COLEGIO ÁLVARO COVARRUBIAS ARLEGUIDEPTO. LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓNPROFESORA LETICIA SEPÚLVEDA S.NIVEL: SEGUNDO MEDIO

GUÍA EVALUADALENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRES: ________________________________________________________________

FECHA: _________________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: _________

Objetivo: Evaluar contenidos sobre la literatura

ÍTEM I. EVOLUCIÓN DE LA LITERATURAResponde según corresponda.

1. Escribe sobre la línea el (los) período (s) literario (s) equivalente(s) al período histórico. (5ptos)

a. Guerra fría ____________________________________________________b. Período entreguerras ____________________________________________________c. Revolución industrial ____________________________________________________d. Historia reciente ___________________________________________________

2. Escriba sobre la línea a que período literario pertenecen las siguientes obras (3ptos)

a. Frankenstein ______________________________________________________b. Nevermore ______________________________________________________c. Axolotl ______________________________________________________

ÍTEM II. CARACTERÍSTICAS DE CADA PERÍODO Encierre en un círculo la alternativa correcta. (4 ptos)

3. Individualismo, subjetivismo y predominio del yo. Estás características pertenecen a:a) Vanguardiasb) Romanticismoc) Ciencia ficciónd) Ninguna de las anteriores

4. Surgen diferentes ismos (futurismo, dadaísmo, cubismo, ultraísmo, surrealismo, etc.). Estás características pertenecen a:a) Boom latinoamericanob) Ciencia ficciónc) Vanguardias d) Ninguna de las anteriores

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5. Cuál de los siguientes enunciado no es una característica de la ciencia ficción.a) Se basa en logros científicos b) Es equivalente al género fantásticoc) Es conocida como literatura de anticipaciónd) Uno de sus exponentes es Julio Verne

6. El libro ilustrado ofrece a los lectores:a) Entretenimiento b) Una experiencia creativa y estéticac) Conducción por el camino de lo nuevo y diferented) Todas las anteriores

ÍTEM III. RECONOCIMIENTOReconoce a que época literaria corresponden los siguientes textos: (4 ptos)

Texto 1

Juan Valjean despertó poco después de la media noche. Juan Valjean era de una pobre

familia de Brie. No había aprendido a leer en su infancia; y cuando fue hombre, tomó el

oficio de podador en Faverolles… Juan Valjean tenía el carácter pensativo, aunque no

triste, propio de las almas afectuosas. Su naturaleza estaba algo adormecida, era algo

indiferente en apariencia a lo menos. Perdió de muy corta edad a su padre y a su madre…

Juan Valjean se encontró sin más familia que una hermana de más edad que él, viuda y

con siete hijos entre varones y hembras. Esta hermana había criado a Juan Valjean, y

mientras vivió su marido tuvo en su casa a su hermano. El marido murió cuando el mayor

de los siete hijos tenía ocho años y el menor uno. Juan Valjean acababa de cumplir

veinticinco años. Reemplazó al padre, y mantuvo a su vez a su hermana que lo había

criado. Hizo esto sencillamente, como un deber, y aun con cierta rudeza. Su juventud se

gastaba, pues, en un trabajo duro y mal pagado. Nunca le habían conocido "novia" en el

país. No había tenido tiempo para enamorarse.

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Texto 2

El objetivo no había sido jamás detener la guerra nuclear sino sobrevivirla, Digicronix me

lo había dicho pero nunca lo escuché. .

El ataque comenzó a las 6 PM. Las bombas fueron lanzadas en todo el mundo.

Había sido un software que infecto todas las computadoras del universo, estaciones de

trabajo, de universidades, de casas, oficinas, escuelas, de la nasa etc. El virus fue lanzado a

través del ciberespacio sin que nadie lo supiese. No se podía desactivar la scainet porque

no existía. El sistema de defensa contra mecanismos digitales había sido algo que jamás

podría ser apagado debido a que lo formaba toda el sistema de las 10 supercomputadoras

esparcidas por todo el recóndito universo, No era algo único ubicado en un solo lugar al

que se podía burlar sino que estaba formado por individuos cibernéticos con inteligencia

propia. Robots que se apoderaron del basto mundo.

ÍTEM IV. BOOM LATINOAMERICANOCompleta el siguiente cuadro de los autores más representativos del Boom Latinoamericano. (8 pts)

Autor Nacionalidad Obra literariaJulio Cortázar

Gabriel García Márquez

Mario Vargas Llosa

José Donoso

ÍTEM V. RESPUESTA DIRECTA¿Por qué es importante reconocer el contexto de producción?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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ÍTEM VI. APLICACIÓNElige una corriente literaria y crea una historia considerando las características del período seleccionado. Extensión mínima 15 líneas. (10 pts)

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Indicador Ptje, ideal

Ptje. obtenido

1.- Utiliza la estructura de párrafo (sangría, mayúscula, desarrollo, uso de espacio) 22.- Presenta la estructura del tipo de texto indicado 23. Presenta aspectos solicitados (características- época) 24.- Redacta coherente y cohesivamente 25.- Respeta las normas ortográficas (máximo 3 errores) 2TOTAL 10