Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

I.- CONCEPTO

La Historia, es la ciencia social que estudia, en forma ordenada y verídica, el pasado de la humanidad, su cultura y los hechos más notables ocurridos en la vida de los pueblos, desde que el hombre inventó la escritura hasta los tiempos actuales".

II.- ORIGENLa palabra Historia deriva del griego histos o histor que significa lo acontecido, lo sucedido, lo investigado.El padre de la historia es ''Herodoto de halicarnaso''. Nombrado así por Ciceron.La historia se ubica en el tiempo y espacio (cronología y geografía) es por eso que a estas dos ciencias se le llama ''Los ojos de la historia).

III.- CARACTERÍSTICASEs Ciencia Social.- Por que estudia al hombre en conjunto en sociedad.Es Selectiva.- Por que solamente selecciona los hechos más importantes realizados por el hombre.Es Irreversible.- Por que todo hecho o acontecimiento histórico no puede volverse a repetir jamás.Es Prospectiva.- Por que se perfila u orienta hacia el futuro.Es tempo- espacial.- Por que todo hecho o fenómeno geográfico se da dentro de un espacio y en un tiempo determinado.

IMPORTANCIA DE LA HISTORIA1.- Permite una mejor comprensión del presente de la sociedad, sin duda el estudio de nuestro pasado histórico, es el método más eficaz para explicar la estructura de la sociedad actual.2.- Desarrolla un profundo sentido crítico, en la medida que la historia nos facilita un marco de referencia donde situar los problemas sociales, explicando sus causas próximas y lejanas (inmediatas y estructurales), de los hechos, desarrollando así una plena conciencia ciudadana.3.- Desarrolla en el alumno un sentido de identidad nacional y cultural, procurando consolidar una concepción adecuada de nación, y enfatizando nuestras posibilidades como país, a partir de nuestra diversidad cultural.

ACTIVIDADES1.- Define con tus propias palabras que es historia.2.- Explica el origen de la palabra historia.3.- Cuales son las características de la historia3.- A quien se le considera el padre de la historia4.- A que ciencias se le considera los ojos de la historia.5.- Explique por que es importante es estudio de la

historia.

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I. UBICACIÓN GEOGRAFICA.- Se encuentra en el continente africano, limita al Norte con el Mar Mediterráneo, al Este con Israel y el Mar Rojo, al Sur con el Sudán y al Oeste con Libia. Su único río el Nilo, que es el río más largo del mundo con una extensión de 6,450 Km.

II. ORGANIZACIÓN POLITICALa organización política de la cultura egipcia primaba el poder del Faraón o soberano absoluto de Egipto: EL FARAÓN EL GOBIERNO: El sistema de gobierno egipcio se caracterizo por ser : Monárquico, Absolutista y Teocrático

A) Monárquico : Por cuanto el poder estaba en manos de un rey . El término monarquía proviene del griego mónos: ‘uno’, y arjéin: ‘gobierno’, traducible por gobierno de uno solo. A ese único gobernante se le denomina monarca o rey, en el antiguo Egipto se le conocía como Faraón. El estado regido por un monarca también recibe el nombre de monarquía o reinoB)Absolutista : Porque el faraón reunía en si todos los poderes del reino o estado .El absolutismo es una forma de gobierno en la cual el poder reside en una única persona, a quien deben obedecer todas las demás, sin rendir cuentas a nadie.C)Teocrático : Debido a que el faraón se creía hijo o escogido de Dios , de esa manera justificaba su absolutismo no dando cuentas a nadie sino solo a Dios ,ya que se consideraba una divinidad.

III. ORGANIZACIÓN SOCIAL: La Organización social del Antiguo Egipto fue clasista y estratificada. En la sociedad egipcia existió un sistema de capas sociales, es decir, el antiguo egipcio se caracterizo por una desigualdad en el poder de sus miembros. A continuación la pirámide social de la Sociedad del Antiguo Egipto:Faraón: como autoridad suprema, hijo del sol y con amplios poderes, disponiendo de la vida y bienes de sus súbditos. Se caracterizaba por ser monárquico, absolutista y teocráticoNobleza: La nobleza era parte integrante de la sociedad egipcia que poseía muchos privilegios religiosos y políticos por ser parientes del faraón o gobernadores de provincias (nomos)Sacerdotes: Encomendados del culto , estaban al cuidado de lo templos . Constituían una clase privilegiada que en diferentes ocasiones disputaban el poder al faraón, siendo a veces aliada y otras enemiga cuando su poder peligraba.

Escribas: Eran personas muy cultas que se desempeñaban como secretarios del faraón. Administraban el país, vigilaban las construcciones y recaudaban los impuestos.Los guerreros, estaban encargados de la defensa del país y de la conquista de nuevos territorios. Un guerrero es una persona habitualmente involucrada en la guerra. En muchas sociedades tribales, los guerreros generalmente forman una casta o clase entre ellos.El pueblo: formado por comerciantes, artesanos, agricultores .En general llevaban una vidamiserable y carente de recursos para llevar una vida digna.Los Esclavos: Constituidos por los prisioneros de guerra .Eran tratados bárbaramente y condenados a trabajos forzados en las grandes obras publicas.IV. MANIFESTACIONES CULTURALESa) arquitectura.- construyeron grandes obras

cono las pirámides de: Keops, Kefren y Micerino.

b) Escultura.- Hicieron los colosos de Mnemón, la esfinge y el escriba sentado.

c) Escritura.- Existieron dos tipos de escritura: La Hierática(utilizada por los sacerdotes) y la Demótica(utilizada por el pueblo)

d) Ciencias.- En matemática crearon la Geometría; en astronomía, crearon un calendario, diviediendo el año en 360 días agrupados en meses de 30 días, el día fue dividido en 12 horas de luz y 12 horas de sombra. crearon la ciencia de la química.

V.- LA RELIGIÓN.- Fue politeísta adoraron a los siguientes dioses.

a) Osiris.- el Sol.Dios creador y fundador del Egipto.

b) Isis.- La luna esposa de Osiris.c) Anubis.- Dios de la oscuridadd) Seth.- Dios de los muertos

ACTIVIDADES1.- En que continente se desarrolló la cultura egipcia y duales fueron sus límites2.- Cuales fueron las principales características del gobierno de la cultura egipcia3.- Como estuvo organizada socialmente la cultura egipcia.4.- Cuales fueron sus principales manifestaciones culturales de los egipcios.5- Ilustra el tema

Los primeros seres humanos en llegar a América lo hicieron hace aproximadamente 100.000 años. La teoría más aceptada es la que dice que el nivel del mar desciende creando pasos oceánicos por los cuales atraviesa el hombre desde Asia a América.

Estos humanos se agrupaban en bandas nómades de no más de 40 personas.

Las principales teorías de poblamiento americano son:

1. Teoría Asiática2. Teoría Polinésica y/o Melanesica 3. Teoría Autoctonista 4. Teoría Australiana.

1.- Teoría Asiatica.- Sostenida por el Antropólogo Alex Hrlicka: Esta teoría dice que el hombre asiático hace unos 50.000 años atrás, en los periodos interglaciares, cuando se inició la disminución del nivel del mar, en oleadas sucesivas, dejando al descubierto una plataforma continental que une Asia y América, atravesaron por el estrecho de Bering animales en busca de alimento y, tras ellos, los cazadores Homo Sapiens. Esta teoría recibe el nombre de Teoría del orígen único o Teoría Asiática Inmigracionista

2.- Teoría Polinésica y Melanésica.- Sostenida por el Antropólogo Paul Rivet: Esta teoría ratificó la validez del origen asiático del hombre americano, sin embargo, sostenía que algunas de las diferencias físicas, ligüísticas y culturales no eran posibles de explicar sólo con el poblamiento asiático. Planteó la semejanza de pueblos melanésicos y polinésicos con otros de América del Sur y reveló que estos primeros, siendo excelentes navegantes, desde Australia y Oceanía en dirección este, habrían atravesado el Océano Pacífico para arribar a las costas sudamericanas (altura de Nazca, Perú). Reforzó su teoría con pruebas antropológicas y culturales sobre la similitud entre las culturas

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polinésicas y americanas: puentes colgantes, hachas de mando llamadas " toqui ", base dialéctica, ojos negros y rasgados, cabello grueso y recto, casi nula vellosidad corporal, etc. Esta teoría recibe el nombre de Teoría polinésica, Teoría del orígen múltiple o Teoría océanica inmigracionista.

