2014 Nuñez Nava Rebeca, Nuevas Tecnologías, Lic en Pedagogía, grupo 1504

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GUIÓN PARA VIDEO

Texto Imagen Fuente Música y/o efectos

especiales Tiempo (seg.)

Título

Mapas conceptuales, gráficos que

facilitan el aprendizaje

Elaborada por: Rebeca Nava

Música de fondo: “Only hope”,

de Mandy Moore

(7 seg)

Introducción.

Dentro de la educación los mapas conceptuales son una herramienta que representa de manera gráfica,

los conceptos de una temática específica, de manera que estos tengan sentido, y proporcionen tanto a los estudiantes como al

docente un material de apoyo para facilitar el aprendizaje y comprensión del mismo.

http://www.aulaplaneta.com/2014/05/21/recursos-

tic/seis-herramientas-para-crear-mapas-

conceptuales/

Música sube y baja a fondo

(16 seg)

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La creación de mapas, promueve el

pensamiento crítico, el pensamiento creativo, la

resolución de problemas, el aprendizaje colaborativo, el buen

manejo de la información.

http://pensamiento---creativo.wikispaces.com/

(8 seg)

Desarrollo del tema

¿Conoces los elementos para elaborar un mapa conceptual??...

Elaborado por: Rebeca Nava

EFECTO: Teclas de computadora escribiendo

(3 seg)

Su elaboración requiere una labor

constructiva, ya que se debe interpretar la información,

jerarquizarla y relacionarla. (6 segundos)

Para la creación de un mapa

conceptual se requiere de dos elementos: conceptos y conectores.

(7 segundos)

http://www.educando.edu.do/articulos/docente/el

aborando-mapas-conceptuales/

EFECTO: Voz en OFF (2)7 seg

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Los conceptos Se designan

mediante algún término o palabra, no se presentan como una oración. Se colocan dentro de una elipse o figura geométrica, ya que deben ser destacados de los conectores. Se ordenan jerárquicamente de

arriba hacia abajo. (13 segundos)

http://tiposde.info/wp-content/uploads/2013/11

/Tipos-de-mapas-conceptuales-elementos.jpg

Los conectores o palabras de enlace se utilizan para unir los conceptos e

indicar el tipo de relación que se establece entre ellos: pueden ser verbos, adverbios, conjunciones,

preposiciones. (10 segundos)

Los conceptos y los conectores se relacionan con líneas. También se pueden utilizar flechas, pero en este caso solamente se utilizan

cuando las relaciones tienen sentido unívoco. (9 segundos)

http://www.murciaeduca.es/cpsaavedrafajardo/sitio/upload/img/preposicion

es.jpg

http://scielo.isciii.es/img/revistas/edu/v9n2/image

288.jpg

Música de fondo: “My Inmortal”, de Evanescence

(10 seg)

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Hoy en día al ser internet y la

computadora un recurso indispensable en la vida de los

estudiantes se han creado programas para elaborar mapas

conceptuales; un ejemplo es CMAP TOOLS (10 segundos )

CmapTools Es una herramienta para elaborar esquemas conceptuales. El objetivo del programa consiste

en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten

vincular ideas de diferentes formas.(15 segundos)

http://www.eskola20.org/formacion/tutoriales/nivel1/mapas/materiales/img/

img_auto_2.png

http://www.cienciasmc.es/web/anexos/images/visu

al.png

EFECTO: Teclado de computadora

(3 segundos)

Cierre Convertir los esquemas

directamente en formato web es otra de las aportaciones realmente gratificantes de este programa, ya

que facilita enormemente la publicación y difusión de los

trabajos. CmapTools es un programa

realmente completo y útil. Merece la pena invertir algo de tiempo en

aprender a manejarlo. (18 segundos)

http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1282519291609_1444501432_18190/mapa%20conceptual1.cmap?rid=1282519291609_1444501432_18190&partName=htmljpeg

Música de fondo: “Only hope”,

por Mandy Moore

( 10 seg )

Créditos

Producción

Voces

Música

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