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Introducción El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en colaboración con la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), ponen a tu disposición la presente Guía del participante que tiene como propósito facilitarte el acceso y la utilización de la plataforma, así como proporcionarte la información necesaria para el correcto uso de las herramientas que te permitirán alcanzar un mayor aprovechamiento del programa. En esta guía encontrarás una explicación general sobre la navegación, el acceso a apoyos didácticos y el desplazamiento entre las actividades de evaluación que conforman el curso, por lo que este material de apoyo te será de utilidad durante tu proceso de capacitación.

1. Niveles en la plataforma Para acceder a cada apartado del contenido es necesario navegar por las distintas rutas de la plataforma que están organizadas en tres niveles: la portada, el escritorio y los módulos específicos.

   

 

   

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Antes de comenzar a explicar los niveles de navegación que encontrarás en este sitio, es importante mencionar que para tu comodidad hemos implementado algunas herramientas que te permiten aumentar (A+) o disminuir (a-) el tamaño y contraste del texto en los contenidos que conforman el programa.

Una vez explicado lo anterior, te invitamos a conocer la estructura del sitio correspondiente al programa Formación Inicial de Evaluadores del Desempeño Docente que ponemos a tu disposición.

Nivel 1. Portada (sitio público)

En este nivel encontrarás la información del programa a la que tiene acceso todo el público; podrás conocer la presentación, el objetivo, los módulos y su respectiva duración, las características o perfiles deseados de los aspirantes, los datos para establecer contacto y obtener informes, el directorio y los créditos del sitio, así como los campos de registro para que ingreses tu nombre de usuario y contraseña para acceder al contenido.

   

 

   

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Ø Presentación. Expone la historia del INEE de manera breve.

Ø Módulos. Información sobre la duración de los módulos que componen el programa.

Ø Perfil de ingreso y egreso. Información sobre las características, formación y habilidades que deberás tener como aspirante al programa.

Ø Requisitos. Se refiere a los requisitos académicos indispensables que deberás cumplir para formar parte del programa.

Ø Forma de trabajar. En este apartado se explica la modalidad, duración y fechas de inicio y término de cada módulo.

Ø Forma en que se evaluará. Se establecen los criterios de evaluación.

Ø Requerimientos técnicos. Son algunas especificaciones técnicas recomendadas para el óptimo funcionamiento del programa.

Ø Sitios de interés. Aquí encontrarás algunas recomendaciones de sitios relacionados con la temática del programa.

   

 

   

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Al final encontrarás el acceso a la información particular del programa. Para poder ingresar es necesario que escribas tu usuario y contraseña correspondientes.

Nivel 2. Escritorio

Una vez que hayas ingresado tus datos de acceso (usuario y contraseña), avanzarás al nivel del escritorio; en éste encontrarás toda la información que requieres para conocer más sobre el programa.

   

 

   

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Ø Introducción. Breve explicación sobre los alcances y propósitos del programa.

Ø Módulos. Se enlistan los módulos que conforman el programa, además del acceso directo a los contenidos correspondientes.

Ø Metodología de trabajo. Se explican las distintas actividades que deberás realizar, así como las fechas de inicio y término que deberás seguir para entregarlas en tiempo y forma.

Ø Forma de evaluación. Se enlistan las actividades, la ponderación y los criterios de evaluación para cada actividad de acuerdo con el tema y módulo que estés cursando.

Ø Material complementario. Encontrarás las ligas de videos y referencias de lecturas que complementarán tu proceso de formación.

Ø Avisos. Mediante esta sección recibirás información importante relacionada con el programa.

 Además de los accesos antes mencionados, en la parte superior izquierda de la pantalla encontrarás dos pestañas: Navegación y Administración.

La pestaña de Navegación te permitirá acceder a la página principal del curso y a algunas otras secciones de éste, pero también te posibilitará el acceso a la

   

 

   

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sección Mi perfil, donde podrás ver tu información personal y revisar los mensajes que tu asesor o compañeros te envíen.

Por otra parte, la pestaña Administración te permitirá ingresar a tu perfil para editar tu información personal, así como tener acceso a tus mensajes y ver el registro de las calificaciones correspondiente a cada actividad.

