hech os y cifras

HECHOS Y

[ A N Á L I S I S I N S T I T U C I O N A L ]

CIFRAS

2021

ÍNDICE ÍNDICE

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA DUOC UC 3

Oferta de carreras y programas vigentes 2021 por escuela y nivel 4

Vacantes, matriculados, postulantes e interesados por programas de inicio Duoc UC (2016-2021) 5

Matrícula por escuela (2016-2021) 6

Matrícula por sede (2016-2021) 7

Matricula y participación Duoc UC en el sistema de educación superior de pregrado (2016-2021) 9

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE 11

Aprobación de pruebas de diagnóstico 2021 por jornada y escuela 12

Asistencia a clases por jornada y escuela 2020-2021 14

Aprobacion de asignatura anual por jornada y escuela 2017-2020 15

SOPORTE INSTITUCIONAL 16

Infraestructura y recursos educacionales 2020 17

Dotación docente por categoria y tipo de funcion 2021 18

Indice docente por escuela 2020-1 a 2021-1 19

Perfeccionamiento docente 2020-2 20

Financimiento 2017-2021 22

DESERCION Y MOTIVOS DE ABANDONO 24Por tipo de alumno y jornada (2015-2020) 25

Por escuela y nivel (2015-2020) 27

Retención de primer año de carreras de pregrado por tipo de Institución (2015-2020) 28

Principales motivos de abandono de desertores Duoc UC 29

TITULACIÓN, OCUPACION Y RENTA 30Titulados educacion superior de pregrado por tipo de institucion (2015-2020) 31

Tasa de titulación oportuna y acumulada por cohorte de ingreso (2010-2018) y nivel 32

Empleabilidad e ingresos SIES - Mi Futuro (2016-2020) 33

Encuesta de situación laboral y renta por escuela y nivel 2020 34

Evaluación de carreras y matricula asociada 2021 23

PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA DUOC UC PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA DUOC UC

F U E N T E : R E P O R T E D E M A T R Í C U L A M S . N O T A : V I G E N T E S S E R E F I E R E A C A R R E R A S Y P R O G R A M A S Q U E M A N T I E N E N M A T R Í C U L A D E I N I C I O . P R O G R A M A C O R R E S P O N D E A L A C O M B I N A C I Ó N D E S E D E - C A R R E R A - J O R N A D A - M O D A L I D A D .

P O R E S C U E L A S

CARRERAS Y PROGRAMASCARRERAS Y PROGRAMASCARRERAS PROGRAMAS

TÉCNICO

TOTAL GENERAL

PROFESIONAL

Gastronomía

Diseño

Construcción

Comunicación

Administración y Negocios

Informática y Telecomunicaciones

Salud

Turismo y Hotelería

Total Duoc UC

Ingeniería, Medio Ambiente y Recursos Naturales

1 1

6 7

2 6

6 2

4 2

5 5

111 83

25 36

19 5

17 8

3 3 49 30

1 6 39

3 3 13 8

31 40 285 287

5 10 42 73

4

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

13

8

8

6

2

6

7

6

71

15

194

24

61

25

10

79

43

572

21

115

F U E N T E : D I R E C C I Ó N D E A D M I S I Ó N . N O T A : I N T E R E S A D O S E N L A I N S T I T U C I Ó N C O R R E S P O N D E A P E R S O N A S Q U E D E C L A R A N I N T E R É S P O R D U O C U C E N C H A R L A S , F E R I A S , T A L L E R E S D E E S P E C I A L I D A D , S I T I O W E B I N S T I T U C I O N A L Y O T R A S .

35.000

105.000

70.000

140.000

2016 2017 2018 2019 2020 2021

INTERESADOS

VACANTES

POSTULANTES

MATRICULADOS

0,8%2016

33.345

2021

33.604

7,8%2016

92.241

2021

99.452

23,8%2016

72.930

2021

90.306

4,5%2016

30.745

2021

32.134

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE VACANTES, MATRICULADOS, POSTULANTES E INTERESADOS EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE VACANTES, MATRICULADOS, POSTULANTES E INTERESADOS

POR PROGRAMAS DE INICIO DUOC UC (2016-2021)

CRECIMIENTO (%)

92.241

72.930

33.345

30.745

116.944

77.465

32.897

31.429

111.875

82.309

33.335

32.259

131.725

81.294

34.198

33.294

102.476

78.986

33.383

31.783

99.452

90.306

33.604

32.134

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

F U E N T E : R E P O R T E D E M A T R Í C U L A M S .



Informática y TelecomunicacionesConstrucción

SaludComunicación

Diseño


Gastronomía

14,0%2016

25.922

2021

29.548

11,5%2016

5.216

2021

5.816

-31,1%2016

16.466

2021

11.342

3,5%2016

4.547

2021

4.704

9,4%2016

2.854

2021

3.122

27,5%2016

11.099

2021

14.152

10,4%2016

18.492

2021

20.413

1,8%2016

9.384

2021

9.553

26,2%2016

3.394

2021

4.283

P O R E S C U E L A S ( 2 0 1 6 - 2 0 2 1 )

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE MATRÍCULAEVOLUCIÓN HISTÓRICA DE MATRÍCULA

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1


ALAMEDA

PLAZA NORTE

SAN JOAQUÍN

PLAZA VESPUCIO

PUENTE ALTO

PLAZA OESTE

MAIPÚ

POR SEDE REGIÓN METROPOLITANA ( 2 0 1 6 - 2 0 2 1 )


