8/17/2019 Hacer Ensayos

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS(UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMÉRICA)(UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE PSICOLOGÍAFACULTAD DE PSICOLOGÍA

HACER ENSAYOS (1)

El ensayo es la escritura e una !ostura !ersonal, res!alaa con ar"u#entos,res!ecto e un te#a !ol$#ico, alreeor el cual no %ay consenso, con el &ine !ersuair, con'encer, y "anar ae!tos !ara la !osicin !lanteaa

Esta caracter*stica le a al ensayo la conicin e no ser o"#+tico, !ues es la&uera e los ar"u#entos la -ue &inal#ente lo"ra el !ro!sito

La tesis, (o las tesis) en el ensayo es (son) su e.e, es una clara a&ir#acin e

al"o -ue en !rinci!io es cuestiona/le o !ol$#ico y !or tanto, necesitaar"u#entarse, es la a!uesta !ersonal, la !osicin !ro!ia, !or ella se ar"u#entaa tra'$s e la cita, el e.e#!lo, la analo"*a, la autoria0en &in, se a#!l*a el#uno conocio so/re el te#a y se con.u"a con el #oo !articular e 'erlo

Lle"ar entonces, a la tesis y a los ar"u#entos -ue la res!alan !er#iteescu/rir -u$ y c#o se !iensa1 la escritura se constituye as* en #eiaora eesos !rocesos e !ensa#iento

Con /ase en lo anterior se euce -ue el ensayo re-uiere e un alto ni'el ere&le2in, e iscerni#iento, -ue es una %erra#ienta #uy 'i"orosa !ara!roucir ieas, !ara aclararlas, sa/er articularlas y ecirlas !or escrito, ai&erencia el len"ua.e oral, e #anera #+s !ulia, !ensaa, con un ti!o e!ro'ocacin es!ec*&ico, el e la iea #is#a

Dic%o sentio est+ en consonancia con lo e2!resao !or 3ernano V+s-ue(4555)6 7la calia e un ensayo se #ie !or la calia e sus ieas8 sea!rene ese el res!eto !or la autoria, !ues a tra'$s e la cita te2tual sereconoce la autor*a e otros, e la #is#a #anera -ue cuano se %aceresu#en o !ar+&rasis el !ensa#iento e escritores o !ensaores el te#a encuestin, !or su!uesto con un !unto e 'ista cr*tico y sin !la"iar al autor o caer 

en el 7culto a la autoria8La escritura el ensayo no es un !ro/le#a e acertar, es e !ensar, ear"u#entar

El ensayo, !ara !ro&esor y estuiante, no slo re!resenta la !osi/ilia ea!rener a !ensar y a !ensar9se, sino e a!rener a %a/lar, a to#ar y ae&ener !osiciones, a o&recer un es!acio e locucin ese las ieas, a!resentar las ieas correcta#ente reactaas, a tener esti#a, a ina"ar ein'esti"ar !ro&una#ente !ara res!alar lo -ue se !iensa, en otras !ala/ras, ato#ar conciencia el le"ao -ue otros !ensaores %an %ec%o al te#a o/.eto

el ensayo

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 As!ectos !re'ios a un ensayo, se e/e e#!ear !or-ue se %a"an co#entarios,se en o!iniones y se escri/an rese:as, as* sea so/re la ;lti#a !el*cula 'ista oso/re un !ro"ra#a e tele'isin ti!o #a"a*n, e entre'istas o e o!ininPosterior#ente, !ara ensayar a %acer ensayos, se !ueen ele"ir te#as!ol$#icos, en los -ue no e2isten 'eraes, ni el !ro&esor !uea arro"arse su

!ostura co#o la correcta

Un /uen ensayo, co#o too escrito, se %ace en tres &ases,

(a) ienti&icar los #a!as #entales o la or"aniacin e ieas y la construccine las #is#as en &or#a e !+rra&os Ca/e reto#ar una &ase e !re9escritura, lacual incluye un #o#ento e aco!io e ieas, otro e "eneracin e ieas, laor"aniacin e las #is#as y su ocu#entacin1

(/) la si"uiente &ase, e escritura !ro!ia#ente o e reaccin