Cabe mencionar que estas pestañas estarán disponibles a lo largo de todo el programa, tanto en el escritorio como en cada uno de los módulos, por lo que

   

 

   

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tienes la posibilidad de desplegarlas o esconderlas según te convenga mediante los botones que se encuentran en la parte superior derecha de cada pestaña.

Nivel 3. Módulos

Una vez que hayas ingresado a este tercer nivel encontrarás información más específica de acuerdo con el módulo que estés cursando, pero para fines de esta guía, a continuación te presentamos la información de manera general.

En este nivel encontrarás diversas herramientas:

Ø Grupo. Se refiere a los compañeros que conforman tu grupo de estudio.

   

 

   

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Ø Mi perfil. Consulta tu ingreso, así como el último acceso que tuviste a la

plataforma.

Ø Portafolio. Ingresa para subir las actividades que desarrollarás a lo

largo del programa. Ø Guía del alumno. Descarga esta guía para tenerla a la mano siempre

que estés en la plataforma.

Ø Ø Avance. Se refiere al registro de las actividades realizadas y la

respectiva calificación obtenida en cada una de ellas.

Ø Objetivo particular. Se establece el objetivo particular del módulo que

se estudiará. Ø Forma de trabajo. Se especifica cuáles actividades deberás desarrollar

de manera colaborativa y cuáles de forma individual.

Ø Forma de evaluación. Se explica el porcentaje y los criterios de

evaluación que se tomarán en cuenta para la evaluación de las actividades correspondientes al módulo.

Ø Diagnóstico. Es una prueba diagnóstico que se realizará sólo en el

primer módulo del programa.

Ø Temario. Se establecen los temas que conforman el módulo, además de

posibilitar el acceso a cada uno de ellos, así como a las actividades de aprendizaje.

Por último, es importante que sepas que en cada pantalla aparecerán los títulos y la ruta de navegación para que, de forma rápida y clara, sepas en qué

   

 

   

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parte del programa estás. Esta barra, ubicada en la parte superior izquierda de la pantalla, mostrará el nombre corto del módulo y tema que estés trabajando.

2. Navegación en la plataforma

Acceso al primer nivel: Portada (sitio público)

1. Para poder ingresar al programa deberás escribir la siguiente dirección en la barra de direcciones de tu navegador: http://proyectos.cuaed.unam.mx/inee/.

2. Una vez en la plataforma verás la Portada o información general del sitio público.

   

 

   

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3. Para tener acceso a los contenidos deberás llenar los campos con la

información solicitada, misma que se te habrá enviado previamente. Una vez que integres dicha información, haz clic en Entrar.

Es importante que recuerdes estos datos siempre, ya que te permitirán ingresar a los contenidos del programa. Tus datos de identificación son exclusivos e intransferibles.

Acceso al segundo nivel: Mi escritorio

4. Una vez que ingreses a la plataforma con tus claves, accederás al segundo nivel: Mi escritorio.

5. Deberás hacer clic en cada uno de los componentes para conocer la información correspondiente. Una vez que hayas finalizado dicha revisión, desde aquí podrás acceder a los módulos.

   

 

   

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Acceso al segundo nivel: Módulos

6. Para ingresar a cada uno de los módulos deberás ubicarte en el nivel Mi escritorio, hacer clic en Módulos y seleccionar el módulo específico a cursar.

7. Una vez que hayas seleccionado el módulo a cursar y revisado cada uno de sus componentes (objetivo particular, forma de trabajo, forma de evaluación), en la última pestaña de esta barra tendrás acceso al temario del módulo. Selecciona la pestaña Temario y haz clic en el tema que quieras revisar.

   

 

   

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8. Los contenidos de cada tema varían en extensión según la complejidad de cada uno, por lo que deberás utilizar la barra de scroll (ubicada al lado derecho de la pantalla) para poder revisar de manera vertical los contenidos, así como la barra ubicada en la parte inferior para tener acceso a cada una de las páginas que conforman el contenido mediante el bóton Siguiente.

Recuerda que es indispensable revisar los apartados de la introducción y los materiales de cada tema antes de desarrollar las actividades de aprendizaje, pues la introducción contiene información relevante para tu aprendizaje.

