SEMINARIO

SOBRE LA CRISIS:

¿PROTECCIONISMO

O LIBRE COMERCIO?

(Página 7)

CONVENIOS CON

LA ORGANIZACIÓN

DE ESTADOS

IBEROAMERICANOS

(Página 15)

C O N G R E S O

Hacia el BicentenarioDel 27 al 29 de mayo, se realizó en la

Pontificia Universidad Católica Argenti-

na el Congreso “Hacia el Bicentenario,

2010-2016. Memoria, Identidad y Recon-

ciliación”, auspiciado por la Conferencia

Episcopal Argentina. Con los hitos prin-

cipales de nuestra historia como pilares,

prestigiosas personalidades disertaron

sobre los desafíos presentes y futuros

del país. El Rector de la Universidad,

Mons. Dr. Alfredo Zecca, y el titular de la

Comisión Bicentenario, Mons. Dr. Juan

Guillermo Durán, inauguraron el en-

cuentro, donde participaron más de 150

expositores en 39 paneles que abarca-

ron las relaciones con el mundo, las

transformaciones sociales, la política, la

economía, la cultura, la ciencia, las ins-

tituciones, la Iglesia Católica, el ecume-

nismo y las relaciones interreligiosas. La

conferencia inaugural estuvo a cargo del

Director del Departamento de Historia

de la UCA, Dr. Miguel Angel De Marco.

(Páginas 2 a 5)

Junio de 2009 | Año VIII | Nº 126 | Publicación de la Pontificia Universidad Católica Argentina

KONEX

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ÚSICA

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A UCA

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a 14

UCActualidad

2 > Junio de 2009

Tras dos años de cuidadosa orga-

nización, la Pontificia Universidad Ca-

tólica Argentina realizó el Congreso

“Hacia el Bicentenario, 2010-2016. Me-

moria, Identidad y Reconciliación”,

auspiciado por la Conferencia Episco-

pal Argentina. Fue un evento multitu-

dinario y multidisciplinario. Del 27 al

29 de mayo último y con los hitos

principales de nuestra historia como

pilares, más de 150 prestigiosas per-

sonalidades disertaron en 39 paneles

temáticos que abarcaron las relacio-

nes con el mundo, las transformacio-

nes sociales, la política, la economía,

la cultura, la ciencia, las instituciones,

la Iglesia Católica, el ecumenismo y

las relaciones interreligiosas. El Rec-

tor de la Universidad, Mons. Dr. Alfre-

do Zecca, y el titular de la Comisión

Bicentenario, Mons. Dr. Juan Guiller-

mo Durán, abrieron el encuentro,

mientras que la conferencia inaugural

estuvo a cargo del Director del Depar-

tamento de Historia de la UCA, Dr. Mi-

guel Angel De Marco.

La ceremonia principal de inicia-

ción del Congreso tuvo por escenario

el Auditorio San Agustín del Campus

de Puerto Madero y contó con la par-

ticipación de la Banda de la Armada

Argentina, que interpretó el Himno

Nacional entonado por los presentes,

además de una guardia de honor inte-

grada por representantes del Regi-

miento de Infantería I Patricios; del

Regimiento de Granaderos a Caballo

“General San Martín”; del Regimiento

de Artillería I “Brigadier General To-

más de Iriarte” y del Batallón de Segu-

ridad de la Armada Argentina, vesti-

dos con trajes de época. Asistieron al

acto de apertura Mons. Carmelo Gia-

quinta, Arzobispo Emérito de Resis-

tencia; el Vicerrector y el Secretario

Académico de la Universidad, Lic. Er-

nesto Parselis y Dr. Nicolás Lafferriè-

re, respectivamente; decanos; directo-

res; personalidades civiles, militares y

eclesiásticas; disertantes e invitados

especiales; profesores; alumnos y nu-

meroso público.

En una breve presentación, Mons.

Durán recordó el espíritu que impreg-

nó la organización del evento. “Con-

memorar el pasado es ante todo re-

cordar -señaló-. En este caso, recor-

dar los hechos fundacionales que die-

ron origen a nuestra Patria indepen-

diente. Un proceso de dos siglos que

llega hasta el presente; y que nos com-

promete a todos los argentinos.” El

Bicentenario, agregó, debe celebrase

con la humildad de la verdad, dándole

gracias a Dios por los aciertos y

aprendido de los errores para seguir

construyendo una Argentina más jus-

ta, solidaria y participativa. “Es un

desafío insoslayable para la democra-

cia argentina actual. Interpela, inte-

rroga, reclama soluciones, estimula a

elaborar proyectos políticos, a pre-

sentar propuestas sociales y cultura-

les, a mejorar la calidad de nuestras

instituciones”, aseveró.

A continuación, correspondió a

Mons. Zecca declarar abiertas las se-

siones. En su alocución, el Rector de

la UCA manifestó que la Universidad

en camino hacia el Bicentenario debía

incorporar de manera indisoluble tres

El Rector de la UCA, Mons. Dr. Alfredo Zecca, declara solemnemente abierto el Congreso del Bicentenario en el Auditorio San Agustín de la Universidad.

RECTORADO - COMISION BICENTENARIO

Se realizó el CongresoHacia el BicentenarioDel 27 al 29 de mayo, se realizó en la UCA el Congreso “Hacia el Bicentenario, 2010-2016. Memoria, Identidad y Recon-

ciliación”, auspiciado por la Conferencia Episcopal Argentina. Con los hitos de nuestra historia como pilares, más de

150 personalidades disertaron sobre los desafíos presentes y futuros del país. El Rector de la Universidad, Mons. Dr.

Alfredo Zecca, y el titular de la Comisión Bicentenario, Mons. Dr. Juan Guillermo Durán, inauguraron el encuentro.

Junio de 2009 < 3

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realidades: memoria, identidad y re-

conciliación. “Una memoria que de

manera integral y serena, recuerde

nuestra vida independiente a lo largo

de dos siglos -aseguró-. Una identidad

que nos una como argentinos, más

allá de las diferencias. Una reconcilia-

ción impostergable, que sanando do-

lorosas y traumáticas heridas derra-

me el bálsamo del perdón para traba-

jar juntos en la construcción de una

Argentina mejor, superando divisio-

nes, enconos y partidismos estériles.”

Mons. Zecca explicó a los presentes

cómo había surgido la iniciativa de re-

alización del Congreso por parte de la

Facultad de Teología, el esfuerzo, en-

tusiasmo y dedicación de todas las

unidades académicas y las caracterís-

ticas fundamentales que poseía. “Ante

todo, es la genuina expresión de un

trabajo mancomunado de toda la Uni-

versidad -destacó-. Una celebración

conjunta del Bicentenario Patrio, en

diálogo multidisciplinar. Un espacio

que intenta a lo largo de tres días re-

flexionar no sólo sobre los aspectos

estrictamente históricos del tema, si-

no también sobre la Argentina de hoy

y sus múltiples problemas y desafíos.”

El Dr. Miguel Angel De Marco ha-

bló en la conferencia inaugural sobre

“Acontecimientos fundamentales en

la primera centuria de Mayo”. Aquel

siglo, dijo, registró una extraordinaria

cantidad de momentos claves para el

desarrollo de un país que, superadas

las luchas por la independencia, las

guerras internas y exteriores y las re-

voluciones que lo agitaron sin cesar,

pudo conmemorar la primera centuria

de vida libre ubicado entre los prime-

ros del orbe. El Director del Departa-

mento de Historia destacó que, si bien

el esfuerzo independentista tuvo alti-

bajos, logró cumplir su propósito: sa-

lir victoriosa y propagar su concep-

ción a otras tierras. “La lucha por la

independencia sufrió constante vaive-

nes, a los que no fueron ajenos los aje-

treos y discrepancias políticas entre

las facciones patriotas -afirmó-. Pese

a la inferioridad numérica y material

de los ejércitos patrios, pudieron lo-

grar la victoria final, a la que concu-

rrieron las otras naciones del norte de

la América Meridional, gracias a que

se aplicó una concepción estratégica

continental frente a una actitud defen-

siva y meramente regional de las au-

toridades realistas.”

El Dr. De Marco rescató las pala-

bras con la que los constituyentes de-

jaron clausuradas las sesiones del

magno congreso: “Los hombres se

dignifican postrándose ante la ley,

porque así se libran de arrodillarse an-

te los tiranos.”. Un momento especial

para recordarlas, ya que, como men-

cionó el disertante, estos son días de

diversas infracciones a la letra y al es-

píritu de la Ley Fundamental de la Na-

ción. Como síntesis de su ponencia,

por último, citó las palabras pronun-

ciadas por Bartolomé Mitre al cele-

brar el Centenario: “Nos queda mucho

por hacer y mucho por aprender. Nos

falta determinar y dar temple al carác-

ter nacional, formar nuestras costum-

bres constitucionales, purificar la vi-

da política, animar el espíritu público,

aprender a gestionar nuestros propios

negocios y a gobernarnos por nos-

otros mismos; en una palabra, nos fal-

ta completarnos: Pero con todas estas

deficiencias, podemos esperar con se-

renidad los días que vendrán, porque

en verdad ninguna nación ha hecho

más en menos tiempo para merecer

vivir en los tiempos y ser feliz.”.

Finalizada la apertura del Congre-

so, se desarrolló el panel “Bicentena-

Diferentes actos culturales cerraron las actividades de cada uno de los tres

días del Congreso “Hacia el Bicentenario”. Al cabo de la primera jornada,

se proyectaron “La revolución de Mayo”, de Mario Gallo, el primer filme de

ficción con actores profesionales estrenado en 1910, y el audiovisual “Con-

trates del futuro”, realizado especialmente para el evento por el Instituto de

Comunicación Social, Periodismo y Publicidad de la Universidad (ICOS).

Este último contrastó la idea del futuro que impulsó a la Argentina del Cen-

tenario con el país actual, superponiendo imágenes fílmicas realizadas por

Max Glücksmann del Buenos Aires del siglo XX con la ciudad contempo-

ránea. Asimismo, se realizó el lanzamiento del 1er Museo Virtual de la Pu-

blicidad Argentina, espacio interactivo donde cualquier persona puede par-

ticipar y emocionarse con viejas piezas publicitarias gráficas, radiales y te-

levisivas, del cual se designó padrino al Prof. Oscar Billorou, docente de la

UCA hasta el año 2000 y uno de los autores de lectura imprescindible pa-

ra los estudiantes de publicidad.

Al concluir la segunda jornada, se inauguró en el Pabellón de las Bellas Ar-

tes la exposición “Pabellón del Bicentenario. Reseña histórica y Asomo de

Buenos Aires”, en la cual se pueden ver hasta el 26 de julio iconografías y

retratos de la sociedad porteña, cartografías, fotografías antiguas, tarjetas

postales, monedas, botellas, vasos de pulpería, envases de medicamen-

tos, etiquetas, productos comercializados durante los festejos del Cente-

nario de 1910 y carteles de publicidad, así como la reconstrucción de una

pulpería de época. La propuesta también incluye los Discursos de la Patria

y la Reseña Histórica ilustrados por Francisco Fortuny y el Curso Intensi-

vo de Historia Nacional, de Victoriano E. Montes, en la serie de Mapas His-

tóricos de la República Argentina, con acuarelas de Guillermo Da Re, Vit-

torio Caiari, J. Buhring y Mario Simoni.

El cierre de la tercera y última jornada estuvo dedicada a la música, con el

concierto de piano “Nuestos clásicos argentinos”, del Lic. Antonio Forma-

ro. Este constó de dos partes. En la primera, el Lic. Formaro tocó “Tierra

linda”, de Carlos Guastavino; “Variaciones gregorianas Op. 15”, de Rober-

to Caamaño, y “Monte Albano”, de Marta Lambertini. En la segunda parte,

se tocaron otras obras y se estrenó “Mosaico Musical”, pieza original do-

cumental obrante en el Instituto de Investigación Musicológica “Carlos Ve-

ga”, de ilustres argentinos del siglo XX.

Actos culturales

La música otorgó emotividad a los momentos culturales.

UCActualidad

4 > Junio de 2009

rio y los desafíos a la democracia ar-

gentina”, que tuvo como integrantes al

Dr. Carlos Floria, al Lic. Juan Llach, al

Dr. José Enrique Miguens y al Rabino

Sergio Bergman, con la actuación co-

mo moderadora de la Dra. Beatriz Ba-

lián de Tagtachian. La disertación del

Rabino Bergman tuvo como tema cen-

tral el de los valores. El tiempo en el

cual nos toca vivir, es uno privilegia-

do, ya que somos protagonistas de un

cambio de paradigma, no obstante lo

cual seguimos transitando el siglo so-

bre un modelo que quedó cancelado

por la evolución de la civilización hu-

mana. “El hecho de que la bolsa de va-

lores se hizo bolsa, como vimos, es

una muy buena oportunidad para re-

conocer cómo, antes de que eso ocu-

rriera, ya habíamos hecho bolsa los

valores”, comparó. A su juicio, la Re-

pública en términos de valores tiene

como primer fundamento la fraterni-

dad cívica, que es la garantía de tener

la libertad de vivir en equidad. “Los

valores no son las entidades abstrac-

tas de los conceptos que decimos, si-

no las virtudes que encarnamos en las

prácticas que sostenemos -subrayó-. Y

no se trata de discutir el bien, sino de

ser buenos; no se trata de reclamar la

justicia, sino de ser justos; no se trata

de pedir la paz, sino de ser pacíficos,

y de darle a la Argentina lo que tanto

necesita, para que en vez de re-fundir-

la tengamos el coraje de re-fundarla,

en un pacto que se da sólo en la di-

mensión trascendente del amor.”

Seguidamente, el Dr. Carlos Floria

realizó una explicación política de la

Argentina actual y sus derrotas; una

tarea compleja, tal como el mismo ar-

gumentó. Esta secuencia de ideas

transitó: una lectura de la historia,

una lectura de la sociedad y sus cam-

bios, una lectura de las instituciones

para acordar que se entiende por cali-

dad institucional y una lectura de la

ética pública y privada a través de un

recorrido individual y colectivo. El Dr.

Floria remarcó que no existe una lec-

tura absolutamente objetiva de los he-

chos, ya que cada persona incorpora

subjetividades, pero que lo que sí exis-

ten son lecturas más apropiadas y co-

rrectas que otras. Por eso, afirmó que

“la lectura de la historia es fundamen-

tal para hacer inteligible el presente”.

Además, remarcó que sin la sociedad

civil es muy difícil poder construir

una democracia, refiriéndose a ésta

como “el gobierno de la mayoría, pero

con participación y respeto de la mi-

noría. La democracia implica acumu-

lación de participación y competen-

cia, porque no es sólo participación

de una mayoría dominada. Es una

construcción cultural y no un hecho

de la naturaleza.”.

A su turno, el Lic. Llach refirió su

conferencia a la búsqueda del consen-

so perdido en la Argentina, determi-

nando cuáles fueron a su entender los

quiebres del consenso social a lo lar-

go de la historia. Comenzó por la mo-

dernización temprana, acompañada

del desarrollo económico que no pu-

do sostenerse y las aspiraciones mo-

dernas de la sociedad que la econo-

mía no logró satisfacer. “Un incidente

muy importante a este respecto y que

marca un antes y un después de la his-

toria del fracaso del consenso en Ar-

gentina, es el golpe de estado de 1930.

No sólo porque una vez que se quie-

bran las reglas del juego es muy difícil

reconstruirlas, sino por algo quizás

menos citado y que, a mi entender, fue

que las clases ilustradas abandonaron

los partidos políticos”, declaró.

El expositor estableció como ele-

mento de quiebre también la prematu-

ra urbanización marcada por una des-

igualdad en la distribución de la tierra

y el populismo referido a la contienda

social que aportó el peronismo. “Ar-

gentina no va a encontrar los caminos

de la solución por la vía de maximizar

las posturas de uno u otro extremos -

terminó-. En todo caso, los hallará por

la vía del diálogo, de la negociación y

de los acuerdos, como lo hicieron en

su gran mayoría los países que nos-

otros en algunos aspectos podemos

admirar. Por eso creo que lo que se

nos pide a los que estamos en am-

bientes universitarios, es creatividad

para encontrar caminos de solución

que no se aferren al pasado sino que

miren hacia el futuro.”

El Dr. José Enrique Miguens hizo

un llamado a los presentes para reci-

bir este Bicentenario con los pies so-

bre la tierra y poder así detectar con

claridad los procesos que surgen en la

sociedad, alentando los positivos y

desalentando los negativos. Luego,

destacó los desafíos que debía enfren-

tar la democracia: darle soluciones

prácticas a los problemas concretos,

diferenciar los conceptos de demo-

cracia y república y establecer la fun-

ción que deberían tener las universi-

dades. En esta última cuestión, el Dr.

Miguens se detuvo y señaló: “Desde el

punto de vista de los objetivos, el Bi-

centenario va a recibir el sólido apoyo

de las universidades, tanto nacionales

como privadas. Modestamente opino

Integrantes del primer panel junto al Dr. De Marco, a cargo de la conferencia inaugural: “Acontecimientos fundamentales en la primera centuria de Mayo”.

