115/12/2015

Introducción Bienvenida a los participantes, presentación de la moderadora y explicación de la dinámica grupal.

1. Relación con la categoría

1.1. Hábitos de consumo Vamos a hablar de bebidas en general. ¿Qué bebidas suelen consumir normalmente? ¿Y suelen tomar té envasado? ¿Cómo así comenzaron a consumir té envasado?

1.2. Beneficios de consumo ¿Cuándo consumen té envasado qué sienten? ¿Existe algún motivo por el cuál consuman té envasado? ¿por qué razones consumen té envasado? ¿qué beneficios les brinda el té envasado? ¿algún otro beneficio?

1.3. Ocasiones de consumo ¿Con qué frecuencia consumen té envasado? ¿En qué ocasiones suelen tomarlo? ¿alguna situación en especial? ¿por qué?

1.4. Atributos valorados en la categoría

Imaginemos que estamos con una persona que no consume té envasado y la queremos convencer para que lo consuma, qué le decimos? ¿Qué características o atributos tiene el té envasado?

1.5. Marcas competidoras ¿Qué marcas son las que actualmente existen en el mercado?

2. Test de concepto

A continuación les voy a presentar un concepto de una nueva bebida. En el momento que lo estemos presentando por favor guardemos silencio. Luegovamos a conversar de ello. Gracias.

Primero se presentará el concepto A, luego el B y C.

2.1. Impacto general ¿Qué les pareció este concepto? ¿Hubo algo que les llamó la atención? ¿Qué fue lo que más les llamó la atención? ¿Por qué? ¿Algo más?

2.2. Beneficios Si luego de esta reunión se encuentran con un amigo, ¿Cómo le contarían con sus palabras lo que han escuchado?¿Qué producto se está anunciando? ¿Brinda algún beneficio? ¿cuál?

2.3. Atributos ¿Cómo imaginan que será este producto? ¿Qué características tendrá? ¿Qué atributos resaltan?

Guía de IndagaciónProduct concept test - té envasado ISM

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3. Test de empaque

A continuación les voy a presentar el producto. En el momento que lo estemos presentando por favor guardemos silencio. Luego vamos aconversar de ello. Gracias.

Se presentarán los empaques uno a uno.

3.1. Impacto general ¿Qué les pareció este producto? ¿Hubo algo que les llamó la atención? ¿Qué fue lo que más les llamó la atención? ¿Por qué? ¿Algo más?

3.2. Etiqueta ¿Qué opinan de la etiqueta? ¿Qué les parece?¿qué opinan del logo? ¿qué opinan del nombre?

3.3. Presentación ¿Qué opinan de esta presentación? (esperar reacciones espontáneas). ? ¿qué opinan de la botella? ¿qué opinan del color de la botella? ¿qué opinan del tamaño de la botella?

3.4. Competencia ¿Si comparamos a las botellas de la competencia con esta nueva, qué les parece?

4. Test de pieza gráfica (3 afiches)

A continuación les voy a presentar los afiches. En el momento que lo estemos presentando por favor guardemos silencio. Luego vamos aconversar de ello. Gracias.

Se presentarán uno a uno.

4.1. Impacto general ¿Qué les pareció esta gráfica? ¿Hubo algo que les llamó la atención? ¿Qué fue lo que más les llamó la atención? ¿Por qué? ¿Algo más?

5. Intención de compra

5.1. Persuasión Call to action: Luego de ver este nuevo producto, el envase y la gráfica, los motivará a algo? ¿a qué? ¿a probar el producto? ¿Qué los motiva a probar el producto? ¿Qué mensaje de la gráfica creen que motivará a que el público se anime a probar el producto?

5.2. Intención asociada al producto

Si este nuevo producto saliera al mercado, lo comprarían? ¿Cuánto estarían dispuestos a pagar? ¿A qué marca le haría la competencia? ¿´Qué marca dejarían de comprar para reemplazarla por esta nueva marca? Agradecimiento y despedida.15/12/2015