maestría en Educación con énf. en Doc. Universitar

Enerode1995 - de 1997

Pregrado/Universitario Universidad del Valle

Psicología

Enerode1986 - de 1992

Experiencia profesional

Colegio Colombiano de Psicología

Dedicación: 2 horas Mensuales Febrero de 2011 de Actual

Universidad Autónoma De Zacatecas

Dedicación: 12 horas Semanales Noviembre de 2010 Noviembre de 2010

Actividades de administración

- Otro - Cargo: Otro Noviembre de 2010 Noviembre de 2010

universidad catolica de Argentina

Dedicación: 35 horas Mensuales Junio de 2010 Julio de 2010


- Servicio Técnico Especializado - Cargo: Servicio Técnico Especializado Junio de 2010 Julio de 2010

Universidad Autónoma De Zacatecas

Dedicación: 16 horas Semanales Noviembre de 2010 Noviembre de 2010

Universidad De Nariño

Dedicación: 2 horas Semanales Septiembre de 2010 de Actual

Universidad de Nariño

Dedicación: 2 horas Semanales Septiembre de 2009 Septiembre de 2010


Dedicación: 4 horas Semanales Septiembre de 2009 Septiembre de 2010


- Miembro de comisión - Cargo: Miembro de comisión Septiembre de 2009 Septiembre de 2010


Dedicación: 3 horas Semanales Noviembre de 2008 de


Dedicación: 10 horas Semanales Febrero de 2007 de

Departamento de Psicología

Dedicación: 0 horas Enero de 1998 Diciembre de 2002

Actividades de investigación

- Investigación y Desarrollo - Titulo: Julio 2000

- Investigación y Desarrollo - Titulo: Intervención sobre los factores de riesgo y protección del

consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de primer semestre de los programas de pregrado

de la Universidad de Nariño - Sede Pasto Enero 1998 Diciembre 2002

- Investigación y Desarrollo - Titulo: Estado del Arte de los programas de Psicología del

Departamento de Nariño Enero 1998 Diciembre 2002

- Investigación y Desarrollo - Titulo: Procedimientos y Procesos Utilizados por los niños del Centro

Educativo Sol de los Pastos del llano en el municipio de Guachucal al resolver problemas aditivos Enero

1998 Diciembre 2002

- Pasantías - Titulo: Febrero 1998 Mayo 1998


Dedicación: 40 horas Septiembre de 1997 de


- Miembro de consejo de centro - Cargo: Docente Tiempo Completo Septiembre de 1997 de

Facultad de Psicología

Dedicación: 0 horas Febrero de 1994 Diciembre de 1996


- Investigación y Desarrollo - Titulo: Evaluación de la formación investigativa en el currículo de

Psicología de la Universidad Mariana de Pasto Marzo 1995 Diciembre 1996

- Investigación y Desarrollo - Titulo: Diagnóstico de Necesidades para la creación de un programa de

Psicología en la Región de Nariño y su zona de influencia Febrero 1994 Diciembre 1994

Universidad Mariana - Unimar

Dedicación: 40 horas Enero de 1994 Septiembre de 1997


- Miembro de consejo de centro - Cargo: Administrativo Docente Enero de 1994 Septiembre de 1997

Corporacion Educativa Centro De Administracion De Cali

Dedicación: 12 horas Enero de 1993 Agosto de 1993


- Miembro de consejo de centro - Cargo: Docente Enero de 1993 Agosto de 1993

Psicología

Dedicación: 0 horas Septiembre de 1993 Agosto de 1996


- Servicio Técnico Especializado - Cargo: Atención Psicológica Septiembre de 1993 Agosto de 1996

Fondo Prestacional del Magisterio de Nariño

Dedicación: 10 horas Septiembre de 1993 Agosto de 1996


- Miembro de consejo de centro - Cargo: Atención Psicológica Septiembre de 1993 Agosto de 1996

Psicología

Dedicación: 0 horas Octubre de 1992 Julio de 1993


- Servicio Técnico Especializado - Cargo: Atención a Pacientes con VIH-SIDA Octubre de 1992 Julio de

1993


- Investigación y Desarrollo - Titulo: Servicio Psicológico a Pacientes con VIH-SIDA Octubre 1992 Julio

1993

Fundación Dar Amor- Albergue para pacientes VIH-sida

Dedicación: 40 horas Octubre de 1992 Julio de 1993


- Miembro de consejo de centro - Cargo: Psicóloga de la Fundación Octubre de 1992 Julio de 1993

Áreas de actuación

Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Terapias de Aprendizaje, Habla, Visual y Otras

Discapacidades Físicas y Mentales)

Idiomas

Habla Escribe Lee Entiende

Inglés Deficiente Bueno Bueno Bueno

Español Bueno Bueno Bueno Bueno

Lineas de investigación

Psicología del Ser Nariñense, Activa:Si

Desarrollo del Pensamiento, Activa:Si

Pedagogía, Activa:Si

Innovaciones Pedagógicas, Activa:Si

Reconocimientos

Homenaje de Gratitud y Reconocimiento,Universidad De Nariño - de 1998


Reconocimiento,Universidad De Nariño - de 1999



GIDEP hace un Reconocimiento al Esfuerzo y Dedicación Consolidacion Investigadora,Universidad de

Nariño - Abrilde 2011

Reconocimiento Por impartir el módulo de Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo,Universidad

Autónoma De Zacatecas - Noviembrede 2010

Reconocimiento por Exaltar la labor Administrativa, Docente, Investigativa y de Proyección Social

,Universidad de Nariño - Noviembrede 2013

Cursos de corta duración

Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, DIPLOMADO EN DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS,

Finalidad: Modulo Desarrollo de habilidades de pensamiento critico . En:

Colombia ,2013, ,. participación: Docente , 13 semanas


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Diplomado de Neuropsicologia Escolar, Finalidad: . En:

Colombia ,2014, ,Universidad de Nariño. participación: Organizador , 8 semanas


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Curso en metodología de la investigación, Finalidad: Aces . En:

Colombia ,2008, ,Universidad de Nariño. participación: Docente , 1 semanas

Palabras:

Marco de Referencia, NORMAS APA,

Areas:

Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedadogía),

Sectores:

Educación - Educación superior,

Trabajos dirigidos/tutorias

Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos de unj programa cognitivo comportamental sobre actitudes

hacia la enfermedad y el tratamiento oncológico en pacintes con cáncer de cervix en la empresa solidaria

de salud en el muncipio del Patia Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,1999, .