-11,0%4.491 3.999

2016 2021

22,7%4.185 5.136

2016 2021

ANTONIO VARAS-7,5%8.136 7.524

2016 2021

-8,2%6.774 6.221

2016 2021

4,6%5.357 5.604

2016 2021

-8,5%9.824 8.986

2016 2021

5,9%3.520 3.726

2016 2021

2,2%11.036 11.282

2016 2021

MELIPILLA 82,3%1.535 2.799

2016 2021

SAN BERNARDO 27,5%5.930 7.558

2016 2021

SAN CARLOS DE APOQUINDO25,4%3.896 4.887

2016 2021

PADRE ALONSO DE OVALLE8,1%6.418 6.941

2016 2021

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1


-5,4%2016

11.037

2021

10.445

-4,0%2016

8.424

2021

8.087

78,1%2020

893

2021

1.590

8,3%2016

6.442

2021

6.977

241,7%2016

204

2021

697

VALPARAÍSO

VIÑA DEL MAR

CAMPUS VILLARRICA PUERTO MONTT

CONCEPCIÓN

CAMPUS ARAUCO

39,0%2020

341

2021

474

POR SEDE REGIONES (2016-2021)


H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

F U E N T E : I N F O R M E D E M A T R Í C U L A U N I F I C A D A , S E R V I C I O D E I N F O R M A C I Ó N D E E D U C A C I Ó N S U P E R I O R ( S I E S ) .

N O T A : L A I N F O R M A C I Ó N Q U E U T I L I Z A S I E S P A R A E L I N F O R M E D E M A T R Í C U L A S E O B T I E N E D E L A S D E C L A R A C I O N E S D E M A T R Í C U L A U N I F I C A D A Q U E P R E S E N T A N L A S I N S T I T U C I O N E S A L D E P A R T A M E N T O D E F I N A N C I A M I E N T O E S T U D I A N T I L , C U Y O S C R I T E R I O S D I F I E R E N R E S P E C T O A L A M A T R Í C U L A I N T E R N A D E D U O C U C E N T É R M I N O S D E F E C H A S D E C O R T E Y A L U M N O S D U P L I C A D O S .

MATRÍCULA Y PARTICIPACIÓN DUOC UCMATRÍCULA Y PARTICIPACIÓN DUOC UCE N E L S I S T E M A D E E D U C A C I Ó N S U P E R I O R D E P R E G R A D O

2016 2017 2018 2019 2020 2021

M A T R Í C U L A S I S T E M A E D U C A T I V O

8,4 8,3

19,3 18,6 19,7

8,5

20,3 20,4

19,4

8,7 8,3

8,8

P A R T I C I P A C I Ó N D U O C (%)

IP + CFT DUOC UCSISTEMA ES (UES, IP Y CFT)

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

2016 2017 2018 2019 2020 2021

1.177.292 1.178.480 1.188.047 1.194.480 1.151.922 1.204.414

511.486 522.699 509.834 491.732 513.034

517.396

98.677 97.345 100.431 100.417 99.773 105.024

2016 2017 2018 2019 2020 2021

14,5% 13,1%

38,5% 36,8%

40,0%

15,8%

41,5% 39,9%

38,2%

17,2%

1,6%4,4%

16,9%

8,4%

2,4%

28,3% 30,9% 30,7% 30,2% 29,8% 29,0%

17,0 %

PARTICIPACIÓN DUOC UCPARTICIPACIÓN DUOC UCE N I P + C F T P O R R E G I Ó N ( 2 0 1 6 - 2 0 2 1 )

X REGIÓN

IX REGIÓN

VIIIREGIÓN

RM

VREGIÓN

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

F U E N T E : I N F O R M E D E M A T R Í C U L A U N I F I C A D A , S E R V I C I O D E I N F O R M A C I Ó N D E E D U C A C I Ó N S U P E R I O R ( S I E S ) .

N O T A : L A I N F O R M A C I Ó N Q U E U T I L I Z A S I E S P A R A E L I N F O R M E D E M A T R Í C U L A S E O B T I E N E D E L A S D E C L A R A C I O N E S D E M A T R Í C U L A U N I F I C A D A Q U E P R E S E N T A N L A S I N S T I T U C I O N E S A L D E P A R T A M E N T O D E F I N A N C I A M I E N T O E S T U D I A N T I L , C U Y O S C R I T E R I O S D I F I E R E N R E S P E C T O A L A M A T R Í C U L A I N T E R N A D E D U O C U C E N T É R M I N O S D E F E C H A S D E C O R T E Y A L U M N O S D U P L I C A D O S .

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

POR ESCUELA 2021 (%)



Salud


Gastronomía

Diseño

Construcción

Comunicación


SOLO MATEMÁTICAS

SOLO LENGUAJE

AMBOS COMPETENTES

AMBOS AÚN NO COMPETENTES

DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES DUOC UC (%)

81,7%

1,9%2,6%

13,8%

APROBACIÓN PRUEBAS DE DIAGNÓSTICOAPROBACIÓN PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

F U E N T E : D I R E C C I Ó N D E F O R M A C I Ó N G E N E R A L . N O T A : A P R O B A C I Ó N C O R R E S P O N D E A T E N E R U N A E V A L U A C I Ó N D E C O M P E T E N T E , E N C A D A U N A D E L A S C O M P E T E N C I A S E V A L U A D A S E N L A P R U E B A D E D I A G N Ó S T I C O .