Junio de 2009 < 5

www.uca.edu.ar

que, entre otras colaboraciones al

proceso de democratización, las uni-

versidades deben volcar parte de sus

esfuerzos en la reconstrucción de la

nacionalidad; es decir, en educar a los

soberanos. Esta frase, fuera del ilumi-

nismo y del modernismo político de

aquella época, significa informar a los

ciudadanos y elevar el nivel actual de

discusión de un problema nacional.”.

Durante los tres días en los que se

desarrolló el Congreso y hasta llegar a

su panel de clausura, se leyeron nu-

merosas comunicaciones y se concre-

taron casi cuarenta paneles que abar-

caron las temáticas de mayor enver-

gadura e interés nacional en la actua-

lidad, cuyo desarrollo estuvo a cargo

de más de ciento cincuenta reconoci-

dos expositores.

En el panel de clausura, “Memo-

ria, Identidad y Reconciliación”, el

moderador del mismo, Mons. Dr. Juan

Guillermo Durán, explicó que el lema

del Congreso y nombre del último pa-

nel se debía a la inspiración que la Fa-

cultad de Teología había tenido para

celebrar el Bicentenario, en el docu-

mento de la Comisión Teológica Inter-

nacional. De inmediato, fue el turno

de los expositores: Dr. Aníbal Fornari;

Pbro. Dr. Víctor M. Fernández, Deca-

no de la Facultad de Teología de la

UCA, y Mons. Carmelo Giaquinta.

El Dr. Fornari se refirió a la me-

moria herida y a la pregunta por la rei-

dentificación del sentido de los he-

chos, para luego explicar la identidad

exigente y la fidelidad creativa de la

justa memoria reconciliante. Sobre la

primera parte, declaró que “el primer

Centenario fue la celebración de la

autoafirmación de la Argentina inicial

como estado, mientras que el segundo

nos reclama la celebración de la na-

ción, de la sociedad civil, durable y

abierta tras las heridas y como pro-

mesa inteligente de un cambio meto-

dológico de país”. Con respecto a la

segunda parte, el conferenciante indi-

có que la identidad exigente y la fide-

lidad creativa de la justa memoria re-

conciliante tienen como primer punto

el fundamento antropológico de la

pluralidad reconciliada, con el deseo

de vivir y convivir. Como segundo

punto deben contar con la presencia

de un sujeto cultural y social que des-

encadene la pluralidad consistente;

como tercer punto, articular la memo-

ria herida con el deseo de ser y, como

cuarto y último punto, el referido al

perdón irreconciliante. “Lo que nos-

otros necesitamos es una reconver-

sión del sentido del estado”, finalizó.

El Pbro. Dr. Fernández habló so-

bre la reconciliación y la paz, argu-

mentando que la sociedad todavía ne-

cesita un proceso de reconciliación

que desemboque en una auténtica y

duradera paz social, ya que ayudaría a

concentrar mejor los esfuerzos en

consensos a largo plazo que permitan

el crecimiento sostenido del país. “La

verdadera reconciliación no niega los

conflictos, no los ignora, no los oculta

-sostuvo -. La verdadera reconcilia-

ción no escapa del conflicto sino que

se logra ‘en’ el conflicto, superándolo

a través del diálogo y de la negocia-

ción transparente, sincera y pacien-

te.” Por esta razón, explicó la necesi-

dad de un “pacto cultural” que impli-

que el respeto entre las culturas que

coexisten en el país y asegure una re-

al igualdad de oportunidades. Sin em-

bargo, aclaró que “la reconciliación es

siempre un hecho personal y nadie

puede imponerla mágicamente a una

sociedad, aunque deba promoverla y

motivarla. En esta línea, advirtamos

que cuando el Evangelio exhorta a ca-

da uno a perdonar las ofensas del her-

mano, se refiere a las ofensas que me

hagan (Mt 18, 21). Yo puedo perdonar

las ofensas que me hayan hecho a mí,

pero no se me dice que yo perdone los

males que les hayan causado a otros.

Son ellos los que decidirán si perdo-

nan o no, porque ellos son los que han

sido perjudicados.”.

En el cierre del Congreso, Mons.

Carmelo Giaquinta, desde una pers-

pectivas teológica pastoral, disertó

sobre los conceptos de memoria y re-

conciliación, los significados de re-

cuerdo y rencor, la amnesia y discor-

dia de los argentinos, el descuido de

la memoria eclesial y la identidad na-

cional que crece por la reconciliación.

Para esto, destacó que la memoria es

para los cristianos la palabra más sa-

grada que da sentido a todas las otras.

Porque sin memoria no habría Bautis-

mo, ni Eucaristía, ni Iglesia, ni Evan-

gelio, ni nada de lo que es propiamen-

te cristiano. “Hacer Memoria de Cris-

to es celebrar no sólo lo que aconte-

ció en él de una vez para siempre -afir-

mó-. (…) Es unirnos espiritualmente a

él en el presente que, en el sacramen-

to de su muerte, renueva con nosotros

su Alianza Nueva y definitiva, se nos

da como alimento y bebida espiritual,

y nos infunde el valor para vivir y mo-

rir por nuestros hermanos en la muer-

te incruenta de cada día.”

Acerca de la reconciliación, Mons.

Giaquinta observó que “debe ser pro-

curada activamente, yendo al encuen-

tro del hermano ofendido, sin esperar

pasivamente que la situación se arre-

gle por sí sola. Un momento adecuado

es al ofrecer el sacrificio a Dios.”. Tras

lo cual, finalizó recordando que los

cristianos argentinos muchas veces

piensan en una identidad nacional es-

tática y olvidan su evolución. “Si el

cristiano argentino no supiese detec-

tar la evolución de la sociedad -dijo-,

confundiría los rasgos fundamentales

de la identidad nacional y de su iden-

tidad cristiana con un modo preterido

de haberlos vivido. Se encontraría

pronto sin saber desde dónde abordar

al mundo moderno y sufriría en vano.”

Mons. Giaquinta (izquierda) junto a Mons. Durán, inspirador del Congreso “Hacia el Bicentenario”.

UCActualidad

6 > Junio de 2009

La Escuela de Negocios de la Uni-

versidad Católica Argentina ofreció

una charla dictada por el Presidente

del Grupo de Acción Financiera Inter-

nacional (GAFI), Dr. Gustavo Rodri-

gues, acerca de la labor del organismo

para prevenir y combatir el lavado de

activos y el financiamiento del terro-

rismo. El GAFI es un grupo intergu-

bernamental que establece estánda-

res, desarrolla y promueve políticas

para combatir el lavado de dinero pro-

cedente del narcotráfico y otros ilíci-

tos, al que integran 31 países y dos or-

ganizaciones internacionales.

Con la asistencia de expertos inte-

resados en el tema, el Dr. Rodrigues

fue presentado por el Director de la

carrera de Organización Bancaria de

la UCA, contador Fernando Di Pas-

quale. El disertante -quien además

preside la Unidad de Inteligencia Fi-

nanciera de Brasil, país en cuyo cuer-

po diplomático revista desde hace

años- destacó que el crimen organiza-

do constituye hoy una amenaza para

las instituciones y las personas en to-

do el mundo y que las acciones que

lleva a cabo el GAFI, en cuanto res-

tringen las posibilidades de los crimi-

nales para disponer libre y legalmente

de los cuantiosos recursos que acu-

mulan con sus delitos, constituyen un

modo eficaz de combatirlo.

Respondiendo a preguntas de los

participantes en el encuentro, el titu-

lar del GAFI aclaró que los alcances

de la recientemente sancionada Ley

26.476 no afecta ninguna de las dispo-

siciones vigentes en materia de pre-

vención y control del lavado de dine-

ro. Por lo demás, el Dr. Rodrigues in-

formó que, en el próximo mes de no-

viembre, la institución llevará a cabo

la habitual revisión periódica de las

medidas y tareas que aplica nuestro

país para prevenir y evitar el lavado

de activos procedentes del delito.

El Dr. Gustavo Rodrigues expone sobre lavado

de dinero del narcotráfico y otros ilícitos.

ESCUELA DE NEGOCIOS

El Presidente del GAFI enla Escuela de Negocios

Se presentó en la Sede Buenos Aires de la UCA

el libro del profesor Marcelo F. Resico “La es-

tructura de una economía humana. Reflexiones

en cuanto a la actualidad del pensamiento de

W. Röpke”, editado por la Editorial de la Univer-

sidad Católica Argentina (EDUCA). El acto de

lanzamiento incluyó un panel coordinado por el

Director del Departamento de Economía de la

Universidad, Dr. Patricio Millán, y contó con la

participación de los expositores Juan Llach,

profesor e investigador del IAE-Universidad

Austral, quien destacó especialmente los as-

pectos económico-institucionales de la obra;

Daniel Heymann, economista de la Comisión

Económica para América Latina y el Caribe

(CEPAL), que enfocó su disertación en la teoría

del ciclo económico, que consideró un aporte

de particular valor, y Carlos Hoevel, profesor de

Historia y Filosofía de la Economía en la carre-

ra de Economía de la UCA, quien se refirió a los

aspectos filosóficos del pensamiento de Röpke.

Por último, el autor se refirió a las intenciones

fundamentales que lo impulsaron a investigar el

tema, a saber: impulsar un estudio más profun-

do de los aspectos éticos y normativos subya-

centes en el pensamiento económico de Röpke

y presentar una visión articulada de las institu-

ciones y políticas económicas como aporte a la

solución de cuestiones estructurales de la eco-

nomía argentina. Se destacó el ejemplo perso-

nal de W. Röpke, que a través de las sucesivas

vicisitudes que atravesó Alemania en la primera

mitad del siglo XX, arriesgó su vida en defensa

de la dignidad de la persona humana y fue un

protagonista destacado de la reconstrucción

económico-social de su país en la posguerra.

CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS

Economía humana

Patricio Millán, Juan Llach, Marcelo Resico, Daniel Haymann y Carlos Hoevel.

Junio de 2009 < 7

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La Escuela de Economía “Francis-

co Valsecchi” de la Universidad Cató-

lica Argentina organizó el seminario

“Crisis económica: ¿proteccionismo o

libre comercio”, que se desarrolló con

el aporte de un panel integrado por

cuatro distinguidos expertos: el dipu-

tado nacional Federico Pinedo, el po-

litólogo Juan Gabriel Tokatlián, el

economista Gabriel Sánchez y el espe-

cialista en comercio exterior Félix Pe-

ña. En conjunto, todos ellos reseña-

ron sus ideas sobre el impacto espera-

do de la crisis mundial en las políticas

comerciales de los distintos países.

Según el diputado Pinedo, la crisis

actual constituye un fenómeno inédi-

to por su tamaño y características, pe-

ro el mundo debe verla como una

oportunidad y no como una amenaza.

Para ello, expresó, es vital que los go-

biernos reconstituyan la confianza,

actuando coordinadamente para evi-

tar una guerra de devaluaciones com-

petitivas y barreras aduaneras e in-

yectando liquidez en sus sistemas fi-

nancieros, que sería lo que está ocu-

rriendo actualmente. A entender del

politólogo Tokatlián, esta crisis exa-

cerba, en lo que respecta a la política

internacional, el traspaso del poder de

Occidente a Oriente. La erosión hege-

mónica de Estados Unidos es muy no-

table, al igual que el ascenso de China

e India en el panorama económico in-

ternacional. En los últimos años,

mientras Occidente despilfarró recur-

sos, Oriente acumuló. El primero pre-

firió la especulación, el segundo se in-

clinó por la producción.

Ahora bien, un mundo multipolar

no necesariamente implica paz (de

hecho, había multipolaridad cuando

ocurrió la Primera Guerra Mundial) y

Tokatlián ve algunos elementos alar-

mantes, incluso preexistentes a la cri-

sis. En primer lugar, una enorme des-

igualdad en la distribución de la rique-

za. En segundo lugar, ve un retorno

del nacionalismo político y en tercer

término la legislación migratoria eu-

ropea del año pasado ilustra la fuerte

xenofobia que existe en los países

más poderosos. El fracaso de la Ron-

da de Doha también es ilustrativo, pe-

ro con respecto al proteccionismo

económico imperante. Finalmente, la

última alarma consiste en la fenome-

nal proliferación armamentística: en

sólo 9 países, existen 16 mil ojivas nu-

cleares que tienen un poder de des-

trucción equivalente a un millón de

bombas de Hiroshima. Por consi-

guiente, recomienda tener cuidado

con esta crisis, tanto si se mira a la

historia como a la coyuntura.

Gabriel Sánchez mostró las venta-

jas y desventajas de la globalización.

En los últimos 40 años, el comercio

mundial creció más rápido que la pro-

ducción, lo que se debió a la liberali-

zación comercial y financiera, la des-

integración vertical de la producción

y la entrada de China e India al esce-

nario económico mundial. El aspecto

negativo de la globalización, aseguró,

es la desigualdad que se creó dentro

de los países. En Estados Unidos, por

ejemplo, se ve claramente que los au-

mentos en la productividad fueron

capturados por los capitalistas en de-

trimento de los trabajadores. Y dentro

de este último grupo, existe una enor-

me desigualdad salarial entre trabaja-

dores calificados y no calificados. La

crisis actual empeoró la situación, ya

que el PIB y el comercio mundial re-

trocedieron entre un 30% y un 45%. El

futuro depende, entonces, de cuán rá-

pido se produzca el ajuste mundial, lo

que a su vez depende de si la coyuntu-

ra exacerba el proteccionismo o no.

Finalmente, Félix Peña destacó

dos rasgos novedosos de lo que está

ocurriendo en el mundo. El primero

es que comienza a emerger en todos

los países el mestizaje (no sólo racial,

sino ideológico, académico y cultu-

ral). El segundo rasgo tiene que ver

con la densidad del entramado del sis-

tema internacional. Hoy está todo in-

terrelacionado. Por un lado, lo que

uno hace produce un impacto en los

otros pero, por otro lado, ya nadie

puede hacer lo que quiere. En conse-

cuencia, en este mundo hay que tener

estrategias globales.

El Dr. Millán inaugura el seminario organizado por la Escuela de Economía.

CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS

Crisis: ¿proteccionismoo librecomercio?Organizado por la Escuela de Economía “Francisco Valsecchi” de la UCA, se realizó el seminario “Crisis económica:

¿proteccionismo o libre comercio?”. Participaron renombrados expositores de diversos ámbitos.

UCActualidad

8 > Junio de 2009

Dispuestas por la Secretaría Aca-

démica de la Universidad, a través del

Área de Capacitación y Evaluación

Docente, se han concretado o se en-

cuentran en proceso de organización

y desarrollo diversas actividades des-

tinadas a la capacitación y perfeccio-

namiento docente, con el objetivo de

mejorar la calidad del servicio educa-

tivo que brinda la UCA y hacer un

aporte a la comunidad universitaria.

Para iniciar el ciclo lectivo, se de-

sarrollaron en marzo dos talleres refe-

ridos a “El programa de la materia:

¿un trámite o una herramienta de tra-

bajo?”, que tuvo el propósito de orien-

tar a los profesores en la concreción

eficiente de sus programas de asigna-

tura. En abril, se realizó la presenta-

ción “Perfil cognitivo de los alumnos

de primer año: formas de abordaje pe-

dagógico en el aula”, en colaboración

con el DIEPU, con la intención de

acercar a los docentes información

sobre el diagnóstico cognitivo realiza-

do en el curso de ingreso, reflexio-

nando acerca de las mejores estrate-

gias pedagógicas coherentes con di-

chos resultados. Del 6 al 27 de mayo,

tuvo lugar el curso “La evaluación de

los aprendizajes en la Universidad:

una herramienta para el profesor”, y

del 14 de mayo al 4 de junio se con-

cretó el curso “Técnicas de enseñanza

basadas en la indagación”. En un cli-

ma de intercambio fraterno, el 19 de

mayo se realizó el VII Encuentro Do-

centes UCA en torno del tema “Nues-

tros jóvenes: cómo viven, qué necesi-

tan, qué esperan”, a cargo del Dr.

Claudio García Pintos, profesor de

nuestra Universidad y Director del

Centro de Logoterapia y Análisis Exis-

tencial (CLAE). Las próximas activi-

dades programadas son el curso “Al-

gunas técnicas para enseñar en la Uni-

versidad”, a desarrollarse del 17 de ju-

nio al 1º de julio, y el curso “Diseño de

presentaciones en PowerPoint”, en

colaboración con el Departamento de

Sistemas, que se dictará desde el 9 de

junio al 7 de julio. Para informes e ins-

cripciones, escribir a: secacad@uca.

edu.ar o llamar al 4338-0628.

El Dr. García Pintos habla sobre “Nuestros jóve-

nes: cómo viven, qué necesitan, qué esperan”.

SECRETARIA ACADEMICA

Capacitación docente

El laico no es sólo un “no clérigo” o el “no religio-

so”. El laico es el hombre de Iglesia que ordinaria-

mente forma una familia, llamado a ordenar las co-

sas del mundo según Dios. Se trata de un hombre

de la Iglesia en el corazón del mundo y, a la vez,

un hombre del mundo en el corazón de la Iglesia.

La espiritualidad laical tiene mucho aún por ser ex-

plorada. Tenemos al alcance de la mano, mucho

más fácilmente, la espiritualidad del sacerdote y,

más ricamente aún, la espiritualidad monacal. So-

bre la espiritualidad laical van en estas líneas al-

guna breves e iniciales intuiciones.