3.- Teoría Autoctonísta.- Defendida por el antropólogo argentino Florentino Ameghino. Esta teoría establece el orígen del hombre sobre la tierra en América y no en el Viejo Mundo. Después de haber aparecido en ella, puebla los demás continentes por diferentes rutas. Esta teoría recibe el nombre de Teoría del origen autóctono o Teoría autoctonista.

El defensor de esta teoría, entre otros, fue el argentino Florentino Ameghino, quien remite el origen de la especie humana a las pampas sudamericanas.

4.- Teoría Australiana.- Sustentada por el antropólogo Méndez Correa. Esta teoría llamada Teoría de la Inmigración Australiana usando la vía Antártica o Teoría Australiana afirmaba que se produjo un proceso inmigratorio desde Australia, a través de bordear el continente antártico y que atravesando el mar de Drake, fueron aprovechando una serie de islas hasta su instalación en los territorios del extremo austral sudamericano.

I.- INTRODUCCIONEn el presente capítulo vamos a estudiar cómo se organizaron los primeros grupos humanos que ocuparon nuestro territorio. La ocupación de nuestro territorio es tan antigua que puede retroceder hasta los 20,000 años de antigüedad. De acuerdo con los restos actualmente conocidos, podemos señalar que los valles serranos fueron la primera región ocupada por los primeros habitantes de nuestro territorio

II. EL PERIODO LÍTICO(De los cazadores y recolectores nómades)El periodo Lítico (15000 a.n.e. - 7000 a.n.e. aprox.) es llamado también Pre-Agrícola, pues sus grupos humanos representantes desconocían las técnicas de producción agropecuaria, sus fuentes de alimentación provenían de la cacería, la recolección y la pesca. A dicho tipo de actividades les denominamos economía «parasitaria» o «depredadora» por la dependencia de dichos grupos humanos del medio ambiente en el que vivieron. Se agrupaban en bandas y se refugiaban en cuevas. Algunas bandas hacían campamentos con troncos, piedras y pieles de animales, principalmente en las zonas que no tenían cavernas.

III. LOS RESTOS DE PACCAICASA (Ayacucho)Las huellas más antiguas de presencia humana en el Perú corresponden al HOMBRE DE PACCAICASA, cuyos instrumentos líticos como hachas de mano y chancadores de aproximadamente 14.000 años de antigüedad fueron descubiertos por Richard Mac Neish en 1969 en la caverna de Piquimachay, en Ayacucho. Los instrumentos pétreos se ubicaron junto a huesos de megaterios (osos perezosos) y gliptodontes (armadillos gigantes) que habrían sido el alimento predilecto de los cazadores a fines del Pleistoceno).

IV. LOS RESTOS DE CHIVATEROS (Lima)Fue un cazador de venados en la costa central peruana. Chivateros es un cerro cerca de la desembocadura del río Chillón. Aquí el arqueólogo Edward Lanning descubrió una cantera con gran cantidad de instrumental en cuarzo. Algunos lo denominan el «taller lítico» más importante del antiguo Perú. En este lugar se elaboraban diversas armas y utensilios; desde cuchillas hasta puntas de lanza.

V. LOS RESTOS DE TOQUEPALA (Tacna) Los hombres de Toquepala son los más famosos pintores rupestres del Perú. Las escenas de «chaku» (cacería que grabaron en una cueva de Tacna) muestran a hombres con garrotes atacando a sus presas, los guanacos. Estas cuevas fueron descubiertas por Miomir Bajovich No fueron los únicos; nuestro país es muy rico en cuevas y abrigos rocosos donde el hombre antiguo dejó huellas de su paso y de la fauna que los rodeaba.

VI.LOS RESTOS DE PAIJÁN (La Libertad)Paiján se ubica en la cuenca del río Chicama, en el departamento de La Libertad. En dicho lugar, en 1975, el arqueólogo francés Claude Chauchat descubrió los restos óseos de un niño y de una mujer, enterrados hace aproximadamente 10 000 años en la Pampa de Paiján. Los estudios radiocarbónicos le dieron una antigüedad mayor que a los esqueletos de Lauricocha descubiertos por Augusto Cardich en 1959.

VII. LOS RESTOS DE LAURICOCHA (Huánuco)

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ACTIVIDADES1.- Aproximadamente hace cuanto tiempo el hombre llego a América.2.- Qué teorías explican el doblamiento de América3.- Que sostiene la teoría asiática y por quien es defendida.4.- Qué sostiene la Teoría Polinésica y por quien es sustentada.5.- Qué sostiene la teoría Auctoctonista y por quien es defendida.5.- Que dice la teoría australina sobre el doblamiento de América y

por quien es defendida.6.- Ilustra en tu cuaderno las diversas teorías que explican el

poblamiento de América.

En la puna de la región Huánuco, hace 9 500 años, habitaban bandas de cazadores de tarukas y camélidos andinos que utilizaban eficaces armas arrojadizas.El peruano Augusto Cardich descubrió decenas de utensilios líticos y, lo más importante, once esqueletos humanos enterrados cuidadosamente. Además, se descubrieron escenas de cacería de vicuña, pintadas en las paredes de una de las cuevas. Además se halló un cráneo aparentemente deformado artificialmente.

LECTURA LAS CUEVAS DE LAURICOCHA

as cuevas de Lauricocha se ubican en las alturas de Huánuco, alrededor de los 3 900 metros sobre el nivel del mar, cerca del nacimiento del río Marañón. La gran cantidad de restos dejados en estas cuevas por la actividad humana, que alcanzan alturas de cuatro metros, muestra que fueron

grupos de cazadores - recolectores.Ll investigador Augusto Cardich encontró en estas cuevas restos correspondientes a once esqueletos humanos de adultos y niños. Los entierros tendrían una antigüedad de hasta 7 000 años a.C.

También se hallaron una serie de instrumentos hechos de piedra, tales como puntas, raspadores y roaderas. Además se encontraron huesos de cérvidos y de camélidos americanos como las tarucas, especie de guanaco ya extinto. En capas superiores predominaba el uso de huesos para la fabricación de instrumentos. Estos fueron acompañados con huesos quemados, herramientas líticas y pigmentos a manera de ofrenda.

E

No existe evidencia de actividades agrícolas ni mucho menos de cerámica, sin embargo plasmaron algo de su cosmovisión en las pinturas rupestres.Los fechados realizados arrojan en su conjunto una antigüedad aproximada de 8 000 años a.C. Culturas

Prehispánicas de El Comercio

A partir de la lectura responder las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde está ubicadas las cuevas de Lauricocha ?......................................................................................................................

2. ¿Quién descubrió Lauricocha?.......................................................................................................................................................

3. ¿Qué restos fueron hallados en la cueva de Lauricocha?..............................................................................................................

4.- ¿A qué se dedicaban los hombres que vivían en las cuevas de Lauricocha?..............................................................................

I. Colorea e indica los departamentos donde se hallaron restos del Periodo Lítico* Color rojo: Restos hallados en la costa * Color marrón: Restos hallados en la sierra

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Punta espigada

OcéanoPacífico

EcuadorColombia

Brasil

Chile

En la Costa

Resto: Departamento:

1. _______________________ _____________

2. _______________________ _____________

3. _______________________ _____________

En la Sierra

Resto: Departamento:

1. _______________________ _____________

2. _______________________ _____________

3. _______________________ _____________

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SITUACIÓN GEOGRÁFICA:Se desarrolló cerca de la Cordillera Blanca a orillas del río Mosna, en el Distrito de Chavín de Huantar, Provincia de Huari y Departamento de Ancash.

PERTENECE:PRIMER HORIZONTE U HORIZONTE TEMPRANO

ANTIGÜEDAD:De 2000 años a 200 años antes de Cristo.

DESCUBIERTA:En 1919 por Julio C. Tello (1880-1947) “Padre de la Arqueología Peruana”.

