guion victor castillo
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EDUCACION EDUCACION
VIRTUALVIRTUAL
Autor: Lic. Víctor Castillo Cédula N°: 7.315.996Profesora: MSc. Melania GutiérrezMateria: Tecnología Educativa
se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.
La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia
Para una exitosa implantación de los conceptos y herramientas de la
educación virtual todos los usuarios (profesores, alumnos, directivos) deben
reconocer y comprender el inmenso cambio cultural que se está
presentando en el proceso educativo, aprender a convivir con él y capacitarse
para aprovechar al máximo sus ventajas.
Los ambientes de educación Los ambientes de educación virtual ofrecen múltiples virtual ofrecen múltiples
beneficios comparados con los beneficios comparados con los de la educación tradicional. de la educación tradicional.
Primero que todo, uno puede Primero que todo, uno puede acceder a las lecciones, acceder a las lecciones,
discusiones, comentarios, discusiones, comentarios, explicaciones y todo tipo de explicaciones y todo tipo de
actividades que siempre se han actividades que siempre se han levado a cabo en un salón de levado a cabo en un salón de
clase, en cualquier momento, y clase, en cualquier momento, y desde cualquier parte del mundo desde cualquier parte del mundo donde tengamos una conexión a donde tengamos una conexión a
internet a la mano.internet a la mano.
La metodología responde al cómo enseñar y aprender. Y en cada modelo de educación virtual se destaca la metodología como base del proceso. A continuación se desatacan tres métodos más sobresalientes:
El Método sincrónico es aquel en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento.
El Método asincrónico, transmite mensajes sin necesidad de coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requiere necesariamente de un lugar físico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.
El tercer Método es la unión de ambos (asincrónico y sincrónico), donde la enseñanza y aprendizaje de la educación virtual se hace más efectiva. Es el método de enseñanza más flexible, porque no impone horarios. Es mucho mas efectivo que las estrategias autodidactas de educación a distancia. Estimula la comunicación en todo el momento e instante.
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• Exploración – El uso de Internet, o más precisamente la “World Wide Web”, como una herramienta de exploración le abre al profesor y al estudiante las puertas de una fuente inagotable de información y recursos.
• Experiencia – El estudiante virtual se ve involucrado en una nueva
experiencia social y de aprendizaje que puede incluir comunicaciones directas con su profesor, discusiones con sus compañeros de curso o estudio individual de contenidos a su propio ritmo.
• Compromiso – Los cursos virtuales ofrecen una oportunidad única al
estudiante de compartir experiencias con otros, lo que refuerza el sentido de colaboración y de comunidad. Además el estudiante recibe el control de su tiempo y sus recursos y puede escoger el mejor camino de aprendizaje de acuerdo con sus preferencias y capacidades.
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VentajasVentajas
• Flexibilidad – Desde cualquier lugar y a cualquier hora, los estudiantes pueden tener acceso a sus cursos virtuales. Se estima que aproximadamente 80% de las empresas ya tienen solucionado su acceso a Internet, por lo que los obstáculos técnicos de acceso de los estudiantes que trabajan ya están superados.
• Actualidad – Los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus
materiales y temas de discusión instantáneamente lo que hace que los cursos se mantengan frescos y consistentes con la actualidad.
• Personalización – Aunque parezca contradictorio, la educación virtual
sí permite un contacto personal entre el profesor y el alumno. El intercambio de mensajes escritos y la posibilidad de seguimiento detallado del progreso proporciona al profesor un conocimiento del alumno muchas veces mayor que en cursos presenciales.
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VentajasVentajas
• La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil".
• Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.
• Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programa de TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos.
• La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.
• Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.
DesventajasDesventajas
“El objetivoobjetivo de la tutoría es facilitar el desempeño facilitar el desempeño
del participantedel participante del Curso promoviendo su
retención en el curso tanto como el logro de
aprendizajes significativos que conduzcan a un
desempeño favorable.”
TUTORÍA VIRTUAL TUTORÍA VIRTUAL
Objetivo
“Sus responsabilidadesresponsabilidades consisten en ejercer un
control continuo del curso, facilitando la
comunicación y ofreciendo una retroalimentación
pertinente y apropiada.
TUTORÍA VIRTUAL TUTORÍA VIRTUAL
Responsabilidades
• Facilita un entorno virtual con
humildad creciente.
• Capaz de realizar un
seguimiento académico y
motivacional a través del
espacio virtual.
• Genera confianza, calidez y
calidad.
• Tolerante, capaz de comprender
a cada participante desde su
integridad como persona.
EL TUTOR VIRTUAL EL TUTOR VIRTUAL
Características de Características de su rolsu rol
• Conoce el perfil de los
participantes y sus diversos
contextos.
• Promueve de un trabajo
colaborativo.
• Facilita del intercambio y
socialización de ideas
EL TUTOR VIRTUAL EL TUTOR VIRTUAL
Su rol en la Su rol en la interactividadinteractividad
• Promueve un
aprendizaje
colaborativo e
interactivo.
• Es receptivo de cada
propuesta individual y
grupal.
• Guía a los
participantes a través
de interrogantes.
EL TUTOR VIRTUAL EL TUTOR VIRTUAL
Su rol en relación al Su rol en relación al aprenderaprender
Las herramientas tecnológicas en la educación virtual
"El futuro, depende de la habilidad "El futuro, depende de la habilidad
para asimilar nuevos conceptos, para asimilar nuevos conceptos,
tomar nuevas decisiones y tomar nuevas decisiones y
continuar en el aprendizaje y la continuar en el aprendizaje y la
adaptación a lo largo de la vida.“adaptación a lo largo de la vida.“
Alberto Isaac Gastelú Martínez
CONCLUSIÓN
http://www.monografias.com www.colombiaaprende.edu.co www.bibliotecasvirtuales.com es.wikipedia.org/wiki/
Educación_a_distancia