Dice Nicolás Lafferrière que la espiritualidad laical

tiene una primera “etapa”: la del hijo pródigo”, la

del hombre que vuelve a acercarse a Dios luego

de haber descubierto su amor, la del hombre que

ha abandonado la oscuridad o la tibieza. Pero, lue-

go de este “regreso”, hay un momento ulterior: el

de desarrollar una vida espiritual que sostenga la

propia identidad en el acontecer cotidiano y, por

tanto, también la misión que implica ese caminar la

vida todos los días.

Esta espiritualidad que exploramos presenta ini-

cialmente dos polarizaciones que tensan.

Una polarización es la que existe entre vida espiri-

tual y acción. La clave aquí pareciera ser lograr ja-

lonar cada día con la oración, que aunque sea bre-

ve, sí tiña todos y cada uno de los momentos de

nuestras jornadas. Poner a la mañana el día en las

manos del Señor, presentar también al Señor, por

la noche, lo que se ha hecho y, durante el trans-

curso del día, buscar un breve encuentro con la

Virgen y otro con el Padre. Pueden ser oraciones

espontáneas, padrenuestros, avemarías, rosarios,

Eucaristía. Lo importante es hacer presente la re-

alidad de Dios en nuestra vida.

Otra polarización es la vinculación entre identidad

y diálogo. Una sociedad multicultural requiere del

diálogo para la paz. La concordia social se basa,

más allá de las creencias, en un diálogo que reco-

nozca la ley natural que es común a todos. A ese

diálogo debemos concurrir con la clara identidad

que nos define. No es cuestión de diluir esa iden-

tidad. Lo común se edifica cuando cada uno apor-

ta de la riqueza de lo propio. La nueva evangeliza-

ción es anunciar a Cristo respetando las culturas y

purificándolas.

La espiritualidad laical también nos parece que es-

tá sujeta a dos peligros.

Un primer peligro es reducirla a momentos aisla-

dos de compromiso con hechos que, aun virtuo-

sos, quedan como islotes sin vinculación con la to-

talidad de la vida. El hombre así se divide: bajo su

mismo rostro queda por un lado lo religioso y por

otro lo mundano.

Un segundo peligro es el laicismo, que consiste en

desvincular la vida laical de la dimensión sagrada

que ella tiene. Un auténtico laico no será laicista.

Finalmente, creo que todos tenemos que ahondar

la voluntad de Dios, discernirla, para ver en qué

consiste esa santificación en lo cotidiano. Es cues-

tión de seguir explorando ante la presencia de

Dios.

Dr. Guillermo Cartasso

Director del Departamento de Extensión de la

Facultad de Derecho de la UCA.

Intuiciones sobre la espiritualidad del laico

REFLEXIONES

Junio de 2009 < 9

www.uca.edu.ar

Del 3 al 5 de junio, se efectuó el Seminario Permanente

de Derechos Humanos “Xabier Gorostiaga”, organizado por

la Facultad de Derecho de la UCA. Los ejes abordados tra-

taron el sistema integrado de protección de los derechos

humanos: retroalimentación recíproca entre derecho inter-

no e internacional, disponibilidad de los derechos humanos

y límites al ejercicio de los derechos fundamentales. Se pre-

sentaron más de 50 alumnos expositores provenientes de

Uruguay, Brasil, Chile, Perú, Colombia y toda Argentina,

además de 15 profesores. La bienvenida estuvo a cargo del

Decano de la unidad académica, Dr. Gabriel Limodio, y la

apertura con la presencia del Ministro de la Corte Suprema

de la provincia de Buenos Aires, Dr. Héctor Negri, encarga-

do de dictar la conferencia inaugural. Para profundizar so-

bre la filosofía del encuentro y los detalles de la organiza-

ción, UCActualidad conversó con los doctores Juan Ignacio

Pérez Curci y Claudio Santagatti.

¿Cuándo nació la iniciativa?

CS: Este fue el quinto seminario. El primero se hizo en

1995, en Córdoba; el segundo, en Montevideo; el tercero, en

Porto Alegre, y el cuarto en la ciudad de Pelotas. El semi-

nario se realiza anualmente en distintas universidades. Es-

ta fue la primera vez que se desarrolló en Buenos Aires y

fuimos sede porque la Facultad de Derecho y la Universi-

dad Católica Argentina forman parte de un consorcio de

universidades dedicado a la organización de estos encuen-

tros, integrado por la Universidad Católica de Uruguay, la

Universidad Católica de Córdoba, la Universidad Alberto

Hurtado de Chile y la Universidad de Porto Alegre, entre

otras casas de altos estudios.

¿Cuál es la filosofía de trabajo?

JPC: Es promover y difundir la temática de los derechos

humanos específicamente en los alumnos universitarios.

Por esta razón va dirigido a los alumnos, aunque es impor-

tante recalcar que también está abierto a todo el público in-

teresado en el tema. En nuestro caso, el núcleo fueron las

exposiciones que llevaron a cabo los estudiantes pertene-

cientes a las universidades que integran el consorcio y a

otras invitadas. La idea fue crear un ámbito propicio para la

discusión de la temática e intercambiar opiniones; hacer un

seminario participativo y no meramente expositivo.

¿Qué trascendencia tuvo el seminario para la UCA?

JPC: Para la Facultad, éste fue un evento que se apoyó

en la línea que lleva adelante el Decano, Dr. Gabriel Limo-

dio, en cuanto a la apertura en algunas temáticas que no se

han trabajado en la Facultad de Derecho, ya que histórica-

mente es una unidad académica que ha hecho mucho hin-

capié en el derecho privado. En esta nueva etapa, el Deca-

no ha trabajado en diferentes temáticas, como lo son el de-

recho público, penal y constitucional. Esta fue la primera

vez que se realizó un evento específicamente de Derechos

Humanos, lo que representa una apertura a otras facultades

y al mundo universitario, con el cual la Facultad de Dere-

cho está muy comprometida.

A la vez, también es muy importante hacer hincapié en

los lineamientos fijados por el Papa Benedicto XVI, en

cuanto a lo que se llama los “núcleos indisponibles de la

persona humana”. Esto es, la ley natural que privilegia a la

persona humana y, en lo que concierne a la persona, los de-

rechos propios e inherentes a ella. Todo está alineado in-

cluso con la doctrina de la Iglesia Católica, específicamen-

te en cuanto a lo que el Santo Padre define como “núcleos

indisponibles”.

¿Cuál fue el apoyo recibido para concretar el seminario?

JPC: El apoyo por parte de la gestión del Decano fue to-

tal. En cuanto fuimos con la propuesta de hacerlo en la Uni-

versidad, encontramos un sí absoluto. Desde ese punto de

vista nos sentimos totalmente apoyados y alentados.

CS: En lo que respecta al alumnado, éste fue un factor

muy importante, ya que muchos jóvenes quisieron partici-

par. Y el Centro de Estudiantes de Derecho nos ayudó con

aspectos organizativos de la actividad. Su presencia fue

muy importante, principalmente por su contacto con nues-

tros estudiantes y por haber sido los anfitriones para los

alumnos extranjeros y del interior del país que participaron.

El Decano Limodio abre el encuentro, acompañado por el Ministro Negri.

Doctores Claudio Santagatti y Juan Ignacio Pérez Curci.

DERECHO

Ciclo de derechos humanos

UCActualidad

10 > Junio de 2009

En el marco del convenio existen-

te entre la Universidad Católica Ar-

gentina y la Universidad de San Se-

bastián (Concepción, Chile) firmado

en diciembre de 2008, el Director de

Posgrado e Investigación del Instituto

de Ciencias Políticas y Relaciones In-

ternacionales de la UCA (ICPRI), Dr.

Enrique Aguilar, dictó una conferen-

cia y realizó una visita académica a di-

cha casa de estudios del país vecino.

La iniciativa permitió asimismo estre-

char vínculos entre el ICPRI y la Fa-

cultad de Derecho de la universidad

trasandina, en cuyo ámbito se dicta la

carrera de Ciencias Políticas y Ges-

tión Pública.

El Dr. Aguilar fue recibido por el

Decano, Dr. Armando Cartes Montory,

y por el Director de la carrera men-

cionada, Dr. Marcelo Muñoz Quesada,

y dialogó con profesores locales so-

bre la enseñanza de la ciencia política

en Argentina. Asimismo, el Dr. Aguilar

dictó una clase para alumnos de gra-

do sobre el pensamiento de Jean Jac-

ques Rousseau y una conferencia titu-

lada: “Alexis de Tocqueville: a 150

años de su muerte”.

El Director de Posgrado e Investi-

gación del ICPRI también participó en

dos paneles, el primero en la Univer-

sidad de San Sebastián sobre la “Si-

tuación actual de la democracia” y el

segundo, organizado juntamente con

la Universidad de Concepción y en su

propia sede, acerca de “La democra-

cia en las Américas”.

El Dr. Aguilar durante una de sus exposiciones sobre las bases del pensamiento político.

CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES

Viaje académico a Chile

Darle un nuevo impulso al Centro de Estudiantes

de Derecho y que los alumnos se identifiquen

con él, es el lema con el que Pablo Alaniz, presi-

dente; Felipe Videla, vicepresidente; Marcos

Elia, secretario; Santiago Figuerero, tesorero;

Eliana Biscione, primera vocal, y Rodrigo de Ca-

sas, segundo vocal, se propusieron al idear las

múltiples actividades que están desarrollando.

Con buena organización y un tribunal de con-

ducta integrado por Luis Roldán y Jimena Cáce-

res, crearon diversas áreas para representar a

los estudiantes ante las autoridades, visitar cen-

tros de rehabilitación para adictos, cárceles, vi-

llas de emergencias, realizar peregrinaciones y

retiros, alentar a los alumnos a involucrarse en el

mundo deportivo y obtener otros beneficios.

También trabajaron arduamente en el área de di-

fusión, para potenciar la comunicación de sus

actividades mediante la página Web, las cartele-

ras y los e-mails. Modificada para darle mayor di-

namismo, la página (http://www.ceduca.com.ar/)

permite encontrar a los responsables de cada

sector para establecer contacto con ellos. “Cree-

mos que éste es un canal importantísimo de diá-

logo y haremos hincapié en crear toda una co-

munidad universitaria en la Web”, afirma Alaniz.

El CEDUCA posee comisiones bien definidas,

como las de Formación Política y Participación

Ciudadana, Derecho Internacional Público, De-

recho Penal y Cultura, encargadas de proponer

encuentros con abogados, legisladores, visitas

profesionales, ciclos de cine jurídico y hasta via-

jes de estudio. Este año los miembros del Cen-

tro editaron además el segundo número de la re-

vista “Será Justicia”, con notas de actualidad ju-

rídica, política e interés general escritas por

alumnos, profesores y especialistas. “Queremos

reflejar el compromiso que tenemos los jóvenes

frente a los principales temas que afectan a

nuestra sociedad”, dice Videla. Y como reflejo

de este compromiso, conjuntamente con el Cen-

tro de Estudiantes de Ciencias Políticas y Rela-

ciones Internacionales se abocaron a otra publi-

cación, “En cara a las elecciones”, que cubre

completamente el complejo fenómeno electoral.

DERECHO

Creatividad y organización

Los miembros del Centro de Estudiantes de Derecho, en su ámbito de trabajo.

Junio de 2009 < 11

www.uca.edu.ar

En 2008, la Facultad de Ciencias Médicas de la UCA y

Medtronic Inc., a través de su filial Medtronic Latin Ameri-

ca, firmaron un convenio de cooperación en un área sensi-

ble a los objetivos de ambas instituciones: la educación.

Medtronic es, desde hace 50 años, líder en desarrollo tec-

nológico y fabricación de dispositivos cardíacos implanta-

bles. Entre los compromisos que se autoimpuso desde sus

inicios, figuran la obligación de facilitar el aprendizaje de

las nuevas tecnologías a médicos y paramédicos involucra-

dos con la estimulación cardíaca.

En el marco del convenio, se comenzó a desarrollar un

programa de entrenamiento intensivo sobre marcapasos,

cardiodesfibriladores y resincronizadores cardíacos deno-

minado FITNESS (Full Immersion Training, New Eviden-

ces, Safer Stimulation), de una semana de duración (46 ho-

ras). Los asistentes reciben información actualizada, discu-

ten tratamientos, conocen las guías de indicaciones y

aprenden la correcta programación de los distintos dispo-

sitivos, para brindar a sus pacientes las mejores probabili-

dades de mantener una buena calidad de vida.

Este curso, que se realiza en la Facultad de Medicina,

ofrece un nivel junior para quienes se inician en la especia-

lidad y un nivel senior para médicos con amplia experien-

cia en el tema, además de ciertas competencias para alum-

nos de la carrera de Medicina. Ya se han llevado a cabo tres

cursos (uno junior y dos senior), con 43 profesionales de 13

países de América Latina (México, Puerto Rico, Panamá,

Venezuela, Colombia, Perú, Ecuador, Bolivia, Paraguay,

Chile, Uruguay, Brasil y Argentina) y un cuerpo docente de

11 especialistas nacionales y extranjeros.

Las actividades ofrecidas por el FITNESS incluyen ta-

rea hospitalaria (Hospital Fernández) y trabajo práctico

(UCA), con ateneos clínicos, seminarios de ecocardiografía

y electrofisiología, trabajo experimental con corazones de

cerdo, práctica de técnicas de implante en simuladores

(Virtual Cath Lab) y sesiones de interpretación de trazados

problemas, mediante el empleo de simuladores de arrit-

mias. Hasta la fecha, la calificación del curso ha sido Muy

Bueno/Excelente en el 100% de las encuestas de satisfac-

ción que deben completar los asistentes.

En otro orden, un segundo proyecto se ha concretado

recientemente con el inicio en abril del primer Curso Supe-

rior Anual de Electrocardiología, dedicado a cardiólogos

generales que desean actualizarse en estudios complemen-

tarios y tratamientos eléctricos de distintas patologías car-

díacas. Este ambicioso programa de 93 horas (abril/diciem-

bre 2009), es auspiciado por la Sociedad Argentina de Car-

diología, la Federación Argentina de Cardiología y la Socie-

dad Argentina de Estimulación Cardíaca y otorga créditos

para la recertificación en la especialidad, lo que denota la

importancia que las mencionadas sociedades científicas le

han otorgado.

Estos tempranos resultados logrados a partir del con-

venio firmado, constituyen una demostración elocuente de

los beneficios que la asociación entre universidad y empre-

sa puede conseguir, en la consecución de un objetivo co-

mún: aumentar y mejorar las ofertas de educación en un

mundo que depende cada vez más de la capacitación profe-

sional para enfrentar los desafíos de la globalización, el

agotamiento de los recursos naturales y el crecimiento de-

mográfico explosivo.

Trabajo de cateterismo en el simulador.

CIENCIAS MÉDICAS

Universidad y empresa

El Departamento de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras, en con-

junto con la Facultad de Teología, continúa con el posgrado “Seminario Fi-

losófico Teológico I”, cuyo segundo módulo “El pensamiento medieval bajo

la mirada de Martin Heidegger. La cuestión de Dios y la crítica de la onto-

teo-logía”, a cargo de la Dra. Filippi, se efectuará el viernes 26 de junio, de

18 a 22 horas, y el sábado 27, de 9 a 13 horas, en lugar a confirmar. Tam-

bién se realizará la conferencia de extensión “¿Ha habido pensadores so-

ciales cristianos en el siglo XX?”, organizada por Filosofía y Letras en con-

junto con el Instituto de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. La

misma estará a cargo del Dr. Jean-Yves Calvez y se desarrollará el jueves

2 de julio, a las 16:30 horas, en lugar a confirmar.

Por consultas e inscripciones, los interesados pueden dirigirse a la Oficina

de Extensión y Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras (Av. Alicia M.

de Justo 1500, Buenos Aires), de 10 a 13 y de 16 a 19 horas. Telefónica-

mente, llamar al (011) 4338-0789.

FILOSOFÍA Y LETRAS

Actividades de extensión

UCActualidad

12 > Junio de 2009

La Licenciatura en Comunicación Periodística que se

dicta en el Instituto de Comunicación Social, Periodismo y

Publicidad de la UCA (ICOS), recibió el diploma que otorga

el Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educa-

ción en Periodismo (CLAEP), por el cual certifica que ha

cumplido exitosamente el proceso de reacreditación de la

carrera. Esto revalidó el reconocimiento recibido en 2003

cuando la carrera fue acreditada por primera vez por el

CLAEP, organismo dependiente de la Sociedad Interameri-

cana de Prensa (SIP) y creado para garantizar altos están-

dares de excelencia académica. Actualmente hay 11 carre-

ras acreditadas por el CLAEP en América Latina (cuatro en

Colombia, dos en Chile, dos en Perú, una en México, una en

Brasil y una en Argentina), por lo que el ICOS es hasta el

momento la única institución de nuestro país que ha recibi-

do esta distinción.

El proceso de reacreditación implicó cumplir con once

estándares de calidad, que incluyen un amplio informe de

autoestudio sobre aspectos académicos, pedagógicos, ad-

ministrativos y de infraestructura, y la recepción de una vi-

sita de evaluadores extranjeros encargados de monitorear

las distintas áreas examinadas.