EXPANSIÓN TERRITORIAL:Por el norte hasta los Andes Ecuatorianos y por el Sur llegaba hasta parte de los territorios de Bolivia, Chile y Argentina.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: Cultura mas antigua del Perú llamada también (Pan-Peruana) porque abarco casi todo el Perú. La base principal de su economía fue la Agricultura. Se dedicaron a la caza, pesca y la recolección de plantas y frutos en sus distintas variedades. La fuente principal de su alimentación fue el cultivo del Maíz. Crearon métodos para la Irrigación de las tierras de cultivo. Aumentó la población y con ella también los cultos religiosos. Construyeron templos ceremoniales, oratorios donde adoraban a sus dioses. Su sociedad fue Teocrática, el sacerdote estaba a la cabeza y era el que tenía el poder y el pueblo creía que el se

podía comunicar con los dioses.

PRINCIPALES MANIFESTACIONES DE SU CULTURAARQUITECTURA:Sus construcciones fueron mayormente hechas en Piedra ( líticos ) aunque en algunas zonas también usaron el barro.Usaron plataformas, su pirámides eran truncas, construyeron templos ( Castillo de Chavin ), adoratorios, Galerías Subterráneas con tubos de ventilación en piedra Tallada y adornada con cabezas de felinos llamadas ( Cabezas Clavas ) ESCULTURA:Su escultura también es Lítica ( en Piedra ).Representaron con gran maestría a dioses mitológicos entre los que se encontraban, el Jaguar, el cóndor, la serpiente.Entre sus mejores esculturas tenemos:- La Estela Raymondi, de ( 1.93m ) que representa al dios Wiracocha.- El Lanzón monolítico, hecho en granito con una altura de ( 4.53m ) representa al Jaguar.- El Obelisco Tello de ( 2.52m ) de Altura, grabada con seres mitológicos, tallados perfectamente en alto relieve.- Las Cabezas Clavas. Representaban a humanos Felinizados.CERÁMICA:Usaron los colores negro, gris, o plomizo ( color de piedra ) forma globular, cuerpo macizo, con gollete o puente gruesa con dibujos en alto relieve de seres mitológicos.

Dejaron algunos ejemplares de gran belleza como vasijas, jarras, tazas, platos, botellas, etc.

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ACTIVIDADESDibuja y/o ilustra las principales manifestaciones culturales de la cultura Chavín.

I.- RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:1. En donde se desarrolló la cultura Chavín……………………………………………………………………………...………

2. ¿Qué arqueólogo descubrió Chavín.............................................................................................................................................

3. ¿Qué antigüedad tiene Chavín.....................................................................................................................................................

4. A qué Horizonte Cultural pertenece Chavín………………………………..………………………………………………….

5. ¿Cuál fue la expansión de Chavín.................................................................................................................................................

6. ¿Quién estuvo a la cabeza del gobierno en la cultura Chavín?......................................................................................................

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7. ¿Cuáles fueron las principales manifestaciones culturales de Chavín?.........................................................................................

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II.- Colorea e indica en el mapa del Perú en que Departamento se ubico la cultura Chavín

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OcéanoPacífico

EcuadorColombia

Brasil

Chile

Colorea e indica en el mapa de América del Sur la expansión territorial de la cultura Chavín

SITUACIÓN GEOGRÁFICA:Cultura que floreció en la península de Paracas a 18 km. de Pisco. ( Departamento de Ica ).

PERTENECE:PRIMER HORIZONTE U HORIZONTE TEMPRANO.

ANTIGÜEDAD:700 A.C. - 400 A.C.

DESCUBIERTA:Por Julio C. Tello en 1925.

EXPANSIÓN TERRITORIAL:La Bahía de Paracas ( Pisco ) Ica.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES: •La segunda en antigüedad después de Chavín.•Tenían una sociedad Teocrática.•Se cree que su centro fue Tajahuana.•Fue la Cultura Madre de la costa peruana.•Su idioma fue el Puquina.•Su Dios fue Kon ( Dios del mar ).

•Comprende dos periodos.

1. Paracas - Cavernas Funerarias (700ac – 500 ac ).Es el período en donde enterraban a sus muertos envueltos en fardos funerarios dentro de tumbas subterráneas en forma de botella con fondo globular (8 m. de profundidad).

2. Paracas - Grandes Necrópolis: (500a.c. - 400a.c.)En este período los entierros se hacían en fosas de forma rectangular de poca profundidad cuyo interior cabían cerca de 420 momias envueltas en fardos.

PRINCIPALES MANIFESTACIONES DE SU CULTURAARTE TEXTIL.-Sobresalieron notablemente en la textilería usando materiales de alta calidad como: lana de alpaca, vicuña, algodón, plumas multicolores, etc.

Utilizaron dibujos geométricos y una hermosa combinación de colores: rojo, azul, amarillo negro, blanco, etc.

Son mundialmente conocidos los “Mantos de Paracas”.

MEDICINA Y CIRUGÍA:Realizaron grandes operaciones quirúrgicas (trepanaciones craneanas), sobre todo la trepanación craneana con el fin de curar fracturas, infecciones, tumores.

Emplearon anestésicos (hoja de coca, marihuana, chicha de jora, etc) para contrarrestar el dolor y evitar infecciones.

CERÁMICA:Sus ceramios eran de forma a calabazada esféricas y escultórica de dos picos y sea puente (en Necrópolis y Cavernas ).

Sus motivos eran felinos, peces, aves, serpientes (influencia de Chavín).

En el tiempo de la Paracas Cavernas se uso la pintura pos cocción y policroma: en Paracas Necrópolis en cambio se usa la pintura pre-cocción y monocroma crema.

I.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:1. En donde se desarrolló la cultura Paracas……………………………………………………………………………...……

2. ¿Qué arqueólogo descubrió Paracas.......................................................................................................................................

3. ¿Qué antigüedad tiene Paracas................................................................................................................................................

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4. Cuáles son los periodos de Paracas………………………………..…………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

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5. ¿En cirugía que realizaron los

paracas?.........................................................................................................................................

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6. ¿Qué características presentó el arte textil paracas?

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II.- Colorea e indica en el mapa del Perú en que Departamento se ubico la cultura Paracas

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OcéanoPacífico

EcuadorColombia

Brasil

Chile

I.- Ubicación Geográfica : La cultura moche o Mochica data entre los siglos I d. C. y VI d. C., ocupando un territorio que se extendió por gran parte de lo que hoy es la costa norte del Perú, teniendo como núcleo el departamento de La Libertad, en los valles de Chicama ,Viru y moche.

II.- Organización Social- PolíticaLos Moche fueron una sociedad clasista, donde los integrantes de la aristocracia militar ocupaban el primer lugar. Este criterio clasista era de las siguientes maneras El Cie-Quich: Era el rey del valle y los dominios Moche. El Coriec: Era el rey vencido y subordinado al poder de un

soberano Moche. El Sacerdote: Encabezado por el sacerdote guerrero,

habitaban en los templos de forma piramidal. El Pueblo: Agrupaba a campesinos y pescadores quienes

vestían en forma sencilla. Desempeñaban labores agrícolas, de pesca o se dedicaban a otras actividades.