1,6%

2,9%

1,4%

4,7%

2,3%

2,4%

1,0%

1,4%

3,0%

83,4%

70,1%

85,1%

70,5%

81,7%

77,6%

86,3%

85,1%

76,0%

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

POR ESCUELA Y PRUEBA 2021

APROBACIÓN PRUEBAS DE DIAGNÓSTICOAPROBACIÓN PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO



Salud


Gastronomía

Diseño

Construcción

Comunicación

Administración y Negocios 15,1%

23,3%

12,7%

24,0%

14,0%

19,6%

11,8%

10,9%

19,1%

2,9%

8,8%

3,0%

10,0%

6,6%

4,8%

2,6%

5,3%

7,8%

LENGUAJE (%) MATEMÁTICAS (%)

F U E N T E : D I R E C C I Ó N D E F O R M A C I Ó N G E N E R A L . N O T A : A P R O B A C I Ó N C O R R E S P O N D E A T E N E R U N A E V A L U A C I Ó N D E C O M P E T E N T E , E N C A D A U N A D E L A S C O M P E T E N C I A S E V A L U A D A S E N L A P R U E B A D E D I A G N Ó S T I C O .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

78,5%

78,7%

80,2%

76,8%

76,6%

77,0%

81,5 79,3 79,2 79,2

72,7 74,1 76,2 78,7 79,4 78,3 79,2 78,6

73,8 75,9

81,6 81,1 79,8 80,5 80,0 80,176,3

80,9 78,5 79,477,6

83,180,5

POR ESCUELA Y JORNADA (2020-2021)

ASISTENCIA A CLASESASISTENCIA A CLASES

SEGUNDO SEMESTRE 2020 (%) PRIMER SEMESTRE 2021 (%)PRIMER SEMESTRE 2020 (%)F U E N T E : R E P O R T E D E G E S T I Ó N D E A S I S T E N C I A M S .


SaludTurismo y Hotelería

GastronomíaDiseñoConstrucciónComunicaciónAdministración

y Negocios

Ingeniería, Medio Ambiente y Recursos

Naturales

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

78,0%

78,1%

79,3%

N O T A : E N 2 0 2 0 , P O R E F E C T O S D E L A C R I S I S S A N I T A R I A P O R C O V I D - 1 9 , E L P O R C E N T A J E D E A P R O B A C I Ó N D I S M I N U Y E A C A U S A D E L A S A S I G N A T U R A S P E N D I E N T E S Q U E S E C A T E G O R I Z A N C O M O N O A P R O B A D A S .

POR ESCUELA Y JORNADA

APROBACIÓN DE ASIGNATURA ANUALAPROBACIÓN DE ASIGNATURA ANUAL

2018 (%) 2019 (%) 2020 (%)2017 (%)

F U E N T E : R E P O R T E D E R E N D I M I E N T O A C A D É M I C O M S .




y Negocios


Naturales

86,5 88,3

84,8 85,887,1 87,0

82,2 82,7 83,178,8 80,6

82,786,1 87,9

80,884,2

86,882,6 82,2 84,1

86,3 85,6 87,0 88,4 89,585,8

80,1

72,9

80,0

54,9

80,5

61,4 59,9

75,4

90,0

84,0 84,8

74,5

86,389,5

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

DUOC UCSOPORTE INSTITUCIONAL

INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS EDUCACIONALESINFRAESTRUCTURA Y RECURSOS EDUCACIONALES

ALAMEDA

ANTONIO VARAS ARAUCO

CONCEPCIÓN

EDUCACIÓN CONTINUA

MAIPÚ

MELIPILLA

PADRE ALONSO

DE OVALLE

PLAZA NORTE PLAZA OESTE PLAZA VESPUCIO

PUENTE ALTO

PUERTO MONTT

SAN BERNARDO

SAN CARLOS DE APOQUINDO

SAN JOAQUÍN

VALPARAÍSO

VILLARRICA

VIÑA DEL MAR

DUOC UC

10.984

23.663

2.391

15.747

1.953

17.705

7.113

23.373

11.656

5.565

8.680

22.703

11.817

25.720

13.571

14.175

21.983

2.464

16.751

258.011

1.818

2.765

282

2.232

221

2.953

795

1.916

1.950

919

1.739

4.546

720

2.070

1.447

1.878

3.029

236

1.927

33.442

297

314

-

249

190

257

204

209

208

142

105

226

237

391

481

266

643

-

544

4.962

917

1.118

349

1.587

-

2.925

842

649

1.536

692

585

2.551

1.305

2.397

2.093

2.182

1.735

236

1.648

25.345

936

892

91

2.568

522

5.541

1.111

584

562

462

456

3.166

1.401

2.121

2.314

1.230

2.380

255

2.562

29.155

388

702

137

440

-

362

230

451

326

198

330

387

250

470

480

407

661

151

418

6.788

285

690

110

250

-

362

230

282

266

184

330

285

238

292

368

306

661

145

292

5.576

M² EDIFICADOS

M² SALASCLASES

M² TALLERES

M² BIBLIOTECA

M² SALAS LECTURA

M² AUDITORIOS

M² LABORATORIOS

732

1.440

204

1.353

266

1.667

560

1.559

1.480

984

988

1.519

444

1.569

936

903

1.649

91

1.227

19.571

5.259

6.436

1.845

8.268

-

5.139

2.477

6.625

2.577

4.784

4.298

5.456

974

3.411

9.584

3.667

5.884

647

9.854

87.185

12.851

13.555

4.546

23.761

-

16.609

5.708

19.325

7.195

13.972

14.105

16.666

2.441

12.330

24.438

10.355

16.148

1.180

34.498

249.683

PC/NOTEBOOKDISPONIBLES

TÍTULOS DE BIBLIOTECA

VOLÚMENES DE TÍTULOS

F U E N T E : S U B D I R E C C I Ó N D E S E R V I C I O S T E C N O L Ó G I C O S . S U B D I R E C C I Ó N D E S I S T E M A S D E B I B L I O T E C A . D I R E C C I Ó N D E P L A N I F I C A C I Ó N E I N S F R A E S T R U C T U R A .

