GUÍA DIDÁCTICA

“Iván va al dentista”1. Establecer un marco general que explique la situación y necesidad de

intervención en dicho ámbito.

Con este recurso didáctico pretendemos que los niños aprendan hábitos de higiene como lavarse los dientes o comer comida saludable. Se lo mostramos a través de nuestro cuento “Iván va al dentista” de una forma más divertida, más entretenida y a la vez didáctica.

Pensamos que este recurso multimedia que hemos realizado para niños de Educación Infantil puede ser un recurso muy positivo, pues podemos enseñar con diferentes medios (que no sea una ficha de trabajo o que no lo explique la profesora) algo muy importante como es la comida saludable y sobre todo los hábitos de higiene. Lavarse los dientes es muy sencillo para los adultos y también lo ha de ser para los niños, por ello hay que enseñarles desde pequeños la importancia que ello conlleva. Aparte del cuento, también hemos realizado unas actividades en el programa jclic con las que intentamos comprobar si la finalidad del cuento ha sido adquirida por los niños.

2. Perfil de los destinatarios y áreas de conocimiento.

Este recurso multimedia va dirigido a alumnos de segundo ciclo de infantil de cuatro años. Las áreas de conocimiento sobre las que hemos trabajado son:

Área nº 1: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal y más concretamente el bloque 4 “el cuidado personal y la salud”.

Área nº 3: Lenguajes: comunicación y representación y más concretamente el bloque 2 “lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación”.

3. Breve enumeración de objetivos y contenidos.

Los objetivos que queremos conseguir con este recurso multimedia son:

Progresar en la adquisición de hábitos y actitudes relacionados con la higiene y el fortalecimiento de la salud, apreciando y disfrutando de las situaciones cotidianas de equilibrio y bienestar emocional.

Realizar, de manera cada vez más autónoma, actividades habituales aumentando el sentimiento de autoconfianza t la capacidad de iniciativa y desarrollando estrategias para satisfacer sus necesidades básicas.

Iniciación en el uso de instrumentos tecnológicos como el ordenador, proyector, reproductores de sonido e imagen, como elementos de comunicación.

Los contenidos que se sitúan dentro de las áreas citadas son:

Práctica de hábitos saludables: higiene corporal, alimentación sana, descanso y control postural.

Gusto por un aspecto personal cuidado. Acciones y situaciones que favorecen la salud y generan el bienestar propio y de

los demás. Acercamiento a producciones audiovisuales. Valoración crítica de sus

contenidos y de su estética. Distinción progresiva entre la realidad y la representación audiovisual. Utilización de los medios audiovisuales y tecnologías de la información y

comunicación para crear y desarrollar la imaginación, la creatividad y la fantasía.

Utilización de las tecnologías de la información y comunicación para el inicio en programas educativos que amplíen o refuercen conocimientos trabajados en el aula.

4. Temporalización y metodología.

Este recurso multimedia estará dentro de una Unidad Didáctica llamada “Los hábitos saludables” la cual se prolongará durante tres semanas y se realizarán diferentes actividades. Esta actividad, concretamente, se realizará en la última semana de la Unidad Didáctica, ya que pretendemos no sólo enseñar hábitos saludables, sino afianzar sus conocimientos previos. Vamos a trabajar este recurso multimedia como recurso complementario a dicha Unidad Didáctica.

5. Establecer un guión más o menos pormenorizado de cada secuencia, especificando escenario, personajes, diálogo, música etc.

“Iván va al dentista” es un stop motion realizado fotografía a fotografía. La música que suena mientras aparece la portada es un fragmento de la película “Tarzán” y la elegimos porque nos pareció muy divertida y el ritmo adecuado para la aparición de las diferentes imágenes.

En la primera y segunda escena del cuento, aparece Iván comiendo chocolate, su dulce favorito, pero claro, nunca se lavaba los dientes y su mamá le regañaba por ello (escena nº3). Cuando se levantó para ir al colegio vio que sus dientes estaban picados (escena nº 4) y fue muy asustado a decírselo a su mamá, su mamá le dijo que esa misma tarde irían al dentista (escena nº 5). Al llegar al dentista (escena nº6) éste le explicó a Iván que había que comer sano (escena nº 7 y 8). Cuando se fue a casa, reflexionó y se dio cuenta de que había que comer verdura y fruta para poder ser un niño grande y fuerte (escena nº 9).