Director de Curso Francisco J. Giraldo R.

Aspectos generales del trabajo

El trabajo consiste en diferentes actividades divididas en fases queayudaran a entender al estudiante como la química es una de lasciencias de la vida cotidiana.

Fase I (actividad individual)

El estudiante entrara al entorno de aprendizaje práctico donde encontrara unaguía de la actividad en el Foro de entrenamiento práctico Unidad I, desarrollandolos ejercicios con el uso de simuladores los cuales deberá subir en el foro.

Fase II (actividad individual)

El estudiante entrara y responderá el cuestionario unidad I ubicado en elentorno de Evaluación y seguimiento.

Fase III (actividad grupal)

Leer el artículo Una orientación de la química para el siglo XXI el cual se

encuentra en el entorno de conocimiento y dar respuesta a las siguientes preguntasde manera grupal.a. A que se refiere el término Green Chemistry.b. Cuál es la importancia de la Química en la vida diaria.c. Cuáles son los 12 principios de la química sostenible.d. Describa e indague más sobre los accidentes ocurridos con sustancias químicas, mostrados en el artículo y escriba un

párrafo que no supere las 200 palabras.e. Que relación ha tenido la educación con la química sostenible.

FASE IV.(actividad individual)

Cada estudiante elegirá uno de los modelos atómicos que se relacionan acontinuación y entregara una descripción de los aportes del modelo atómico almodelo actual.

Modelo atómico de Demócrito. Modelo atómico de Dalton. Modelo atómico de Thomson. Modelo atómico de Rutherford. Modelo atómico de Bohr. Modelo atómico de Schrödinger.

FASE VI (grupal)a. Enumerar dos productos que se utilicen en el aseo que se encuentren en cada uno de los siguientes estados.

b. Describir la temperatura promedio que registra en este tiempo las capitales de los países de América del Sur en las siguientesescalas de temperatura(mostrar cálculos)

c. Cada estudiante elegirá un problema de leyes de los gases y lo resolverá (mostrar cálculos).

d. Curva de calentamiento(actividad grupal)

Elaboración y envío del documento final grupalUna vez realizada las diferentes fases de la actividad, el grupo creará un documento en Ms.Word, que llevará el nombre del grupo, sería Actividad colaborativa 1_Grupo201102-210.docx, el cual deberá estar organizado de acuerdo a la siguiente estructura:

Se requiere que realicen la actividad y envíen el documento al foro correspondiente, contiempo suficiente, de acuerdo al cronograma de la actividad, no dejen para última hora.

No se recibe documentos enviados por otro sitio (correos del tutor u otros).

Ejemplo: Actividad colaborativa 1_Grupo201102-210.docx

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/publicaciones/Comunicaciones_VIMEP/2015/Circular_100-007_Nuevo_Sistema_de_Oferta_Integrada_de_Laboratorios.PDF

Revisar el siguiente link de como matricularse:https://www.youtube.com/watch?v=HGya-vU4Efc&feature=youtu.be