III.- Organización Económicaa) La AgriculturaLos Moche tuvieron una especial preocupación por el desarrollo agrícola. En este sentido cultivaron maíz, camote, yuca, papa, calabaza, frutas tales como tuna, lúcuma, chirimoya, tumbo y papaya.Como debieron llevar agua para cultivar tierras secas, construyeron canales (Wachaques) que se muestran como notables obras de ingeniería hidráulica, como el de Ascope y el de la Cumbre.Asimismo construyeron represas como la de San José, cuyas aguas almacenadas servían para irrigar las tierras en tiempo de sequía y escasez.

b) La PescaEl mar ejercitó sobre los Moche un atractivo especial. Provistos de sus caballitos de totora, que ya tenían cerca de tres mil años de antigüedad entonces, se convirtieron en diestros pescadores, entre los peces que extraían tenemos: el toyo, lamanta, el chirlo, el bonito y la corvina de agua sal y el bagre y la lisa de agua dulce y los mariscos son: caracol, estrella de mar, conchas y ancocos. De la misma manera que organizaron expediciones que arribaron hasta la isla de Chincha para extraer el guano, tan eficiente para el abono de las chacras. Poseían también naves guerreras que eran tripuladas por más de tres o cuatro personas y que transportaban a grupos militares o a los prisioneros vencidos en los guerrasIV.- Manifestaciones Culturales:

Arquitectura:La arquitectura de la cultura Mochica era separada en tres partes: Una parte es la monumental. La monumental eran templos como La Huaca del Sol y de la Luna. La segunda parte de la arquitectura era la doméstica, que eran viviendas con cuartos juntos y marcos para puertas. La tercera era la defensiva, la defensiva eran grandes muros fortificados con

adobe como fortalezas.

a)CerámicaLa cerámica Mochica es de color rojo indio y blanco crema. Sus cerámicas representan animales, humanos, y frutos. Mochica es más conocida por su cerámica. Ellos ofrecían sus cerámicas a los muertos. Eran muy buenos expresando en sus cerámicas o huacos: el amor, alegría, odio, tristeza, etc.(huacos retratos).

b)Metalurgia y Orfebrería La cultura Mochica usó el cobre para la fabricación de armas y herramientas. También doraban el cobre. Ellos

usaban oro y plata para hacer cosas de valor como

joyas, etc. El oro fue el metal preferido y lo usaron para hacer sus collares.

c) Religión La cultura Moche se caracterizó por sus dioses castigadores, la representación de dioses decapitadores era muy común, siendo el decapitador principal Ai apaec, quien también era el dios supremo y la principal deidad de los moche.Estos dioses muestran clara influencia de la cultura chavín, que fueron anteriores a ellos (los Moche). Se puede apreciar el parecido en los colmillos y las formas felínicas en algunos.Los sacrificios humanos eran practicados por los Moche con fines religiosos.

d) Escritura

Según los estudios del autor peruano Rafael Larco Hoyle, los moches poseían un sistema de proto-escritura a la cual llamó escritura pallariforme, y que consistiría en grabar líneas, puntitos, zigzags y otras figuritas con diferente significado en los pallares pintados y/o incisos en muchos vasos cerámicos, ya que presentan variedad de diseños que hacen pensar en algún sistema original de transmisión de datos numéricos y posiblemente no numéricos.

I.- .- RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

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¿QUIÉN FUE EL SEÑOR DE SIPAN?

El Señor de Sipán era la máxima autoridad de la sociedad Moche, ejercía triple autoridad, como jefe político tomaba las decisiones de estado que pudieran beneficiar a su pueblo; como jefe militar decidía sobre la guerra y la paz con otros pueblos; como jefe religioso presidía los rituales mágico religiosos.

Su muerte probablemente fue por epidemia o enfermedad, no hay indicios de muerte violenta, murió a una edad promedio de cuarenta años, tenía una estatura de 1.66 m ., gozaba de buena salud, salvo una incipiente artritis.

1. En donde se desarrolló la cultura Mochica…………………….………………………………………………………………

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2. ¿Qué antigüedad tiene la cultura Mochica?...................................................................................................................................

3. ¿Qué hicieron en agricultura los moche?.......................................................................................................................................

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4. ¿Cómo realizaron la pesca los mochicas?......................................................................................................................................

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5.- ¿Que características tuvo la arquitectura moche?

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6.- ¿Qué características presentó la cerámica moche?

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7.- ¿Cómo fue la religión de los mochicas?

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8.- ¿Quién estudio la escritura moche y por que se dice que pallariforme?

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Completa la pirámide social de la cultura Mochica

I.- .- RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

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I.-UBICACIÓN GEOGRAFICASe desarrolló en los valles de Chincha, Pisco,Ica, Nazca (río Grande) y Acari (costa sur del Perú). Su centro principal: Cahuachi fue la capital de la sociedad Nazca ubicado a 49 Km. de la actual ciudad de Nazca en la cuenca del río Grande y a 500 km. al sur de Lima

Nazca fue investigada por primera vez por Max Uhle, entre 1900 y 1901. A lo largo de los años diversos investigadores se han interesado por esta cultura, alcanzando a ser la más renombrada cultura del intermedio temprano junto a la cultura Mochica

II.- ORGANIZACIÓN SOCIALLos nazcas fueron gobernados por una clase sacerdotal y nobleza guerrera. Fue una Sociedad teocrática militarista. Los Nazca fueron posiblemente una alianza de señoríos que mantenían su independencia política dentro de una unidad cultural. Estos tenían la capacidad de organizar el trabajo comunitario y dirigir las complejas actividades ceremoniales. Al servicio de estas autoridades se encontraba una gran cantidad de artesanos especializados, tales como ceramistas y textileros, astrólogos, músicos y soldados, los cuales habitan en pequeñas ciudades y centros ceremoniales, entre los que destaca la ciudad Cahuachi. En la base de la sociedad se encontraban los agricultores y pescadores, los cuales vivían dispersos en diversos puntos del territorio. Los agricultores tenían casi la totalidad de los valles, ya que así podrían desarrollar la agricultura, con más espacio y terreno fértil.

III. ORGANIZACIÓN POLÍTICALos Nazca estaba dividida en valles, en donde había asentamientos a los extremos. Estos tenían su propia autoridad que era un sacerdote. La élite vivía en edificios piramidales, en sectores especiales cuyas habitaciones estaban hechas con adobe y muros cubiertos con una capa de yeso o cal para tapar las grietas. El pueblo, residía en aldeas o en la periferia de la ciudad. Sus casas se construían colocando troncos de algarrobo que definían las paredes.

IV.- ORGANIZACIÓN ECONÓMICA: AgriculturaLa tecnología se desarrolló principalmente en el ámbito agrícola, ya que al ser un lugar en donde caen pocas lluvias, se necesitó de intervención hidráulica por medio de acueductos, canales y pozos para abastecer de agua los terrenos; llamados canales de irrigación, muestra de ello es la construcción de los canales de Cantalloc y los puquios. Para hacer los acueductos, primero cavaban varios pozos ubicados a 20 ò 50 metros unos a otros, hasta que encontraban la napa acuífera. Luego se conectaban con otros canales subterráneos. Este sistema filtraba el agua del subsuelo y lo llevaba hacia las reservas de agua desde los cuales se irrigaban los valles. Los Nazca también construyeron reservorios para almacenar agua.

V.- RELIGIÓNSe dice que los Nazca creían que los cerros eran dioses, así como el mar, el cielo, la tierra, el fuego y el agua. Así que gran parte de sus construcciones y elaboraciones, se hacían para sus dioses, con el fin de que no haya sequías, y que los canales no se sequen. Su religión también tenia que ver mucho con el misterio de las líneas de Nazca, que es considerado por algunos como un circulo agrícola y calendario astronómico, pero otros dicen que estas eran lugar de numerosos rituales a sus dioses.

VI.- LAS LÍNEAS DE NAZCALas líneas de Nazca, como son más conocidas, se encuentran en las Pampas de Jumana, en el desierto de Nazca, entre las poblaciones de Nazca y Palpa. Fueron trazadas por la cultura Nazca. Están compuestas por varios cientos de figuras que abarcan diseños tan simples como líneas hasta complejas figuras zoomorfas, fitomorfas y geométricas que aparecen trazadas en la superficie.

Lo asombroso es que estas líneas solamente pueden ser observadas en su integridad desde el aire al sobrevolar el desierto, lo cual ha despertado grandes preguntas sobre las intenciones y habilidades de sus constructores.

VI.- LAS CABEZA TROFEOPara elaborarlas, se sacaba el cerebro por la base del cráneo, luego, la boca era cosida o cerrada con espinas, y se hacían un pequeño hueco en la frente, por donde pasaba una cuerda para que pudiese ser colgado. Se cree que hacían esto los Nazca, para hacer ritos con relación a la fertilidad de las tierras. Antes que el guerrero o la tropa ganadora se colgara la cabeza trofeo, el sacerdote de dicha tropa tomaba la sangre de la cabeza y luego se procedía a lo dicho anteriormente. Este hecho fue un elemento constante en la cerámicas y textiles Nazca.

