IDENTIFICAR

Habilidades comunes a los otros sectores delNuevo Proyecto SENDASHabilidadDefinicin

ReconocerEs traer a la memoria una imagen, una experiencia, una definicin o un concepto previamente aprendidos que sean coherentes con la situacin o informacin presentada.

Paso 1

Observa e identifica las caractersticas que tienen los elementos o informacin presentados.

Qu observas en la situacin?

Paso 2

Menciona lo que tienes que reconocer.

Qu tienes que reconocer?

Paso 3

Recuerda sus caractersticas.

Cules son las caractersticas de lo que tienes que reconocer?

Paso 4

Selecciona lo que reconociste.

ComprenderEs expresar de manera propia y correcta lo que se entiende de un texto, imagen o situacin.

Paso 1

Reconoce lo que debes comprender y recuerda lo que sabes del tema.

Qu debes comprender? Qu sabes sobre el tema?

Paso 2

Identifica los elementos importantes para dar una respuesta.

Qu elementos te permiten llegar a la respuesta?

Paso 3

Interpreta la informacin relacionando los elementos.

Cmo se relacionan los elementos?

Paso 4

Explica o plantea con tus propias palabras lo que entiendes de la informacin.

CompararEs buscar las semejanzas y diferencias entre elementos o situaciones de acuerdo a diversos criterios.

Paso 1

Reconoce lo que debes comparar.

Qu debes comparar?

Paso 2

Identifica las caractersticas de cada uno de los elementos o situaciones que debes comparar.

Qu caractersticas tiene cada uno de los elementos que comparars?

Paso 3

Reconoce las semejanzas y luego las diferencias de acuerdo a un criterio.

En qu se parecen?, en qu se diferencian?

Paso 4

Comunica las semejanzas y diferencias encontradas.

Interpretar o representarEs cambiar una informacin de una forma de representacin a otra.

Paso 1

Observa e identifica la informacin presentada.

Qu datos puedes identificar?

Paso 2

Relaciona lo que sabes con lo que entiendes de la informacin presentada.

Qu sabes del tema?, cmo se relaciona con la informacin presentada?

Paso 3

Selecciona una forma de mostrar los datos y su relacin.

Cmo podras organizar la informacin y los datos?

Paso 4

Muestra la situacin a travs de la forma propuesta.

ClasificarEs detectar a qu categora pertenecen uno o varios objetos segn sus caractersticas.

Paso 1

Reconoce los elementos que tienes que clasificar.

Qu elementos tienes que clasificar?Paso 2

Establece o identifica el criterio que permite clasificar los elementos.

Cul es el criterio para clasificar los elementos?

Paso 3

Reconoce las categoras segn ese criterio de clasificacin.

Cules son las categoras del criterio de clasificacin?

Paso 4

Clasifica los elementos segn el criterio definido.

AplicarEs utilizar un procedimiento aprendido para resolver una nueva situacin.

Paso 1

Identifica lo que entiendes de la situacin.

Qu entiendes de la situacin?

Paso 2

Reconoce y selecciona el procedimiento que puedes utilizar.

Qu puedes hacer?

Paso 3

Utiliza los pasos necesarios para llevar a cabo el procedimiento.

AnalizarEs descomponer una situacin o texto en sus partes y entender cmo se relacionan para detectar su sentido o propsito.Paso 1

Identifica las partes ms importantes que componen la situacin o texto.

Qu partes componen la situacin? Cul de las partes es la ms importante?

Paso 2

Establece la relacin que existe entre las partes que componen la situacin.

Cmo se relacionan las partes?Paso 3

Organiza las partes e identifica el sentido de la situacin o texto.

Cmo se organizan las partes? Cul es el sentido de la situacin?

OrganizarEs ordenar los elementos de una situacin relacionndolos de acuerdo a un criterio definido.

Paso 1

Identifica los elementos que conforman la situacin.

Qu elementos reconoces en la situacin?

Paso 2

Identifica los elementos ms importantes de la situacin.

Cules son los elementos ms importantes de la situacin?

Paso 3

Selecciona el o los criterios de ordenamiento.

Cmo se pueden ordenar los elementos?

Paso 4

Aplica los criterios en la situacin y ordena los elementos.

