UNIDAD TECNICO-PEDAGÓGICA Centro Educacional Lincoln College La Cisterna Santiago

GUIA PEDAGÓGICA Nº 3REFORZAMIENTO

NOMBRE: CURSO: 6º año ___DOCENTE: Miss /Míster: Julia PrietoFecha: Tiempo Pedagógico: Puntaje Ideal: Puntaje Real: Nota:

Docente: Unidad ReforzamientoNúcleo Temático de la clase:

- Gramática- Análisis sintáctico de oraciones

OBJETIVO (S): Reconocer sujeto y predicado/ Identificar el núcleo del sujeto y del predicado

GUIA DE TRABAJO 6º AÑO BÁSICO

Lee y observa: S P

Las familias cuidaban como tesoros los altos pehuenes. N

Esta oración es bimembre, porque está compuesta por sujeto y predicado.

Recuerda:La palabra principal del predicado es una forma verbal y desempeña la función del núcleo del predicado

En las siguientes oraciones separa el sujeto (S) del predicado (P). Subraya el núcleo del predicado. Recuerda que los verbos pueden indicar acciones o sentimientos. Fíjate en el ejemplo y sigue tú haciendo lo mismo con las demás oraciones.

S P1.- La abuela culpable vivía en el campo. El verbo vivir indica una acción.

2.- La abuela y su nieta pasaron por debajo de la cascada. El verbo _______indica ______________

3.- La noticia horrorizó a Justina.

4.- La anciana caminaba despacio.

5.- La pierna del papá estaba muy hinchada.

2 Separa sujeto de predicado en las siguientes oraciones, identifica el núcleo de cada uno y señala que tipo de palabras son cad una de las que forman la oración S PEl gran perro negro asustaba a los vecinos N N preposicónArt. Sust. VerboDef. Común que indica acción

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Tiempo: pasado. Adj. Adj Calif. Calif.

Ahora, te toca a ti. ¡Manos a la obra!

1.- El autor escribe sobre la amistad.

2.- Mi mejor amigo sufrió al verme tan enfermo.

3.- Catalina será una niña traviesa y curiosa.

4.- El perro juguetón saldrá de paseo.

5.- Tú me alegras con tu amistad.

6.- Los brillantes rayos dan mucho calor.