Persona orientada: Amanda Castillo Tenorio; Edith Hernández Nárvaez , Dirigió como: , meses

Areas:


Discapacidades Físicas y Mentales),

Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Rasgos de personalidad en niños con problemas de aprendizaje

emocional conductuales Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2000, . Persona

orientada: Patricia Arteaga; Nubia Ortiz , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Evaluación del nivel del autoconcepto y diseño de una propuesta de

intervención cognitivo comportamental en los pacientes parapléjicos de la Fundación "Fundavidas" de

Pasto Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2000, . Persona orientada: Cielo

Adriana López Coral; Jenny Cristina Maya Hernández , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos dela aplicación de un programa de intervención grupal sobre la

frecuencia de las habilidades sociales de inicio en Adolescentes del taller de panadería del centro

Proinco Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2000, . Persona orientada: Erika

Criollo Achicanoy; Lucia Hoyos Montenegro , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Identificación de lso factores de riesgo del consumo de sustancias

psicoactivas en los estudiantes del Intituto Técnico Superior Industrial Nacional ITSIN jornada de la tarde

de San Juan de Pasto y diseño de un programa de prevención Universidad De Nariño Estado: Tesis

concluida Psicología ,2000, . Persona orientada: Sandra Cárdenas; Margarita Dávila , Dirigió como:

, meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Actitudes hacia la sexualidad en la dimensión psicosocial de los

estudiantes del programa de psicología de la Universidad de Nariño Universidad De Nariño Estado: Tesis

concluida Psicología ,2001, . Persona orientada: Sneyda Muñoz Muñoz; Hugo Salazar Rivera , Dirigió

como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Percepción social de la comunidad educativa de la universidad de

Nariño, A cerca del Chisme Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2001, . Persona

orientada: Liliana García Holguín , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Currículo oculto del programa de psicología de la Universidad de

Nariño Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,1999, . Persona orientada: Margarita

Chaves Cerón; elizabeth Ojeda Rosero , Dirigió como: Tutor principal, meses

Areas:



Sectores:

Educación,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos de un programa de refuerzo de intervalo variable sobre la

elaboración, fluidez, y flexibilidad del pensamiento creativo en niños de sexto grado de la Ciudadela

Educativa Suroriental de la ciudad de Pasto Universidad De Nariño Estado: Tesis

concluida Psicología ,2001, . Persona orientada: Ana Beatriz Guerra Benavides; Alexandra Pazmiño

Montilla , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos de u programa de Intervención sobre los factores de riesgo y

protección al consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de primer semestre de los programas de

pregrado de la Universidad de Nariño, sede Pasto Universidad De Nariño Estado: Tesis

concluida Psicología ,2002, . Persona orientada: Cesar Zambrano , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Actitudes de dependencia en las relaciones de noviazgo Universidad De

Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2001, . Persona orientada: Lourdes Patricia Jurado Santacruz;

Graciela Pabón Pabón , Dirigió como: Tutor principal, meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos del entrenamiento o menerjo emocional sobre las cigras de

tensión arterial en pacientes con hipertensión arterial escencial Universidad De Nariño Estado: Tesis

concluida Psicología ,2002, . Persona orientada: Patricia Fernanda Enriquez Villota; Claudia Estela

Palacios , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Características psicológicas de desplazados Universidad De

Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2002, . Persona orientada: Roberto Jaramillo; Carlos

Fernando Tobar , Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana - Cuidado a la salud de las poblaciones humanas,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Rasgos comunes detemportamiento y carácter de profesionales

nariñenses exitosos en el área de la salud Universidad De Nariño Estado: Tesis

concluida Psicología ,2001, . Persona orientada: Silvana Carolina Cabrera; Adriana Guerrero Cabrera ,

Dirigió como: , meses

Areas:



Sectores:

Salud humana,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Desarrollo de la escritura narrativa a través del cuento en niños de 10 a

13 años usuarios del Hospital Infantil Los Angeles de la ciudad de Pasto. Universidad de Nariño Estado:

Tesis concluida PSICOLOGIA ,2009, . Persona orientada: Deissy Yaneth Hernández Figueroa ; Mónica

Lorena Lopez Lasso , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Actitudes de dependencia en las relaciones de noviazgo. Universidad de

Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2000, . Persona orientada: Lourdes Patricia Jurado

Santacruz ; Graciela Pabón Pabón. , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Percepción social del chisme en la comunidad educativa de la

Universidad de Nariño, sede Pasto Universidad de Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2000, .

Persona orientada: Liliana García Holguín , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectividad del entrenamiento Asertivo en la disminución de conductas

de agresión física de tres adolescentes del taller de mecánica de motos del Centro Proinco de

Pasto. Universidad de Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,1998, . Persona orientada: Ximena

Rosero Narváez ; Ximena Madroñero P. , Dirigió como: Tutor principal, meses

Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Analisis de los factores psicosociales de las microempresas en

Pasto universidad catolica de Argentina Estado: Tesis en curso psicologia y educacion ,2009, . Persona

orientada: Sonia Matabanchoy , Dirigió como: Coturor/asesor, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos de las Tecnicas Juego de Roles y Discusión Socrática sobre el

desarrollo de las habilidades del Pensamiento Critico en Estudiantes de Quinto Semestre de Psicología de

la UDENAR en el Periodo B del 2009 Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2010, .

Persona orientada: Mery Elizabeth Celis Narvaez, Angela Liceth Pardo Bolaños. , Dirigió como: Tutor

principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos de las Tecnica Controversia Socrática sobre el desarrollo de las

habilidades del Pensamiento Critico en Estudiantes de Tercer Semestre de Psicología de la UDENAR en el

Periodo B del 2009 Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2010, . Persona

orientada: Patricia Castillo Popayan, Andrea Patricia Enriquez Burbano. , Dirigió como: Tutor

principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos de la Discusión Socrática sobre el desarrollo de las habilidades

del Pensamiento Critico de los Estudiantes de Primer Semestre de Psicología de la UDENAR en el Periodo B

del 2009 Universidad De Nariño Estado: Tesis concluida Psicología ,2010, . Persona orientada: Katherine

Insuasti, Nadja Nataly Riascos , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Efectos de la Discusión Socrática y Detección de Información Sesgada en

el desarrollo de las habilidades del Pensamiento Critico en los Estudiantes de Septimo Semestre de

Psicología de la UDENAR en el Periodo B del 2009 Universidad De Nariño Estado: Tesis

concluida Psicología ,2010, . Persona orientada: Yurani Edith Castro, Carolina Toro. , Dirigió como:

