GuíaparaellíderdelaPTALocal

UseestaguíaparaqueloayudeadespertarlacreatividaddelestudianteconPTAReflections.

1.Introducción2.Promuevasuprograma3.Coordinelaevaluacióndelaspresentacionesdelosestudiantes4.Celebreasusparticipantesalumnos5.Cierreyreporteeléxitodelprograma

#PTAReflectionsPTA.org/Reflections

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1.Introducción• RegistresuprogramaenPTA.org/Reflections.Cuandolohayaregistrado,tendrálaoportunidadde

conectarseconotroslíderesdePTAReflectionsuniéndosealaredReflections.Esteesunsistemadeapoyocompuestoporlíderesnacionales,estatalesyregionalesdelaPTAdispuestosarespondersuspreguntasycompartirlasmejoresprácticas.

• Obtengamaterialesdelprograma,fechaslímiteseinstruccionesensuPTAestatal.Personalicesulista

decontrolparaorganizartareasyfijarfechaslímitedelprogramalocal.

• Recluteuncomitédeentre4y6padresyvoluntariosmaestros.Losvoluntariosenriqueceránel

programacontribuyendoconvariedaddeideas,talentosyherramientas;lefacilitaránmuchosutrabajoytambiénloharánmásagradablealasegurarquelastareasdelprogramanorecaigansolosobresushombros.Designarlíderesdeproyectoydividirlastareasleahorrarátiempoyenergía.Useelformulariodeinscripcióndevoluntariosparareclutarvoluntariosconherramientas/interesesespecíficos.

• Recluteunequipode6omásexpertosenarteparaevaluarlaspresentacionesdelosestudiantes.Invitar

aprofesionalesdelacomunidadartísticaaqueparticipencomocríticosaumentarálacredibilidaddesuprogramaylaexposicióndelaPTA.Todosloscríticosdebencontarconconocimientoprofesionaldeláreaartísticaasignada.UseelfolletodelprogramaparapresentarReflectionsalosprofesionalesdelartelocales.

CONSEJO:Pidaalosmaestrosdeartequeleayudenaidentificarprofesionalesquetrabajenenlacomunidadartísticalocal.Considerealasagenciasdeartelocales,lasorganizacionesculturalesyartísticas,lasuniversidades,loslíderescomunitariosylosartistasreconocidos.CONSEJO:Puededemorarhasta5minutosevaluarlaspresentacionesdedanza,cine,músicayescritura,mientrasquelasdefotografíayartesvisualesllevansolo2minutos.Tengaencuentaeltiempodelcríticoyreclutemásjuecesparacadacategoríacuandoseanecesario.LaSemanaNacionaldelArteenlaEducación(10-16deseptiembrede2017)eselmomentoperfectoparadarinicioalprogramayanunciarlatemáticadelprograma2017-18:"Alalcance."Use#ArtsEdWeeky#PTAReflectionsparaconectarseconmilesdelíderesdeprogramadetodoelpaís.VisitePTA.org/ReflectionsToolkitparaobtenermásconsejoseideas.MirenuestrascapacitacionesenvideoytomeelcursoenlíneaReflectionsLeader.¡AntesdequesedécuentasehabráconvertidoenunexpertoenReflections!

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2.Promuevasuprograma• Descarguelosmaterialesparalosestudiantes:VisiteelsitioenlawebdesuPTAestatalparadescargarydistribuir

losmaterialesparalosestudiantes,entreellos,laspautasoficialesyelformulariodeinscripción.PorfavorreviselasreglasoficialesdesuestadoyasegúresedequesuPTA/PTSAtengalaafiliaciónalaPTAestatal"enregla".EsresponsabilidaddelaPTA/PTSAlocalyestataldeterminarlaelegibilidaddecadaestudianteparaelprogramaNationalPTAReflections.