POR SEDE (2020)

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

CATEGORÍA DE DOCENTE TIPO DE FUNCIÓN

3.637 / 88,7%ASISTENTE

420 / 10,2%ASOCIADO

44 / 1,1%TITULAR

DOTACIÓN DOCENTEDOTACIÓN DOCENTEPOR CATEGORÍA Y TIPO DE FUNCIÓN 2021

2.849 / 69,5 %DISCIPLINAR

1.134 / 27,7%TRANSVERSAL

118 / 2,9%EXTRACURRICULAR

F U E N T E : D I R E C C I Ó N D E P E R S O N A S , M A Y O D E 2 0 2 1 .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

ÍNDICE DOCENTEÍNDICE DOCENTEESCUELA (2020/1 - 2021/1)

84,9 83,7 88,0 87,8 85,7

88,3 85,7

89,6 87,0

89,8

81,8 86,4

84,1 87,4 87,3

90,3

84,6 88,9 88,2 88,9 89,2 89,5 90,0

85,987,8

90,4 89,8

F U E N T E : E N C U E S T A D E E V A L U A C I Ó N D E A S I G N A T U R A S . N O T A : Í N D I C E D O C E N T E C A L C U L A D O R E S P E C T O D E L A S E N C U E S T A S C O N A S I G N A T U R A S V Á L I D A S P O R C A R R E R A .

2020-02 (%) 2021-01 (%)2020-01 (%)




y Negocios


Naturales

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

docentes perfeccionados docentes NO perfeccionados

INDICADORES DE PERFECCIONAMIENTO PERFECCIONAMIENTO DOCENTEPERFECCIONAMIENTO DOCENTEPOR ESCUELA Y PROGRAMA 2020-2

F U E N T E : C E N T R O D E F O R M A C I Ó N D O C E N T E , D I C I E M B R E D E 2 0 2 0 .


Comunicación

Construcción

Diseño


Ingeniería

Recursos Naturales

Salud

Turismo

63%

36%

56%

53%

57%

55%

54%

52%

30%

37%

64%

44%

47%

43%

45%

46%

48%

70%

Emprendimiento

Ética

Extracurricular

Formación Cristiana

Inglés

Lenguaje

Maleta Didáctica

Matemática

58%

35%

36%

37%

59%

63%

24%

43%

55%

42%

65%

64%

63%

41%

37%

76%

57%

45%

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

PRINCIPALES CURSOS SELECCIONADOS POR LOS DOCENTES

INDICADORES DE PERFECCIONAMIENTO PERFECCIONAMIENTO DOCENTEPERFECCIONAMIENTO DOCENTECURSOS

DOCENTES POR CURSOS

3948Protocolos de

seguridad covid19

458Desarrollo de recursos de aprendizaje, orientaciones académicas y técnicas

392Curso metodologías

de clases remotas

487Orientaciones académicas para el uso de equipamiento audiovisual

F U E N T E : C E N T R O D E F O R M A C I Ó N D O C E N T E , D I C I E M B R E D E 2 0 2 0 .

Inspiring and Motivating Individuals

Introducción a la programación en Python I: Aprendiendo a programar

Marketing Digital

Formación Docente Basada en la Práctica para desarrollar Habilidades del Siglo XXI

Nutrición Deportiva

Dirección de Recursos Humanos

La gestión de personas y equipos

Excel aplicado a los negocios (Nivel Avanzado)

Gestión de Servicios, Calidad y Seguridad en Salud

Energía Solar Fotovoltaica

75

65

44

37

36

36

34

33

33

32

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

ESTUDIANTES CON APOYO EN FINANCIAMIENTO CRECIMIENTO (%)

BECA EXTERNA, BECA INTERNA, RENOVANTES CAE Y CONVENIOS EMPRESAS

SIN BENEFICIOGRATUIDAD

F U E N T E : S U B D I R E C C I Ó N D E F I N A N Z A S Y F I N A N C I M I E N T O , J U N I O D E 2 0 2 1 . C O N A P O Y O E N F I N A N C I A M I E N T O C O R R E S P O N D E A A L U M N O S C O N G R A T U I D A D , B E C A I N T E R N A , B E C A E X T E R N A Y C A E .

32%33%36%

28%20%52%

35%3%62%

25%10%66%

25%9%67%

2017

2018

2019

2020

2021

-17,9%2017

31.126

2021

25.540

-72,8%2017

32.352

2021

8.784

94,9%2017

35.211

2021

68.609

INDICADORES DE PERFECCIONAMIENTO FINANCIAMIENTOFINANCIAMIENTO

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

F U E N T E : S U B D I R E C C I Ó N D E C A L I D A D D E P R E G R A D O . R E P O R T E D E M A T R Í C U L A M S .

