1. Ordenar, en sentido creciente, representar

en la recta real, y calcular los opuestos y

valores absolutos de los siguientes números

enteros:

8, −6, −5, 3, −2, 4, −4, 0, 7

2. Representar en la recta numérica, y calcular

los opuestos y valores absolutos de los

siguientes números enteros:

−4, 6, −2, 1, −5, 0, 9

3. Realizar las siguientes sumas con números

enteros:

(-8) + (-5) =

(+4) + (-18) =

(+20) + (-15) =

(-50) + (+15) =

(+45) + (+60) =

(+100) + (-35) =

(-120) + (+80) =

(+50) + (+80) =

(+50) + (-80) =

(-30) + (+75) =

(-85) + (+25) =

(-200) + (-150) =

(-500) + (+150) =

(+250) + (-45) =

(-15) + (+200) =

(+60) + (-200) =

(+30) + (+35) =

(-45) + (+45) =

(-100) + (+30) =

(+80) + (-90) =

4. Escribir los signos “< o >”(menor que

o mayor que), en cada caso

a) -5 ____+4 b) -10 ____ -20

c) +8 ____ -15 d) +12 ____ +15

e) -50 ____ -30 f) -30 ____ +45

g) +90 ____ -25 h) -85 ____ +30

5. Realizar las siguientes restas con

números enteros:

(-6) – (+10) =

(-5) – (-20) =

(+30) – (-20) =

(+150) – (+200) =

(-50) – (+35) =

(+25) – (-80) =

(+200) – (30+) =

(-50) – (-20) =

(+85) – (-60) =

(+100) – (-85) =

(-900) – (-1000) =

(+35) – (+35) =

(-500) – (+700) =

(+75) – (-75) =

(-250) – (-50) =

(-10) – (+65) =

(+8) – (-10) =

(-55) – (-80) =

(-750) – (-150) =

(+500) – (-500) =

“LA REPETICIÓN HACE AL

MAESTRO”