herramientas de comunicación y actividades etapa 1
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U N I V E R S I D A D A B I E R TA Y A
D I S TA N C I A D E M É X I C O
D E S A R R O L L O D E S O T F W A R E
C O N T E X T O
S O C I O E C O N Ó M I C O D E
M É X I C O
H E R R M I E N TA S D E
C O M U N I C A C I Ó N Y
A C T I V I D A D E S
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1. Fundamentos para el estudio de la estructura
socioeconómica de México
Actividades
FOR
O D
E PR
ESENT
ACIÓ
N Y
DU
DA
S
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EN ESTA SECCIÓN LOS Y LAS ESTUDIANTES ENCONTRARÁN:
Bienvenida a la asignatura
Un espacio para presentarse con sus compañeros y comenzar a interactuar
Expresar las dudas y las opiniones acerca de los contenidos, las actividades y la evaluación
Dar sugerencias o recomendaciones acerca de los recursos a utilizar en la unidad
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1. Fundamentos para el estudio de la estructura
socioeconómica de México
Actividades
FOR
O
OR
GA
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DO
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DID
ÁCT
ICO
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EN ESTA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN LOS Y LAS ESTUDIANTES ACCEDEN A:
La introducción de la asignatura (competencias, contenidos, metodología de trabajo, actividades, evaluación, recursos básicos, fechas de entrega)
La secuencia general sugerida para realizar las actividades de la unidad
Instrucciones para realizar las actividades en el foro y producto holístico así como en la evidencia de aprendizaje
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1. Fundamentos para el estudio de la estructura
socioeconómica de México
Actividades
Foro H
olístico
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ES OBLIGATORIA Y PONDERABLE PARA LOS Y LAS ESTUDIANTES, POR ELLO REQUIEREN:
Revisar las indicaciones de la docente
Investigar en diferentes fuentes y preparar las participaciones
Participar en más TRES ocasiones
Seguir la discusión de acuerdo con las participaciones de los compañeros
Revisar el cierre del foro para elaborar el producto
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Actividades
PRO
DU
CTO
D
EL FOR
O
HO
LÍSTICO
1. Fundamentos para el estudio de la estructura socioeconómica de México
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EL PRODUCTO DEL FORO HOLÍSTICO DEMANDA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES LO SIGUIENTE:
Analizar los casos de indicadores sociales o económicos presentados en el foro
Identificar los aspectos en común y en los que difieren
Elaborar un documento con procesador de texto
Colocar una portada, cuidar la redacción, acentuación y ortografía
Enviar al espacio de tareas
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Actividades
Evidencia de
Aprendizaj
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1. Fundamentos para el estudio de la estructura
socioeconómica de México
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EN LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE LOS Y LAS ESTUDIANTES NECESITAN:
Sintetizar los hallazgos de su indagación en diversas fuentes.
Organizar la información, presentarla de manera clara, coherente y breve.
Cuidar el formato de entrega y la presentación de la evidencia.
Revisar la redacción, ortografía, acentuación para entregar en el espacio correspondiente.
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2. Fundamentos para el estudio de la estructura socioeconómica de México
Actividades
A
utorreflexión
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EL ÚLTIMO EJERCICIO ES LA AUTORREFLEXIÓN DE LA UNIDAD, LOS Y LAS ESTUDIANTES DEBEN CONSIDERAR:
Realizar la actividad al final después de las otras actividades
Revisar las preguntas planteadas en el foro Autorreflexiones
Elaborar en un procesador de textos las respuestas de acuerdo a la rúbrica correspondiente
Revisar la redacción, ortografía, acentuación para adjuntar las respuestas en el espacio correspondiente