N O T A : A C R E D I T A D A S P O R A G E N C I A C O R R E S P O N D E A A Q U E L L A S C A R R E R A S Q U E P A R T I C I P A R O N D E U N P R O C E S O D E E V A L U A C I Ó N M E D I A N T E A G E N C I A A C R E D I T A D O R A Y Q U E M A N T I E N E N V I G E N T E S U A C R E D I T A C I Ó N . A P A R T I R D E L A L E Y 2 1 . 0 9 1 , D E 2 0 1 8 , E S T O S P R O C E S O S D E A C R E D I T A C I Ó N Y A N O E X I S T E N , P E R O L A S C A R R E R A S A C R E D I T A D A S C O N T I N U A R Á N E S T Á N D O L O H A S T A Q U E S E C U M P L A E L P L A Z O D E A C R E D I T A C I Ó N D E T E R M I N A D O E N E L A C U E R D O . E N S I S T E M A I N T E R N O D E A S E G U R A M I E N T O D E L A C A L I D A D C O R R E S P O N D E A A Q U E L L A S C A R R E R A S Q U E R E A L I Z A R O N O E S T Á N A C T U A L M E N T E B A J O U N P R O C E S O D E A U T O E V A L U A C I Ó N C O N U N D I S P O S I T I V O I N T E R N O D E A S E G U R A M I E N T O D E L A C A L I D A D . N O A C R E D I T A D A S / N O C E R T I F I C A D A S : C O R R E S P O N D E A L A S C A R R E R A S Q U E N O H A N P A R T I C I P A D O D E U N P R O C E S O D E A C R E D I T A C I Ó N C O N A G E N C I A , O Q U E S U P E R I O D O D E A C R E D I T A C I Ó N Y A V E N C I Ó , Y A Ú N N O L E S C O R R E S P O N D E S O M E T E R S E A L P R O C E S O D E C E R T I F I C A C I Ó N D E L P R O G R A M A E V A L Ú A . E X I S T E N 2 4 1 A L U M N O S Q U E S E E N C U E N T R A N M A T R I C U L A D O S E N C A R R E R A S N O V I G E N T E S ( N O R E C I B E N A L U M N O S D E I N I C I O ) .

EVALUACIÓN DE CARRERAS Y MATRÍCULAEVALUACIÓN DE CARRERAS Y MATRÍCULA

TÉCNICO PROFESIONAL DUOC UC

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

CARRERAS

13

8

21 2321

44

4 26

Acreditada por agencia

En sistema interno de aseguramiento

de la calidad

No acreditada/ no certificada

ESTUDIANTES

11.675 15.314

46.769

26.989 23.670

21

70.439

3.137 2.127 5.264

Acreditada por agencia

En sistema interno de aseguramiento

de la calidad

No acreditada/ no certificada

DUOC UCDESERCIÓN Y MOTIVOS DE ABANDONO

DUOC UCINICIOCONTINUIDAD

EVOLUCIÓN HISTÓRICA CRECIMIENTO (%) 2015-2020

DESERCIÓNDESERCIÓNPOR TIPO DE ESTUDIANTE (2015-2020)

20192018201720162015 2020

16,2

21,9

13,413,8

16,4

22,1

14,1

17,4

12,6

12,6

15,8 13,5

16,3

12,3 13,1

15,7

21,9

11,1

-2,5%2015

13,4%

2020

13,1%

0.3%2015

21,9%

2020

21,9%

-2,8%2015

16,2%

2020

15,7%

F U E N T E : R E P O R T E D E D E S E R C I Ó N A N U A L D U O C U C B W . N O T A : C O N T I N U I D A D I N C L U Y E A L U M N O S D E A D M I S I Ó N E S P E C I A L .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

DUOC UCVESPERTINODIURNO

EVOLUCIÓN HISTÓRICA (%) CRECIMIENTO (%) 2015-2020

DESERCIÓNDESERCIÓNPOR TIPO DE JORNADA (2015-2020)

20192018201720162015 2020

16,2

19,5

14,214,3

16,4

19,9

14,1

17,8

12,1

12,6

15,9

13,5

17,5

11,7

14,4%

15,7%

18,9%

10,9

-3,1%2015

19,5%

2020

18,9%

-2,8%2015

16,2%

2020

15,7%

1,7%2015

14,2%

2020

14,4%

F U E N T E : R E P O R T E D E D E S E R C I Ó N A N U A L D U O C U C B W . N O T A : C O N T I N U I D A D I N C L U Y E A L U M N O S D E A D M I S I Ó N E S P E C I A L .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

2015 2016 2017 2018 2019 2020

12,6 13,3

18,1 18,4

22,7 22,3

14,6

18,2

10,7

12,8

17,4

15,4 17,9

21,0 24,5

10,6

13,2

8,3

2015 2016 2017 2018 2019 2020

15,8 16,3

17,5 17,5

26,6 24,2

13,9

16,7

13,3

14,9

17,6

15,2 15,6

19,5

24,3

14,3 14,0

14,3

2015 2016 2017 2018 2019 2020

17,6 18,7

20,2 20,2

23,1 21,7

15,7

19,0

12,9

12,7

16,8

12,9

19,6 16,2

10,7

15,3

9,6

2015 2016 2017 2018 2019 2020

11,911,5

15,6 16,2

19,4 20,8

15,3

20,2

11,1

11,9

16,3

12,7 14,5

18,2 21,2

10,2

12,0

9,1

26,1

2015 2016 2017 2018 2019 2020

15,3 15,8

19,2 18,7

21,3 20,1

16,4

18,9

12,7

15,0

18,4

16,3

21,1 19,5

26,5

12,8

15,9

10,8

2015 2016 2017 2018 2019 2020

14,3 11,2

14,4 15,1 14,4 15,3

10,8 11,0

7,7

11,8 12,0

11,2 14,2 11,3 14,4

9,5

11,1

9,1

2015 2016 2017 2018 2019 2020

13,3 12,0

13,9 13,9 14,5 15,6

10,3 12,1

8,6

9,1 10,0

9,7 13,3 11,2

16,6

8,8

11,4

8,4

DESERCIÓNDESERCIÓNPOR ESCUELA (2015-2020)

2015 2016 2017 2018 2019 2020

12,1 10,8

14,6 13,1

16,5 14,8

13,4

15,2

11,2 11,5

13,6 12,2 12,4

14,8 15,7

10,4 10,5

9,4

2015 2016 2017 2018 2019 2020

12,1 12,9

14,1 14,7

21,7 20,7

13,1

20,2

11,2

11,8

16,6

13,0 13,3

16,8

26,2

12,3 11,3 10,7



Construcción

Comunicación

Diseño

Salud

Turismo y Hoteleria

Gastronomia

Ingeniería, Medio Ambiente

y Recursos Naturales

TOTALTÉCNICOPROFESIONALF U E N T E : R E P O R T E D E D E S E R C I Ó N A N U A L D U O C U C B W . N O T A : C O N T I N U I D A D I N C L U Y E A L U M N O S D E A D M I S I Ó N E S P E C I A L .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

