historia de las universidades
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HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES
La UNIVERSIDAD PERUANA SU EVOLUCIÓN:
El desarrollo autónomo y de aislamiento geográfico tiene una duración aproximadamente de 10,000 años. Este periodo terminó el año 1532.
A partir de este año se instaura en el Perú una NUEVA ETAPA, señala como de: DEPENCIA Y DOMINACIÓN comprende los años 1532 – al presente.
La historia de la UNIVERSIDAD PERUANA se remota a la época de colonia, en que se crea la UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS, debido principalmente al crecimiento de la población, la exploración de nuevos territorios y el desarrollo de la actividad comercial, así como también, la falta de religiosos para que se dediquen a la evangelización mediante la cual sometían nativos de los diversos pueblos, principalmente de la sierra y selva.
CREACIÓN DE LA PRIMERA UNIVERSIDAD DEL PERÚ Y EN LA AMERICA LATINA
El religioso FRAY TOMÁS SAN MARTÍN gestionó la creación de la UNIVERSIDAD: REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE LA CIUDAD DE LOS REYES O DE LIMA, y así fue mediante REAL CEDULA, el 12 de mayo de 1551 se crea la UNIVERSIDAD, la misma que comenzó a funcionar en el año 1553 en el CONVENTO DE SANTO DOMINGO. Su primer rector fue: FRAY JUAN BAUTISTA DE LA ROSA.
PRIMERA CRISIS
El año 1571, el virrey TOLEDO autorizó por PRIMERA VEZ, la elección de un LAICO como RECTOR de la SAN MARCOS; de igual manera entraron nuevos laicos y congregaciones religiosas como integrantes de la UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS. En esta etapa de crisis, el RECTOR fue: el DR. PEDRO FERNANDEZ DE VALENZUELA que era laico.
Esta acción le valió a la UNIVERSIDAD, quedándose sin local, por lo que tuvo que retirarse al convento de SAN MARCELO, en este nuevo local, por SORTEO adoptó el nombre de SAN MARCOS.
Se reinició la vida UNIVERSITARIA con las siguientes facultades: de TEOLOGÍA, ARTES y posteriormente se crearon las FACULTADES de CÁNONES de LEYES y de MEDICINA – Por otro lado, a partir de este año y después de la crisis de 1571, tomó el modelo de organización al igual que la UNIVERSIDAD ESPAÑOLA.
El año 1677 – El obispo DON CRISTOBAL DE CASTILLA Y ZEGARRA, creó la UNIVERSIDAD SAN CRISTOBAL Y ZAMORA DE HUAMANGA (Ayacucho). Lamentablemente por razones económicas y la oposición negativa de la UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS la clausuraron posteriormente y después de muchos años en 1957 se reabrió la UNIVERSIDAD DE AYACUCHO.
El año 1692 se crea la UNIVERSIDAD DEL CUZCO, con la estructura académica y administrativa de SAN MARCOS.
EN LA ÉPOCA REPUBLICANA
Se crearon nuevas universidades:
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, SANTA ROSA DE TRUJILLO, SAN AGUSTIN DE AREQUIPA, las cuales funcionaron con la estructura académica y administrativa de SAN MARCOS.
En esta etapa, se la denominó UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS y las demás UNIVERSIDADES MENORES.
El año 1852, se terminó el PRIVILEGIO de la EDUCACIÓN SUPERIOR de las UNIVERSIDADES y se crea:
LA ESCUELA DE INGENIEROS CIVILES EN EL AÑO 1854 – LA ESCUELA NORMAL CENTRAL
El año 1901 se da la LEY UNIVERSITARIA, que señalaba que la EDUCACIÓN SUPERIOR corresponde a las UNIVERSIDADES: MAYOR DE SAN MARCOS, Y LOS MENORES DE TRUJILLO, CUZCO, AREQUIPA.
Dichas UNIVERSIDADES estaban bajo el CONSEJO SUPERIOR DE INSTITUCIÓN un hecho saltante es que por PRIMERA VEZ se AUTORIZO la MATRICULA DE MUJERES.
Se negó la validez oficial de la EDUCACIÓN SUPERIOR – PARTICULAR.