En el acto realizado en la UCA, Raúl Kraiselburd, como

miembro de CLAEP, entregó al Rector de la Universidad,

Mons. Dr. Alfredo Zecca, el diploma por el cual la carrera

de Periodismo fue reacreditada por el período 2009-2015.

Estuvieron presentes la Directora de Relaciones Institucio-

nales de la UCA, Dra. Alicia Casermeiro de Pereson; la Di-

rectora del ICOS, Dra. Teresa Baquerin de Riccitelli; la Co-

ordinadora Académica, Lic. Paula Marzulli; el Director de la

Licenciatura en Comunicación Periodística, Mag. Jorge

Liotti; el Director de la Licenciatura en Comunicación Pu-

blicitaria e Institucional, Lic. Gabriel Curi, profesores, em-

pleados administrativos, graduados y alumnos. Asimismo,

participaron la Secretaria Académica de CLAEP, Susana

Mitchell, y dos profesores invitados de Estados Unidos, Su-

sanne Shaw, miembro de CLAEP y del Accrediting Council

on Education in Journalism, y Will Norton, Decano de la Fa-

cultad de Periodismo de la Universidad de Nebraska.

El Rector recibe el diploma de manos de Raúl Kraiselburd.

COMUNICACION SOCIAL, PERIODISMO Y PUBLICIDAD

El CLAEP reacreditó al ICOS

El Centro de Estudiantes de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras

de la UCA organizó un acto conmemorativo del 25 de Mayo. En la entra-

da del Edificio San Alberto Magno, se congregaron en la mañana del 22

de mayo alumnos y profesores que asistieron al izamiento de la Bandera

Nacional, a cargo de los alumnos de la carrera de Historia. “Hagamos del

25 de Mayo un despertador patriótico”, afirmó el estudiante encargado de

pronunciar las palabras de apertura de la ceremonia. A continuación, el

coro del Centro de Estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias Musi-

cales entonó el Himno Nacional y luego el Decano de la Facultad de Filo-

sofía y Letras, Dr. Néstor Corona, dirigió un breve mensaje.

Posteriormente, tuvo lugar un acto académico en el cual se efectuó un in-

tercambio de visiones históricas, a cargo del Dr. Eduardo Martiré, Presi-

dente de la Academia Nacional de la Historia; el Dr. Miguel Ángel De Mar-

co, Director de la carrera de Historia de la UCA, y los profesores de nues-

tra Universidad Dr. Guillermo A. Oyarzábal y Prof. Julio A. Luqui Lagley-

ze. Los disertantes delinearon el proceso revolucionario, las notas que lo

caracterizaron y las causas que provocaron su gestación. Además de las

concepciones académicas enunciadas, los presentes participaron de un

racconto acerca de las diferencias existentes durante el período Austria y

el Borbónico del dominio español, así como sobre el modo en que se des-

arrolló y profundizó el criollismo con el paso del tiempo.

El encuentro no fue valioso sólo en el sentido de avivar la llama de fervor

patriótico, sino que también demostró que las actividades en conjunto en-

tre dos Facultades integradas en comunión de intereses pueden lograr un

todo coherente armónico y constructivo.

El Decano de Filosofía y Letras habla a los alumnos en el acto.

FILOSOFÍA Y LETRAS

Evocación de Mayo

Junio de 2009 < 13

www.uca.edu.ar

La Facultad de Artes y Ciencias Musicales de la Univer-

sidad Católica Argentina recibió la visita del Maestro Zsolt

Nagy, quien respondió así a una invitación de dicha unidad

académica en coincidencia con su viaje a la Argentina para

abrir la Temporada 2009 de la Orquesta Filarmónica de

Buenos Aires. En su paso por la UCA, al Maestro Nagy dic-

tó una serie de clases magistrales a los alumnos de la Li-

cenciatura en Dirección Orquestal de la Facultad de Artes y

Ciencias Musicales, centrándose en la Sinfonía N° 6 de Be-

ethoven (“Pastoral”), y fue nombrado Profesor Invitado de

nuestra Universidad, distinción que le fue entregada por el

Decano de la Facultad, Maestro Guillermo Scarabino.

El Maestro Zsolt Nagy ha sido designado Director Ar-

tístico de la Masterclasses para Directores de la Orquesta

Filarmónica de Janácek (Ostrava), Director Artístico de las

Masterclasses de Jóvenes Directores de Nueva Música en el

Centro de Música de Jerusalén y Profesor de Realización en

el Conservatorio Nacional Superior de París, donde se des-

tacó por su tarea. Estudió Dirección Orquestal en la Acade-

mia Ferenc Liszt, en Budapest, con el Maestro István Pár-

kai. Luego, estudió con Péter Eötvös, convirtiéndose tiem-

po después en su asistente. Fue líder de diversos proyectos

y dictó clases magistrales y cursos en Karlsruhe, Stuttgart,

Colonia, Ostrava y Jerusalén.

El Maestro Nagy recibe el diploma de Profesor Invitado de manos del Decano Scarabino; a la derecha, el visitante en plena clase magistral.

ARTES Y CIENCIAS MUSICALES

Distinción de la UCA parael Maestro Zsolt Nagy

El Centro de Estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias Musicales in-

vita a participar del ciclo de charlas 2009, que se encuentra en curso y se-

guirá desarrollándose hasta el mes de septiembre, de 18 a 20 horas, en el

Aula 917 “Alberto Ginastera” del Edificio San Alberto Magno. La iniciativa

incluye dos tipos de charlas: “Desde una nueva perspectiva”, donde expo-

nen reconocidos directores corales y orquestales, analizando la problemá-

tica particular que plantea una obra al momento de montarla desde un nue-

vo enfoque, y “Obras e influencias”, que cuenta con la disertación de re-

conocidos compositores del ámbito nacional, exponiendo y explicando

obras de su autoría y otras que los influenciaron de una manera especial.

Dieron comienzo al ciclo distintas personalidades, como el compositor

Marcelo Delgado, con su obra “Rey Momo”, y el director coral Oscar Llo-

bet, analizando la “Sinfonía de los salmos”, de Igor Stravinsky.

También participaron los compositores Luis Mucillo y Carmelo Saitta y el

director Carlos Vieu. En junio habrá exposiciones los días 11, 18 y 25.

La conferencia del 11 de junio estará a cargo del compositor Guillo Espel;

la del 18 de junio será dictada por el director Salvatore Caputo y la del 25

de junio será responsabilidad del compositor Marcos Franciosi.

Ciclo de charlas 2009

El compositor Marcelo Delgado fue el primer invitado del ciclo.

UCActualidad

14 > Junio de 2009

La Fundación Konex otorgó Pre-

mios y Menciones a docentes, ex do-

centes, graduados y dependencias de

la Facultad de Artes y Ciencias Musi-

cales de la Universidad Católica Ar-

gentina al asignar los Premios Konex

2009, en los que distinguió a las cien

personalidades e instituciones más

destacadas de la última década de la

Música Clásica Argentina (1999-2008),

elegidas en veinte disciplinas. Esta se-

lección estuvo a cargo de un Gran Ju-

rado presidido por la Dra. Pola Suárez

Urtubey e integrado por veinte perso-

nalidades que recibieron Premio Ko-

nex en ediciones anteriores.

En la categoría Compositor, fue-

ron galardonados Marcelo Delgado

(profesor titular de Composición III),

Gerardo Gandini (ex profesor) y Julio

M. Viera (graduado y ex profesor); en

la categoría Director de Orquesta, fue-

ron premiados Carlos Vieu (profesor

titular de Dirección Orquestal II y III)

y Alejo Pérez (graduado); en la cate-

goría Director de Coro, recibieron dis-

tinciones Néstor Andrenacci (profe-

sor titular de Dirección Coral II) y Val-

do Sciammarella (ex profesor); en la

categoría Musicólogo, fueron premia-

dos Diana Fernández Calvo (gradua-

da, profesora titular de Computación

Aplicada I, Coordinadora de la Comi-

sión del Doctorado en Música y Direc-

tora del Instituto de Investigación Mu-

sicológica “Carlos Vega”), Omar Co-

rrado (profesor titular de Historia de

la Música Argentina) y Bernardo Illari

(docente del Doctorado en Música);

en la categoría Pedagogo, fue galardo-

nado Antonio María Russo (ex profe-

sor) y en la categoría Menciones Es-

peciales fue distinguido el Instituto de

Investigación Musicológica “Carlos

Vega”, de nuestra Universidad.

El Instituto de Investigación Musi-

cológica “Carlos Vega” de la UCA es

uno de los más antiguos y renombra-

dos de América Latina en su género.

Fundado en acuerdo con la voluntad

testamentaria de Carlos Vega en 1966,

alberga todos los bienes que pertene-

cieron a dicho musicólogo, incluyen-

do sus investigaciones inéditas, epis-

tolario y archivo personal. En la ac-

tualidad, posee también importantes

fondos documentales de música reli-

giosa colonial latinoamericana, de

música académica argentina y de mú-

sica tradicional y folklórica. A cuaren-

ta años de su creación, el Instituto de

Investigación Musicológica “Carlos

Vega” ha podido concretar algunos de

los objetivos imaginados por el mis-

mo Carlos Vega.

La Dra. Diana Fernández Calvo y el Dr. Bernardo Illari recibirán dos de las distinciones.

ARTES Y CIENCIAS MUSICALES

Premios y Menciones parala UCA en los Konex 2009

El Instituto de Investigación

Musicológica “Carlos Vega” de

la Universidad presentó el nú-

mero 23 de su revista espe-

cializada. Editada por la Edito-

rial de la Universidad Católica

Argentina (EDUCA), incluye

trabajos de varios autores con

distintos enfoques y campos

de estudio, como “Destellos

de una gloria olvidada: la mú-

sica en la Casa Profesa y los

colegios jesuitas de la ciudad

de México en el siglo XVIII”,

de Evgenia Roubina; “Carta de Esnaola: músi-

ca, discursos y redes interpersonales en el

Buenos Aires de 1837”, de Bernardo Illari, y

“Palestrina: ¿un músico religiosos o un compo-

sitor de música religiosa?”,

por Silvina Argüello. También

reproduce dos conferencias

ofrecidas en el marco de la V

Semana de la Música y la

Musicología, así como artícu-

los de profesores a cargo de

cátedras en la UCA; entre

ellos, “Una interfaz para el

análisis musical con PITCH

Class Sets”, de Gustavo Gar-

cía Novo, y “Música, retórica

y comunicación: esbozo de

análisis retórico de una pieza

para flauta traversa de George Philipp Tele-

mann”, de Gabriel Pérsico. Por último, la revis-

ta ofrece una sección “Escritos del pasado” y

otra de reseñas bibliográficas.

Apareció la edición 23 dela revista de musicología

Junio de 2009 < 15

www.uca.edu.ar

La Universidad Católica Argentina

firmó recientemente dos convenios

de gran importancia para la institu-

ción en general y para dos unidades

académicas en particular: el Departa-

mento de Educación de la Facultad de

Psicología y Educación y el Instituto

de Comunicación Social, Periodismo

y Publicidad (ICOS).

El primero de ellos es un convenio

de cooperación institucional y acadé-

mica en el ámbito de la cultura y la

educación entre la UCA y la Oficina

Regional de la Organización de Esta-

dos Iberoamericanos para la Educa-

ción, la Ciencia y la Cultura (OEI). Es-

te último es un organismo internacio-

nal de carácter gubernamental para la

cooperación entre los países iberoa-

mericanos en el marco del desarrollo

integral, la democracia y la integra-

ción regional, cuyo Director Regional,

Prof. Darío Pulfer, también se desem-

peña como profesor a cargo de la cá-

tedra Seminario de Análisis del Siste-

ma Educativo Argentino en la carrera

de Ciencias de la Educación de nues-

tra Universidad. El segundo convenio

fue firmado por la UCA con Virtual

Educa, como parte de una acción que

enmarca el intercambio y desarrollo

de iniciativas conjuntas para promo-

ver la cooperación en Iberoamérica

en materia de educación, formación e

innovación tecnológica. En ese con-

texto, se rubricó un acuerdo específi-

co por el cual la UCA será la sede del

“X Encuentro Internacional Virtual

Educa”, a realizarse entre el 9 y el 13

de noviembre de este año en el Edifi-

cio San José del Campus de Puerto

Madero. Este encuentro es uno de los

más importantes en Iberoamérica y

reúne anualmente a cientos de espe-

cialistas en nuevas tecnologías y edu-

cación en entornos virtuales. Como

fruto del mismo, actualmente 32 pro-

fesores de la Universidad de las Sedes

de Buenos Aires y Rosario cursan co-

mo becarios el Posgrado de Especiali-

zación en Entornos Virtuales de

Aprendizaje, el cual, luego de un estu-

dio exhaustivo, podrá ser brindado

conjuntamente en el futuro.

Estos convenios marcan un hito

para la Universidad Católica Argenti-

na en la incorporación de nuevas tec-

nologías, a la vez que implican una re-

novación de la enseñanza centrada en

el aprendizaje de los estudiantes. Tan-

to el ICOS como el Departamento de

Educación tienen una responsabili-

dad central en el marco de las políti-

cas que desarrolla la Secretaría Aca-

démica de la Universidad.

El Rector de la Universidad y el Director Regional de la OEI formalizan uno de los importantes acuerdos.

PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

Convenios de cooperacióninstitucional y académica

La Dra. Teresa Driollet de Vedoya, la Lic. Elisa

Goyenechea y el Prof. Pedro Sabrozo repre-

sentaron a la UCA en eventos académicos de-

sarrollados en la Academia Nacional de Cien-

cias de Buenos Aires y en las Primeras Jorna-

das Internacionales de Hermenéutica, declara-

das de interés cultural por la Secretaría de Cul-

tura de la Nación. También lo harán en la Fun-

dación para el Estudio del Pensamiento Argen-

tino e Iberoamericano (FEPAI), durante las XIV

Jornadas de Pensamiento Filosófico en el Cono

Sur, donde los temas girarán en torno a la ne-

cesidad de ir más allá de viejos paternalismos y

nuevos feminismos e intensificar la relación re-

cíproca de entrega y mutua promoción entre el

hombre y la mujer a fin de preservar el futuro de

la humanidad. El Prof. Pedro Sabrozo, quien

acompañó las exposiciones, viene desarrollan-

do además numerosas conferencias de capaci-

tación y de formación docente y familiar en dis-

tintas instituciones educativas.

Hermenéutica

Dra. Teresa Driollet de Vedoya.

16 > Junio de 2009

UCActualidad

El texto “Entre la certidumbre y la

esperanza. La educación en América

Latina en el siglo XX”, publicado por

la Editorial Dunken, cuya autora es la

Lic. Clara Stramiello de Bocchio, Pro-

fesora Titular de las cátedras de His-

toria de la Educación II y del Semina-

rio de Pedagogía Comparada en la ca-

rrera de Ciencias de la Educación de

la UCA, recibió una Mención por par-

te del Jurado del Premio al Libro de

Educación de la Fundación El Libro.

La distinción le fue entregada en el

contexto de las XIX Jornadas Interna-

cionales de Educación, realizadas

dentro de la 35º Feria del Libro, y el

jurado de especialistas eligió la obra

de la Prof. Stramiello como un aporte

a la formación docente y profesional.

Su trabajo es fruto de la dedica-

ción especial de la Lic. Stramiello en

nuestra Universidad, donde desarro-

lló un estudio de los sistemas y proce-

sos educativos en América Latina a

través de distintas fuentes. Se trata de

una síntesis analítica-descriptiva, cu-

ya importancia radica en su visión

comprensiva del tema.

Frente a una amplia bibliografía

específica sobre aspectos parciales

de esta realidad, la obra de la Prof.

Stramiello sobresale por presentar un

panorama abarcativo de visiones his-

tóricas de conjunto, que ayudan a la

ubicación espacio-temporal de las

cuestiones, a su comprensión y a su

relación con otros aspectos vincula-

dos al devenir cultural.

La Lic. Stramiello (centro) recibe el reconocimiento a su trabajo en la Feria del Libro.

PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

Distinción para la obra deuna profesora de la UCA

La Universidad Católica Argentina (UCA) y Fun-

dación Arcor difundieron el Boletín N° 1 del Ba-

rómetro de la Deuda Social de la Infancia: “Ex-

clusión y déficit educativo en las dos puntas del

trayecto escolar”. El Barómetro de la Deuda So-

cial de la Infancia es un programa de investiga-

ción desarrollado conjuntamente por el Progra-

ma del Observatorio de la Deuda Social Argen-

tina de la UCA y la Fundación Arcor, que busca

aproximarse al grado de cumplimiento de los

derechos consagrados en la Convención sobre

los Derechos del Niño (ONU, 1989) en los gran-

des conglomerados urbanos del país. Su des-

afío es realizar un aporte sólido a la construc-

ción de políticas públicas que garanticen la

igualdad de oportunidades para todos los niños

y adolescentes.

El informe, realizado sobre Gran Buenos Aires,

Córdoba, Mendoza y Rosario, pone de mani-

fiesto que la mitad de los niños de 2 a 4 años

se encuentra fuera de los procesos de escolari-

zación, que la inclusión temprana guarda estre-

cha correlación con la estratificación socio-eco-

nómica de los hogares y que la escolarización

en el Nivel Inicial Obligatorio (sala de 5 años)

es del 97,6%, mientras que la escolarización en

el Nivel Primario (EGB 1y 2) es del 99,3% apro-

ximadamente.

