Objetivo.

Que los niños aprendan y comprendan la historia del computador.

Integrantes:

- Cristian adrian hidalgo - Eivar Jesús Burbano

LA HISTORIA DE LA COMPUTADORA

¿Sabías que es un computador? Un computador es una maquina la cual nos sirve como una herramienta para hacer algo tan sencillo como escribir una carta, hacer tus tareas asta algo tan complejo como controlar un viaje de un cohete al espacio.

La historia del computador La computadora es un invento joven de no más de un siglo. Sin embargo es el resultado de múltiples creaciones e ideas de diversas personas a lo largo de varios años

Fue inventada en 1642 por el matemático francés Balice Pascal. En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina. En 1882 Charles Babbage inventa una “máquina diferencial”, que realiza cálculos de tablas simples.

En 1944 se construye la MARK I, diseñada por un equipo encabezado por Howard H. Aiken.

A partir de la mitad del siglo XX el desarrollo de la computadora es mayor y más rápido. Este desarrollo se suele dividir en generación. Primera Generación En general se caracteriza por tres aspectos: primero, por el uso de bulbos (tubos de vacío); segundo, uso de programas en lenguaje de máquina, usualmente, en tarjetas perforadas, y finalmente, por ser enormes y costosas.

Segunda Generación Sus características son: en primer lugar, se utilizan circuitos de transistores, en vez de bulbos; segundo, se programas en lenguajes de alto nivel, y por último, se utilizan para nuevas aplicaciones. Tercera Generación Al igual que las generaciones pasadas, tiene tres características: I. Ahora utiliza circuitos integrados. II. Utiliza sistemas operativos. El más famoso es el OS de IBM. III. Aparecen minicomputadoras. Cuarta Generación Se dice que es la generación actual, aunque mucho ya mencionan una quinta. En esta generación aparecen los microprocesadores, los núcleos magnéticos son remplazados por chips de silicio (almacenamiento de memoria) y un sinfín de cambios que continúan apareciendo día con día.

TALLER ACTIVO

Con ayuda de la anterior lectura responde las siguientes preguntas:

1: Haga una pequeño resumen del tema anterior?

2: manifiesto con interés la importancia que creas que tiene la aparición del computador.

3: Por medio de dibujos creativos describe el computador?

4: Según tu manera de ser tu que invento propondrías para un mejor desarrollo tecnológico?

5: Que mas conoces acerca de la computadora?

6: cual de las generaciones te llamo mas la atención y porque?

Evaluación

Escuela normal superior del mayo

Nombre:____________________________________________________

Curso_______ --- código_____ --- fecha_______

1: ¿qué es un computador?

2: ¿en qué año se invento la computadora?

3: ¿el desarrollo de la computadora en cuantas generaciones se divide?

4: ¿qué dice la generación numero 3 ?

5: ¿qué tan importante la tecnología par ti ?

METADOLOGIA - llevamos los niños a la sala de informática - Les mostramos un video sobre la historia de la

computadora. - Les hacemos una dinámica nombrando objetos

tecnológicos. - Hacemos una explicación sobre el tema de la historia de

la computadora. - Pasamos la guía numero 1. - Según a la guía numero 1 les pasamos el taller para

desarrollarlo en clase. - Resolvemos todas sus dudas y preguntas que tengan los

niños sobre el tema hablado. - Hacemos la evaluación del tema explicado en clase.