• Divisionesycategoríasdeartedisponibles:Todaslaspresentacionesdeestudiantesdebencumplirlaspautasoficialesylosrequisitosdepresentacióndelacategoríadearte,incluidoelformulariodeinscripciónfirmado.Porfavormirelasreglasdeladivisióndeartistasespecialesparasabermásacercadelasoportunidadesparaestudiantescondiscapacidades.o Ofrezca1omáscategoríasdearte:coreografíadedanza,produccióndecine,literatura,composición

musical,fotografíayartesvisuales.Losestudiantespuedenpresentarseenunaomáscategoríasdearte.

o Ofrezca1omásdivisiones:Primaria:preescolar-2ºgrado,Intermedio:grados3º-5º,EscuelaIntermedia:grados6º-8º,Secundaria:grados9º-12º,Artistaespecial:todoslosgrados.

• Consejosparalapromocióndelprograma:NuestroobjetivoesalentaralosestudiantesaparticiparenelartepormediodePTAReflections.Tómeseeltiempodepresentarelprogramaalosfamiliaresyelpersonalescolar.Considerelassiguientesideas:o Enviarfolletosdelprogramaalascasasparalospadres.o Publicarlaconvocatoriadepresentacionesenelsitioenlawebdelaescuelay/olaPTAyenlasredes

sociales,asícomoenboletinesinformativosdenoticias,blogsycarteleras.o Pidaaloslíderesestudiantilesquecuelguenafichesensitiosvisiblesyalienteasusparesenlos

anunciosmatutinos.Encontraráalumnospredispuestosenlasclases,programasyclubesextracurricularesqueinvolucrencreatividad,literatura,mediosyartesdramáticas.

o ArmeunamesadelaPTAoexhibicióndeartesestudiantilesenlasasambleasescolaresylasnochesderegresoalaescuela.Tengaamanofolletos,pautasdeparticipaciónyformulariosdeinscripción.

o SoliciteunmomentoenlareunióndepersonalparapresentarelprogramaReflectionsalosmaestros.Reúnaideasacercadecómopuedenalentarasusalumnosaparticipar.Preguntecómopuedevincularselatemáticadeesteañoalcurrículoyotrosobjetivosdeaprendizaje.

• MUESTRADEANUNCIOMATUTINO:¿Tegustaelarte,lamúsicayladanzaoteinteresalaescritura,producirpelículasytomarfotografías?¡EntoncesúneteanosotrosydiviérteteliberandoatuartistainteriorenPTAReflections!Latemáticadeesteaño,"Alalcance",buscatuinterpretaciónúnicapormediodelarte.Retiralaspautasdepresentaciónyelformulariodeinscripciónhoymismoen<INSERTE

• NOMBRE/SALÓN>yentrégalael<INSERTEFECHALÍMITE>.Parainspirarte,visitalagaleríanacionaldearteReflectionsyconocemásacercadelospremiosylasbecasenPTA.org/Reflections.

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3.CoordinelaevaluacióndelaspresentacionesdelosestudiantesLatareadeevaluarlaspresentacionesdelosestudiantesimplicarecolectaryevaluarlaspresentaciones,asícomoproveerindicacionesparaelequipodecríticosvoluntarios.• Evaluarlaspresentaciones:Laspresentacionesseránanalizadasporladivisiónycategoríadearte.Ahorretiempo

recolectandolaspresentacionesporsalóndeclases.Pidaasucomitéqueexamineymarquelosformulariosdeinscripciónincompletosylasobrasquenocumplanlaspautasdelprogramaylosrequisitosdepresentación.

• Analizarlaspresentaciones:Entregueacadacríticovoluntariounpaquetequeincluyaunacartadebienvenida,lasinstrucciones,unrótuloyunatarjetadepuntuación.Tambiénprovealaobradelalumno,asícomoeltítuloyloscomentariosdelartistadecadaunadelaspresentacionesquetengaasignadas.Eltítuloyloscomentariosdelartistaayudaránaloscríticosacomprenderlainspiracióndecadaestudianteparasuobraycómoserelacionaconlatemática.