Tutor principal, meses

Trabajos dirigidos/Tutorías - Monografía de conclusión de curso de

perfeccionamiento/especialización

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Rasgos Comunes de temperamento y carácter de profesionales

nariñenses éxitosos en el área de Salud Universidad de Nariño Estado: Tesis

concluida Psicologia ,2002, . Persona orientada: Silvana Carolina Cabrera - Adriana Guerrero C. , Dirigió

como: Tutor principal, meses

Areas:




SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Pensamiento creativo en niños y niñas de primaria del Colegio San Felipe

Neri de la ciudad de San Juan de Pasto Universidad de Nariño Estado: Tesis

concluida Psicologia ,2011, . Persona orientada: Yaqueline del Rocio Fuelantala - Sandra Janneth

Romo , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Abriendo Caminos hacia la resolución de conflictos Universidad de

Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2012, . Persona orientada: Erika Paola Mejia Montilla -

Alvaro Sebastián Pantoja Ortega , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Incidencia del Pensamiento Creativo en la Convivencia Escolar en Niños

de Primaria Universidad de Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2013, . Persona

orientada: Francisco Javier Benitez M - Juan Martín Bastidas Rosero , Dirigió como: Tutor

principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, El empoderamiento en jóvenes en situación de desplazamiento,

asistentes a la Unidad de Atención y Orientación (UAO) de la Alcaldía de Pasto. Universidad de

Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2010, . Persona orientada: Heidy Mabel Burbano - Karen

Melissa Ricaurte C. , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, ADOLESCENTES CREANDO SU PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL DESDE EL

MODELO DPC1 Universidad de Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2014, . Persona

orientada: JUAN CARLOS CERÓN ACOSTA , Dirigió como: Tutor principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, RESIGNIFICANDO EXPERIENCIAS DE BULLYING DESDE LA MICROESFERA DEL

MODELO SOCIOECOLÓGICO Universidad de Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2014, . Persona

orientada: MIRYAM IVONNE MORILLO MESIAS - DIANA MILENA RUANO ROSERO , Dirigió como: Tutor

principal, meses


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA MEDIANTE EL

DESARROLLO DE CUATRO HABILIDADES PARA LA VIDA EN LOS ESTUDIANTES DE LA SECCION 8-1

PERTENECIENTES A LA INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL INEM - LUIS DELFIN INSUASTY RODRIGUEZ -

PASTO Universidad de Nariño Estado: Tesis concluida PSICOLOGIA ,2013, . Persona orientada: MIRAMAG

RODRIGUEZ JOHANNA ALEXANDRA - RODRIGUEZ LOPEZ ANGELA NATALIA , Dirigió como: Tutor

principal, meses

Jurado en comites de evaluación

Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Efectos de un programa de entrenamiento en habilidades

sociales sobre los niveles de ansiedad social, en niños de quinto grado, en la escuela No 05 del Carmen, del

barrio Tejar de la ciudad de Pasto. en: Universidad de Nariño programa académico Psicologia Nombre

del orientado: Martha E. Cuasquen - Miryam Mesías M.

Palabras:

Habilidades Sociales, Entrenamiento, Ansiedad social,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: El autoconcepto del maestro en su quehacer pedagógico.

en: Universidad de Nariño programa académico Psicologia Nombre del orientado: María Burgos - Vania L.

Montenegro

Palabras:

Autoconcepto, Maestro,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Valoración de la prevalencia y dimensiones semiológicas más

frecuentes de la depresión en los estudiantes de las facultades de Ciencias Humanas e Ingenieria, de la

Universidad de Nariño. en: Universidad de Nariño programa académico Psicologia Nombre del

orientado: Geovanny Guerrero M. - Carlos E. Cifuentes

Palabras:

Semiológica, Depresión,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Programa de entrenamiento en habilidades sociales iniciales para

estudiantes del grado 7 - 13 del colegio Inem de la ciudad de Pasto. en: Universidad de Nariño programa

académico Psicologia Nombre del orientado: Ayda Rosa Castro - Ayda Lucely Vega M.

Palabras:

Entrenamiento, Habilidades Sociales,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Pensamientos automáticos, supuestos subyacentes, distorsiones

cognitivas y creencias disfuncionales; presentes en parejas en conflicto que acudieron a las inspecciones

penales de policía de San Juan de Pasto, entre agosto y octubre de 2000. en: Universidad de

Nariño programa académico Psicologia Nombre del orientado: Diana L. Muñoz, Angélica Rodríguez y Lilian

Rojas

Palabras:

Pensamiento automáticos, Parejas en conflicto, Supuestos subyacentes, Creencias disfuncionales,

Distorsiones cognitivas,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Descripción de las características de los factores psicosociales

involucrados en la deserción de los aprendices de procedencia rural en el Servicio Nacional de Aprendizaje

Sena Pasto en: Universidad de Nariño programa académico Psicologia Nombre del orientado: Descripción

de las características de los factores psicosociales involucrados en la deserción de los aprendices de

preocedencia rural en el Servicio Nacional de Aprendizaje Sena Pasto

Palabras:

Deserción, Factores psicosociales,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Relación entre niveles de ansiedad y factores asociados al

desempeño escolar en estudiantes de primero de primaria de Potosí Nariño en: Universidad de

Nariño programa académico Psicologia Nombre del orientado: Jhuliza Nathaly Burbano B. Angela Marcela

Cadena A.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Relación entre niveles de ansiedad y factores asociados al

desempeño escolar en estudiantes de primero de primaria de Potosí Nariño en: Universidad de

Nariño programa académico PSICOLOGIA Nombre del orientado: Jhuliza Nathaly Burbano B. - Angela

Marcela Cadena A.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Creando Surcos a través del pensamiento creativo

en: Universidad de Nariño programa académico PSICOLOGIA Nombre del orientado: Mario Fernando

Benavides Burbano


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Representaciones sociales en torno al rol de psicólogo en la

población usuaria del servicio prestado por los psicólogos practicantes de la Universidad de Nariño

en: Universidad de Nariño programa académico PSICOLOGIA Nombre del orientado: Gerson Camilo

Bastidas Ordoñez


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: La composición escrita en niños con dificultades de aprendizaje

en escritura de la I.E.M. Marco Fidel Suárez en: Universidad de Nariño programa académico

PSICOLOGIA Nombre del orientado: Yully Viviana Guerrero Fajardo - Viviana Morales Galeano