El año 1917 se inició la EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADA, en este año se crea la UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ por gestión del padre JORGE DINTILAC.
SEGUNDA CRISIS
En el año 1930, asume el RECTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS el DR. JOSE ANTONIO ENCINAS, quien inicio valientemente la total reforma universitaria; conduciendo la universidad en forma organizada con la comunidad de: docentes y estudiantes.
La vida universitaria tomo mucho auge, la vida cultural y académica, científica se desarrolló notablemente, esto era muy peligroso para la OLIGARQUIA de ese tiempo, por lo tanto el presidente OSCAR R. BENAVIDES clausuró la UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS los años 1932 – 1935 y el rector DR. JOSE ANTONIO ENCINAS fue deportado.
En el año 1941 se dio la ley UNIVERSITARIA, mantiene la categoría de MAYOR a la UNIVERSIDAD DE SAN MARCOS; pero le quitó el calificativo al as demás UNIVERSIDADES.
El año 1946 en el ESTATUTO UNIVERSITARIO se define a la universidad como asociación de maestros, alumnos y graduados.
En año 1960 se promulga la ley UNIVERSITARIA 13417, entre otros casos crea el CONSEJO INTERUNIVERSITARIO como ENTE COORDINADOR – UNIVERSITARIO.
Esta ley posibilitó y desarrollo universitario, talvez en forma desmedida porque paso de 7 universidades que había en 1960 a 33 en el año 1968.
El año 1969 con el D. ley N° 17437 se crea el SISTEMA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA, esta nueva ley entre otros aspectos modificó las siguientes:
Establece plenamente la autonomía universitaria, creo el origen de control: El Consejo Nacional de la Universidad Peruana – CONUP. Remplaza las facultades por programas. Se eliminó el Cogobierno Estudiantil y otras características más que afectaron a la Universidad.
El año 1983 se aprobó la nueva ley Universitaria 27733, esta ley entre otras novedades tenía los siguientes:
Se restablece las facultades. Se crea la Asamblea Nacional de Rectores – ANR. Como ente coordinador de
las universidades. Se restablece las facultades de postgrado. Otros también de carácter positivo y otros de carácter negativo.
Por ley 26439 se crea el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades – CONAFU.
Posteriormente mediante ley D. ley N° 882 Ley de Inversión en la Educación se flexibiliza totalmente a la Universidad y por lo tanto, se crean en buen número de universidades principalmente privadas, sin tener las condiciones y los recursos para su funcionamiento.
El año 2007, mediante ley 28740 se crea el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Educación Superior – SINEASE.
Finalmente; el 9 de julio 2014, fue publicado en el diario oficial EL PERUANO, la nueva ley universitaria N° 30220, al igual que las anteriores leyes, tiene aspectos positivos y negativos; resaltan solo alguno de ellos.
Mantiene la autonomía universitaria. Crea la superintendencia nacional de educación superior universitaria –
SUNESU – como organismo público, técnico especializado, adjunto al ministerio de educación con autonomía: técnica, funcional, económica, presupuestal y administrativa ejerce su jurisdicción a nivel nacional.
La SUNESU remplazara a la ANR y el CONAFU. Instituye el régimen sancionador que aplica a las infracciones leves, graves y
más graves que cometa la comunidad universitaria. Deroga la ley universitaria 23733, 26439 y algunos artículos de la ley 882 y de
la ley 28740. Establece que la edad laboral máxima para los docentes universitarios es de
70 años, al igual que España (70), Italia, Argentina, Brasil, Uruguay, 67 a 70 años Alemania y Francia a los 65 años prorrogables a los 68 años de los cuales en los 3 últimos años, el docente solo percibe su pensión de jubilación.
LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS
Las universidades privadas funcionaron de acuerdo a normas especiales para lo cual tendrá en cuenta los siguiente:
En caso de que la promotora tenga fines lucrativos se constituye bajo la forma societaria y en caso no tenga fines de lucro bajo la forma asociativa.
Otras modificatorias que son positivas pero también existen negativas que las universidades instituciones de administración y coordinación universitaria deben adecuarse y/o cumplir pro el superior de la ley y la constitución.
