guia didactica 2

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Objetivo Conceptual: Identificar los paisajes de la zona norte de Chile Objetivo Procedimental: clasificar los de paisajes de la zona norte Objetivo Actitudinal: Valorar la diversidad de paisajes que posee la zona norte Guía Didáctica de las Ciencias Sociales 2° Básico Javiera Lara Darling Fernandez Paisajes de Zona Norte Chile

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Page 1: Guia didactica 2

Objetivo Conceptual: Identificar los paisajes de la zona norte de Chile

Objetivo Procedimental: clasificar los de paisajes de la zona norte

Objetivo Actitudinal: Valorar la diversidad de paisajes que posee la zona norte

Guía Didáctica de las Ciencias Sociales

2° Básico

Javiera Lara

Darling Fernandez

Paisajes de Zona Norte Chile

Page 2: Guia didactica 2

Guía de Estudio

“Paisajes de la Zona Norte”

Nombre: ________________________________________________________

Curso : ______________

1. Rellena los cuadros con los nombres correspondientes.

Define brevemente los siguientes conceptos, recuerda lo visto durante las clases:

Desierto

Océano Pacífico

Valle

Altiplano

Page 3: Guia didactica 2

2. Recorta y pega las imágenes clasificándolas según su paisaje

Desierto de Atacama Iquique

La portada

Valle del Choapa

Valle del Elqui

San Pedro de Atacama

Page 4: Guia didactica 2

Desierto

Page 5: Guia didactica 2

Valle

Page 6: Guia didactica 2

Océano Pacifico

Page 7: Guia didactica 2

3. Responde:

¿Haz visitado algún lugar del Norte de Chile? ¿Dónde?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

¿Qué lugar te gusto más? ¿Por qué?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

¿Por qué encuentras que es importante cuidar estos paisajes?

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__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

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