1. En donde se desarrolló la cultura Nazca…………………………………………………………………………………………

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2. ¿Quién investigó por primera vez esta cultura?.............................................................................................................................

3. ¿Por quién fueron gobernados los nazca?.....................................................................................................................................

4. ¿Que tipo de sociedad fue los nazca?..........................................................................................................................................

5. ¿Quiénes trabajaban para las autoridades principales?...............................................................................................................

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6. ¿Cuál fue la ciudad capital de los nazca?......................................................................................................................................

7. ¿Cómo vivían los sacerdotes o la élite nazquense?.......................................................................................................................

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8. ¿Cómo vivía el pueblo nazquense?...............................................................................................................................................

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9. ¿Qué logros tecnológicos lograron los nazquenses en agricultura?..............................................................................................

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10. ¿Cómo practicaban su religión los nazquenses?........................................................................................................................

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11. ¿Qué son las Líneas de Nazca?...................................................................................................................................................

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12. ¿Qué eran las cabezas trofeo y para que servían?....................................................................................................................

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Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

Pintar y/o colorear las líneas de nazca

Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

I. INTRODUCCIÓN

El desarrollo del Segundo Horizonte u Horizonte Medio va a coincidir con el desmejoramiento del clima en los Andes. Esto a su vez ocasionó la disminución de las tierras de cultivo, lo que a su vez provocó que los pueblos se enfrentaran en guerras por el dominio de las escasas tierras de cultivo que aún quedaban.

II. TIAHUANACO (200 d.C.-1000 d.C.)

1.- DESCUBRIDORPedro Cieza de León en el siglo XVI.

2.- UBICACIÓNTuvo como centro el Santuario de Taipacala en el Altiplano Peruano Boliviano, a orillas del lago Titicaca a una altitud de casi 4 000 msnm. Dicho lugar queda actualmente en territorio boliviano pero muy cerca de la frontera de ambos países. Esta región se caracteriza por sus heladas constantes y sequías periódicas. En su momento de mayor esplendor esta cultura se expandió por todo el sur del Perú (Puno, Arequipa, Moquegua y Tacna), Bolivia, el norte de Chile y el nor oeste de Argentina.

3.- ORGANIZACIÓN POLÍTICO- SOCIALTiahuanaco fue un Estado Teocrático Colonizador, dirigido por una élite religiosa que era dueña de la tierra y dirigía los asuntos religiosos y políticos.

4.- MANIFESTACIONES CULTURALES:

A. ARQUITECTURAComo ya dijimos, el centro de esta cultura se ubicó en la Meseta del Collao. Estuvo construida básicamente en piedra y llegó a albergar entre 10,000 y 20,000 habitantes. Es muy importante que recuerdes que los Tiahuanaco construyeron en piedra básicamente, la cual unieron con grapas de cobre. Otros restos arquitectónicos son:

El Templete El Palacio de Kalasasaya La Fortaleza de Akapana Las Chulpas (tumbas) PumaPunku

B. ESCULTURATrabajaron grandes bloques de piedra con gran maestría, en los cuales representan seres antropomorfos. El más conocido e importante es La Portada del Sol, ubicada en el Palacio de Kalasasaya y en el cual aparece representado el Dios Wiracocha.

• El Monolito Bennet• El Monolito del Fraile• El Monolito Ponce

C. CERAMICA representaron figuras geométricas, antropomorfas, de

felinos, serpientes, cóndores y de camélidos. El color predominante es el naranja, aunque también trabajaron con el blanco, el rojo, el negro y el pardo.

D. RELIGIÓNTanto por las representaciones encontradas en la cerámica, en la escultura y en los tejidos, la divinidad principal fue Wiracocha o “dios de las varas“ o “dios llorón”.

E. ECONOMÍASe basó en la agricultura, en la pesca lacustre y fluvial y en la ganadería de camélidos. Lograron alcanzar una avanzada tecnología agrícola; así pues, emplearon los camellones (campos elevados) que permitía eliminar el agua sobrante y proteger a los cultivos de la helada. Asimismo, emplearon andenes con lo cual pudieron sembrar en las faldas de los cerros. Sin embargo, su mayor aporte a la agricultura andina es el control vertical de pisos ecológicos que les permitió conseguir alimentos que no se producían en la puna. Así por ejemplo, enviaban gente a vivir a la costa para obtener algodón o maíz; igualmente enviaban gente a la ceja de selva para obtener fruta, madera y coca.

F. TEORÍA DEL ORIGEN PALEOQUECHUA Según José de La Riva Agüero y Osma, las ruinas de Tiahuanaco fueron construidas por un pueblo que él denominó los Paleoquechuas (quechuas primitivos). Estos se vieron obligados a abandonar Tiahuanaco por causa de una invasión de los Collas. Uno de estos pueblos que escapó, se asentó en el valle del río Vilcanota, en donde fundó la ciudad del Cuzco dando origen así a la cultura Inca.

LECTURAMITO DE WIRACOCHA

Uno de los mitos narra que Wiracocha hizo el cielo y la Tierra que al comienzo fue poblada de plantas, animales y hombres primitivos que vivían en oscuridad y desorden; hasta que Wiracocha emergió del Lago Titicaca junto a algunos ayudantes.

El dios castigó a los primeros hombres por ciertos desvaríos y los convirtió en piedras. Quiso Wiracocha mejorar su obra y dividió el cosmos en tres partes: Hanan Pacha (“Mundo de arriba”), Kay Pacha (“Mundo de aquí”) y Uqu Pacha (“Mundo de adentro”). En el Hanan Pacha creó el Sol, la Luna, las estrellas y los demás seres celestiales; ordenando sus funciones y recorridos.

Para habitar el Kay Pacha creó una nueva generación de hombres y mujeres modelando rocas y piedras que cobraron vida para fundar los diferentes pueblos y reinos. Estos nuevos fundadores salieron del Uqu Pacha (profundidades de la Tierra) a través de las pacarinas: cuevas, lagos y manantiales.

Luego de ordenar las funciones de pueblos, plantas, animales, ríos y todos los seres del mundo, Wiracocha y

I. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:1. En donde se desarrolló la cultura Tiahuanaco:……………………………………………………………………………….

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2. En su mayor expansión hasta donde llego esta cultura:……………………………………………………………………...

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3. Quién descubrió la cultura Tiahuanaco:………………………………………………………………………………………

4. Cómo fue la organización político- social de los Tiahuanaco:……………………………………………………………….

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5. Por qué sobresalieron en arquitectura los Tiahuanaco y cuales son sus principales obras:………………………………….

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6. Por qué se caracteriza la escultura Tiahuanaquenze y cuales son sus principales obras:…………………………………….

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7. Cuál es el dios principal de los Tiahuanaco?.............................................................................................................................

8. En qué se basó la agricultura de los Tiahuanaco:……………………………………………………………………………..

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9. En que consistió el control vertical de pisos ecológicos:…………………………………………………………………….

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10. Que nos dice la Teoría Paleoquechua:…………………………………………………………………………………………

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11. Interpreta el Mito de Wiracocha:………………………………………………………………………………………………

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Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

Colorear y/o Pintar

Portada del Sol Dios WiracochaChullpas

I. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS :

Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

Nombres y Apellidos:………………………………………………………………………………………...

I. Ubicación : Se Localizada a 25Km. al noroeste de la ciudad de Ayacucho ( Dpto. de Ayacucho ) en Wari.

II.Antigüedad: De 600 años a 1200 años D.C.III. Descubridor: Luis Guillermo Lumbreras.IV. Expansión Territorial. Por el norte desde el Dpto. de La Libertad (Rio Moche)y por el sur Arequipa pasando por lo departamentos sureño del Cuzco.V. Características Principales:

Usaron andenes. Tuvo su origen en la Culfura Huarpa. Su capital fue la ciudad de Wari. Su idioma fue el quechua. Su dios fue el Wiracocha. Fue el primer Imperio surgido en el Perú. La Cultura Wari se desarrolló bajo la influencia

de Tiahuanaco. VI. Principales Manifestaciones Culturales

a) CERÁMICA:Fabricaron vasijas antropomorfas o zoomorfas

(canteros y keros).Fue Policroma es decir utilizaron los colores:

negro, blanco, crema, rojo y marrón.Es una síntesis de Nazca más Tiahuanaco.