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Caracterización de competencias funcionales y conductuales de

los docentes del colegio San Felipe Neri de la ciudad de Pasto en: Universidad de Nariño programa

académico PSICOLOGIA Nombre del orientado: Carlos Andrés Peñas Velandias


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Titulo: Comprensión de los factores asociados al pensamiento creativo

en alumnos pertenecientes al modelo de escuela nueva en el sector de Tescual. en: Universidad de

Nariño programa académico PSICOLOGIA Nombre del orientado: John Jairo Daza Gualguan

Participación en comites de evaluación

Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Jefe de cátedra

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Intervencion en salud mental desde el enfoque humanista

en: Universidad de Nariño


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Intervencion en salud mental desde el enfoque humanista

en: Universidad de Nariño


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Practica Profesional y Anteproyecto

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Psicometría- coordinación laboratorio de Medición y evaluación

psicológica

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Psicología social

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Investigación Psicológica

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Teorías Fenomenológicas, terapia humanista

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Cognitivo Comportamental

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Acompañamiento hospitalario

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Investigación Cuantitativa: Estudios Experimentales

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Psicología de infancia y Adolescencia

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Psicologia del Adulto y la Tercera Edad

en:

Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso docente

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Psicologia Conductual Basica y psicometria

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Psicologia Conductual Basica y psicometria

en:

Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Coordinador Centro de Investigaciones proyección social SINAPSIS

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Coordinador Centro de Investigaciones proyección social SINAPSIS

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Psicologia Organizacional

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Comite de Evaluación articulo de Investigación Revista Virtual Catolica

del Norte

en:



del Norte

en:



del Norte

en:



del Norte

en:

Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Evaluación de cursos

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Evaluación de la formación investigativa en el curriculum del programa

de psicologia de la Universidad Mariana

en: Universidad Mariana de Pasto

Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Comite de ética de la Universidad de Nariño

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Magistrada Tribunal Deontológico de Psicología del Valle del Cauca

en: Tribunal Deontologico de Psicología del Valle del Cauca


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Primer congreso internacional de psicología del suroccidente colombiano

en:


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, Significados sobre comunidad psicosocial construidos por personas en

situación de desplazamiento forzado

en: Insitución Universitaria Cesmag

Par evaluador

Ámbito: Nacional Par evaluador de: Proyecto Institució: Universidad Autónoma De Occidente -

Uao ,2013, meses

Ámbito: Nacional Par evaluador de: Material para publicación científica Institució: ,2013, Mayo meses

Eventos científicos

1 Nombre del eventoII congreso nacional Colpsic y I Congreso Internacional de Ascofapsi Tipo de evento:

Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2009-08-01, en Bogotá -

Productos asociados

Nombre del producto:Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de psicologia Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Instituciones asociadas

Nombre de la institución:colegio colombiano de psicologia Tipo de producto:Patrocinadora

Participantes

Nombre:SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO Rol en el evento:Organizador

2 Nombre del eventoCongreso Iberoamericano de Educacion. Metas 2021. Buenos Aires- Argentina Tipo

de evento: Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2010-01-01, en Buenos Aires - Buenos Aires (

Argentina)


Nombre de la institución:Organización De Estados Iberoamericanos Para La Educación, La Ciencia Y La Tipo de producto:Patrocinadora

Participantes


3 Nombre del eventoPrimer encuentro departamental de investigadores de psicología de Nariño Tipo de

evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2011-01-01, en Pasto - Universidad Mariana de

Pasto


Nombre de la institución:Universidad Mariana de Pasto Tipo de producto:Patrocinadora

Participantes


4 Nombre del evento1. TRECER CONGRESO INTERNACIONAL Y CUARTO ENCUENTRO DE ESTUDIANTES Y

EGRESADOS DE DOCENCIA UNIVERSITARIA ¿EDUCACION, COMPETENCIAS Y GLOBALIZACION Tipo de evento:

Congreso Ámbito: Realizado el:2008-05-01, en Pasto -

Productos asociados

Nombre del producto:Desarrollo del Pensamiento crítico en estudiantes de Universitarios. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Participantes

Nombre:SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO Rol en el evento:Asistente

5 Nombre del evento2. ENCUENTRO INTERNACIONAL ESCUELA Y PODER. UNIVERSIDAD DE MANIZALEZ.

FACULTAD DE PSICOLOGIA. Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Realizado el:, en Manizales -

Productos asociados

Nombre del producto:El pensamiento crítico como una disposición para la convivencia escolar. Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Participantes


6 Nombre del eventoENCUENTRO INTERNACIONAL DE PSICOLÍA. NUEVOS RETOS DE LA PSICOLOGIA Tipo

de evento: Encuentro Ámbito: Realizado el:2006-10-01, en Zacatecas -

Productos asociados

Nombre del producto:El pensamiento crítico una herramienta para enfrentar los nuevos retos Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Participantes


7 Nombre del eventoCongreso Iberoamericano de Educación Metas 2021 Tipo de evento:

Congreso Ámbito: Realizado el:2010-09-01, en Buenos Aires -

Productos asociados

Nombre del producto:Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Psicología de la Universidad de Nariño Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Nombre del producto:Desarrollo del pensamiento crítico a través de la controversia Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Nombre del producto:Evaluación del pensamiento crítico en estudiantes de secundaria de la

ciudad de San Juan de Pasto Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Participantes


8 Nombre del eventoPrimer congreso internacional de psicología del suroccidente colombiano y

frontera Tipo de evento: Congreso Ámbito: Realizado el:2011-11-01, en Pasto -

Productos asociados

Nombre del producto:Efectos de la controversia en el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico de estudiantes de la Universidad de Nariño Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo

Participantes


9 Nombre del eventoXV CONGRESO COLOMBIANO DE PSICOLOGÍA Tipo de evento:

Congreso Ámbito: Realizado el:2012-04-01, en Medellín -

Productos asociados

Nombre del producto:PSICOLOGIA EDUCATIVA: CONTEXTO O INSTITUCION Tipo de producto:Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Resumen

Participantes


10 Nombre del eventoPsicología y Región: Encuentro de Experiencias e Interacciones Responsables Tipo

de evento: Encuentro Ámbito: Nacional Realizado el:2012-11-15, 2012-11-15 en Pasto - Universidad

de Nariño


Nombre de la institución:Universidad de Nariño Tipo de producto:Patrocinadora

Participantes

Nombre:SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO Rol en el evento:Ponente