• Criteriosdeanálisis:LatemáticadelprogramayloscriteriosdeanálisissonlosquehacenqueReflectionssedistingadeotrosconcursosdearte.Esimportantequeloscríticossepanquela"interpretacióndelatemática"tienemáspesoqueotrasconsideraciones.Hagaquelosjuecesregistrenlospuntosdelaobradecadaestudianteenlatarjetadepuntuación.Sumelospuntosdecadajuezyclasifiquelaobradearteenfuncióndeltotal.Siexisteunempateentredosobras,lapresentaciónconelpuntajemayorparainterpretacióndelatemáticarecibeunreconocimientomayor.

CONSEJO:FijelafechalímitedepresentacióndesuPTAlocalaproximadamenteunmesantesdelafechadeentregadelaspresentacionesalasiguienteronda.Esoledarátiempoparaorganizar,evaluarycalificarlaspresentaciones,asícomoparaprepararalosganadoresparalasiguienteronda.CONSEJO:Realiceun"juicioaciegas",enelqueloscríticosnoveanlainformacióndelestudiante.Consideretantoideasdesesionesdeevaluaciónenlíneayenpersona:

• Parallevaracabounasesióndeevaluaciónenlínea:Asigneunnúmeroacadapresentaciónyproveaaloscríticosunalistaconlostítulosycomentariosdelosartistasdelaspresentacionesconelnúmeroasignado.CompartacopiasdigitalesdelasobrasdelosestudiantesusandoCD,unidadesUSB,programasdealmacenamientodearchivosenlínea,etc.

• Parallevaracabounasesióndeevaluaciónenpersona:Exhibalasobrasdispuestassobremesasalrededordelsalón.Pliegueentreselformulariodeinscripcióndelestudianteparamostrarsololaseccióndeinformaciónqueseevalúa.Coloqueeltítulodelaobrayloscomentariosdelartistafrentealtrabajodelestudiante.Indiquealoscríticosquerotenporelsalónyasignenunpuntajeacadapresentación.

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4.CelebreasusparticipantesalumnosParaencontrarayudaparalaplanificación,visitePTA.org/ReflectionsToolkit,allíhayunaguíadeplanificacióndeleventodecelebración,plantilladelcertificadoyotrasherramientasdecelebraciónReflections.• Asignelospremios:Pordivisiónycategoríadeartedelosestudiantes,asignepremiosenfuncióndesus

clasificaciones.Entrelosnivelesdepremiosrecomendadosestán:PremioalaExcelencia;PremioalMérito;MenciónHonorableyParticipación.Sulíderdeprogramaregional/estatalleofrecerámásorientaciónconrespectoalacantidaddepremiosylacantidaddepresentacionesquepuedenpasaralsiguientenivel.

Puedetomarladecisióndereconocerpúblicamentealoscríticosvoluntariosparainspiraralosestudiantesyaumentarlacredibilidaddelprograma.Sinembargo,sisurgendudasacercadelestatusopuntajedeunapresentación,esresponsabilidaddelComitédePTAReflectionsabordarla.Bajoningunacircunstanciapuedeuncríticosercontactadoy/oresponderadisputasrelacionadasalestatusoelpuntajedeunapresentación.

• Celebreellogrodelosestudiantes:ReconocerlaparticipaciónyloslogrosdelosestudiantesayudaráasuPTAacrearrecuerdosfamiliaresqueperduraránporsiempre.Ustedaumentarálaconfianzadelosestudiantescreandooportunidadesparaquelosfamiliares,elpersonalescolaryloslíderesdelacomunidadvalorensushabilidadesartísticas,visióncreativaeinterpretaciónúnicadelatemática.Existenmuchasmanerasdeanunciaralosganadores,entregarlospremiosyexhibirlasobrasparaquetodalaescuelaylacomunidadlasdisfruten.Considerelassiguientesideasparareconocerellogroylaparticipacióndelosestudiantes:o AnunciaralosganadoresenelsitioenlawebdelaPTA/escuelayenboletinesinformativos,redes

socialesyo Entregarcertificados,cintasopremiosdonadosporempresaslocales.o ExhibirlasobrasdelosestudiantesenlasreunionesdelajuntaescolarylaPTA,ymostrarlasobrasen

todoslossitiosdelaescuelaylacomunidad(p.ej.,pasillodelaescuela,bibliotecacomunitaria,centrodearte).