Tuvo motivos: geométricos, naturalistas, presencia de Dios de la portada.

b) ARQUITECTURA:

Los waris fueron los primeros en desarrollar la idea de "ciudad" en el área andina. Levantaron grandes complejos arquitectónicos, con enormes muros que encerraban las casas, almacenes, calles y plazas. Construyeron edificios para la administración civil y para las guarniciones militares y sus núcleos urbanos estaban organizados en barrios de artesanos, como los de ceramistas o de tejedores.

c) ARTE TEXTIL:

Usaron lana de auquénidos como la; llama, la vicuña y el guanaco para confeccionar sus telas y vestimenta.

d) RELIGIÓN

En La religión se impuso el culto al “dios de las Varas” que provenía de Tiahuanaco. Se trata de Wiracocha, que los Wari representaban como el “dios bizco”. Aparece frecuentemente en las vasijas y cantaros policromados y gigantes, rodeado de una decoración fitomorfa y zoomorfa.

VII. Organización PolíticaOrganización Política centralizada en "Ciudades Cabezas de Región".Esta pirámide social tenía en su base a una gran masa de agricultores y pastores. Algunos piensan que Wari y Tiawanaku formaban un estado dual, donde Wari mantenía el centro del control político y militar, mientras Tiawanaku se encargaba de las actividades más ceremoniales.

VIII. Organización Económica.a) Agricultura:Su economía estaba basada en la agricultura de productos como el maíz, la papa y la quinua.Los Camellones o Waru Waru.- Este método consistió en construir zanjones o canaletas cerradas, e l material de excavación servia para conformar un camellon en donde sembraban la cual se desarrollaba con la humedad del agua contenida en las canaletas, estos reservorios de agua desempeñaban también la función de regular el ambiente y proteger los cultivos de las heladas

IX. CAÍDA DEL IMPERIO WARI

A partir del año 1 000 d.C. Wari comienza a decaer como centro político y pierde el control de las ciudades y territorios del Imperio después de haber extendido sus dominios a los largo de 7 siglos continuos por una parte del territorio peruano.

Es posible que los Wari empezaran a decaer debido a una gran sequía, lo que provoco la escasez de alimentos y una hambruna generalizada. Además, debemos considerar que en un tiempo de desarrollo tan corto no se pudo crear la infraestructura estatal suficiente para mantener un imperio tan grande. Y también se ha sugerido la razón de conflictos internos.

1.- En donde se desarrolló la cultura Wari…………………….………………….…………………………………………………….…..……

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2.- ¿Cuál es la antigüedad de la cultura Wari:……………………………………………………………………………………………………..

3.- ¿Quién fue el descubridor de la cultura Wari?...................................................................................................................................................

4.- Enumere las principales características de la cultura Wari………………………………………………………………………………..….

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5.- Enumere las principales características de la cerámica Wari

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6.- ¿Cómo fue la arquitectura en la cultura Wari

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7.- ¿Con que materiales confeccionaron su ropa los Wari?

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8.- A quién rindieron culto los Wari?

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9.- ¿Cómo fue la organización política de los Wari?

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10.- ¿En qué se baso su agricultura de los Wari?

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11.- ¿Qué causas llevaron a la caída del Imperio Wari?

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Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

Nombres y Apellidos:………………………………………………………………………………………...

I.- UBICACIÓN GEOGRÁFICALos Lambayeque se desarrollaron entre el 700 d.C. y 1350 d.C. en la costa norte, teniendo como centro primero la zona de Batán. Sus límites llegaron por el norte hasta Piura y por el sur al valle de Chicama. Sus orígenes se remontan al fin de la cultura Moche, pasando por las influencias de los Huari y de los Cajamarca, de tal manera que se originó un nuevo estilo cerámico e iconográfico. Casi todo el desenvolvimiento de Lambayeque transcurrió paralelo al de Chimú y por ello hubo una influencia recíproca entre ambas culturas.II.- DESCUBRIDOR. Fue descubierta por el arqueólogo Max

Uhle.III.- ORIGEN: Leyenda de NaylampLa leyenda dice que un personaje llamado Naylamp, arribó con un gran séquito al valle en una balsa, portando un ídolo de piedra de color verde, llamado Yampallec (de donde viene el nombre de Lambayeque), que se traduciría por “estatua de Naylamp” (que bien pudo ser su propia efigie o la de su progenitor, un ave mítica del mismo nombre).Naylamp fundaría a partir de entonces una larga dinastía de gobernantes en el valle de Lambayeque (12 jerarcas, incluyendo al propio Naylamp). Se dice que el último de ellos, Fempellec, al contravenir normas religiosas, fue castigado con prolongadas y devastadoras tempestades (que podría estar relacionado con alguno de los desastres que trae la Corriente del Niño que trajo como consecuencia en esa zona Norte de Perú, lluvias torrenciales en lugares donde normalmente nunca llueve). Tras este desastre fueron conquistados por los Chimú, que tras breve periodo de dominación pasaría a ser dominada por los Incas.

IV.- POLITICA Y SOCIEDADEl carácter político de los Lambayeque fue el de un Estado teocrático con una estructura social altamente estratificada compuesta por una elite basada en lazos familiares con un origen divino, un cuerpo de administradores, un grupo de artesanos y agricultores. Si bien existía cierta independencia entre estos grupos, la cohesión la daba una serie de alianzas rituales y de parentesco, que era la base de la estructura de poder. Una de las pruebas del poder y complejidad de la sociedad Lambayeque son las magníficas tumbas reales, donde se han encontrado abundante spondylus y oro. V.- RELIGIÓNEn el especto mítico religioso, la cultura Lambayeque introduce dos nuevos elementos a la historia de la cultura peruana. El primero es un mito de origen en el cual el personaje principal, Naylamp, proviene de tierras lejanas a través del mar para fundar una dinastía que luego sería la elite de los Lambayeque. Este mito seguía vigente a la llegada de los españoles, y fue recogido por el cronista Miguel Cabello de Balboa con impresionante detalle. El segundo elemento es un personaje alado que se ve repetido en los trabajos de orfebrería y que es el protagonista de unas hachas rituales conocidas como tumi. Se trata de la divinidad central de la cultura Lambayeque, y se cree que se trataría de la misma imagen de Naylamp. Su representación tiene ciertos detalles curiosos, como los ojos con extremo en punta que se eleva, la nariz prominente y las orejas puntiagudas con grandes aretes.

VI.- ECONOMÍAa)Agricultura .- La base del sustento de los

Lambayeque fue la agricultura, con canales de regadío que forman parte del gran sistema de irrigación de toda la costa peruana. Es una agricultura extensiva, con grandes campos de cultivo, sembraron maíz y algodón. Desarrolló un avanzado sistema de canales que articuló los valles de Reque, Chancay, Lambayeque y La Leche.

Los principales canales eran tres, el Raca Rumi que unía los ríos Chancay con La Leche; el Taymi Antiguo, que irrigaba la zona norte y sur del valle de La Leche; y el Canal de Collique, que irrigaba el valle de Zaña.

VI.- MANIFESTACIONES CULTURALESa) Metalurgia.- La cultura de Lambayeque se caracteriza de modo muy especial por el elevado nivel que alcanzó su metalurgia. El área de Lambayeque es el principal emporio de la orfebrería del antiguo Perú. Más de un 90% de todos los objetos arqueológicos de oro conocidos proviene del valle de Lambayeque, en su mayor parte correspondiente a la cultura de ese nombreLa metalurgia Lambayeque utilizó preferentemente láminas de oro martilladas, las cuales eran repujadas con figuras, utilizando para ello moldes de madera. Finalmente, dichas láminas eran soldadas. Así se fabricaban obras monumentales como los tumis de oro ornamentales, con relativamente poca materia primab) Cerámica.- A diferencia de los mochica, se caracterizaron por utilizar colores sobrios u oscuros, como el negro y gris, con un acabado similar al metal; aunque también hay colores "apastelados", como crema y naranja. c) Arquitectura Los Lambayeque construyeron grandes complejos monumentales en donde vivían los reyes-sacerdotes, se dirigía el culto religioso y se administraba la economía. Por el tamaño y la inexistencia de barrios populares, algunos estudiosos prefieren considerarlos centros ceremoniales y no ciudades (el pueblo vivía en su inmediaciones y sólo ingresaba para pagar tributos u ofrendar a los dioses)Entre los principales complejos arqueológicos tenemos: Batan Grande, Túcume y Apurlec

1.- ¿En donde y cuándo se desarrolló la cultura Lambayeque?......................................................................................................