11 Nombre del eventoSIMPOSIO POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN: LECTURAS DESDE LA PSICOLOGÍA

POR UNA MEJOR CALIDAD EDUCATIVA Tipo de evento: Simposio Ámbito: Internacional Realizado

el:2013-04-25, 2013-04-26 en Pasto - Universidad de Nariño



Participantes


12 Nombre del eventoSemana Binacional del Pensamiento Crítico: Colombia - Chile Tipo de evento:

Otro Ámbito: Internacional Realizado el:2013-09-24, 2013-09-30 en Pasto - Universidad de Nariño



Participantes


13 Nombre del evento7th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies Tipo de evento:

Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2013-07-22, 2013-07-25 en Peru - Universidad Ricardo

Palma

Productos asociados

Nombre del producto:Differences and similarities in social anxiety among children from twelve Latin American countries and Spain Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia

Nombre del producto:Desarrollo de una nueva medida de autoinforme para la evaluación transcultural de la ansiedad/fobia social en niños [Resumen] Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia

Nombre del producto:Evaluación transcultural del acoso escolar por medio del ¿Cuestionario multimodal de interacción escolar¿ [Resumen] Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia


Nombre de la institución:CORPORACION PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIO Tipo de producto:Patrocinadora

Participantes


14 Nombre del eventoProgramme Colloque international en éducation: Enjeux actuels et futurs de la

Symposium 12 formation et de la profession enseignante Tipo de evento: Simposio Ámbito:

Internacional Realizado el:2013-05-02, 2013-05-03 en Canadá - Centre de recherche interuniversitaire

sur la formation et la profession - Montreal, Canadá

Productos asociados

Nombre del producto:Le conte, un instrument polyvalent chez les enfants hospitalisés Tipo de producto:Producción técnica - Presentación de trabajo - Ponencia


Nombre de la institución:Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession Tipo de producto:Patrocinadora

Participantes


15 Nombre del eventoI ENCUENTRO INTERNACIONAL DE PROPUESTAS CONTEMPORÁNEAS PARA EL

DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL Tipo de evento: Encuentro Ámbito: Internacional Realizado el:2013-

10-19, 2013-10-19 en Santa Marta - Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Santa Marta


Nombre de la institución:Universidad Cooperativa de Colombia - Sede Santa Marta Tipo de producto:Patrocinadora

Participantes


16 Nombre del eventoXII Congreso internacional de Psicologia social de la liberación Tipo de evento:

Congreso Ámbito: Internacional Realizado el:2014-11-18, 2015-01-21 en Cusco -



Participantes


17 Nombre del eventoSegundo Congreso Internacional de Educacion para la primera infancia Tipo de

evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2014-10-10, 2014-10-12 en Pasto -



Participantes


18 Nombre del eventoSegundo Congreso Internacional de Educacion para la primera infancia Tipo de

evento: Congreso Ámbito: Nacional Realizado el:2014-10-10, 2014-10-12 en Pasto -



Participantes


19 Nombre del eventoJornada Psicológica producción y visibilización del proceso de Practica

profesional Tipo de evento: Otro Ámbito: Nacional Realizado el:2014-06-20, en Pasto -



Participantes


20 Nombre del eventoForo Binacional de Pensamiento critico Tipo de evento: Otro Ámbito:

Nacional Realizado el:2013-09-26, en Pasto -



Participantes


21 Nombre del eventoSeminario Binacional del Pensamiento critico Tipo de evento: Seminario Ámbito:

Nacional Realizado el:2013-09-24, en Pasto -



Participantes


Redes de conocimiento especializado

Nombre de la red Nodo de psicología educativa de Ascofapsi Tipo de redReal, Creada el:2010-03-25, en

Bogota con 20 participantes

Generación de contenido impresa

Nombre MANUAL DE PRÁCTICAS PROFESIONALES TipoProducción técnica - Impresa - Manual, Medio de

circulación:Editorial, en el ámbitoDepartamental en la fecha2012-12-12 disponible en

http://psicologia.udenar.edu.co/wp-content/uploads/2013/04/MANUAL-DE-PRACTICAS-PROFESIONALES-

POR-PROYECTOS.pdf

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Modelo de Practica Profesional por Proyectos. Departamento de Psicología

Udenar Inicio enDiciembre - 2012, Finalizó en :Diciembre - ,

Nombre de la estrategia Asesoría a Universidad de Atacama sobre Desarrollo del Pensamiento

Crìtico Inicio enSeptiembre - 2013, Finalizó en :Septiembre - 2013,

Participación ciudadana en proyectos de CTI

Nombre del proyectoConvivencia escolar Inicio enAgosto - 2012, Finalizó en :Agosto - ,

Nombre del proyectoConvivencia de Género Inicio enAgosto - 2012, Finalizó en :Agosto - ,

Artículos

Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, MARIA TERESA RINCON SALAZAR, "Evaluación de la formación

investigativa del currículo de psicología de la Universidad Mariana" . En: Colombia

Revista Unimar ISSN: 0 ed:

v. fasc. p. - ,1997

Palabras:

Investigación, Formación Investigativa, Currículo, Currículo de Psicología, Evaluación Curricular,

Sectores:

Educación,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, MARIA TERESA RINCON SALAZAR, "La formación investigativa en el

pregrado" . En: Colombia

Revista Critérios ISSN: 0 ed:

v.35/1999 fasc. p.1 - 15 ,1998

Palabras:

Formación Investigativa, Investigación, Currículo, Currículo de Psicología, Competencias,

Sectores:

Educación,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, NADJA RIASCOS PORTILLA, KATHERINE INSUASTY QUEVEDO, "La

controversia socrática en el desarrollo de pensamiento crítico en estudiantes universitarios " . En:

Colombia

Revista Virtual Universidad Católica Del Norte ISSN: 0124-5821 ed: Universidad Catolica Del Norte

v.35 fasc.n/a p.147 - 167 ,2013


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Risk and Protective Factors for Lifetime Marijuana Use among

Colombian Emergent Adults Attending College" . En: Alemania

International Journal Of Behavioral Development ISSN: 1464-0651 ed: Sage Publications (U.S.)

v.39 fasc.3 p.5 - 9 ,2015

Palabras:

Adolescentes, Estudiantes Universitarios, Psicología,

Capitulos de libro

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Aproximaciones a la reflexión sobre la calidad de vida laboral"

Psicología de las organizaciones y del trabajo: apuestas de investigación . En: Colombia ISBN: 978-958-

8785-31-8 ed: Editorial Bonaventuriana , v. , p.447 - 466 ,2014

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, VICENTE BERMEJO, EVA VELA, "Los algorítmos" Didáctica De Las

Matemáticas. Cómo Enseñar Para Obtener Un Aprendizaje Significativo . En: España ISBN: 84-8316-822-