RETENCIÓN DE PRIMER AÑORETENCIÓN DE PRIMER AÑOPOR TIPO DE INSTITUCIÓN (2015-2020)

CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA INSTITUTOS PROFESIONALES UNIVERSIDADES IP DUOC UC

2015 2016 2017 2018 2019

2020

1,9%2015

67,6%

2020

68,8%

0,7%2015

65,7%

2020

66,2%

10,6%2015

76,9%

2020

85,0%

0,2%2015

74,6%

2020

74,7%

66,7 65,7

68,5

75,0 74,6

76,9

78,0

67,6

68,8

71,0

80,4

72,4 69,4

68,8

78,9

79,7

77,6

82,4

78,8

85,0

74,7

70,5 67,8

66,2

CRECIMIENTO (%) 2015-2020

F U E N T E : I N F O R M E D E R E T E N C I Ó N D E P R I M E R A Ñ O , S I E S . N O T A : C O N T I N U I D A D I N C L U Y E A L U M N O S D E A D M I S I Ó N E S P E C I A L .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

en este contexto virtual en este contexto virtual en este contexto virtual

PRINCIPALES MOTIVOS DE ABANDONOPRINCIPALES MOTIVOS DE ABANDONOPORCENTAJE DE FAVORABILIDAD

F U E N T E : E N C U E S T A M O T I V O S D E A B A N D O N O D E D E S E R T O R E S 2 ° S E M E S T R E 2 0 2 0 . N O T A : F A V O R A B I L I D A D C O R R E S P O N D E A Q U E E L M O T I V O I N F L U Y Ó M U C H O O B A S T A N T E E N L A D E C I S I Ó N D E F I N A L I Z A R L O S E S T U D I O S .

Prefiero ingresar a una carrera cuando se tomen las clases presenciales

Me sentí emocionalmente muy inestable

Fue muy díficil compatibilizar estudios y responsabilidades económicas

No me gustó la calidad de las clases en modalidad online

El asesoramiento administrativo respecto a la suspensión o congelamiento de mis

estudios no fue el esperado

No tenía todo el equipamiento necesario para estudiar en modalidad virtual

GRATUIDAD NO GRATUIDAD GRATUIDAD NO GRATUIDAD GRATUIDAD NO GRATUIDAD

GRATUIDAD NO GRATUIDAD GRATUIDAD NO GRATUIDAD GRATUIDAD NO GRATUIDAD

74,6% 77,5% 80,4% 59,7% 56,6% 63,2%

52,6% 62,5% 54,0% 59,4% 60,5% 49,0%

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

DUOC UCTITULACIÓN, OCUPACIÓN Y RENTA

CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA INSTITUTOS PROFESIONALES UNIVERSIDADES IP DUOC UC

100.000

50.000

-6,8%2015

67.309

2020

62.759

-20,8%2015

89.901

2020

71.197

3,4%2015

14.876

2020

15.378

-25,7%2015

30.552

2020

22.709

CRECIMIENTO (%) 2015-2020

2015 2016 2017 2018 2018 2019

89.901 89.36893.577 93.803 92.317

71.197

62.759

22.709

15.378

74.128

33.394

18.886

79.090

35.123

18.680

78.136

32.648

17.377

72.816

33.769

17.161

67.309

30.552

14.876

TITULADOS DE PREGRADOTITULADOS DE PREGRADOPOR TIPO DE INSTITUCIÓN (2015-2020)

F U E N T E : I N F O R M E D E H I S T Ó R I C O D E T I T U L A D O S , S I E S M I N E D U C .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

15%

30%

45%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

TÉCNICO DUOC UCPROFESIONAL

TITULACIÓN OPORTUNA POR AÑO DE INGRESO TITULACIÓN ACUMULADA POR COHORTE DE INGRESO

TASA DE TITULACIÓN OPORTUNA Y ACUMULADATASA DE TITULACIÓN OPORTUNA Y ACUMULADA

F U E N T E : R E P O R T E D E T I T U L A C I Ó N O P O R T U N A Y A V A N C E C U R R I C U L A R 2 0 2 0 , S U B D I R E C C I Ó N D E A N Á L I S I S I N S T I T U C I O N A L .

N O T A : T I T U L A C I Ó N O P O R T U N A C O R R E S P O N D E A L P O R C E N T A J E D E A L U M N O S Q U E S E T I T U L A A L 3 E R A Ñ O P A R A T É C N I C O S Y 5 A Ñ O P A R A P R O F E S I O N A L E S . T I T U L A C I Ó N A C U M U L A D A C O R R E S P O N D E A L P O R C E N T A J E P R O M E D I O T I T U L A D O S D E L A M I S M A C A R R E R A D E I N G R E S O ( 2 0 1 0 - 2 0 1 8 ) H A S T A U N A Ñ O “ N ” .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