   

 

   

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Nota: es importante aclarar que del lado derecho de tu pantalla visualizarás dos barras. La primera (la más pequeña) es la que te permite desplazarte por el contenido del tema. La segunda barra (la más grande) te posibilita desplazarte por la pantalla completa para acceder al contenido del módulo.

   

 

   

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9. Finalmente, debajo de la ventana del contenido del tema se encuentran en forma de lista las actividades de aprendizaje correspondientes a éste.

3. Forma de trabajo Es importante mencionar que, dependiendo de la complejidad de cada módulo o tema, la dinámica de las actividades puede variar; sin embargo, de manera general deberás realizar actividades de análisis, comprensión, discusión, estudios de caso, etcétera. A continuación te presentamos los componentes de cada actividad de aprendizaje:

Ø Nombre y título de la actividad. Te permitirá tener siempre visible la actividad que estás realizando.

   

 

   

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Ø Descripción de la actividad. Resalta la relación e importancia de la

actividad con el contenido del módulo y tema, y proporciona las indicaciones para su realización.

Ø Materiales. Es importante que siempre tengas a la mano los materiales y que no dejes de revisarlos, ya que son la clave para que desarrolles adecuadamente las actividades.

Ø Instrucción técnica. Explicación breve y específica del procedimiento que deberás seguir para subir y/o enviar correctamente tu actividad.

Ø Ruta de desempeño. En este documento se establecen los criterios, con los que se evaluará cada actividad, por lo que es muy importante que lo consultes y tengas presente antes de realizar tu actividad.

 Dependiendo de la actividad de aprendizaje que realices encontrarás dos tipos de rutas de desempeño: las rutas de desempeño descargables, que encontrarás principalmente en los foros de discusión y, por otro lado, las rutas de desempeño integradas, que podrás localizar debajo de la actividad de aprendizaje a realizar. Ambos tipos de rutas serán el instrumento principal tanto para ti como para tu asesor, para poder conocer los criterios que se considerarán durante la evaluación de las actividades.

A continuación se presenta un ejemplo de la estructura de las rutas de desempeño:

Por otro lado, dependiendo de las características y la dinámica de las actividades de aprendizaje visualizarás las herramientas que posibilitarán su

   

 

   

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entrega, por lo que deberás leer atentamente las instrucciones antes de realizarlas y enviarlas.

Uso del portafolio Dentro de los módulo 3 y 4 encontrarás en algunas actividades la indicación de subir tu archivo a la plataforma para que tu asesor te califique, además de colocarla en el portafolio. Para hacer lo anterior deberás realizar este procedimiento:

1. Haz clic en el enlace Portafolio que se encuentra en la parte superior derecha de la pantalla.

2. Enseguida aparecerá una ventana en la cual deberás seleccionar la pestaña Mi portafolio y después presionarás el botón Categoría.

   

 

   

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3. Posteriormente deberás escribir el nombre de la categoría con la siguiente nomenclatura: “Mis evidencias_NombreApellido”. Por ejemplo: “Mis evidencias_DhaliaVentura”, y luego harás clic en Guardar cambios.

4. Después de crear la categoría, dirígete a la pestaña Exportar/Importar y haz clic en Importar desde Moodle-tareas. Nota: la función de Importar desde Moodle-tareas sólo sirve cuando ya subiste previamente tus archivos a la tarea solicitada para que tu asesor(a) te califique.

   

 

   

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5. Enseguida visualizarás las tareas que has subido a Moodle y deberás seleccionar las que deseas agregar a tu portafolio, haciendo clic en la acción añadir este archivo.

6. Ahora deberás colocarle un título a tu archivo con el cual lo identificarás dentro de tu portafolio. Selecciona la categoría que habías creado anteriormente, coloca una breve descripción del archivo y, por último, haz clic en el botón Guardar cambios.

     

   

 

   

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7. ¡Listo! Has guardado tu archivo en tu portafolio. Recuerda que si tienes dudas, puedes consultar a tu asesor(a) por medio de la plataforma.