• Oportunidadparaelreconocimientoestatalynacional:Ofrezcaalosestudianteslaoportunidadde• compartirsutrabajoentodoelestadoylanación.PTAReflectionsesunprogramademuchascapasque

ofrecenivelesdereconocimientolocales,distritales/concejales/regionales,estatalesynacionales.SealientaalasPTAapresentarasusfinalistasenlasiguienteronda.Paraconocermásdetalleseinstrucciones,porfavorcomuníqueseconellíderdeprogramadelsiguientenivel.

CONSEJO:ArmeunamesadebienvenidadelaPTAparadistribuirrecursosdeeducaciónartísticayreclutarnuevosmiembrosdelaPTA.CONSEJO:Invitealíderesescolares,legisladoresylíderesdelacomunidadaconoceralosfamiliaresysabermásacercadelapoyodelaPTAaunaeducacióncompletaqueincluyaelarte.

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5.Cierreyreporteeléxitodelprograma• Reconocerasociosyvoluntarios:CuandoelprogramaReflectionshayaconcluidoporesteaño,unadelas

tareasmásimportantesseráagradeceraaquellosqueayudaronalograrsuéxito.UselacartadeagradecimientoqueestáenPTA.org/ReflectionsToolkitparaagradecerporsuapoyoaloslíderesdeestudiantesypadres,elpersonalescolar,loscríticosdelaspresentacionesylasempresasdelacomunidad.

• Devuelvalostrabajosdelosestudiantes:Devuelvalostrabajosquenopasanalsiguientenivelinmediatamentedespuésdeladecisióndeljuradoy/olaexhibiciónyantesdelúltimodíadelcicloescolar.Laspresentacionesenformatoelectrónico(video,música,pdf.yfotografíasdigitales)nosuelendevolverse.Porfavortengapresentesalosestudiantesdesecundariaquenecesitansusobrasparalasadmisionesuniversitarias.Silaobradeunestudiantepasaalsiguientenivel,serádevuelvaenfuncióndelaspolíticasestatalesy/onacionales.

• ReúnaseconsuComitéReflectionsyotrosmiembrosdelequipoparareflexionaracercadelprograma,recibircomentariosydocumentarlostriunfosylasáreasquenecesitanmejoras.Compartiresta

• informaciónconelequipodelpróximoañoproveeráunatransicióntranquiladeunpresidentedeReflectionsaotro.VisitePTA.org/ReflectionsToolkitparaobtenerunamuestradelaevaluacióndelprograma.

• Compartasutriunfo:Unavezconcluidosuprograma,porfavorcompartaeléxitodelprogramaconsuPTAestatalyNationalPTA.Simplemente,visitePTA.org/Reflectionsycompletelaencuestade5minutos.SuscomentariossonimportantesparanosotrosyesperamospodermejorarReflectionsparalosfuturosestudiantes.

• TambiénloinvitamosacompartirsutriunfoconsujuntadePTAyeladministradorescolar.Lavisibilidaddelosanunciosdepremios,laasistenciaasueventoylascitaspersonalesdelosfamiliaresysociosdelacomunidadayudaránacapturarelimpactoyelalcancedelprograma,asícomolacapacidaddesuPTAdeapoyarelprogresodelosestudiantes,laparticipacióndelosfamiliaresylaconstruccionesdelazosconlacomunidad.

Apéndice• Formulariodeinscripcióndevoluntarios• Folletodelprograma• Afichedelatemática• Instrucciones,rótuloytarjetadepuntuaciónparaelcrítico• GuíaparalaplanificacióndelacelebracióndeReflections• Certificadodelestudiante

HerramientasdeplantillasdisponiblesparadescargarenPTA.org/ReflectionsToolkit…