El Neolítico ya se caracteriza por la SUBORDINACIÓN de la mujer al hombre (Revolución Agrícola).

Surge la división sexual del trabajo y la propiedad privada, asignando a las mujeres el trabajo reproductivo, y a los hombres el ESPACIO PÚBLICO.

Es el origen de la construcción de un sistema de dominación complejo….. EL PATRIARCADO.

Supone la exclusión de las mujeres del CONOCIMIENTO, la POLÍTICA, la EDUCACIÓN y del PODER. De esta forma son los hombres los artífices de las LEYES (algunas relativas al matrimonio, consagrando la autoridad del marido y la dependencia de la mujer)

Los hombres elaboran el CONOCIMIENTO, que lo cimientan en un sistema de VALORES y PREJUICIOS sobre “lo natural”, justificando esta subordinación y dependencia:

•en la RELIGIÓN, institucionalizan la idea del DIOS PADRE = hombre

•en la FILOSOFÍA, se racionaliza la desigualdad, en base a la naturaleza imperfecta de la mujer

•en la CIENCIA, la MEDICINA y la PSICOLOGÍA, introducen prejuicios sobre la naturaleza de la mujer hasta el sigo XX.

Se legitima así esta estructura social jerárquica asentada en una CULTURA ANDROCÉNTRICA, germen de las actitudes machistas actuales.

El Antiguo Régimen (basado en el absolutismo) entra en crisis, sustituido por MODELO CONTRACTUALISTA:

ILUSTRACIÓN por la importancia que se da a la EDUCACIÓN

Nueva noción de JUSTICIA “Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano” (1789)

Derechos de primera generación = derechos individuales (a la vida, libertad, expresión, propiedad) y derechos civiles y procesales…..son DERECHOS DEL HOMBRE CIUDADANO:

ciudadanos ACTIVOS (políticamente)….independientes, propietarios.

ciudadanos PASIVOS…….= sin propiedades y las mujeres

Aparición del PENSAMIENTO FEMINISTA (siglo XVIII) Aparecen las primeras fisuras; SE ADQUIERE CONCIENCIA de la desigualdad entre mujeres y hombres

• se responde al pensamiento ilustrado de ROUSSEAU (“la mujer es inferior por naturaleza al hombre “) ¿por qué entonces ese empeño en “educarla” para la sumisión ante el hombre?

• se niega a las mujeres la condición de CIUDADANA en la Constitución de 1793 (junto a niños y dementes)

• se adquiere CONCIENCIA DE GRUPO por las mujeres

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL + CAPITALISMO desigualdad entre:

• BURGUESÍA (mujeres trabajo reproductivo )

• PROLETARIADO (mujeres trabajo reproductivo y desigualdad laboral)

LIBERALISMO:

derecho al VOTO

derechos SOCIALES (educación, trabajo, propiedad)

• movimiento OBRERO

• movimiento SUFRAGISTA REIVINDICACIONES:

“Convención sobre los derechos de la Mujer” (1848) = Texto fundacional del feminismo norteamericano

INTERNACIONALIZACIÓN

“Declaración Universal de los derechos humanos” DERECHOS DE SEGUNDA GENERACIÓN = Igualdad social = igualdad material IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: (la igualdad de clases > igualdad de sexos)

derechos económicos

sociales

culturales

“8 DE MARZO” = DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA (1857…..mueren en la fábrica textil obreras americanas reivindicando un salario digno e igualdad laboral con los hombres)

1920, FASCISMO negación de derechos humanos e igualdad

1945, ONU “Declaración Universal de los Derechos Humanos” (1948) ……DERECHOS HUMANOS UNIVERSALES (no eficacia directa necesita desarrollo legal por los Estados) = IGUALDAD FORMAL (no Igualdad de Oportunidades de Mujeres y Hombres )

1950 ….cine americano (sex symbol), fomento de la natalidad…. retroceso al sistema patriarcal

Liberación sexual (legalización de la píldora, aborto, divorcio…)

OBJETIVO = toma de conciencia por las mujeres:

•invisibilidad del trabajo reproductivo

•Estereotipos

(1949) Simone de Beauvoir (El segundo sexo) ….”no se nace mujer, se llega a serlo” evidencia la desigualdad real y explica la subordinación femenina por los condicionamientos psicosociales e históricos de la identidad femenina.

“FEMINISMO RADICAL”

MEDIDAS DE ACCIÓN POSITIVA justicia distributiva y no conmutativa

ESTADO DEL BIENESTAR

INSTITUTO DE LA MUJER (1983)

Conferencias Mundiales sobre la Mujer ….”Los derechos humanos de las mujeres son inalienables y constituyen parte integrante e indivisible de los Derechos Humanos Universales”

OCDE……la igualdad de género es un tema transversal que influye en el desarrollo de los países…..MAINSTREAMING (= transversalización)

FEMINISMO CULTURAL

FEMINISMO DE LA DIFERENCIA SEXUAL:

•revalorizar cualidades y valores femeninos, entendiendo el GÉNERO como identidad o cultura

•no emular a los hombres imitando los valores masculinos

•somos diferentes a los hombres y queremos seguir siéndolo… (no se trata de ser igual que ellos, pero sí de ser IGUALMENTE tratadas y valoradas, siendo como somos)

•y somos diferentes entre nosotras… ya no hablamos de LA MUJER, sino de LAS MUJERES

•Igualdad de Oportunidades de Mujeres y Hombres

•IGUALDAD DE GÉNERO = igualdad de derechos entre mujeres y hombres como seres humanos; lo contrario no sería la diferencia, sino la “desigualdad” igualdad # identidad

ANTIFEMINISMO ENTRE LAS MUJERES …..la excesiva radicalización o idealización de las mujeres por encima de los hombres (se asocia feminismo a falta de feminidad)

RIESGO!!!!

•Una excesiva valoración de la mujer y de lo femenino, tiene el riesgo de aceptar que todo siga igual, pero que las mujeres a pesar de ello se sientan mejor, y al no cuestionar la estructura jerárquica, encuentra perfectos aliados en muchos hombres que no quieren que nada cambie.

•“Convertir a las víctimas en culpables es la táctica de toda forma de discriminación y el modo de perpetuarla”

•MIEDO al EMPODERAMIENTO de la mujer actual. (Se reivindica la educación para las mujeres, no para que éstas tengan poder sobre los hombres, sino sobre ellas mismas)

•ESTEREOTIPOS atribuidos a feministas (una forma de oponer resistencia es desprestigiando a quien se teme):

•agresivas

•odio, rencor (luchar por las mujeres no es luchar contra los hombres)

•envidia

•masculinidad (“síndrome de la abeja reina”) o poca feminidad (femenina # intelectual)

•prepotencia

•lesbianismo…..

•radicales….

•Muchas mujeres reniegan del feminismo por MIEDO AL RECHAZO MASCULINO.

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