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2.- ¿Cuáles fueron los límites en su expansión de los Lambayeque?...............................................................................................

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3.- Quién descubrió la cultura Lambayeque?....................................................................................................................................

4.- ¿Qué nos dice la leyenda de Naylamp?........................................................................................................................................

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5.- ¿Cómo se dio la política y sociedad Lambayeque?......................................................................................................................

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6.- ¿Qué características presenta la religión Lambayeque?...............................................................................................................

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7.- ¿Cómo llevaron la agricultura los Lambayeque?.........................................................................................................................

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8.- ¿Cuáles fueron los canales principales que utilizaron los Lambayeque para regar sus tierras? ………………………………

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9.- Describe las principales características de la metalurgia Lambayeque…………………………………………………………

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10.- ¿Qué colores utilizaron los Lambayeque en su cerámica?.........................................................................................................

11.- ¿Cuáles son los principales complejos arqueológicos de la cultura Lambayeque?...................................................................

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Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

Nombres y Apellidos:………………………………………………………………………………………...

Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

I.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA

La cultura Chimú se desarrolló en el mismo territorio donde siglos antes existió la Cultura Mochica(Valles de Moche, Chicama y Virú). Su núcleo se encontraba en la ciudadela de Chan Chan en el departamento de La Libertad, y se expandió por un vasto territorio, llegando por el norte hasta Tumbes y por el Sur hasta el valle de Huarmey. Por el este, sus límites fueron definidos por la cordillera montañosa, ya que la cultura no logró imponerse en la sierra. Los habitantes de Chimú hablaban distintas lenguas según su territorio, pero prevalecía la lengua “muchic”.

II.- DESCUBRIDOR. Fue descubierta por el arqueólogo Federico Max Uhle en 1902.

III.- CRONOLOGÍA: 1200 dc. – 1470 dc. , año en que los Incas vencieron y los dominaron.

IV.- ORGANIZACIÓN POLITICA- SOCIALFue Estado clasista y conquistador.Fue una poderosa organización política y social.

Además fue aristocrático, sociedad guerrera creadas por conquistas militares.

Clases sociales: El Chimúcapac (jefe supremo), Alaec (jefes regionales), y los yanas (esclavos y sirvientes).

V.- RELIGIÓN

El culto principal estuvo dedicado a la Luna debido a su influencia sobre el crecimiento de las plantas, las mareas y a su utilización como marcador del tiempo; sin embargo, cada pueblo debió poseer sus deidades y santuarios locales. Los Chimú decían descender de cuatro estrellas, de las dos mayores los nobles y la gente común de las otras dos. Creían que el alma de los difuntos iba hasta la orilla del mar, desde donde era transportada por los lobos marinos hacia su última morada en las islas. También por el mar arribó a estas tierras Taykanamo, héroe fundador de la dinastía de gobernantes Chimú, cuyas momias fueron veneradas en grandes ceremonias. A la llegada de los españoles, en el antiguo territorio Chimú se hablaba hasta cinco lenguas, pero prevalecía la lengua “muchic”.

VI.- ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

a) La Agricultura.-La actividad agrícola era la más importante.Utilizaron y construyeron grandes obras hidráulicas como

puquios, wachaques e irrigaciones.Se cultivaron el maíz, el fríjol, maní, ají, algodón y frutales

(pacae, ciruelo del fraile, lúcuma, palta).

b) PescaEl mar fue una fuente inagotable de recursos que los Chimú supieron aprovechar al máximo. Usaron embarcaciones de totora y madera, provistas de redes, pesos y flotadores, anzuelos y otros aparejos, para la pesca en alta mar y en orilla de playa, donde también recolectaron mariscos y algas marinas

VII.- MANIFESTACIONES CULTURALESa) Metalurgia.-

Emplearon el oro, la plata y el cobre.Técnicas de fundición, martillado, soldadura, dorado,

plateado, aleación repujado.Hicieron pulseras, narigueras, brazaletes, etc.

b) Cerámica.- Monocroma, predominantemente negra.Usaron profusamente el molde, la técnica del

rapidez.Representan animales, frutos, personajes humanos,

etc.(Zoomorfos, Fitomorfos y antropomorfos) Fabricaron Huacos negros- azabache, huacos

silvadores.

c) Arquitectura

Fueron los mejores arquitectos del Perú antiguo. Se da el máximo desarrollo urbano, usaron el

adobe y los frisos o arabescos (adornos en las paredes).

.Chan Chan (sol sol) capital Chimú, considerada la ciudad de barro más extensa de América precolombina.

Otros Restos: La fortaleza de Paramonga, La Muralla de Chimú (66 km).

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1.- ¿En donde y cuándo se desarrolló la cultura Chimú ……….......................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- ¿Cuáles fueron los límites en su expansión de los Chimú?........................................................................................................

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3.- Quién descubrió la cultura Chimú………....................................................................................................................................

4.- ¿Cuál fue la cronología Chimú....................................................................................................................................................

5.- ¿Qué características presentó la organización política Chimú?...................................................................................................

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6.- ¿Cuáles fueron las clases sociales en la cultura Chimú?..............................................................................................................

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7.- ¿Qué características presenta la religión Chimú?.........................................................................................................................

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8.- ¿Cómo llevaron la agricultura los Chimu?..................................................................................................................................

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9.- ¿Cómo realizaron la pesca los Chimú …………………………………………………………………………………………

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10.- Describe las principales características de la metalurgia Chimú………………………………………………………………

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10.- ¿Qué colores utilizaron los Chimú en su cerámica?...................................................................................................................

12.- ¿Describe las principales características de la arquitectura Chimú?.........................................................................................

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Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

GEOGRAFIA

Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

I.- ANTECEDENTES Nace en Grecia en el año 2500 a. C. Se cree que fue Aristóteles el primero en utilizar el término

"geografía". Hecateo de Mileto es considerado el "Padre de la Geografía

antigua", por realizar un escrito de carácter estrictamente geográfico.

En la Edad Antigua la geografía era entendida solamente como la descripción de los lugares que uno veía.

Durante la Edad Media europea, la geografía y demás ciencias, sufre un retroceso o estancamiento conocido como "Oscurantismo". Todo se rige por los conocimientos bíblicos.

Durante la Edad Moderna, se produce el despertar de la geografía. Surge la figura de Alexander Von Humboldt y de Karl Von Ritter, quienes con justa razón van a ser llamados "Padres de la geografía Moderna".

Humboldt escribe su libro "Kosmos", donde realiza valiosos aportes al campo de la geografía física. Él otorga el carácter científico a la geografía. Otra de sus obras es "Viaje a las regiones equinocciales del Nuevo Mundo".

En la actualidad, la geografía ya no es más la descripción de la Tierra, sino una ciencia que se vale de otras para poder realizar su función.

II.- CONCEPTO DE GEOGRAFÍA

Concepto Etimológico. Etimológicamente proviene de dos voces griegas: Geo (tierra) y· Graphie(descripción); por lo tanto es la descripción de la Tierra.Concepto Actual. Es considerada una ciencia que estudia las interrelaciones entre el hombre y su medio ambiente.

III. PRINCIPIOS GEOGRÁFICOSSon las normas que rigen el estudio y accionar de la Geografía permitiendo realizar una investigación eficiente de los hechos o fenómenos geográficos. Estos principios son:

Localización. Formulado por Federico Ratzel.· Consiste en ubicar el lugar exacto de un hecho o fenómeno geográfico tomando en cuenta algunos aspectos espaciales como: latitud, longitud, altitud, límites, superficie.

Descripción. Formulado por Vidal de la Blache. Consiste en dar a conocer las características de un hecho o fenómeno geográfico que queramos estudiar.