El déficit educativo, es decir los chicos que se

encuentran fuera de la escuela o están cursan-

do en un año inferior al correspondiente a su

edad, en el Nivel Primario (EGB 1 y 2) alcanza

al 6,2%, mientras que llega al 19% en los pri-

meros años del secundario y al 41% en el nivel

Polimodal. Este déficit guarda alta correlación

con el estrato socio-económico de los jóvenes,

siendo claramente más regresivo y temprano a

medida que se incrementan las condiciones de

pobreza. Un adolescente de entre 13 y 17 años

perteneciente al 25% más pobre de la pobla-

ción tiene 9,5 veces más chances de no asistir

al colegio que otro joven ubicado en el 25%

más rico. Con respecto a la lectoescritura, el in-

forme indica que las mayores dificultades las

presentan los niños de los hogares más pobres,

donde el 30% del total no puede escribir su

nombre de manera autónoma, frente un 5% en

el estrato medio alto.

La investigación realizada afirma que algunos

de los principales problemas de la educación

que afectan a los niños y adolescentes de la

argentina en los niveles primario son el ausen-

tismo de los docentes, la indisciplina escolar, la

violencia, la falta de autoridad y de normas, la

ausencia de exigencias y evaluaciones y la fal-

ta de preparación de los maestros.

OBSERVATORIO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA

Deuda Social de la Infancia

Junio de 2009 < 17

www.uca.edu.ar

Se realizó en el Campus de Puerto

Madero de la Universidad Católica Ar-

gentina el seminario “La niñez en el

contexto de los derechos vulnerados:

impacto de la pobreza, el abandono y

el maltrato sobre el desarrollo huma-

no y social infantil”. El encuentro es-

tuvo dirigido a expertos en el tema y

fue organizado por el Programa del

Observatorio de la Deuda Social Ar-

gentina -en el marco del Barómetro de

la Deuda Social de la Infancia-, en

conjunto con la Facultad de Psicolo-

gía y Educación de la Universidad y la

Fundación Arcor, con el apoyo que

otorga a estas reuniones científicas la

Agencia Nacional de Promoción Cien-

tífica y Tecnológica (FONCYT).

La conferencia inaugural llevó por

título “Investigaciones actuales sobre

el desarrollo infantil y leyes para la ni-

ñez: un diálogo imprescindible” y es-

tuvo a cargo de la Dra. Danya Glaser,

consultora de psiquiatría pediátrica

del Department of Psychological Me-

dicine en el Great Ormond Street Hos-

pital for Children, en Londres. La es-

pecialista acredita una amplia expe-

riencia en la interacción entre la ley y

la salud mental y es experta en abuso

infantil, maltrato, adopción y guardas.

Fue presidenta de la Sociedad Inter-

nacional para la Prevención del Abu-

so y la Negligencia y ha publicado nu-

merosos trabajos y libros sobre diver-

sos aspectos de la protección infantil.

Tras su disertación, se desarrolla-

ron dos paneles. Uno por la mañana,

de tipo normativo, en el que se refle-

xionó y debatió en torno a los desafí-

os que supone la implementación de

la Ley de Protección Integral de los

Derechos de Niñas, Niños y Adoles-

centes (Ley 26.061) sancionada en

2005, que derogó la Ley 10.903, cono-

cida como Ley de Patronato del Esta-

do. Este panel contó con la participa-

ción de los doctores Emilio García

Méndez, de la Fundación Sur; Lucas

Aón, juez y profesor titular de Dere-

cho de Familia (UCA); Elbio Raúl Ra-

mos, juez y profesor titular de Dere-

cho de Familia (UAI), y la Dra. Laura

Pauttasi, investigadora UBA-CONI-

CET. Por la tarde, se desarrolló un se-

gundo panel con investigadores de di-

versas disciplinas que abordaron dife-

rentes dimensiones de derechos de ni-

ños, niñas y adolescentes; del que par-

ticiparon la Lic. Ianina Tuñón, por el

Barómetro de la Deuda Social de la In-

fancia; el Dr. Pablo Durán, médico pe-

diatra y coordinador de la ENNyS; la

Dra. Corina Samaniego y la Lic. Inés

Di Bártolo; ambas profesoras e inves-

tigadoras de la Facultad de Psicología

de la UCA, y el Dr. Jorge Colombo, in-

vestigador CEMIC-CONICET. Mode-

raron el encuentro la Dra. Carmen Pa-

dilla y la Lic. María Elena Brenlla.

Estuvieron presentes en la confe-

rencia y participaron activamente en

ella varios referentes de organizacio-

nes no gubernamentales y fundacio-

nes empresariales dedicadas a la in-

fancia, funcionarios públicos vincula-

dos a temas de la niñez y la adoles-

cencia, investigadores, becarios y es-

tudiantes de maestrías y doctorados.

La Dra. Glaser habla en la Universidad sobre las leyes para la niñez y la adolescencia.

OBSERVATORIO DE LA DEUDA SOCIAL ARGENTINA

Seminario sobre derechosvulnerados en la infancia

Próximamente, se presentará en la sede de

la Universidad Católica Argentina el Baró-

metro de la Deuda Social Argentina: “Desa-

rrollo Humano y Social 2004-2008. Argenti-

na en vísperas del Bicentenario”. Tal como

sucede desde hace tres años, su difusión se

hará en forma conjunta con la presentación

del Barómetro de la Deuda Social de la In-

fancia: “Argentina 2004-2008. Condiciones

de vida de la niñez y la adolescencia”.

Presentacióndel Barómetro

UCActualidad

18 > Junio de 2009

Del 24 al 26 de abril, más de cin-

cuenta jóvenes pertenecientes a dis-

tintas unidades académicas de la Uni-

versidad participaron de los Retiros

InterUCA 2009, organizados por el

Instituto de Espiritualidad y Acción

Pastoral de la Universidad Católica

Argentina (IEAP). Los retiros, que se

realizan tradicionalmente todos los

años, proponen a los alumnos viven-

ciar una experiencia espiritual dife-

rente donde pueden encontrarse con

sí mismos, con Jesús y con los demás.

Entre sus objetivos, éstos, plantean

que los jóvenes disfruten de un mo-

mento fuerte en el camino de creci-

miento de su fe, que profundicen su

encuentro con Dios, confronten su vi-

da con los valores que propone el

Evangelio, entren en la experiencia de

la oración tanto individual como co-

munitaria y valoren y participen de la

vida sacramental.

Este año, el retiro de hombres, del

que participaron 29 chicos acompaña-

dos por 12 asistentes y los capellanes

Pbro. José Luis Rey y Pbro. Juan Que-

las, se realizó en la casa de retiros Vi-

lla Asís, en la localidad de San Miguel.

El de las mujeres, al que asistieron 25

chicas acompañadas por 14 asistentes

y el Director del IEAP, Pbro. Dr. Fa-

bián Gallego, tuvo lugar en el predio

de María Auxiliadora, también en la

localidad de San Miguel. La coordina-

ción, a cargo de alumnos y ex alum-

nos de nuestra Universidad, enrique-

ció vívidamente los retiros con sus

propias experiencias de vida.

Una de las asistentes, Jennifer Fa-

brello (19), estudiante de tercer año

de la carrera de Psicología, participó

por primera vez y es la encargada de

contar por parte de las mujeres esta

enriquecedora experiencia. “Es difí-

cil intentar resumir y explicar en

pocas palabras lo que viví en esos

dos días -reconoce-. Fue una expe-

riencia nueva para mí; llegué con

mucha ansiedad, con mucha expec-

tativa. Encontré muy buenas perso-

nas, todas con muchas ganas de vi-

vir una experiencia única y, sobre

todo, con valores que creí que se ha-

bían perdido. Esa es una de las cosas

más importantes que me llevé del re-

tiro. También me encontré con Jesús,

que nunca lo había sentido tan cerca

y tan vivo. Sin duda, significó un re-

descubrimiento de un amigo que

siempre me acompañó.”

En el caso de los varones, es To-

más Allievi (19), estudiante de la ca-

rrera de Ingeniería Civil, el responsa-

ble de dar su testimonio. Tomás, quien

ya había participado de un retiro Inte-

rUCA, este año colaboró además en la

organización. “La verdad es que fue

una experiencia muy buena; algo in-

creíble que se los recomiendo a todos.

Luego de organizar un retiro, uno

vuelve cansado pero muy feliz. La

preparación del encuentro costó bas-

tante, ya que implicó un movimien-

to muy grande de gente. Pero valió la

pena, porque los chicos la pasaron

realmente bien y eso me llena de ale-

gría. Se formaron grupos muy bue-

nos; siempre se vuelve con muchos

amigos. Y la verdad es que compartir

estas cosas con amigos te ayuda a

formar una relación mucho más pro-

funda.” Una observación que tiene

mucho que ver con el espíritu de los

Retiros InterUCA, que son siempre

una oportunidad para que alumnos de

distintas carreras e incluso de diferen-

tes países se conozcan, unidos por las

mismas inquietudes. Los próximos re-

tiros tendrán lugar del 25 al 27 de Sep-

tiembre del corriente año.

Mujeres y varones participantes en los Retiros InterUCA 2009 posan para las fotos en los jardines de

María Auxiliadora y de Villa Asís, en la localidad bonaerense de San Miguel, al noroeste del conurbano.

INSTITUTO DE ESPIRITUALIDAD Y ACCIÓN PASTORAL

Retiros InterUCA 2009

Junio de 2009 < 19

www.uca.edu.ar

“Experiencia espiritual. Una introducción a la vida mística”, de Ignacio Andereggen. EDUCA, 2009, 905

páginas. $88.-

El autor es doctor en Filosofía y doctor en Teología con Especialización en Espiritualidad por la Pontificia Uni-

versidad Gregoriana de Roma. Se recibió de licenciado en Filosofía en la Universidad Católica Argentina y ac-

tualmente se desempeña como profesor titular de Metafísica y Teología en la Facultad de Filosofía y Letras de

la UCA. El Dr. Andereggen explica que esta obra es fruto de una experiencia espiritual comunitaria surgida de la

enseñanza y de la reflexión espiritual en orden a la profundización de la unión con Dios. Además, agradece en

ella a quienes durante años han participado en su camino y lo propone a quienes deseen introducirse por los

nuevos caminos de la gracia, a una mayor conciencia de la vida divina que eleva nuestro ser para participar del

gozo de la Santísima Trinidad.

“Principios de derecho privado”. Editor: Gabriel Limodio. Autores: Javier Barbieri, Daniel Herrera, Jorge

Nicolás Laferrière, Gabriel Limodio, Carlos Muñiz y Bibiana Nieto. EDUCA, 2009, 500 páginas. $112.-

Es éste un compendio que reúne una serie de trabajos que buscan presentar los temas introductorios a la en-

señanza del derecho privado desde una perspectiva realista. Ellos son: “Introducción al derecho privado”, “La en-

señanza de la parte introductoria del derecho civil argentino”, “Las personas”, “La persona por nacer”, “Derechos

personalísimos”, “El nombre de las personas físicas”, “Capacidad”, “El fin de la existencia humana”, “Bien común

y justicia conmutativa” y “El derecho privado desde el realismo jurídico. Algunas instituciones”. En la obra, se

avanza en una propuesta que parte de los principios jurídicos que no son precisamente los principios generales

del derecho de la concepción positivista, sino una comprensión de aquello que permite explicar o entender algo.

En esta perspectiva, los principios aparecen como el punto de partida que facilita el conocimiento de la realidad

sometida a estudio y que, además, brinda criterios normativos que dan sentido y justifican lo analizado.

“El aborto en el derecho positivo argentino”, de Ricardo Bach de Chazal. EL DERECHO, 2009, 439 pági-

nas. $137.-

Ricardo Bach de Chazal es abogado graduado en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad

de Buenos Aires; ha sido docente en las Facultades de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Católica

Argentina y de Derecho de la Universidad del Salvador. Desde 2002, se desempeña como consultor jurídico es-

pecializado en el Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto. Además, es autor de va-

rias publicaciones relacionadas con temáticas jurídicas diversas. En el prólogo del libro, realizado por el Presi-

dente de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, Dr. Rafael Nieto Navia, se describe la implicancia del

tema abordado por Bach de Chazal. “Escribir una obra seria para contradecir lo que la opinión pública, manipu-

lada por los medios, considera hoy normal, no es fácil. Requiere inteligencia, preparación y estudio, pero sobre

todo, coraje”, expresa El Dr. Nieto Navia.

“Medición de la discapacidad en Latinoamérica. Orientación conceptual y visibilización”, de Liliana Pan-

tano. EDUCA, 2009, 304 páginas. $85.-

Este libro tiene el objetivo de mostrar a la discapacidad como un tema de envergadura, cuyo conocimiento pro-

fundo es necesario para entender al hombre -varón y mujer- en su diversidad y magnitud, para desarrollar y ofre-

cer alternativas de calidad para su pleno desarrollo. La obra reúne dos trabajos de investigación que estudiaron

diversos operativos y fueron realizados en algunos países de América Latina al irrumpir el siglo XXI: “Orientación

conceptual de datos sobre discapacidad. América Latina 2000/2006” y “El aporte de los datos para una com-

prensión actual del fenómeno de la discapacidad. La prevalencia según tipo de discapacidad en Argentina: aná-

lisis y reflexiones”. Ambos aportan conclusiones para comprender este altamente complejo problema social.

EDUCA novedades bibliográficas

20 > Junio de 2009

UCActualidad

ALUMNOS - DEPORTES UCA

Un deporte universitariotradicional en el mundoEl remo es un deporte universitario tradicional en todo el mundo y de él han salido grandes campeones. Sin embargo,

todos pueden practicarlo. Nuestra Universidad tiene su propia escuela, donde alumnos, graduados, profesores y em-

pleados pueden ejercitarlo por placer o para competir. Ya hay varias medallas doradas en las vitrinas de Deportes UCA.

La escuela de remo de nuestra

Universidad depende de Deportes

UCA y es una de las tantas actividades

que el área ofrece a estudiantes, pro-

fesores y personal administrativo. Su

coordinadora, Julia Garisoain, atesora

una prestigiosa trayectoria en esta

disciplina y es la encargada de trans-

mitir a los remeros sus conocimientos

y experiencia. Medalla de oro en cin-

co Juegos Panamericanos, dos veces

campeona mundial y participante en

dos Juegos Olímpicos, hoy sigue co-

nectada al remo desde la UCA, incen-

tivando su difusión. Julia también for-

ma parte de la Mesa Ejecutiva del Co-

mité Olímpico Argentino, desde don-

de coordina a todos los atletas en las

distintas competencias. En una charla

con UCActualidad habló sobre todo

esto y mucho más.

¿Cómo se creó la escuela de remo?

En el año 2005, la UCA y el Yacht

Club Puerto Madero comenzaron a

trabajar en conjunto para promocio-

nar el remo dentro del ámbito univer-

sitario. Héctor García, Coordinador

de Deportes UCA, recibió la iniciativa

con mucho entusiasmo. Luego de un

tiempo, logramos incluso que la UCA

se integrara al deporte a nivel interna-

cional universitario, ya que el remo es

considerado el deporte universitario

por excelencia en todo el mundo.

¿Qué facilidades tiene la comunidad uni-

versitaria para practicarlo?

Es muy sencillo, cualquiera que

sea alumno, profesor o graduado de la

UCA, sepa o no remar, simplemente

tiene que acercarse a las oficinas de

Deportes UCA para acceder a las tari-

fas especiales. Pueden aprender a re-

mar aquellos que nunca lo hicieron o

venir a practicar el deporte los que ya

lo practican. En ambos casos, pueden

acercarse con un espíritu recreativo o

para competir en algún circuito. Ade-

más tienen la opción de integrarse al

equipo de la UCA, con un entrenador

y un programa especial, para luego

participar en distintas competencias.

¿Cómo es el equipo de la UCA?

El equipo tiene tres años y un

elenco estable de alrededor de 15 re-

meros y remeras, que participan del

calendario oficial de la Asociación de

Remo en las categorías promociona-

les. Ya logramos medallas de oro y el

objetivo es seguir creciendo. El pro-

yecto para este año es subirnos a los

botes shell, para regatas olímpicas,

con el objetivo de formar nuestro

“ocho” de la UCA. Querríamos partici-

par de una de las regatas universita-

rias más importantes del mundo en

Boston (Estados Unidos). Y el año

que viene, con mucho esfuerzo, va-

mos a intentar traer el torneo para las

aguas de Puerto Madero.

¿Qué significa estar a cargo de la escue-

la de remo de nuestra Universidad?

Es un desafío fantástico porque el

remo es mi mundo y me encanta. Es

seguir conectada con el deporte y

plantearme otros desafíos.

¿Hay que tener alguna cualidad específi-

ca para practicar este deporte?

No hay que tener ninguna cuali-

dad específica y a esto se debe, entre

otras cosas, que el remo sea uno de

los deportes más difundidos en el

mundo. Todos lo pueden practicar,

desde los 6 hasta los 100 años, sean

hombres o mujeres y cualquiera sea

su condición física. Cada uno va a re-

mar como quiere o puede, con un ob-

jetivo particular.

¿En qué horarios y dónde desarrolla su

actividad la escuela de remo de la UCA?