Habilidades especficas de

Nuevo Proyecto SENDAS MatemticaHabilidadDefinicin

Interpretar tablas o grficosEs extraer conclusiones a partir de la informacin presentada en una tabla o grfico.

Paso 1Observa e identifica la informacin presentada en la tabla o grfico.

Qu informacin puedes identificar?Paso 2Relaciona lo que sabes con lo que entiendes de la informacin presentada.

Qu sabes del tema?, cmo se relaciona con la informacin presentada?Paso 3Elige una estrategia para identificar la informacin que te permitir llegar a las conclusiones.

Cmo podras organizar la informacin?Paso 4Escribe las conclusiones a las que llegaste.

RelacionarEs establecer conexiones entre dos o ms elementos y/o situaciones.

Paso 1

Identifica y describe los elementos y/o situacin.

Qu observas en la situacin?

Paso 2

Compara las caractersticas entre los elementos, buscando semejanzas y diferencias.

En qu se parecen?, en qu se diferencian?

Paso 3

Establece conexiones entre ellos a partir de sus caractersticas.

EstimarEs calcular la cantidad o resultado que est ms cercano al valor exacto a partir de referentes.

Paso 1

Identifica las cantidades.

Cules son las cantidades que debes considerar?

Paso 2

Reconoce el referente.

Cul es el referente?

Paso 3

Compara las cantidades con el referente y realiza la operacin si se requiere.

Qu cantidad es ms conveniente usar para encontrar la respuesta?

Paso 4

Entrega la solucin y/o resultado estimado.

VerificarEs comprobar si una respuesta o explicacin es verdadera y se relaciona con la informacin.

Paso 1

Analiza la situacin.

Cul es la informacin?, cul es la respuesta o explicacin?, cmo se relacionan?Paso 2

Determina la estrategia que permite comprobar la respuesta o explicacin.

De qu manera puedes verificar la respuesta o explicacin?

Paso 3

Aplica la estrategia elegida.

Paso 4

Comprueba si la respuesta es verdadera.

Producir informacinEs reorganizar la informacin para construir una tabla o grfico.

Paso 1

Identifica la informacin que se presenta y lo que tienes que organizar en una tabla.

Qu informacin te presenta la situacin?, qu debes hacer?

Paso 2

Planifica el procedimiento que realizars para reorganizar la informacin.

Cmo lo hars?, qu debes considerar para realizarlo?

Paso 3

Realiza el procedimiento del paso anterior.

Paso 4

Evala si tu tabla o grfico cumple con los requerimientos planteados en tu planificacin. En caso contrario, corresponde rehacerla.

CrearEs reorganizar los elementos en un nuevo modelo o estructura.

Paso 1Comprende el problema.

Qu tienes que crear?, con qu cuentas para hacerlo?Paso 2Planifica el proceso para crear.

Cmo lo hars?

Paso 3Aplica lo planificado en el paso 2.

Paso 4Presenta tu creacin.

Formular y verificar conjeturasEs dar una respuesta a partir de observaciones y luego comprobar si es verdadera.Paso 1

Reconoce el problema que debes resolver.

Cul es el problema?

Paso 2

Planifica los pasos que seguirs para plantear la conjetura.

Qu puedes hacer para plantear la(s) conjetura(s)?

Paso 3

Plantea la conjetura a partir de lo establecido en el paso anterior.

Cul es la conjetura?

Paso 4

Busca estrategias que te permitan verificar la conjetura y aplcalas.

Cmo puedes verificar la conjetura?

Paso 5

Comprueba si la conjetura es verdadera.

Es verdadera la conjetura?

Resolver problemasEs dar solucin a una situacin nueva siguiendo una serie de pasos.

Paso 1

Comprende el problema y anota lo que entiendes de la situacin.

Qu entiendes de la situacin?

Paso 2

Determina lo que debes averiguar distinguiendo la informacin relevante.

Qu debes averiguar?, qu informacin te permite hacerlo?

Paso 3

Planifica cmo resolvers el problema e identifica la estrategia que aplicars.

Cmo lo hars?, qu estrategia utilizars?

Paso 4

Aplica los pasos y la estrategia para resolver el problema y darle respuesta.

Paso 5

Comprueba tus resultados.