Comparación o Analogía. Desarrollado por Karl Von Ritter y Vidal de la Blache. Consiste en establecer semejanzas y diferencias entre el hecho o fenómeno geográfico que estemos estudiando con otro que se ubica en otras latitudes del globo.

Causalidad. Formulado por Alexander Von Humboldt.· Permite identificar el porqué de la ocurrencia de un hecho o fenómeno geográfico.· Otorga carácter científico a la geografía

Actividad. Propuesto por Jean Brunhes.· Señala que todo se encuentra en constante transformación, teniendo como agentes transformadores al hombre o a la naturaleza.

Conexión o Relación. También formulado por Jean Brunhes.· Nos dice que todo hecho o fenómeno geográfico debe ser estudiado como un todo y no de forma aislada.

IV.- OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA Es el Espacio geográfico o ecúmene, entendido como el

conjunto de áreas donde el hombre se desarrolla y realiza sus actividades económicas.

Elementos del Paisaje Geográfico. El espacio geográfico está conformado por elementos naturales (ríos, montañas, vientos, etc.) y culturales (chacras, represas, carreteras, viviendas, etc.). La suma de elementos naturales conforma al paisaje natural; mientras que la suma de elementos culturales forma el paisaje cultural. De la interacción entre los elementos culturales y naturales surge un tercer tipo de paisaje: el paisaje geográfico o mixto.

V.- DIVISIÓN DE LA GEOGRAFÍA1) Según su extensión. Se divide en:a) Geografía General o Sistemática. Realiza estudios generales.b) Geografía Particular. Estudia aspectos específicos.

2) Según de Contenido. Se divide en:a) Geografía Matemática. Estudia las dimensiones de la

Tierra. b) Geografía Astronómica. Estudia a la Tierra como un

astro.c) Geografía Física. Estudia la estructura de la Tierra.

Ésta se subdivide en: meteorología, litografía e hidrografía.

d) Geografía Biológica. Estudia la distribución de los seres vivos sobre la superficie terrestre. Se subdivide en: Fitogeografía, Zoogeografía y Antropogeografía.

Nota: La Antropogeografía o Geografía humana se subdivide a su vez en: Geografía Económica, Política y Social.

VI.- CIENCIAS AUXILIARES ASTRONOMÍA: Ciencia que estudia los astros. COSMOGRAFÍA: Ciencia que estudia la descripción del

Universo. COSMOLOGÍA: Ciencia que estudia la historia y

evolución del Universo. GEODESIA: Ciencia que estudia la división imaginaria

de la Tierra. CARTOGRAFÍA: Ciencia que se encarga de elaborar

mapas, planos y cartas topográficas. GEOGENIA: Ciencia que estudia el origen de la Tierra. GEOMORFOLOGÍA: Ciencia que estudia las formas de

la Tierra. PETROLOGÍA: Ciencia que estudia las rocas. EDAFOLOGÍA: Ciencia que estudia los suelos. OROGRAFÍA: Ciencia que estudia montañas y

cordilleras. POTAMOLOGÍA: Ciencia que estudia a los ríos. LIMNOLOGÍA: Ciencia que estudia lagos y

lagunas. TALASOLOGÍA: Ciencia que estudia a los mares. CRIOLOGÍA: Ciencia que estudia los glaciares. EOLOGÍA: Ciencia que estudia los vientos. BOTÁNICA: Ciencia que estudia las plantas. DEMOGRAFÍA: Ciencia que estudia las

características de las poblaciones

ACTIVIDADES1.- ¿Dónde nace la Geografía?2.- ¿Quién fue el primero en utilizar el término “Geografía”3.- ¿Quién es considerado el padre de la Geografía Antigua?4.- ¿Qué paso con la geografía en la Edad Media?5.- ¿Qué pasa con la Geografía en la Edad Moderna?6.- ¿Qué personaje otorga el carácter científico a la geografía?7.- Elabora un esquema de los principios Geográficos.8.- Elabora un esquema con la división de la Geografía9.- Elabora un esquema con las ciencias auxiliares de la Geografía

Historia, Geografía y Economía: 1º PROFESOR: JORGE ORLANDO LARIOS MIÑANO

1.- DEFINICIÓN

Se conoce con el nombre de universo, al espacio en el que

gravitan los astros, organizados en sistemas, conservando una

armonía inalterable.

.2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO

Las teorías que tratan de explicar sobre el origen y

evolución del universo pueden ser agrupadas en dos clases:

las que plantean un universo evolutivo y las que creen en un

universo estacionario.

A. TEORÍA DE LA GRAN EXPLOSIÓN: (Big Bang) George

Gamow, fue el primero en enunciar la Teoría del Gran

Estallido o Gran Explosión. Según esta teoría, en un tiempo

finito pasado, la masa y energía del Universo estaban

concentrados en una esfera muy pequeña, por lo que la

densidad y la temperatura eran elevadísimas. A esta esfera

la llamo "Ylem" (sustancia básica). Hace 18 000 millones de

años el Ylem estalló expandiéndose su masa original. La

energía radiante hizo que las partículas se cambiaran y

formaron átomos de hidrógeno y de helio, que empezaron a

formar estrellas y galaxias que componen el Universo actual.

B. TEORÍA DEL UNIVERSO OSCILANTE O CÍCLICO: Esta

teoría sostiene que en un determinada momento nuestro

Universo dejará de expandirse y entrará en una fase de

concentración hasta llegar a un punto máximo de

condensación, ocurrirá luego una gran explosión pero

inversa; es decir una gran implosión o gran crujido (Big-

Crunch) que determinará el fin de nuestro universo y el

surgimiento de otro nuevo. Se calcula que este ciclo será

en 82,000 millones de años, entonces para que se

termine nuestro universo faltaría más o menos entre

62,000 a 72,000 millones de años y se genere un nuevo

gran universo.

C. TEORÍA DEL ESTADO CONSTANTE O ESTACIONARIO:

Esta teoría considera que el Universo ha sido siempre igual

y así seguirá eternamente. No ha tenido principio ni tendrá

fin. Sólo que hay creación constante de materia que se

condensa para formar nuevas galaxias.

3. ESTRUCTURA DEL UNIVERSO

LAS GALAXIAS: Son enormes agrupaciones de

estrellas, además de polvo, gas interestelar y

agujeros negros. Según las observaciones realizadas

se ha llegado a determinar la existencia de cuatro

clases de galaxias: espiral (Vía Láctea), espirales de

barra, elípticas e irregulares.

LA VÍA LÁCTEA: Es nuestra galaxia. En ella se

encuentra el Sistema Planetario Solar (S.P.S.). Esta

galaxia observada de perfil aparece como una

gigantesca lenteja, con una gran densidad de estrellas

en su masa central. Clase de galaxia: espiral.

LAS ESTRELLAS: Son astros que tienen luz propia,

debido a que en su parte central se fusionan

elementos químicos ligeros, dando origen a otros

liberando, en ese proceso “energía” (por ejemplo en el

Sol se fusionan núcleos de hidrógeno dando lugar al

Helio) a ello se le conoce como reacción termonuclear.

A simple vista las estrellas parecen tener un

movimiento vibratorio llamado “centelleo”.

LAS CONSTELACIONES: Son agrupaciones arbitrarias de estrellas en configuraciones que supuestamente semejan animales, objetos y personas, tenemos: Constelaciones Boreales, Constelaciones Australes, Constelaciones Zodiacales.

LOS PULSARES: (Descubiertas en 1967) Son objetos

que tienen la particularidad de emitir señales pulsantes de radio con rapidez y regularidad.

LOS QUÁSARES: Son poderosas fuentes de radiación visible. Esta radicación es de varios millones de veces más intensa que la del Sol (objetos más lejanos al Universo).

ACTIVIDADES

1.- ¿Qué es el universo?2.- ¿El origen del universo se explican a través de de dos

clases de teorías cuáles son:3.- Explique la Teoría de la Gran Explosión.4.- Explique la Teoría del universo oscilante o cíclico.5.- Explique la Teoría del estado constante o estacionario6.- Elabora un organizador visual sobre la estructura del

universo7.- A qué llamamos pulsares8.- ¿Qué son los quásares?