La UCA tiene una gran ventaja pa-

ra hacer este deporte, por eso invito a

los interesados a que prueben y vean

lo que se siente. Simplemente hace

falta voluntad y entusiasmo; después,

tienen todo lo necesario. La Universi-

dad está muy cerca del Yacht Club

Puerto Madero, donde se practica la

actividad, y el horario es muy accesi-

ble: funciona todos los días desde las

7 de la mañana hasta las 7 de la tarde,

incluidos los fines de semana.

Julia Garisoain dirige la escuela de remo de la UCA en el Yacht Club de Puerto Madero.

Junio de 2009 < 21

www.uca.edu.ar

CAMPUS ROSARIO

Derecho: Recertificacióndel Sistema de Gestión

La Facultad de Derecho y Cien-

cias Sociales del Rosario de la UCA

recibió la recertificación de su Siste-

ma de Gestión de Calidad (SGC) se-

gún la nueva versión de la Norma ISO

9001-2008. El SGC fue implementado

en 2005, certificado en 2006 y revali-

dado por las autoridades externas del

Instituto Argentino de Normalización

y Certificación (IRAM). La Directora

de Relaciones Institucionales de la

Universidad, Dra. Alicia Casermeiro

de Pereson, recibió el diploma corres-

pondiente en la sede del IRAM en la

Capital Federal, en representación de

las autoridades de la Facultad.

El Sistema de Gestión de Calidad

(SGC) se puso en marcha hace cuatro

años con la participación de diferen-

tes áreas de la Facultad de Derecho y

Ciencias Sociales del Rosario, confor-

mando un comité que trabaja de modo

continuo desde entonces con el obje-

tivo de mantener, mejorar y difundir

la política de mejora continua en el

ámbito de dicha unidad académica. El

Comité de Calidad, coordinado por la

Mg. María Genoveva Mujica, está inte-

grado por el Secretario Académico de

la Facultad, Dr. César Comolli, y por

representantes de diferentes áreas co-

mo Mariela Fernández, Graciela Riz-

zolo, Josefina Altamirano (Alumna-

do), Mg. Eugenia Falconi (Posgrado),

Julia Plebani (Sistemas), Roxana Ai-

maro (Contaduría), Analía Relloso y

Raúl Frutos (Biblioteca), más los res-

ponsables de los procesos certifica-

dos. El SGC tiene el alcance “Técnico

Administrativo” de los procesos de In-

greso (Coord. Lic. Rubén Amiel), Tu-

toría y Orientación Educativa de la ca-

rrera de Abogacía (Coord. Lic. Martín

Trucco y Prof. Romina Robles).

A través del aporte administrativo

del SGC, se brinda a los estudiantes

un servicio de calidad con un valor

agregado, que se inicia desde el mo-

mento de la inscripción como aspiran-

te a la carrera y durante los primeros

años de inserción en la vida universi-

taria como alumno, acompañando ca-

da proyecto personal. Implementar un

SGC tiene como consecuencia esta-

blecer un sistema de procesos organi-

zados a través de una “secuencia lógi-

ca de actividades”, que permite pen-

sar en procesos controlados evalua-

bles, objetivos medibles enfocados

hacia los alumnos, docentes y demás

clientes, internos o externos.

Mg. Mugica; Dr. Guillermo Peyrano, Decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario; Lic. Germán Poato, Auditor del IRAM, y Dr. Comolli,

en una de las reuniones de trabajo. A la derecha, la Dra. Casermeiro de Pereson recibe el diploma en la sede Buenos Aires del IRAM.

Comenzó el programa de visitas de colegios al

Campus Rosario de la UCA. El primer día con-

currieron 40 alumnos de la Escuela “San Fran-

cisco Solano”, acompañados por profesores,

bibliotecarios y personal directivo.

El contingente -guiado por autoridades y per-

sonal de la Biblioteca Central y de las tres Fa-

cultades de Rosario-, recorrió las instalacio-

nes. El alto nivel tecnológico y profesional en-

contrado motivó continuas preguntas y desper-

tó un profundo interés entre los visitantes. El

evento finalizó con la realización de un taller,

donde los alumnos pudieron interiorizarse so-

bre los procesos de búsqueda y acceso a la in-

formación de la Biblioteca Central. Este ciclo

de visitas se extenderá durante el año a es-

cuelas de toda la ciudad de Rosario y zonas

cercanas al área metropolitana.

Colegios en el Campus

22 > Junio de 2009

UCActualidad

El Centro Franciscano de Estu-

dios y Desarrollo Regional (CEFE-

DER) dio comienzo a su tercer curso

de capacitación en investigación para

ayudantes de campo. Al igual que en

años anteriores, está destinado a

alumnos avanzados de la carrera de

Ingeniería Ambiental de la Facultad

de Química e Ingeniería “Fray Rogelio

Bacon”, de Rosario, quienes conjunta-

mente con la Auxiliar de Investiga-

ción Ing. Amb. Silvina Masciarelli ten-

drán a su cargo las tareas de campo

en dos fases: preparación de la base

de datos del área a trabajar y aplica-

ción del cuestionario de la encuesta.

La primera jornada fue abierta por

el Director del CEFEDER, Lic. Fray

Luis Scozzina, quien interiorizó a los

presentes sobre los alcances de la

obra del organismo y de lo que se pre-

tende con las investigaciones que se

llevan a cabo. Posteriormente, el Co-

ordinador de Investigación e Investi-

gador Principal del Centro, Lic. José

D. Paronzini, en su carácter de Direc-

tor del Proyecto de Investigación Nº 3,

comenzó el curso propiamente dicho

haciendo una introducción sobre los

alcances del mismo, continuando con

las características que posee una in-

vestigación, la metodología a emplear

y algunas de las técnicas que se utili-

zarán durante los trabajos de campo.

Como complemento del curso, se pro-

porcionó a los alumnos material bi-

bliográfico específico, tanto relativo a

metodología y técnicas cuanto a los

problemas ambientales que es habi-

tual encontrar en una gran ciudad.

El actual proyecto consistirá en

aplicar algunas de las técnicas utiliza-

das en el anterior Proyecto Nº 2 del

Programa de Desarrollo Local en la

localidad de Carcarañá. A ellas se les

agregarán dimensiones estadísticas

profundas para determinar las rela-

ciones existentes entre lo que se de-

nominan “preocupaciones sobre pro-

blemas ambientales” y las consecuen-

tes “conductas ambientales”, a los fi-

nes de poder visualizar las escalas de

valores subyacentes en la población.

El universo a estudiar consiste en el

área marginal del Distrito Centro del

Municipio de Rosario.

El Director del CEFEDER, Lic. Fray Luis Scozzina, habla a los alumnos.

En los salones de capacitación de la Biblioteca

Central del Campus Rosario de la UCA, co-

menzó por segundo año consecutivo el Progra-

ma de Formación Intensiva en Sistemas de

Gestión Ambiental, organizado por la Facultad

de Química e Ingeniería “Fray Rogelio Bacon”.

La apertura del mismo estuvo a cargo de la De-

cana de dicha unidad académica, Prof. Est. Su-

sana Gorziglia, y de la representante de la ofici-

na Litoral del Instituto Argentino de Normaliza-

ción y Certificación (IRAM), Lic. Marta Ontanilla,

quienes dieron la bienvenida a los participantes

y les agradecieron su motivación e interés en

los sistemas de gestión ambiental.

En el transcurso del encuentro, se comentó la

misión del programa, originado y desarrollado

en la Facultad de Química e Ingeniería “Fray

Rogelio Bacon” de la UCA con el aporte técnico

del IRAM, que cuenta con más de 75 años de

trayectoria. El mismo esta vinculado al desarro-

llo de los recursos ambientales pero de manera

cuidadosa y consciente, poniendo foco puntual-

mente en el ser humano. Esto lo proyecta como

objetivo, a fin de formar a los participantes en la

implementación, el mantenimiento y la mejora

continua de los Sistemas de Gestión de Medio

Ambiente (SGMA), a partir de los lineamientos

de la norma IRAM - ISO 14001.

Tal filosofía deja en claro que la finalidad de es-

te instrumento de capacitación es desarrollar un

curso dirigido a todo aquel que esté interesado

en tener una formación sistemática y abarcado-

ra sobre diversas incumbencias medioambien-

tales, culminando con su formación como Audi-

tor Interno ISO 14001, según la norma ISA

19011, en SGMA.

Formación en sistemas de gestión ambiental

CAMPUS ROSARIO

Capacitación de ayudantesde campo en el CEFEDER

Junio de 2009 < 23

www.uca.edu.ar

CAMPUS ROSARIO

Se realizó la I Jornadade Química y Alimentos

La Secretaría de Extensión Uni-

versitaria y el Director de las carreras

Licenciatura en Tecnología de los Ali-

mentos y Licenciatura en Química In-

dustrial, Lic. Esteban Gianotti, perte-

necientes a la Facultad de Química e

Ingeniería “Fray Rogelio Bacon” de la

UCA, llevaron a cabo la “I Jornada de

Química y Alimentos”. El encuentro

se concretó bajo el lema “Juntos para

continuar creciendo” y tuvo lugar en

el Campus Rosario de la Pontificia

Universidad Católica Argentina.

La jornada, de carácter abierto y

gratuito, tuvo por finalidad perfeccio-

nar el conocimiento sobre los alimen-

tos y la química en la región. Asistie-

ron más de doscientos participantes y

los organizadores entienden que el

objetivo del encuentro fue alcanzado

con creces, ya que el mismo permitió

compartir y cotejar experiencias con

el fin de comprometer a las empresas

e industrias alimenticias a obrar con

responsabilidad social. Como parte de

los expositores e invitados especiales,

disertaron durante el evento dos espe-

cialistas del Centro Regional Santa Fe

del Servicio Nacional de Sanidad y

Calidad Agroalimentaria (SENASA),

Analía Fernández y Omar Laurens.

Ambos son integrantes del área de

Fiscalización Vegetal de este organis-

mo y se refirieron a la trazabilidad de

frutas y hortalizas para el mercado in-

terno y de frutas para la exportación,

sobre todo cítricas, destinadas al con-

sumo en la Unión Europea.

Desde el 16 de diciembre de 2008,

los locales de comidas Barra y Barrita,

ubicados en el Campus de Puerto Ma-

dero de la Universidad Católica Ar-

gentina, han sido certificados por el

Instituto Argentino de Normalización

y Certificación (IRAM), en cumpli-

miento de la Resolución 14201 de Bue-

nas Prácticas de Manufactura en Ser-

vicios de Alimentos. La certificación

recibida por ambos establecimientos

comprende: recepción, almacena-

miento de materias primas, elabora-

ción y servicios de comidas listas.

Diversos factores resaltan la tras-

cendencia del logro alcanzado. Uno

de ellos es el hecho de ser los prime-

ros concesionarios de la Universidad

en obtener este testimonio de inocui-

dad alimentaria por buenas prácticas

de manufactura; otro son las audito-

rias cuatrimestrales a las que estarán

sometidos los dos locales y que garan-

tizan el cumplimiento de las normas y,

en tercer término, la comunicación de

los resultados de estos controles a las

autoridades de la UCA.

La certificación hace efectivo el

proceso de seguridad alimentaria que

se le brinda a la comunidad universi-

taria, ya que cuenta con el respaldo y

la supervisión técnica de una Institu-

ción de prestigio y solvencia como es

el IRAM. El camino para alcanzar esta

meta exigió un gran esfuerzo de las

empresas participantes, así como tam-

bién una gran predisposición del per-

sonal de las mismas a incorporar nue-

vos métodos de trabajo y participar en

los encuentros de capacitación co-

rrespondientes, dictados por las inge-

nieras en alimentos que forman parte

del equipo que ha sido designado res-

ponsable de la implementación de las

buenas prácticas de manufactura.

Asistieron más de doscientos participantes de Rosario y su zona de influencia.

DIRECCION DE ASUNTOS ECONOMICOS

Certificación IRAM para un proveedor de la UCA

24 > Junio de 2009

UCActualidad

PARANÁ

La soberanía argentina enlos territorios antárticos

La Sede Paraná de la Universidad

Católica Argentina fue escenario de la

conferencia “Reclamo argentino sobre

sus límites antárticos. Cuando la cien-

cia ayuda a fundar soberanía”, dictada

por el doctor en Ciencias Geológicas

Florencio Aceñolaza. Dirigiéndose a

una numerosa concurrencia, el expo-

sitor comenzó por definir el conflicto

con el Reino Unido por la delimitación

territorial como un tema de gran preo-

cupación para muchos argentinos. Al

contrario de lo que asegura cierta in-

formación difundida públicamente,

sobre la pérdida argentina de sus de-

rechos sobre las Islas Malvinas y la

plataforma continental en la que se

encuentran, el ex diputado de Entre

Ríos aseguró que “se ha realizado un

arduo trabajo de investigación para

elaborar el informe que ha sido pre-

sentado por una comisión ante las Na-

ciones Unidas y cuyo carácter es es-

trictamente confidencial”.

Realizando un minucioso desarro-

llo de cuestiones geológicas impres-

cindibles para la comprensión del te-

ma, el Dr. Aceñolaza repasó la valiosa

trayectoria de dos geólogos entrerria-

nos: Juan José Nágera, quien formuló

la “Doctrina del mar libre”, un planteo

innovador que consideraba la potes-

tad argentina sobre la plataforma, y

José María Sobral, que fue Director

del Servicio Geológico Argentino y

uno de los primeros en asentar con-

ceptos sobre la soberanía argentina en

la Antártida. Asimismo, el disertante

describió brevemente los recorridos

históricos del derecho internacional

en lo que se refiere a los derechos del

mar, deteniéndose en la explicación

sobre las características particulares

de la investigación realizada, la cual

ilustró con imágenes satelitales, geo-

magnéticas y aéreas.

Según el Dr. Aceñolaza, técnica-

mente la investigación fue bien reali-

zada y ha sido aprobada por la Aso-

ciación Geológica Argentina y por la

Comisión de la Carta Geológica, por lo

que podrá sostener adecuadamente la

posición argentina que reclama la so-

beranía nacional sobre un total apro-

ximado de 4 millones de kilómetros

cuadrados de plataforma continental

(casi un millón más que el territorio

argentino emergido), lo que implicará

acceder a las innumerables posibilida-

des económicas que eso nos brinda.

El Dr. Aceñolaza explica la ardua investigación

presentada en las Naciones Unidas.

Se llevaron a cabo en la Sede Paraná de la

UCA las Jornadas de Desarrollo Local, or-

ganizadas por el Centro de Estudiantes de

la Subsede local del Instituto de Ciencias

Políticas y Relaciones Internacionales (IC-

PRI). El evento contó con la visita de un con-

tingente de estudiantes y profesionales de la

Facultad de Arquitectura de la Universidad

Nacional de Tucumán.

En la ocasión, el licenciado Eduardo Arraiza

-profesor adjunto de las cátedras Gobierno y

Administración de la República Argentina y

Formulación y Evaluación de Políticas Públi-

cas del ICPRI- disertó sobre “Planeamiento

estratégico municipal”.

Jornadas de desarrollo local

El área de Posgrado y Extensión

Jurídica de la Subsede Paraná de la

Facultad de Derecho de la UCA desa-

rrolla el curso “Las nuevas bases cons-

titucionales del derecho administrati-

vo entrerriano”, que comenzó el 4 de

junio, dirigido y coordinado por el Dr.

Federico Lisa. Está dirigido a estu-

diantes avanzados de derecho, aboga-

dos, licenciados en Ciencias Políticas

y estudiantes avanzados de la carrera,

contadores y público en general. Asi-

mismo, desde el 28 de mayo se dicta el

curso “Actualización en derecho pro-

cesal penal”, para estudiantes avanza-

dos de derecho y abogados, dirigido

por el Dr. Roberto López Arango y la

Dra. Carolina Cattaneo. El 27 de mayo

empezó el “Seminario de la reforma

de la constitución de la provincia de

Entre Ríos”, destinado a estudiantes

avanzados de derecho, abogados, li-

cenciados en Ciencias Políticas, con-

tadores y público en general, con la di-

rección y coordinación del Dr. Nor-

berto Marani. Por último, Posgrado y

Extensión Jurídica anuncia una “Di-

sertación sobre oratoria”, que se dic-

tará el 19 de junio, de 17 a 20, y conta-

rá con la participación de Gabriel Solá

y José Dato. La jornada está dirigida a

docentes, graduados y alumnos.

Posgrado y extensión

Junio de 2009 < 25

PARANÁ

Convenio con la Cámara deDiputados de Entre Ríos

www.uca.edu.ar

La Subsede Paraná del Instituto de Ciencias Políticas y

Relaciones Internacionales, a través de su Coordinador, Dr.

Sebastián Aguilar, firmó un convenio marco con la Honora-

ble Cámara de Diputados de Entre Ríos, representada en la

ocasión por su Presidente, Dr. Jorge Pedro Busti, quien una

vez concluido el acto dictó una clase magistral acerca de

los términos de la nueva constitución provincial.

