guia didáctica Ética profesional

FORMATO DE GUÍA DIDÁCTICA ORGANIZADA POR SESIONES

NOMBRE DE LA ASIGNATURA Ética Profesional

CICLO AREA CLAVE No. HORAS No. CREDITOS

CUATRIMESTRAL BÁSICA EAG-0906 80 5

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Reflexionar los fundamentos éticos que rigen la profesión y su aplicación en la resolución de problemas que surgen en el ejercicio profesional, con una actitud acentuada de responsabilidad y confidencialidad.

ACTITUDES Y VALORES

Actitud objetiva, y crítica hacia los principales problemas de su profesión.

El desarrollo integral de las personas, está sin duda enmarcado por las diferentes esferas que lo componen, sin embargo hacer énfasis en la Ética es preponderante para hacer conciencia de la importancia del actuar en el desarrollo de las relaciones interpersonales que se establecen en el medio social y profesional.

Por ello la asignatura es fundamental en la formación del estudiante de licenciatura permitiéndole comprender, analizar y aplicar los principios y fundamentos éticos que rigen su disciplina y que cobrarán especial importancia durante el ejercicio profesional, sobre todo en la resolución de dilemas éticos que pudieran presentarse.

BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA

Olmeda García, M. (2007). Ética profesional en el ejercicio del derecho. Baja California: UABC / Porrúa.

Fromm, E. (1997). Ética y política. Barcelona: Paidós.

Gutiérrez Sáenz, R. (1992). Introducción a la ética. México: Editorial Esfinge.

DURACION FECHA CONTENIDO TEMÁTICOESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

MATERIALES Y/O RECURSOS DIDÁCTICOS

FORMAS DE EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS DE

LOGRO

BIBLIOGRAFÍA

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

7 de septiembre

9 de septiembre

14 de septiembre

21 de septiembre

23 de septiembre

Unidad 1: Introducción a la ética.

Introducción a la ética 1 y 2.

1.1 Ética: Conceptos básicos.1.2 Ética. Sus definiciones.

1.3 Ética. División y método. 1.4 Su relación con otras ciencias.

1.5 La esencia de la moral. .

Exposición de docente. Debate grupal. Conclusiones.



Exposición de docente. Debate grupal. Conclusiones


Libro de texto, pizarrón, plumón.

Documento de texto, pizarrón, plumón.




Participación individual.

Participación individual.Investigación.

Participación individualExposición.


Participación individual





LOGRO

BIBLIOGRAFÍA

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

28 de septiembre

30 de septiembre

5 de octubre

7 de octubre

12 de octubre

14 de octubre

19 de octubre

21 de octubre

26 de octubre

28 de octubre

2 de noviembre

Primer examen parcial

Unidad 2: La libertad.

2.1 Su división.

Sus limitaciones.

2.2. Sus pruebas.

2.3 Teorías deterministas.

2.4. 1 La intención 1.

2.4. 2 La intención 2.

Segundo examen parcial

Unidad 3: Los valores.

3.1 Sus propiedades.

Exposición de docente.






Exposición de docente.Práctica.

Exposición de docente. Debate grupal. Conclusiones Exposición de docente.

.





Video. Cañon.


Pizarrón, plumón.


Documento de

Exposición.

Revisión del examen



Participación individualInvestigación




Exposición.


ReporteParticipación individual





LOGRO

BIBLIOGRAFÍA

2 horas2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

2 horas

4 de noviembre9 de noviembre

11 de noviembre

18 de noviembre

23 de noviembre

25 de noviembre

30 de noviembre

2 de diciembre

7 de diciembre

9 de diciembre

14 de diciembre

Continuación3.2 Su jerarquización.

3.3 Su esencia general.

Tercer examen parcial

Unidad 4: Historia de la ética y ética profesional.

4.1 Doctrinas éticas.

Continuación...

4.2 Ética moderna.

4.3 Ética del Siglo XX.

4.4 La ética profesional.

Cuarto examen parcial

Debate grupal. Conclusiones.

Exposición de docente. Exposición de docente. Debate grupal. Conclusiones








texto, pizarrón, plumón.

Video. Documento de texto, pizarrón, plumón.









Exposición. Participación individual









Revisión del





LOGRO

BIBLIOGRAFÍA

examen

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Exposición del instructorInvestigación documentalProyección de materiales audiovisualesElaboración de prácticas de la materiaPresentación de trabajos de grupo

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Por unidad:

40% Compresión de los contenidos temáticos.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

25% Expresión de contenidos temáticos

25% Capacidad para resolver problemas.

10 % Puntualidad y responsabilidad.

El total de las unidades corresponde al 60 % de la calificación completa del curso.

Proyecto final:

Representa el 40 % de la calificación total del curso.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN El alumno deberá:

1. Cubrir el 80 % de asistencia.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN 2. Presentar evidencias de logro de cada unidad y del producto final.

3. Obtener la calificación mínima aprobatoria de siete.

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