Cohorte de Ingreso

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

Total

Año 1

0,2%

0,4%

0,1%

0,1%

0,5%

0,7%

1,2%

1,5%

1,6%

0,7%

Año 2

1,5%

1,0%

0,6%

0,6%

2,1%

3,4%

4,6%

2,4%

2,9%

2,2%

Año 3

15,3%

16,3%

20,5%

23,3%

25,5%

25,9%

26,1%

30,5%

23,6%

23,3%

Año 4

23,3%

24,9%

30,1%

33,4%

35,1%

35,9%

35,3%

36,0%

31,9%

Año 5

34,7%

35,7%

40,5%

42,8%

43,9%

44,7%

42,5%

39,7%

Año 6

39,3%

40,1%

44,2%

45,8%

46,9%

46,9%

42,2%

Año 7

41,5%

42,4%

45,7%

47,1%

47,8%

43,2%

Año 8

42,8%

43,3%

46,2%

47,5%

43,5%

Año 9

43,3%

43,6%

46,5%

43,6%

Año 10

43,6%

43,7%

43,7%

Año 11

43,7%

43,7%

27,3

23,7

20,922,2

28,1

30,7

33,6

30,932,2

35,136,3

31,1 29,9

35,1

30,0

30,0

30,0

24,9

28,7

34,8

38,5

40,7

45,343,3

23,0

SITUACIÓN LABORAL Y RENTAEMPLEABILIDAD E INGRESOSSIES - MI FUTURO (2016-2020)

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

SISTEMA DUOC UC IP + CFT

EMPLEABILIDAD (%)INGRESOS ($)

2016 2017 2018 2019 2020

72,3 69,8 66,1 66,5 65,459,6

63,9 64,357,4

62,3 63,856,6

76,6 73,2 69,5

2016 2017 2018 2019 2020

850.800

750.884

619.827

874.796

756.994

645.649

888.481

764.650

661.850

880.817

771.529

675.937

873.565

756.908

621.981

F U E N T E : E L A B O R A C I Ó N P R O P I A C O N D A T O S A L S E R V I C I O D E I N F O R M A C I Ó N D E E D U C A C I Ó N S U P E R I O R ( S I E S )

N O T A : E M P L E A B I L I D A D C O R R E S P O N D E A T I T U L A D O S D E L A S C O H O R T E S N - 4 , N - 3 Y N - 2 ( S E G Ú N P E R I O D O D E R E F E R E N C I A D E L E S T U D I O ) Q U E T E N I E N D O I N F O R M A C I Ó N , O B T U V I E R O N I N G R E S O S I G U A L E S O S U P E R I O R E S A L S U E L D O M Í N I M O E N E L P R I M E R A Ñ O D E S P U É S D E S U T I T U L A C I Ó N . I N G R E S O C O R R E S P O N D E A L P R O M E D I O D E I N G R E S O B R U T O M E N S U A L , C O N S I D E R A N D O L A S C O H O R T E S D E T I T U L A D O S N - 8 , N - 7 Y N - 6 ( S E G Ú N P E R I O D O D E R E F E R E N C I A D E L E S T U D I O ) Y S U S I N G R E S O S A L 4 ° A Ñ O D E S D E L A T I T U L A C I Ó N .

Ocup

ts

Tp

ocupación79,8%

Renta Promedio(Trabajo principal)

$602.527

Renta Promedio (Trabajo principal

más Secundario)$649.067

Técnico

77,7%

$ 613.950

$ 648.644

Profesional

84,8%

$ 701.611

$ 745.670

OCUP

TP

TS

Técnico

64,5%

$ 289.710

$ 315.266

Profesional

73,7%

$ 478.814

$ 543.881

OCUP

TP

TS

Técnico

77,6%

$ 574.269

$ 624.191

Profesional

80.6%

$ 693.550

$ 749.364

OCUP

TP

TS

Técnico

84,9%

$ 297.099

$ 326.287

Profesional

80,2%

$ 484.571

$ 541.703

OCUP

TP

TS

Técnico

67,4%

$ 420.422

$ 439.611

Profesional

63,7%

$ 470.154

$ 472.920

Ocup

Tp

TS

Técnico

83,1%

$ 690.395

$ 752.467

Profesional

87,1%

$ 901.492

$ 942.573

Ocup

TP

TS

Técnico

85,3%

$ 506.568

$ 572.939

Profesional

84,2%

$ 709.307

$ 786.594

OCUP

Técnico

77,8%

$ 429.484

$ 456.665

Profesional

S/I%

$ S/I

$ S/I

OCUP

TP

TS

TP

TS

Técnico

60,3%

$ 359.638

$ 398.200

Profesional

45,4%

$ 384.728

$ 405.460

OCUP

TP

TS

Informática yTelecomunicaciones

Administración y Negocios ConstrucciónComunicación

Diseño

Salud Turismo y Hotelería

Gastronomía


SITUACIÓN LABORAL Y RENTASITUACIÓN LABORAL Y RENTAOCUPACIÓN Y RENTA

F U E N T E : E L A B O R A C I Ó N P R O P I A C O N D A T O S A L S E R V I C I O D E I N F O R M A C I Ó N D E E D U C A C I Ó N S U P E R I O R ( S I E S ) .


H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

DUOC UC

TDTrabajo Dependiente

81,0%

CI Contrato Indefinido52,8%

tsTrabajo Secundario

21,0%

Técnico

86,0%

66,3%

15,0%

Profesional

85,9%

68,5%

19,1%

TD

CI

TS

Técnico

65,4%

24,3%

17,4%

Profesional

68,9%

33,4%

34,7%

TD

CI

TS

Técnico

80,4%

43,2%

22,3%

Profesional

75,5%

37,8%

16,2%

TD

CI

TS

SITUACIÓN LABORAL Y RENTASITUACIÓN LABORAL Y RENTACARACTERIZACIÓN TRABAJO



Diseño


Gastronomía


F U E N T E : E S T U D I O D E S I T U A C I Ó N L A B O R A L Y R E N T A 2 0 1 9 .