7 ed: , v.1 , p.193 - 214 1 ,2004

Palabras:

Algoritmo, evaluación de algoritmos, algoritmo de suma, Algoritmo de resta, Algoritmo de multiplicación,

Algoritmo de división,

Areas:




Sectores:

Educación,

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "los algoritmos" Didáctica De Las Matemáticas. Cómo Enseñar Para

Obtener Un Aprendizaje Significativo . En: España ISBN: 978-84-8316-822-6 ed: , v. , p.193 - 214 6

,2008

Palabras:

Algoritmo, Investigación, Algoritmo de multiplicación, Algoritmo de división,

Areas:



Sectores:

Educación - Educación preescolar y básica,

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Desarrollo del pensamiento crítico" Psicología Educativa:

Trayectorias, Convergencias, Y Vórtices . En: Colombia ISBN: 978-958-716-542-5 ed: Pontificia

Universidad Javeriana , v. , p.269 - 298 ,2012

Textos en publicaciones no científicas

Producción bibliográfica - Otro artículo publicado - Revista de divulgación

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Incidencia del pensamiento creativo en la convivencia escolar" En:

Colombia. 2013. Tesis Psicológica. ISSN: 1909-8391 p.144 - 161 v.8

Palabras:

Desarrollo del pensamiento creativo, Evaluación del pensamiento creativo, Test de Torrance , Convivencia

escolar, Creación Literaria,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Pensamiento crítico a través de la discusión socrática en estudiantes

universitarios" En: Colombia. 2011. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte. ISSN: 0124-5821 p.147 -

167 v.35

Palabras:

Discusión Socrática, Habilidades, Pensamiento Crítico, Técnicas de enseñanza,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "La controversia-socrática en el desarrollo del pensamiento crítico en

estudiantes universitarios" En: Colombia. 2013. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte. ISSN: 0124-

5821 p.71 - 84 v.39

Palabras:

Controversia Socrática, Habilidades del pensamiento crítico, Desarrollo del pensamiento crítico,


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Empoderamiento en jóvenes en situación de desplazamiento. El caso de

la Unidad de Atención y Orientación (UAO) de la Alcaldía de Pasto" En: Colombia. 2013. Cs. ISSN: 2011-

0324 p.177 - 214 v.2

Palabras:

Empoderamiento, imaginarios de victimización, Orientación vocacional, Desplazamiento, Intervención

psico-social,

Documentos de trabajo

Producción bibliográfica - Documento de trabajo (Working Paper)

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Manual de Practica Profesional por Proyectos" En: . 2012. p.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Modelo de evaluación psicológica Institucional" En: Colombia. 2007. p.

Palabras:

Psicología, evaluación , Modelo,

Areas:



Sectores:



SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Palabras claves: Aspectos psicológicos, evaluación, modelo de

evaluación" En: . 2008. p.

Palabras:

evaluación , Psicología,

Areas:


Sectores:



SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Metodologías de enseñanza utilizadas por los docentes de psicología en

el año 2008" En: Colombia. 2008. p.

Palabras:

Enseñanza, Metodología de la enseñanza,

Areas:


Sectores:



SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Documento base materia psicología educativa I" En: Colombia. 2008. p.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "evaluacion del pensamiento critico en estudiantes de secundaria de la

Ciudad de San Juan de Pasto" En: . 2010. p.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Algoritmos" En: Colombia. 2009. p.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Nacionalización e Internacionalización en el Programa de Psicología de

la Universidad de Nariño" En: . 2010. p.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Documento borrador para la Maestría en Procesos Psicológicos en

Educación" En: . 2010. p.


SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Informe de Autoevaluación con fines de Renovación de la Acreditación

de Alta Calidad del Programa de Psicología de la Universidad de Nariño ante el Consejo Nacional de

Acreditación" En: . 2014. p.

Otra producción blibliográfica

Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Otra

SONIA BETANCOURTH ZAMBRANO, "Evaluacion del pensamiento crítico desde la controversia" En: España.

2009. p.

Proyectos

Extensión y responsabilidad social CTI

Servicio Psicológico a Pacientes con VIH-SIDA

Inicio: Duración

Resumen

Investigación y desarrollo

Evaluacion del pensamiento critico en estudiantes de psicologia de la Universidad de Nariño

Inicio: Noviembre 2008 Fin proyectado: Noviembre 2010 Fin: Noviembre 2010 Duración 24

Resumen se evalua los niveles de pensamiento crítico de los estudiantes de psicología de la Universidad de

Nariño desde la controversia, teniendo en cuanta cinco habilidades del pensamioento: posición personal,

otras posiciones, acuerdo, empatía intelectual y coherencia. es una investigación descriptiva de corte

cuantitativo.


Problematicas y necesidades psicologicas de las instituciones educativas de Nariño

Inicio: Julio 2008 Duración 48

Resumen Se evalua las necesidades y problematicas psicológicas de la instituciones educativas de Nariño

teniendo en cuanta cuatro zonas: norte, sur, occidente y centro de Nariño. Es una investigación

cuantitativa en la cual se busca describir las problematicas y necesidades como un diagnóstico de para

intervenir en estos aspectos.

Se busca que esta investigación sea la base para futuros postgrados en el programa de psicología de la

Universidad de Nariño.


Desarrollo del pensamiento critico en estudiantes de psicologia de la Universidad de Nariño

Inicio: Noviembre 2009 Fin: Agosto 2013 Duración 18

Resumen La investigación esta enmarcada en el paradigna cualitativo y dentro de la investigación acción

educativa. Se desarrolla en la asignaturara de psicología educativa con estudiantes de sexto semestre de

psicología. Las temáticas a tratar dentro de la asignatura se trabajan a través de la controversia en la cual

se selecciona el materia para que los estudiantes lean previamente y se siguen los pasos correspondientes

a la controversia planteados por Jhonson y Jhonson.


Desarrollo del pensamiento crítico en docentes universitarios una mirada

Inicio: Junio 2011 Fin proyectado: Junio 2013 Duración 24

Resumen

Modelo de Practica Profesional por Proyectos. Departamento de Psicología Udenar

Inicio: Diciembre 2012 Duración

Resumen Modelo de Practica Profesional por Proyectos, integra las tres funciones sustantivas de la

Universidad: docencia, proyección social e investigación.