El acuerdo facilitará la cooperación entre ambas insti-

tuciones para la ejecución de trabajos de investigación, ac-

tividades de extensión, capacitación y perfeccionamiento

de recursos humanos, asesoramientos e intercambio de in-

formación en áreas de interés común. Además, servirá para

analizar la posibilidad de implementar pasantías de alum-

nos del Instituto en la Honorable Cámara de Diputados de

Entre Ríos. En el documento, se indica que el proyecto tie-

ne por objeto “incrementar los vínculos de cooperación en-

tre la comunidad académica y los agentes políticos que ac-

túan en la Honorable Cámara en representación del pueblo

entrerriano”. El Dr. Aguilar agradeció la presencia del Dr.

José Pedro Busti; del Dr. Roberto Quinodoz, Director de la

carrera de Abogacía de la Subsede Paraná de la Facultad de

Derecho de la UCA; del Pbro. José María Pincemín, cape-

llán de la Universidad, y de los miembros consejeros del

Instituto representados por el Lic. Gustavo Tarragona. Tam-

bién agradeció a los centros de estudiantes y, especialmen-

te, a los legisladores Maier, Zacarías y Kerz, “por posibilitar

la realización de algo sobre lo que nosotros venimos bre-

gando desde que se creó el Instituto, que es el involucrar-

nos cada vez más en las cuestiones del Estado y acompañar

el diseño de mejores políticas, no sólo en la provincia sino

en los ámbitos en los que nos toque actuar”.

El Dr. Busti, Presidente de la Honorable Cámara de Di-

putados de Entre Ríos y anterior titular de la Convención

Constituyente, expresó su agrado por visitar esta casa de

estudios “que prestigia a la ciudad de Paraná y a la provin-

cia de Entre Ríos”, para desarrollar posteriormente los pun-

tos que consideró importantes de la reforma de la constitu-

ción, que entró en vigencia el 1º de noviembre del 2008.

“Desde que se sancionó la nueva constitución, existen tre-

ce proyectos legislativos de reglamentación de los institu-

tos reformados -dijo-. Esto es muy importante, porque qui-

zás uno de los grandes errores de la Reforma Constitucio-

nal de 1994 fue que nunca se reglamentaron los institutos

que se reformaron.”

Dr. José Antonio Reviriego, Secretario de la Convención Constituyente; Dr.

Jorge Busti y Dr. Sebastián Aguilar, en la firma del acuerdo.

Autoridades de las tres unidades académicas de la Sede Paraná de la Uni-

versidad -el Decano de la Facultad de Humanidades, Dr. Miguel Ángel Ne-

sa; el Director de la carrera de Derecho, Dr. Roberto Quinodoz, y el Coor-

dinador del Instituto de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Dr.

Sebastián Aguilar, firmaron un convenio con la Secretaría Electoral de En-

tre Ríos que implementa un registro de estudiantes y egresados volunta-

rios para ser presidentes de mesa en los comicios legislativos nacionales

previstos para el próximo 28 de junio.

La decisión se enmarca en lo resuelto por la Cámara Nacional Electoral el

2 de diciembre pasado, cuando por Acordada Nº 129 dispuso que las dis-

tintas delegaciones del país de la Justicia Federal implementen este regis-

tro voluntario, que tiene por fin una solución para lo que se ha planteado

como un grave y creciente problema ante cada elección, como es la au-

sencia de las autoridades de mesa convocadas por sorteo.

“El propósito de este convenio es el de comprometer a los estudiantes en

el gran acto cívico”, aseguró el Dr. Quinodoz, quien lo definió además co-

mo el acontecimiento que permite sustentar el corazón de la vida demo-

crática de un país y como la primera lección cívica que se debe aprender

en cualquier Facultad de Derecho o de Ciencias Políticas. “Creo que habrá

mucho interés -manifestó-. Nosotros hemos incentivado el compromiso cí-

vico y social de nuestro alumnado. Siempre decimos en clase que el de-

seo de todo buen político es trabajar por el bien común de la sociedad y

éste es un caso concreto para que lo hagamos, porque significa todo un

día de mucha responsabilidad cívica.”

Registro de voluntarios para presidentes de mesa

26 > Junio de 2009

graduados

UCA: formadora de una visión profesional

Socia fundadora y senior partner de Heredia, Oneto

Gaona, Lede Pizzurno + Terrel Abogados, Florencia Here-

dia (41), graduada de la Facultad de Derecho de la UCA,

participó de la creación de este estudio en junio de 2008

junto a un grupo de excelentes profesionales. Dedicado a

las áreas corporativa, financiera y de recursos naturales,

HOLT tiene por objetivo brindar un servicio de máxima ex-

celencia focalizado en áreas puntuales con una rápida y ágil

respuesta, acentuando el conocimiento y la experiencia de

sus integrantes, reconocidos internacionalmente.

La trayectoria de la Dra. Heredia para llegar a su actual

puesto acentuó el desarrollo de su capacidad y conoci-

mientos. “Mi primera experiencia laboral una vez egresada

la tuve en la editorial El Derecho, junto al Dr. Anaya, reali-

zando notas de jurisprudencia y seleccionando fallos -co-

menta-. Fue sin duda una etapa muy enriquecedora.” Luego,

trabajó como abogada junior en el grupo de empresas Fiat

Iveco, tras lo cual pasó a formar parte del estudio Beccar

Varela, donde permaneció desde 1992 hasta 2008 y en el

cual en los últimos ocho años y medio fue socia a cargo del

área de recursos naturales. Actualmente, la Dra. Heredia

enfrenta múltiples desafíos en su tarea, ya que se expone

ante un mundo donde el mercado de los estudios jurídicos

ha cambiado y los clientes son cada vez más exigentes con

la eficiencia en la prestación de los servicios legales.

En su opinión, desde los primeros años de estudiante la

Universidad le proporcionó una visión de la profesión dife-

rente. “La UCA me brindó muchas cosas a lo largo de mi

formación como abogada, pero creo que lo más importante

fueron los valores inculcados y la visión de la profesión co-

mo una forma de contribuir al derecho desde el ejercicio

práctico, con un sentido de justicia y equidad -reflexiona-.

Desde hace muchos años, trabajo en transacciones interna-

cionales en las que intervienen los estudios más conocidos

del mundo y siempre he tratado de ejercer mi rol de aboga-

da teniendo en cuenta esa visión, que en gran medida le de-

bo a la enseñanza de los profesores que tuve.”

Pero la UCA no sólo le otorgó buenas herramientas pa-

ra su vida profesional, sino también lindos recuerdos per-

sonales. “A mis compañeros de facultad los he vuelto a ver

muchas veces. De hecho, con algunos he tenido oportuni-

dad de trabajar en diversas transacciones. Algo muy lindo

que hicimos el año pasado fue una reunión en la que nos

juntamos todos. Fue muy emocionante volver a vernos y

contarnos nuestras vidas después de 17 años. Sin duda, re-

petiremos este encuentro”, asegura Florencia Heredia.

Frente al desafío de proveer una justicia mejor

Desde abril de 2007 y hasta 2014, Germán Garavano

(39), recibido como abogado en la Facultad de Derecho de

la UCA, es Fiscal General de la Ciudad Autónoma de Bue-

nos Aires. Como jefe de los fiscales, tiene a su cargo la di-

rección de este ministerio público y actúa ante el Tribunal

Superior de Justicia local, enfrentando cuatro desafíos:

proveer el acceso a la justicia, apoyar la consolidación ins-

titucional, aportar a la transformación del funcionamiento

del sistema de justicia y contribuir a la convivencia pacífi-

ca de los vecinos. Su postulación fue formalizada por el an-

terior jefe de gobierno, Jorge Telerman, y recibió un fuerte

apoyo parlamentario con el acuerdo de más de 40 legisla-

dores de todos los bloques. “Previo a ello, se publicó mi CV

en los diarios de mayor circulación, se recopiló mi infor-

mación tributaria y participé de una audiencia pública, sin

recibir objeciones y sí más de 70 adhesiones de diversas

personalidades del derecho y organizaciones de la sociedad

civil del país y del extranjero”, recuerda el Dr. Garavano.

Aunque fue profesor de Economía Política en la Universi-

dad y participó de disertaciones y conferencias, el alto gra-

do de dedicación a su trabajo lo obligó a restringir estas ac-

tividades curriculares. Comenzó como meritorio en Tribu-

nales a los 18 años, aun antes de ingresar a la Facultad, y

desde entonces mantuvo una carrera en permanente ascen-

so que incluyó su actuación en juzgados federales y de me-

nores, así como en organismos internacionales. “La UCA

me aportó una formación sólida e integral, tanto en materia

de derecho como personal”, destaca. Afirmación de la que

dan testimonio amigos y colegas como Nicolás Rojo Terren,

Modestino Pizarro Miguens, Esteban Conte Grand, Miguel

Kessler, Gabriel Vázquez o Germán Weztler, ex compañeros

a quienes suele ver en encuentros sociales o laborales.

Junio de 2009 < 27

graduados

Entre el fuero penal y el derecho internacional

Con una carrera judicial en ascenso y un interés espe-

cial por lo académico, Siro de Martini (32) abogado, gra-

duado en la Facultad de Derecho de la UCA, se desempeña

como prosecretario en la Fiscalía General en lo Criminal

Federal Nº3 de San Martín, al tiempo que trabaja en la Uni-

versidad junto a los Dres. Francisco Pont Verges y Alejo

Amuchastegui en virtud del convenio que él mismo coordi-

nó entre la Corte Interamericana de Derechos Humanos y

nuestra Facultad de Derecho. Claro que no es todo: tam-

bién se encuentra abocado a la coordinación de convenios

con la Seattle University (USA), la American University

(USA), la Universidad de Lille (Francia), el Instituto Magna

Carta (Bruselas) y la Fiscalía General de la Ciudad de Bue-

nos Aires. Asimismo, ha sido designado, al igual que los

Dres. Pont Verges y Amuchastegui, juez de una competen-

cia internacional que se va a desarrollar en la American

University, en Washington, que consiste en la simulación de

un juicio internacional.

Los cargos que ocupa el Dr. de Martini en la actualidad

resaltan su trayectoria y experiencia en ambos caminos

transitados. Desde hace diez años trabaja en el fuero penal

y desde hace siete está vinculado a la actividad académica

dentro del derecho internacional en el campo de los dere-

chos humanos. Luego de terminar sus estudios, fue pasan-

te durante seis meses en la Corte Interamericana de dere-

chos Humanos, en Costa Rica. “Es una experiencia que re-

comiendo altamente para aquellos alumnos que estén inte-

resados principalmente en el derecho internacional relativo

a los derechos humanos, así como a quienes deseen des-

empeñarse en un organismo internacional de esta enverga-

dura -explica-. Es importante destacar que nuestra Facultad

de Derecho, en virtud del convenio que ha firmado con di-

cho tribunal, otorga esta posibilidad a sus alumnos.”

Con respecto a su formación profesional y académica,

el Dr. de Martini cuenta que muchos de los logros cosecha-

dos por él tienen que ver con la posibilidad que le otorgó la

UCA en cuanto al desarrollo de sus proyectos. “Estoy muy

agradecido a la Universidad por la enseñanza que me brin-

dó -expresa-, así como por la excelencia académica que me

proporcionó las herramientas necesarias para enfrentar los

distintos problemas cotidianos desde otra perspectiva, con

un sentido distinto, que es lo que hace posible seguir ade-

lante y progresar en nuestra actividad.”

Como se advierte desde el comienzo de esta nota, su

contacto con la Facultad de Derecho no se diluyó al termi-

nar sus estudios, sino que, por el contrario, creció. No sólo

porque se encuentra a cargo del convenio con la Corte

Interamericana sino también porque se desempeña como

profesor en la cátedra de Derecho Penal Parte General, a

cargo del Dr. Eduardo Codesido, y de las cátedras de Dere-

chos Humanos. También integra el Centro de Derecho

Constitucional, a cargo del Dr. Orlando Gallo. Además, Siro

de Martini no ha perdido el contacto con sus compañeros.

“A pesar de que cada uno ha tomado rumbos distintos y de

que ya estamos casados y con hijos, nos seguimos viendo

cada tanto-admite-. Y como si fuera poco, con algunos has-

ta tenemos actividades en común, así que el motivo de en-

cuentro también tiene que ver con un aspecto profesional.”

El Instituto de Cultura y Extensión Universitaria

de la UCA (ICEU) convoca al curso “Los meca-

nismos de la tentación”, que tiene como expo-

sitor al Pbro Lic. José Luis Gergolet. La prime-

ra jornada comenzó el pasado miércoles 3 de

junio y tuvo por título “Diversas maneras bíbli-

cas de hablar de la tentación”.

Los próximos encuentros están previstos para

los días 10, 17 y 24 de junio, de 14 a 16 horas,

y se realizarán en el aula 426, ubicada en el 4°

piso del Edificio Santo Tomás Moro (Av. Alicia

M. de Justo 1400, Campus de Puerto Madero,

Capital Federal).

En la segunda jornada, el Pbro. Gergolet pre-

sentará la temática “Una aproximación psicoló-

gica”; en la tercera, expondrá sobre “Una apro-

ximación sociológica” y, por último, en la cuar-

ta jornada tratará “El misterio del mal”.

El curso es libre y gratuito. Se entregarán cer-

tificados optativos al cumplimentar el 75% de

asistencia, cuyo valor es de $20.

Los interesados en inscribirse o realizar con-

sultas, pueden dirigirse personalmente a la se-

de del Instituto, ubicada en el Edificio Santo To-

más Moro (Av. Alicia M. de Justo 1400, 4° piso,

oficina 413, Capital Federal), o comunicarse te-

lefónicamente al (011) 4338-0763. Vía e-mail,

escribir a: alfredo_bottolo@uca.edu.ar.

Imagen de la obra “La tentación de Jesús”, re-

alizada en 1865 por el grabador e ilustrador

francés Gustave Doré (1832-1883).

CULTURA Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Los mecanismos de la tentación

UCActualidad

Organizada por la Cátedra Juan Pablo II y el Pabellón de las Bellas Artes

de la Universidad Católica Argentina, con la participación de Ediciones

Paulinas, se realizará en el Campus de Puerto Madero la muestra “San

Pablo Apóstol, una misión continental”. La exposición estará abierta del 4

al 29 de junio en los salones del Pabellón de las Bellas Artes, en el Edifi-

cio Santa María de la UCA (Av. Alicia Moreau de Justo 1300, planta baja,

Capital Federal), y ofrecerá imágenes de la vida del Apóstol a través de

veinticinco obras de arte y doce banners que reflejan distintos momentos

de su tarea evangelizadora. Como complemento de la muestra, el miér-

coles 24 de junio, a las 18 horas y también en los salones del Pabellón,

tendrá lugar un panel sobre la temática de la exhibición en el cual partici-

parán el Pbro. Dr. Víctor M. Fernández, Decano de la Facultad de Teolo-

gía de nuestra Universidad; el Lic. Marco Gallo, Coordinador de la Cáte-

dra Juan Pablo II de la UCA; la Lic. Cecilia Cavanagh, Directora del Pa-

bellón de las Bellas Artes, y la Hna. Teresa Groselj, perteneciente a las

Hermanas Paulinas y curadora de la exposición.

Cátedra Juan Pablo II - Pabellón de las Bellas ArtesMuestra “San Pablo Apóstol, una misión continental”

28 > Junio de 2009

actividades de extensión

Como ya hace quince años, el Pro-

grama de Investigación Geográfico

Político Patagónico y estudiantes del

Instituto de Ciencias Políticas y Rela-

ciones Internacionales (ICPRI) reali-

zaron el tradicional viaje de estudios a

la Patagonia Norte. Cuarenta y seis

personas, entre alumnos y profesores,

recorrieron durante diez días la zona

abordando las dimensiones política,

cultural, social, económica y turística

de la región. Se destacaron las visitas

a campos frutihortícolas; las recorri-

das con historiadores por zonas de

amplia influencia en el pasado; la ob-

servación de atracciones como el Ex-

preso La Trochita o la represa El Cho-

cón; los debates entre concejales e in-

tendentes sobre las políticas públicas

que se ejecutan y los encuentros con

los gobernadores de Neuquén, Jorge

Sapag, y Chubut, Mario Das Neves.

Acompañaron a los alumnos el Direc-

tor del ICPRI, Dr. Marcelo Camusso;

la Secretaria Académica, Lic. María

Marta Orfali Fabre; el Prof. José María

Aguerre y el Coordinador del Progra-

ma Patagónico, Lic. Alex Vallega. El

viaje abarcó Choele Choel, Neuquén,

Villa La Angostura, El Bolsón, Treve-

lin, Rawson, Puerto Madryn, Viedma y

Carmen de Patagones. Fue algo enri-

quecedor porque allí, como creen en

el Programa Patagónico, “aún quedan

muchas cosas por hacer”.

Miembros de la comitiva durante un alto en su recorrida por los caminos del sur argentino.

PROGRAMA PATAGONICO

Viaje a la Patagonia Norte

actividades de extensión

Se iniciaron los programas integrales de capacitación que lleva a cabo el

Programa de Desarrollo Dirigencial (PDD) -integrante del área de exten-

sión de la UCA-, junto con el Instituto de Planeamiento Estratégico y la Fe-

deración Económica de la Provincia de Buenos Aires. El lanzamiento del

primer Programa Interdisciplinario de Formación en Liderazgo Público y

Desarrollo Local (foto superior), así como del Curso de Capacitación para

Dirigentes Empresarios (foto inferior), se encuentra inmerso en un plan ge-

neral de formación de líderes, principalmente del ámbito público, que el

Programa viene desarrollando desde su creación.