Al finalizar cada actividad recibirás la retroalimentación por parte de tu asesor o asesora asignado(a) acerca de tu desempeño en dicha actividad, esto ocurrirá en un periodo no mayor a tres días. Para concluir, recuerda que una vez que hayas finalizado el estudio del programa y desees salir de la plataforma, deberás hacer clic en Salir. Lineamientos de entrega de las actividades

A continuación te presentamos los lineamientos que deberás seguir al pie de la letra para el desarrollo y entrega de tus actividades:

• Cada una de las actividades que deberás enviar a tu asesor(a) deberá ser nombrada como se explica a continuación. No deberá contener caracteres especiales, como tildes o mayúsculas:

Primer nombre y primer apellido_módulo_tema_número de actividad_fecha de entrega. Por ejemplo: dhaliaventura_m1_t1_act1_140814.

• Después de que obtengas la retroalimentación por parte tu asesor(a) no tendrás la oportunidad de corregir ni volver a enviar tu actividad para mejorar tu calificación, es decir, cada actividad tendrá sólo un intento para ser evaluada.

• Una vez finalizado el módulo que estés cursando, tendrás 48 horas más para entregar las actividades correspondientes; después de que este plazo finalice ya no podrás enviarlas; sin embargo, los módulos quedarán abiertos para que puedas consultar los contenidos.

• En el caso de los foros de discusión, cada actividad tendrá sus propias instrucciones y se hará una valoración global del foro. En la descripción de la actividad, en la ruta de desempeño o en las instrucciones se especificará el número y las características de las intervenciones que deberás llevar a cabo para obtener la calificación correspondiente, la cual se integrará en la fecha de cierre de cada foro (misma que podrás ver en el calendario de actividades).

   

 

   

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• No podrás realizar entregas extemporáneas.

• Realiza las actividades con base en las especificaciones y criterios establecidos en cada una de ellas (tales como la tabla de especificaciones, los criterios, las rutas de desempeño e indicaciones).

• Planifica tus tiempos para realizar las lecturas, revisar los casos o situaciones de aprendizaje y desarrollar las actividades, cubriendo un periodo mínimo de trabajo de dos horas diarias.

• Revisa bien tus actividades antes de subirlas a la plataforma; utiliza las

rutas de desempeño para verificar que estás cumpliendo con todos los criterios requeridos.

• Cumple en tiempo y forma la entrega de las actividades. Procura entregarlas en las fechas que corresponden al módulo que estás cursando; con ello posibilitas que tu asesor(a) pueda retroalimentarlas (además de calificarlas).

Evaluación de actividades A continuación te presentamos la forma de evaluación que se trabajará en cada módulo; recuerda que esta información también la podrás consultar al principio de cada uno de ellos. Para los módulos 1 y 2 el porcentaje asignado a las actividades de aprendizaje que estarás desarrollando como parte del programa es el siguiente:

 De manera específica, en los módulos 3 y 4 no se calificarán los foros de discusión, por lo que las actividades equivaldrán al 100% de la calificación en estos módulos.

Módulos Criterio Porcentaje 1 y 2 Actividades 80%

Foros 20% Total= 100

Módulos Criterio Porcentaje 3 y 4 Actividades 100%

Total= 100

   

 

   

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Al finalizar los módulos 1 y 2 tendrás 48 horas más para entregar las actividades correspondientes. Después de que este plazo finalice ya no podrás enviarlas; sin embargo, los módulos permanecerán abiertos para que puedas consultar los contenidos. En los módulos 3 y 4 no se recibirán entregas extemporáneas.

Recuerda que al finalizar el programa, deberás haber acreditado todos los módulos con mínimo 80% del total. En caso de que no apruebes el módulo 1 o el 2 tendrás, por única ocasión, una segunda oportunidad para completar las actividades con la retroalimentación y el acompañamiento por parte de tu asesor(a).

Por último, te deseamos que esta experiencia sea muy enriquecedora para tu formación profesional y personal. Esperamos que esta guía te sea de gran ayuda en el transcurso del programa.                                                

   

 

   

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4. Fuentes de consulta Materiales complementarios Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED). (2007). Tipo y selección de actividades y recursos para la presentación del contenido. En Recomendaciones para la elaboración del guion instruccional. México: CUAED-UNAM. Sitios electrónicos Moodle. (s. f.). Consultado el 31 de agosto de 2010 de http://docs.moodle.org/es/