Diagnóstico de Necesidades para la creación de un programa de Psicología en la Región de Nariño y su zona

de influencia

Inicio: Enero 1995 Fin proyectado: Octubre 1995 Fin: Octubre 1995 Duración 10

Resumen Se realizó el diagnóstico de necesidades psicológicas en Nariño y su zona de influencia para la

apertura de un programa de psicología en Nariño. Se encontró que la necesidad de psicólogos en la región

era eminente por las múltiples necesidades y problemáticas que se viven en la zona.

Convivencia escolar

Inicio: Agosto 2012 Duración

Resumen Se trabaja en investigación, proyección social y docencia ( bajo los parámetros del Modelo de

Practica Profesional del Departamento de Psicología de la Udenar)en la Institución Educativa INEM Pasto,la

convivencia escolar donde hay 4000 estudiantes beneficiarios.

Convivencia de Género

Inicio: Agosto 2012 Duración

Resumen Convivencia de Género se trabaja bajo los parámetros del modelo de practica profesional del

Departamento de Psicología de la Universidad de Nariño, en las Instituciones Educativas de los

Corregimientos de la Laguna y Mocondino

Asesoría a Universidad de Atacama sobre Desarrollo del Pensamiento Crìtico

Inicio: Septiembre 2013 Fin: Septiembre 2013 Duración

Resumen La Universidad de Atacama solicitó al departamento de psicología asesoría en Desarrollo del

Pensamiento Crítico, para ello nos visitaron del 24 al 30 de septiembre. Es así como se potencializó la

visita de dos de las docentes de la Universidad de Atacama y se organizó la semana del pensamiento

crítico. Realizando dos eventos abiertos al público los cuales fueron: el foro binacional del pensamiento

crítico, el seminario binacional, al primero asistieron asistieron 142 personas, y al segundo 180 personas

estas personas eran de programas de psicología y educación de la Universidad de Nariño, Universidad

Mariana y I.U. CESMAG. y docentes de diferentes colegios de la de la ciudad. Igualmente se realizaron

actividades internas para facilitar la asesoría solicitada por la Universidad de Atacama, estas actividades

fueron: dos clases, dos visitas a los proyectos de prácticas,reunión con el grupo de Estudios e Investigación

en Cognición y Educación (COGNICED) reuniones con docentes y estudiantes y asesorías individualizadas.

Las anteriores actividades tenían la función de mostrar como en el Departamento de Psicología se trabaja

el desarrollo del pensamiento crítico y el manejo que la comunidad educativa del departamento tiene de

este tipo de pensamiento.


Propiedades psicometricas de una prueba dirigida a estudiantes de pre grado de Colombia, Mexico y chile

para medir pensamiento critico

Inicio: Noviembre 2013 Duración

Resumen El proyecto se basa en la construcción y validación de un instrumento de pensamiento crítico

para evaluar estudiantes de pregrado de universidades públicas de México y Colombia. Se seguirán los

pasos de la teoría clásica de los test y aspectos de medición y evaluación desde una estrategia

multiinformante aplicada al contexto educativo universitario. El test evaluará las habilidades del

pensamiento crítico desde con preguntas cerradas. Se examinará la validez de contenido aplicando la

estrategia de expertos, la validez de criterio concurrente utilizando el modelo clasificacional la calidez de

constructo llevando a cabo el análisis factorial exploratorio y la estrategia de grupos contrastados

comparando los sujetos de la muestra normativa con grupos de sujetos que teóricamente presenten

diferencias de atributo. Igualmente la investigación se presenta entre el grupo Cogniced y Psicología y

Salud de la Universidad de Nariño y el Cuerpo Académico: "Niños, jóvenes y Cognición social" de la

Universidad de Zacatecas México. Este proyecto se presenta como la primera fase de un macroproyecto

que permite encontrar la relación entre pensamiento crítico y comprensión lectora para realizar

aplicaciones. Desde esta perspectiva el segundo proyecto será la construcción de un instrumento en

comprensión lectora para estudiantes de psicología. Un tercer proyecto es encontrar la correlación entre

estos dos constructos para realizar intervenciones que permitan avanzar tanto en pensamiento crítico

como en comprensión lectora.


Evaluación de la formación investigativa en el currículo de Psicología de la Universidad Mariana de Pasto

Inicio: Julio 1995 Fin proyectado: Diciembre 1996 Fin: Diciembre 1996 Duración 18

Resumen Se realizó una investigación etnográfica donde las investigadoras formaban parte del programa

de psicología de la Universidad Mariana y se analizó la formación investigativa del currículo. Los resultado

fueron satisfactorios puesto que se encontró que el currículo manejaba para los estudiantes tanto la

motivación hacia la investigación como las herramientas indispensables para el desarrollo de la misma.


Discursos y prácticas de los profesores de maternal (prescolar) y de primer año: Un estudio comparativo

Québec-Chile-Colombia

Inicio: Mayo 2014 Duración

Resumen Este estudio constituye un proceso de investigación internacional e interdisciplinaria sobre

emoción y cognición entre tres países con profesionales de diferentes disciplinas: Colombia, Canadá y

Chile son los países participantes. Los grupos Psicología y Salud y Cogniced del programa de Psicología de

la Universidad de Nariño, la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, el

Departamento de Adaptación Escolar y Social de la Universidad de Sherbrooke - Canada y los programas de

educación de las universidades Católica y Los Lagos de Chile se unen para la realización de esta

investigación de carácter interdisciplinario. Nuestro objetivo es establecer un marco de referencia común

en relación con el estudio de la calidad de la relación entre los maestros de pre escolar y primero de

primaria y sus alumnos. En efecto, reunidos por nuestro interés común por la calidad de la relación entre

el maestro y sus alumnos (RMA), queremos poner nuestros esfuerzos en conjunto para hacer un estudio

comparativo entre nuestros tres países. La idea de esta comparación viene del hecho que las realidades

colombiana, chilena y canadiense se parecen, especialmente por el hecho que los profesores de primaria

reciben una formación universitaria desde hace más o menos 40 años (Avalos, 2003; FCSQ, 2003), educan a

los niños bajo parámetros gubernamentales con estilo personal propio; y son diferentes entre sí,

culturalmente y el aprendizaje lingüístico, en efecto, si bien la escritura francesa y española reposan

sobre el mismo principio alfabético, el código de fonemas es diferente para cada lengua. Mientras que el

sistema de escritura de la lengua española es calificado de transparente (un grafismo por fonema), el de la

lengua francesa es calificado de opaco (varios grafismos por un mismo fonema). Caracterizado por

numerosas particularidades (ortográficas, morfológicas, gramaticales), el aprendizaje de la lengua

francesa parece más complejo que el del español (Seymour et al., 2003).


