PLANIFICACION CLASE N 1 SEMANA 25 AGOSTO

PLANIFICACION CLASE N 1 SEMANA 25 AGOSTOCICLO : Primer Ciclo

NIVEL : Primer Ao BsicoUnidad temtica : Me ubico en mi espacio geogrfico

Objetivo de la clase:Identificar a Chile en mapas a nivel tricontinental con sus caractersticas.

Objetivo de aprendizaje:Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de Los Andes, el ocano

Pacfico, la ciudad de Santiago, su regin, su capital y su localidad.

Contenidos:Uso de mapas y planos. Ubicacin espacial.

Actividades metodolgicas:Inicio:El docente entrega el objetivo de la clase.Desarrollo: El docente expone sobre Chile, sus caractersticas geogrficas y su ubicacin en el mapa y lmites.

Los alumnos identifican en el mapa la ubicacin de Chile y su ciudad.

Los alumnos identifican los puntos cardinales y mediante ello sus principales caractersticas geomorfolgicas (Cordillera, depresin intermedia, cordillera de la costa y mar).

Los alumnos realizan una gua.Cierre:

La gua es revisada en grupo con ayuda del profesor.Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y evaluacin:El trabajo realizado es archivado en una carpeta personal.

GUA DE APRENDIZAJEME UBICO EN MI ESPACIO GEOGRFICOObjetivo de la Clase:Identificar a Chile en mapas a nivel tricontinental con sus caractersticas.

Identifiquemos Chile.Chile es nuestro pas, est ubicado en el cono sur de Amrica en el sector sudoeste, su capital es Santiago de Chile y cuenta en la actualidad con una poblacin que supera los diez y siete millones de habitantes.

Chile geogrficamente hablando es un pas que consta de tres partes muy diferentes entre s, primero se encuentra el Chile continental, que es lo que conocemos normalmente como Chile, se encuentra en el cono sur de Amrica. Limita al Norte con Per, al sur con el Polo Sur, al este el lmite es la cordillera de Los Andes que nos separa de nuestros vecinos Bolivia y Argentina.

La segunda parte es el llamado Chile Insular, que corresponde a las islas de origen volcnico que se encuentran en el Pacfico Sur y que estn bajo administracin chilena formando parte de su territorio soberano, entre ellas se encuentran el archipilago de Juan Fernndez , las Islas desventuradas, las islas polinsicas de Salas y Gmez, adems de la Isla de Pascua.

La tercera es el territorio chileno antrtico el cul es un territorio en la Antrtida sobre el cul Chile reclama su soberana, extendiendo sus lmites hasta el Polo Sur. Por tener Chile territorios tanto en Amrica, Oceana y la Antrtida, se considera un pas tricontinental.

Adems Chile posee soberana sobre un amplio territorio marino, el cual es conocido como mar chileno. Chile posee una costa de 6435 km.

Para su organizacin interna Chile se ha dividido en regiones y estas a su vez en provincias y comunas, las cuales apuntan al desarrollo local y descentralizacin.

NRegin.Capital.

XVArica y Parinacota.Arica.

ITarapac.Iquique.

IIAntofagasta.Antofagasta.

IIIAtacama.Copiap.

IVCoquimboLa Serena.

VValparaso.Valparaso.

RMMetropolitana de SantiagoSantiago.

VILibertador General Bernardo OHiggins.Rancagua.

VIIMaule.Talca.

VIIIBiobo.Concepcin.

IXLa Araucana.Temuco.

XIVLos Ros.Valdivia.

XLos Lagos.Puerto Montt.

XIAysn del General Carlos Ibez del Campo.Coyhaique.

XIIMagallanes y Antrtica Chilena.Punta Arenas.

En el mapa pinta a Chile, y colorea de otro color los pases con los que chile limita.

Identifica: t regin y Santiago. Pinta las otras regiones de colores diferentes.

PLANIFICACION CLASE N 2 SEMANA 25 AGOSTOCICLO : Primer Ciclo

NIVEL : Primer Ao BsicoUnidad temtica : Me ubico en mi espacio geogrfico

Objetivo de la clase:Identificar a Chile en mapas a nivel tricontinental y sus caractersticas topogrficas.

Objetivo de aprendizaje:Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de Los Andes, el ocano

Pacfico, la ciudad de Santiago, su regin, su capital y su localidad.

Contenidos:Uso de mapas y planos. Ubicacin espacial.

Actividades metodolgicas:Inicio:El docente entrega el objetivo de la clase.Desarrollo: El docente expone sobre Chile, sus caractersticas geogrficas principalmente en base a perfiles topogrficos y caractersticas por las diversas zonas del pas.

Los alumnos identifican en el mapa su zona geogrfica y las caractersticas geogrficas de la misma.

Los alumnos identifican sus principales caractersticas geomorfolgicas (Cordillera, depresin intermedia, cordillera de la costa y mar).

Los alumnos realizan una gua.Cierre:

La gua es revisada en grupo con ayuda del profesor.Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y evaluacin:El trabajo realizado es archivado en una carpeta personal.

GUA DE APRENDIZAJEME UBICO EN MI ESPACIO GEOGRFICOObjetivo de la Clase:Identificar a Chile en mapas a nivel tricontinental y sus caractersticas topogrficas.

Reconociendo nuestro ambiente.Chile posee una geografa muy accidentada y variada, nuestro territorio est marcado por la actividad ssmica y se encuentra marcado por dos grandes formas geomorfolgicas, la cordillera de Los Andes y la cordillera de la costa con un amplio valle entre ellas, adems de las grandes costas que baan nuestro territorio.

As estas caractersticas conforman diferentes paisajes a lo largo de nuestro territorio que se adaptan a nuestras caractersticas climticas.

Perfiles Topogrficos.Zona Norte Grande. (XV, I y II Regin)

Zona Norte Chico. (III y IV Regin)

Zona central. (V a VIII Regin)

Zona Sur. (IX, XIV y X Regin.)

Zona Austral. (XI y XII Regin)

Identifica la zona donde t vives.Segn lo visto en clases identifica la zona donde t vives y dibuja el perfil que corresponda.

Dnde vives t? Cordillera, Valle o Costa. Dibjalo.