La situación actual ha llevado al equipo del PDD a priorizar el abordaje de

la temática del desarrollo local, tanto en lo que concierne a la gestión mu-

nicipal como al desarrollo de las cámaras empresariales locales. “Estamos

convencidos de que el desarrollo local, acompañado de una óptima ges-

tión de los asuntos municipales, es lo que permitirá el crecimiento y una

mejor calidad de vida para nuestras sociedades”, resaltó la Coordinadora

del PDD, Lic. Cristina Domínguez, en la apertura del Programa en Lide-

razgo Público, donde disertó Jorge Castro.

Como parte de los objetivos de la capacitación, se busca contribuir a for-

mar dirigentes especializados en cada área y desplegar herramientas con-

tribuyentes a la formulación e implementación de políticas en el ámbito mu-

nicipal. Entre los docentes de ambos cursos, se encuentran: Jorge Castro,

Patricio Millán, Eduardo Arraiza, Diego Corallini, Pascual Albanese, Mar-

celo Resico, Horacio García Bossio, Facundo Galván, Diego Gorgal, Mar-

celo Elizondo, Víctor Lapegna, Facundo Etchebehere, Alfredo Buglioni,

Daniel Cravacuore y Ester Kaufman. Desde su creación, en abril de 2003,

el Programa de Desarrollo dirigencial de la UCA ha organizado diversas

actividades de capacitación en las que intervinieron más de 100 profeso-

res y más de 1.000 alumnos de todo el país.

Programa de Desarrollo DirigencialFormación de líderes públicos y capacitación de dirigentes empresarios

La Biblioteca Central de la Universidad Católica Argentina presenta la ex-

posición “Las Provincias Unidas del Sur: Historias Argentinas. Primera

Parte: 1810-1910”, en el marco del Proyecto Bicentenario Patrio. La mues-

tra reúne bibliografía referente a sucesos acontecidos en los primeros

años de nuestra república, focalizándose fundamentalmente en hechos y

figuras que reflejan la constitución, el nacimiento y el desarrollo de una Ar-

gentina independiente. La iniciativa comprende la primera parte de un ci-

clo que abarcará los dos siglos de nuestra historia.

En esta oportunidad, se exhibe material que ilustra los acontecimientos

ocurridos en el país desde 1810 a 1910. Estos hechos giran en torno a dis-

tintos ejes: la actividad cultural, incluido el surgimiento de las primeras so-

ciedades literarias, la creación del Teatro Colón, la aparición de diarios y

revistas e importantes escritores, pintores y músicos; el surgimiento de

instituciones económicas como el Banco Nación y el Banco Provincia,

además de acontecimientos importantísimos para la economía argentina,

como la aparición del papel moneda, el inicio de la deuda externa, el des-

cubrimiento del petróleo o la creación de YPF; sucesos relacionados con

el derecho, como la redacción definitiva de la Constitución Nacional, e

imágenes de la vida urbana en Buenos Aires y otras ciudades del país. De

esta manera, la muestra invita a recorrer una suerte de línea histórica a

través de interesantes textos que evocan figuras, hombres e instituciones

que fueron tejiendo el complejo entramado de nuestra nación. Se exponen

atractivas fotos de la Buenos Aires del Centenario y material iconográfico

del período. La exposición, situada en el hall de la Biblioteca Central de la

UCA (Av. Alicia M. de Justo 1300, Campus de Puerto Madero, Capital Fe-

deral), puede ser visitada libremente hasta el 10 de julio próximo.

Biblioteca CentralExposición bibliográfica “Las Provincias Unidas del Sur. Primera Parte.”

Junio de 2009 < 29

30 > Junio de 2009

El Pabellón de las Bellas Artes de la Universidad Católica Argentina reali-

zó durante el mes de mayo último, con la colaboración del Lucca Centre

of Contemporary Art, la muestra “Las luces del destino”, del artista italia-

no Christian Balzano.

Con una reinterpretación pop de la figura del toro que se encuentra en un

mosaico de la Galería Vittorio Emanuele de Milán, Balzano construyó una

estética contemporánea, subrayando un mito metropolitano y presentán-

dolo al público como un nuevo culto pagano, en el que su arte se con-

vierte en celebración. El toro de Balzano se eleva como ícono pop-neo-

pop, ya que es considerado un producto como el Campbell Soup o la Co-

ca-Cola, universal e independiente. El tema, en estos casos, no es sólo la

masificación del objeto, sino el mismo lenguaje masivo, una de cuyas ca-

racterísticas típicas es la reproducción.

En “Las luces del destino”, conviven una visión del mito cotidiano y local

con la legendaria imagen del toro que irradia desde las culturas más an-

tiguas de la humanidad, revestida siempre de una compleja simbología:

origen de la vida, signo de la fertilidad, animal celestial y potencia genéti-

ca engendradora del hombre, entre otras.

“Balzano nos evoca a través de su poética, el mito que dio origen a una

serie de obras destinadas a cautivar, finalmente, al gran público. A su vez,

este público reconocerá en ellas un espejo en el cual identificarse, pues

se trata de imágenes que a todo el mundo le resultan familiares”, explicó

la Directora del Pabellón de las Bellas Artes de la UCA y co-curadora de

la muestra, Lic. Cecilia Cavanagh, al cabo de la presentación. Y añadió:

“su excelente oficio, su claridad conceptual, su hábil manejo de lo frag-

mentario, cobra el persuasivo empuje de una propuesta que va mas allá

de lo meramente estético: estimula el regocijo de pensar”. La muestra

“Las luces del destino” permitió establecer un fecundo intercambio de ex-

periencias y de unión sociocultural entre el autor y el público.

El Centro para el Compromiso Social de la UCA (CCS), junto a la Funda-

ción Tzedaká y en el marco de la gestión asociada del Programa de Vo-

luntariado “Huellas, uniendo voluntades”, llevó adelante el pasado sába-

do 9 de mayo una “pintada solidaria” como evento de cierre de un pro-

yecto que se desarrolló durante el período 2008-2009. La actividad fue re-

alizada en un hogar de niños en tránsito perteneciente a la Asociación Ci-

vil Mensajeros de la Paz, con la cual el Centro para el Compromiso Social

viene trabajando desde hace dos años en distintos ámbitos.

En la misma participaron veinte voluntarios que con su aporte contribuye-

ron a que los niños del hogar pudiesen contar con dos salas: una desti-

nada a la lectura y otra a juegos y actividades lúdicas y recreativas. El

CCS aprovecha este medio para agradecerles su participación, ya que sin

la colaboración de todos esto no hubiese sido posible.

Este año, el Centro para el Compromiso Social lanzó el Programa de Vo-

luntariado “V+”, el cual está abierto a la comunidad en general. Dentro de

este marco, se firmó un convenio con el gobierno de la Ciudad de Buenos

Aires -específicamente con la Dirección General de Promoción del Volun-

tariado para realizar una gestión asociada dentro de las cuestiones abor-

dadas por el voluntariado, así como también cooperar en el crecimiento

de las ONG’s que trabajan con esta temática.

Actualmente, el Programa de Voluntariado “V+” cuenta con más de 130

voluntarios realizando diferentes actividades en distintas organizaciones

de la sociedad civil de la ciudad de Buenos Aires. De cara al futuro, el

Centro para el Compromiso Social de la Universidad invita a todas las per-

sonas interesadas en realizar actividades voluntarias a que se sumen al

proyecto. Para informes, llamar al (011) 4349-0447 o al (011) 4338-0844.

Vía e-mail, escribir a: voluntarios@uca.edu.ar.

actividades de extensión

Centro para el Compromiso SocialPintada solidaria con la Fundación Tzedaká en un hogar de niños en tránsito

Pabellón de las Bellas ArtesMuestra “Las luces del destino”, junto al Lucca Centre of Contemporary Art

BU

EN

OS

AIR

ES

17/6 Conferencia Informativa de Ciencias Políticas. Auditorio Mons. Derisi, DIEPU.

18 hs. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

18, 19 y 20/6 III Congreso Latinoamericano de Logoterapia Auditorio San Agustín, Depto. de Psicología

9:30 hs. y Análisis Existencial. Edif. Sta. María, subsuelo. Fac. de Psic. y Educación.

18/6 Conferencia Informativa de Psicología y Educación. Auditorio Mons. Derisi, DIEPU.

18 hs. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

19/6 Jornada Universitaria de Cirugía Plástica. Auditorio Sta. Cecilia, Facultad de Cs. Médicas.

13.30 hs. Edif. San Alberto Magno, subsuelo.

22/6 “ Exposición itinerante sobre música popular colombiana” . Auditorio Mons. Derisi, Instituto de Investigación

18 hs. Un Diálogo de Instrumentos y Cantos. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo. Musicológica "Carlos Vega" y

Embajada de Colombia.

23/6 “ Exposición itinerante sobre música popular Auditorio Mons. Derisi, Instituto de Investigación

9 hs. colombiana: Un Diálogo de Instrumentos y Cantos" . Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo. Musicológica "Carlos Vega" y

Embajada de Colombia.

23/6 Conferencia informativa sobre las carreras Gral. Ramón Freire 193, DIEPU.

17hs. de la Fac. de Cs. Agrarias. Buenos Aires.

24/6 Conferencia Informativa de Martillero Público. Auditorio Mons. Derisi, DIEPU.

18 hs. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

25/6 Conferencia Informativa de la Facultad de Auditorio Mons. Derisi, DIEPU.

18 hs. Filosofía y Letras. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

27/6 Jornada de implantología. Auditorio San Agustín, Facultad de Cs. Médicas.

9 hs. Edif. Sta. María, subsuelo.

29/6 Conferencia Informativa del ICOS. Lugar a designar. (4343-0290/92). DIEPU.

18 hs.

30/6 Seminario sobre "Los efectos de la actual crisis Auditorio Sta. Cecilia, Facultad de Ciencias Agrarias

9.30 hs. económica en la ganadería Argentina" . Edif. San Alberto Magno, subsuelo. UCA y Agropharma S.A.

2/7 1º Seminario Laureano Moreira. Auditorio San Agustín, Academia Nacional

9 hs. Edif. Sta. María, subsuelo. del Notariado.

6/7 "Educación pública y religión. Aspectos jurídicos y praxis." Auditorio Mons. Derisi, Derecho Canónico.

9 hs. (IDEC) Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

7/7 Conferencia informativa sobre las carreras de la Gral. Ramón Freire 193, Buenos Aires. DIEPU.

9 hs. Fac. de Cs. Agrarias.

7, 8 y 9/7 Modelo Naciones Unidas. Auditorio San Agustín, Vicaría Episcopal

9 hs. Edif. Sta. María, subsuelo. de Educación.

14/7 Conferencia Informativa de Ingeniería. Auditorio Mons. Derisi, DIEPU.

18 hs. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

15/7 Jornada “ Informe Warnock” , a 25 años de su publicación. Auditorio Sta. Cecilia, Instituto de Bioética

15 hs. Edif. San Alberto Magno, subsuelo. Fac. de Ciencias Médicas.

15/07 Conferencia Informativa de Abogacía. Auditorio Mons. Derisi, DIEPU.

18 hs. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

16, 17 y 18/7 Semana Nacional de Lucha contra la Sordera. Auditorio San Agustín, Facultad de Cs. Médicas.

9 hs. Edif. Sta. María, subsuelo.

16/7 Conferencia Informativa de Cs. Sociales y Económicas. Auditorio Mons. Derisi, DIEPU.

18 hs. Edif. Sto. Tomás Moro, subsuelo.

Edificio Santa María: Av. Alicia Moreau de Justo 1300.

Edificio Santo Tomás Moro: Av. Alicia Moreau de Justo 1400.

Edificio San Alberto Magno: Av. Alicia Moreau de Justo 1500.

Edificio San José: Av. Alicia Moreau de Justo 1600.

Junio de 2009 < 31

UCActualidad es una publicación realizada por la Editorial de la Pontificia Universidad Católica Argentina (EDUCA).

Av. Alicia Moreau de Justo 1500, subsuelo. (C1107AFD), Buenos Aires. E-mail: ucactualidad@uca.edu.ar

CAMPUS DEPUERTO MADERO

agendadel 17 de junio al 17 de julio

Información sujeta a modificaciones. I nformes: 4349-0200

contratapa

Escuela de NegociosA cargo del dictado del MBA, de posgrados en diversos campos de la gestión empresaria y de cursos In-Company, la Es-

cuela de Negocios de la UCA pone en marcha durante el segundo semestre de este año más posgrados y novedosos cur-

sos de extensión. Para conocer las nuevas iniciativas, UCActualidad entrevistó a su Director, Lic. Zenón Biagosch.

FRANQUEO A PAGAR

CO

RR

EO

AR

GE

NT

INO

CO

RR

EO

CE

NT

RA

L

CUENTA Nº 10760-10760 F15

¿Cuál es la misión específica

de la Escuela de Negocios?

Nuestra misión es formar perso-

nas para la gestión de negocios y la

dirección de empresas, dotándolas

de un cuerpo de conocimientos acep-

tado, aceptable y debidamente certi-

ficado, para que puedan cumplir la

compleja tarea de tomar las mejores

decisiones y armonizar el interés

propio con el bien común. Además

de transmitir conocimientos profe-

sionales, científicos y técnicos de ex-

celencia, buscamos estimular el ejer-

cicio de la imaginación y la creativi-

dad y la adhesión a un sólido código ético, considerando que

el testimonio de cualidades morales contribuye a un desem-

peño eficiente y competitivo en el quehacer empresario.

Obramos buscando el equilibrio armónico entre la forma-

ción profesional y la formación ejecutiva en la gestión de ne-

gocios y la dirección de empresas, conforme a un paradigma

epistemológico multidisciplinario que no se agota en las ma-

terias propias de la economía. Ese es uno de los motivos por

los que pasamos a depender en forma directa del Rectorado

de la UCA y dejamos de formar parte de la Facultad de Cien-

cias Sociales y Económicas.

Entre los principios y objetivos de nuestra Escuela, se in-

cluyen una clara apertura al mundo; una educación continua

y permanente; una formación específica para los diversos sec-

tores en los que se despliegan negocios y la mayor amplitud y

libertad en la enseñanza, asumiendo que la convivencia armó-

nica de diversas ideas y personas diferentes es una gran ri-

queza a promover.

¿Qué ofrece la Escuela de Negocios a quienes for-

man parte de la vida empresaria argentina?

En nuestra sede del nuevo Edificio San José, en el Cam-

pus de Puerto Madero, se dicta el llamado MBA (Master en

Administración de Empresas), carrera de posgrado que tiene

reconocimiento académico local e internacional; programas

de posgrado en Conducción de Recursos Humanos, Desarro-

llo Gerencial, Finanzas, Negociación, Negocios Internaciona-

les y Marketing y diversos programas de capacitación que de-

nominamos “In-Company” ya que, aunque se desarrollan en

nuestra sede, son elaborados, por así decirlo, a medida de las

necesidades de las empresas.

¿Qué proyectos tienen en la

Escuela de Negocios para lo que

resta de 2009 y para el año 2010?

En la segunda mitad del año pon-

dremos en marcha, entre otras inicia-

tivas, un curso de extensión denomi-

nado Programa de Gestión Empresa-

ria - PGE, que no requiere tener título

de grado para cursarlo e que incluye

como módulos obligatorios los de Es-

trategia, Marketing, Conflictos y Ne-

gociación, Recursos Humanos y Con-

trol de Gestión y como módulos op-

tativos los de Herramientas de Co-

mercio Exterior, Negociación en Tiempos de Crisis, Plan de

Negocios, Coaching y Liderazgo, así como también Programas

de Gestión de Empresas Familiares y de Gestión de PyMES.

Con las mismas características vamos a realizar programas de

Finanzas Personales, de Finanzas para No Financieros y de

Marketing para No Marketineros.

Otras iniciativas para un futuro inmediato incluyen lanzar

un Posgrado en Dirección Bancaria; un Programa de Desarro-

llo Profesional, el cual aborda temas de interés profesional ta-

les como Normas Internacionales de Información Financieras

- IFRS, Risk Management, Gobierno Corporativo y Finanzas

Corporativas, que estamos elaborando junto con las cuatro

principales firmas internacionales de auditoría; un Programa

Universitario sobre Herramientas de Gestión en el Mercado

de Capitales para la Bolsa de Comercio de Buenos Aires; Pro-

gramas Certificados en Prevención del Fraude y en Preven-

ción del Lavado de Dinero; un Programa de Desarrollo de

Gestión de Negocios y Empresas Agroalimentarias, en el que

estamos trabajando con la Facultad de Ciencias Agrarias de

nuestra Universidad, y con el Programa de Desarrollo Diri-

gencial estamos analizando la elaboración de un Indicador del

Clima de Negocios.

Por lo demás, conforme al criterio federal con el que pre-

tendemos orientar nuestra labor, nos proponemos extender

los programas y actividades de nuestra Escuela de Negocios -

tanto los ya existentes cuanto los que estamos programando-,

para que lleguen a todo el territorio nacional, comenzando

por las Sedes de la Universidad Católica Argentina que fun-

cionan fuera de la Ciudad de Buenos Aires.

Lic. Biagosch: “Buscamos estimular la imaginación, la

creatividad y la adhesión a un sólido código ético”.