Los factores psico-sociales asociados con el comportamiento sexual de los estudiantes de la Universidad de

Nariño

Inicio: Mayo 2014 Duración

Resumen En la presente investigación se pretende determinar los factores psico-sociales asociados con el

comportamiento sexual de los estudiantes de la Universidad de Nariño. Se trabajará desde el paradigma

cualitativo ¿ cuantitativo, con un tipo de investigación descriptiva con elementos etnográficos, la

metodología cuantitativa incluiría una encuesta anónima de papel y lápiz o a través del internet aplicada a

una muestra aleatoria [esto es ideal, pero no necesario] de 200 estudiantes de la universidad

representativa de todos los planes de estudio. La metodología cualitativa incluye grupos de enfoque y

entrevistas semi estructuradas. La financiación de la presente investigación la realizan docentes de la

Universidad de Oklahoma y como productos finales se espera tener: Un informe para la Universidad de

Nariño describiendo el nivel de bienestar físico y emocional y riesgo de contraer el VIH y otras infecciones

de transmisión sexual de su población estudiantil. Un artículo en español publicable en una revistas

científica indexada por Colciencias. Un artículo en inglés publicable en una revista científica que utiliza el

proceso de revisión de pares (peer review). Una ponencia para una conferencia nacional o internacional en

lengua española. Una ponencia para una conferencia nacional o internacional en lengua inglesa. Una

propuesta para obtener fondos que permitan financiar una colaboración a largo plazo involucrando las

investigadoras principales y sus respectivas instituciones, ya sea convirtiendo el estudio inicial en uno de

tipo longitudinal, expendiendo el número de participantes o desarrollando intervenciones que prevengan

infecciones y fomenten el bienestar físico y emocional de la población estudiantil.


Propiedades psicométricas de una prueba para medir el pensamiento crítico a estudiantes de pregrado de

Colombia, México y Chile.

Inicio: Marzo 2014 Duración

Resumen El proyecto se basa en la construcción y validación de un instrumento de pensamiento crítico

para evaluar estudiantes de pregrado de universidades públicas de Colombia, México y Chile. Se seguirán

los pasos de la teoría clásica de los test y aspectos de medición y evaluación desde una estrategia multi-

informante aplicada al contexto educativo universitario. El test evaluará las habilidades del pensamiento

crítico con preguntas cerradas. Se examinará la validez de contenido aplicando la estrategia de expertos,

la validez de criterio concurrente utilizando el modelo clasificación, la calidez de constructor llevando a

cabo el análisis factorial exploratorio y la estrategia de grupos contrastados comparando los sujetos de la

muestra normativa con grupos de sujetos que teóricamente presenten diferencias de atributo.


Desarrollo del creativo en la convivencia escolar en niños de primaria

Inicio: Septiembre 2012 Duración

Resumen


Proyecto práctica profesional Atacama

Inicio: Octubre 2012 Duración

Resumen La educación tiene el gran compromiso de la transformación de la sociedad. El desarrollo del

pensamiento crítico es una necesidad, que permite la transformación de la sociedad. Es así como la

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Atacama se ha comprometido con este

cambio social y por ende con su compromiso social. Igualmente, ha buscado la posibilidad de que el

Departamento de Psicología de la Universidad de Nariño, asesore este proceso que incluye el cambio

curricular. En este momento se va a completar un año de trabajo del proyecto y el trabajo ha tenido

mucho éxito, igualmente, la perspectiva para los siguientes años es muy grande. Este proyecto se

complementa con la perspectiva clínica y organizacional. En clínica se trabaja con el proyecto AMA, es

decir, madres adolescentes, un programa que tiene la Región de Atacama y que se lo ha dado a la carrera

de Trabajo Social. Igualmente,se trabaja la perspectiva organizacional puesto que la problemática frente a

la motivación a la carrera de Trabajo Social es álgida y se hizo necesario trabajar en la misma.


CARACTERIZACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN NARIÑO

Inicio: Noviembre 2014 Duración

Resumen


Igualdad de Genero en las instituciones educativas municipales y los corregimientos de Pasto

Inicio: Diciembre 2012 Duración

Resumen


Intervención sobre los factores de riesgo y protección del consumo de sustancias psicoactivas en

estudiantes de primer semestre de los programas de pregrado de la Universidad de Nariño - Sede Pasto

Inicio: Enero 2001 Duración

Resumen Se interviene con estudiantes de primer semestre sobre los factores de riesgo y protección del

consumo de sustancias psicoactivas. Se trabaja durante un semestre utilizando una metodología

experimental con pre y pos-prueba.


Procedimientos y Procesos Utilizados por los niños del Centro Educativo Sol de los Pastos del llano en el

municipio de Guachucal al resolver problemas aditivos


Resumen Estudio descriptivo donde se analizó los procesos utilizados por niños indígenas al resolver

problemas de suma y resta.


Estado del Arte de los programas de Psicología del Departamento de Nariño


Resumen Análisis de la situación histórica y actual de cada uno de los programas de psicología de nariño,

programa de psicología de la universidad mariana, antonio nariño y universidad de nariño


Evaluación del pensamiento crítico desde la controversia

Inicio: Octubre 2004 Fin proyectado: Abril 2009 Fin: Noviembre 2009 Duración 68

Resumen En la tesis doctoral se construyó un instrumento de evaluación adecuado y sensible al contexto

colombiano, que permitió evaluar el pensamiento crítico, desde la controversia, en estudiantes de básica

secundaria (grados: 6°,7°,8° y 9°) y media vocacional (grados: 10° y 11°) de tres instituciones educativas,

con diferente estrato social (alto, medio, bajo) de la ciudad de San Juan de Pasto. El estudio empírico

permitió encontrar niveles de desarrollo para llegar a la reflexión, es decir, al pensamiento crítico.

Además, se construyó un modelo que permite diseñar evaluaciones acorde a la población y objetivos

propuestos en los ámbitos de educación e investigación, y se profundizó en la controversia resaltando su

valor como técnica de enseñanza del pensamiento crítico.


Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de psicología de la Universidad de Nariño

Inicio: Noviembre 2008 Fin proyectado: Noviembre 2011 Duración 36

Resumen Se plantea desarrollar en los estudiantes de Psicología de la Universidad de Nariño el

pensamiento crítico a partir de las diferentes técnicas de enseñanza; principalmente: juego de roles,

discusión socrática y controversia.

Este proyecto fue aprobado y esta financiado, por el sistema de investigación de la Universidad de Nariño

hoja de vida -...

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