N O T A : O C U P A D O C O R R E S P O N D E A T I T U L A D O E N E D A D D E T R A B A J A R Q U E D U R A N T E L A S E M A N A D E R E F E R E N C I A T R A B A J Ó A L M E N O S U N A H O R A R E C I B I E N D O U N P A G O E N D I N E R O , E S P E C I E S O B E N E F I C I O D E L E M P L E A D O R , O S E R C U E N T A P R O P I A . R E N T A C O R R E S P O N D E A L S U E L D O L Í Q U I D O D E C L A R A D O . S / I C O R R E S P O N D E A S E G M E N T O S E S C U E L A N I V E L Q U E N O A L C A N Z A R O N L A C O B E R T U R A N E C E S A R I A P A R A T E N E R R E S U L T A D O S C O N L A P R E C I S I Ó N E S P E R A D A .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

Técnico

85,8%

68,5%

18,9%

Profesional

94,1%

75,8%

20,1%

TD

CI

TS

Técnico

57,6%

32,0%

31,2%

Profesional

74,8%

39,9%

1,2%

TD

CI

TS

Técnico

32,2%

16,5%

25,3%

Profesional

60,4%

32,3%

31,5%

TD

CI

TS

Técnico

81,1%

52,6%

30,8%

Profesional

76,3%

55,8%

31,0%

TD

CI

TS

Técnico

82,1%

26,9%

15,0%

Profesional

S/I%

S/I%

S/I%

TD

CI

TS

Técnico

60,2%

27,7%

21,0%

Profesional

88,7%

52,0%

13,3%

TD

CI

TS

DUOC UC

SITUACIÓN LABORAL Y RENTASITUACIÓN LABORAL Y RENTACARACTERIZACIÓN TRABAJO

F U E N T E : E S T U D I O D E S I T U A C I Ó N L A B O R A L Y R E N T A 2 0 1 9 .

N O T A : O C U P A D O C O R R E S P O N D E A T I T U L A D O E N E D A D D E T R A B A J A R Q U E D U R A N T E L A S E M A N A D E R E F E R E N C I A T R A B A J Ó A L M E N O S U N A H O R A R E C I B I E N D O U N P A G O E N D I N E R O , E S P E C I E S O B E N E F I C I O D E L E M P L E A D O R , O S E R C U E N T A P R O P I A . R E N T A C O R R E S P O N D E A L S U E L D O L Í Q U I D O D E C L A R A D O . S / I C O R R E S P O N D E A S E G M E N T O S E S C U E L A N I V E L Q U E N O A L C A N Z A R O N L A C O B E R T U R A N E C E S A R I A P A R A T E N E R R E S U L T A D O S C O N L A P R E C I S I Ó N E S P E R A D A .

H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

Técnico

71,5%

65,7%

43,1%

Profesional

79,2%

67,6%

45,2%

TP

ST

SR

Técnico

60,2%

60,4%

26,7%

Profesional

75,6%

62,7%

32,9%

TP

ST

SR

Técnico

72,9%

69,1%

35,7%

Profesional

76,7%

72,7%

45,7%

TP

ST

3,43,3 TBT 4,0 4,7 TBT 2,84,1TBT

SR



Diseño


Gastronomía


Técnico

78,8%

69,9%

45,9%

Profesional

88,3%

73,5%

50,7%

TP

ST

SR

Técnico

64,2%

62,8%

45,0%

Profesional

64,0%

72,1%

45,0%

TP

ST

SR

Técnico

83,5%

70,8%

36,5%

Profesional

78,4%

65,6%

32,5%

TP

ST

2,32,5 TBT2,81,7TBT3,55,3TBT

SR

Técnico

69,8%

67,7%

39,8%

Profesional

76,3%

68,5%

40,9%

TP

ST

SR

Técnico

79,6%

78,9%

46,8%

Profesional

S/I%

S/I%

S/I%

TP

ST

SR

Técnico

28,1%

63,8%

35,7%

Profesional

53,5%

63,0%

32,8%

TP

ST

3,55,7 TBT 3,2S/I TBT 5,13,9TBT

TS

DUOC UC

Tp

st

tbt

sr

Trabajo Pertinente75,5%

Satisfacción con el trabajo

69,4%

Satisfacción con la renta

42,8%

Tiempo buscando trabajo3,6%

DUOC UCTécnico

67,0%

75,0%

Profesional

59,4%

69,9%

SF

if

Técnico

54,7%

62,3%

Profesional

37,1%

51,1%

SF

if

Técnico

63,8%

79,8%

Profesional

64,7%

70,1%

SF

if

Técnico

59,6%

72,0%

Profesional

63,0%

72,1%

SF

if

Técnico

63,3%

68,8%

Profesional

73,5%

69,5%

SF

if

Técnico

65,2%

81,6%

Profesional

62,1%

81,0%

SF

if

Técnico

67,5%

77,9%

Profesional

55,5%

69,2%

SF

if

Técnico

79,9%

83,7%

Profesional

s/i

s/i

SF

if

Técnico

57,3%

72,5%

Profesional

54,1%

56,3%

SF

if

SF

if

Satisfacción formación Duoc UC63,9%

índice de Favorabilidad73,9% Informática y

Telecomunicaciones


Diseño


Gastronomía


VALORACIÓN

SITUACIÓN LABORAL Y RENTASITUACIÓN LABORAL Y RENTA

F U E N T E : E L A B O R A C I Ó N P R O P I A C O N D A T O S A L S E R V I C I O D E I N F O R M A C I Ó N D E E D U C A C I Ó N S U P E R I O R ( S I E S ) .


H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1H E C H O S Y C I F R A S / 2 0 2 1

[ A N Á L I S I S I N S T I T U C I O N A L ]

hech os y cifras

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