A manera de comentario, digamos que la ANR organismo coordinador de las universidades del Perú y el CONAFU. Han presentado un recurso de amparo y de acuerdo con la ley se debe esperar su trámite correspondiente. De igual modo un grupo de congresistas del congreso de la republica han presentado un recurso legal al presente se espera la respuesta, casi en todas las universidades públicas no han cumplido con las fechas y tiempos consignados en la ley 30220, para la transferencia. Sería importante que estas instituciones cumplan con la ley universitaria N° 30220.
LA NUEVA LEY UNIVERSITARIALa Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), el Ministerio de Educación y la Contraloría General de la República iniciaron acciones simultáneas para el cumplimiento del proceso de adecuación de las universidades públicas a la Ley Universitaria.
Así lo comunicó el Sunedu en un comunicado, en el que precisan que funcionarios de la Contraloría General de la República visitan las 31 universidades públicas del país. Esto con el fin de verificar el cumplimiento de lo establecido en la Primera Disposición Complementaria Transitoria de dicha norma.
Por ejemplo, el cumplimiento de la instalación de la Asamblea Estatutaria, la aprobación del estatuto y la definición del cronograma de elecciones de nuevas autoridades.
Por otro lado, la Contraloría General de la República enviará al Ministerio de Educación un informe para verificar el número de universidades que han cumplido con el proceso de adecuación para que el Ministerio de Economía y Finanzas asignará los recursos correspondientes.
FECHAS LÍMITE
Asimismo, se informó que las universidades que aún no han iniciado con el proceso de adecuación a la Ley Universitaria, este 17 de agosto deberán cesar la Asamblea Universitaria y el 27 del mismo mes -fecha límite-, conformar su Comité Electoral Universitario Transitorio Autónomo (CEUTA). Ellos según
Otras fechas establecidas en la guía para la adecuación de la Sunedu el 21 de setiembre para la elección de la Asamblea Estatutaria y el 15 de noviembre para la aprobación del nuevo estatuto y cronograma de elecciones de nuevas autoridades.
Por último, las universidades tienen como fecha máxima el 31 de diciembre para elegir, designar y contar con nuevas autoridades, como son rector, vicerrector y decanos).
LENGUA ORAL Y ESCRITA
Teoría:
Clases de lenguaje.
Lenguaje oral.Está formado por sonidos.
Lenguaje escrito.Está formado por letras.
Características del lenguaje oral.
Expresividad.
La expresión oral es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva.
Vocabulario.
Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente está lleno de incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones.
O sea, entonces, no...
Hablar correctamente.
Hablar despacio y con un tono normal. Vocalizar bien. Evitar muletillas. Llamar a las cosas por su nombre evitando abusar de "cosa", "cacharro", "chisme"... Evitar palabras como "tío", "guay, "chachi"... Utilizar los gestos correctos sin exagerar.
Características del lenguaje escrito.
Expresividad.
Es menos expresivo y espontáneo y carece de gestos; por eso es más difícil expresar lo que queremos.
Vocabulario.
Se puede usar un vocabulario más extenso y apropiado ya que da tiempo a pensar más y se puede corregir si nos equivocamos.
Para escribir bien.
Hay que leer mucho. Cuidar la ortografía. Un texto con faltas es algo bochornoso. Leer lo que hemos escrito y poner cuidado en que los puntos coincidan con el final de
las oraciones. Si lo que se lee no tiene sentido hay que corregirlo. Consultar el diccionario para usar las palabras correctas. No repetir palabras como "entonces", "pero", "y"...
PERFIL DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
Posee conocimientos sobre la estructura y correcto uso de un idioma
extranjero o nacional.
Domina las habilidades lingüísticas de: escuchar, hablar, leer escribir en uno o
más idiomas extranjeros.
Se actualiza en su campo profesional u ocupacional utilizando los idiomas
como instrumentos para la investigación y adquisición de nuevos
conocimientos.
Demuestra una actitud positiva para valorar las diferentes manifestaciones
culturales de las sociedades que hablan un idioma distinto al español al
contrastarlas con las de su propia lengua y cultura.
Se desenvuelve con naturalidad en contextos reales en lugares donde se habla
el idioma aprendido.
Es capaz de acreditar su competencia en el ejercicio de un idioma en el nivel
en el cual es requerido